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走一步再走一步的教案學(xué)方案
一.教學(xué)目標(biāo)
1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：多角度、多方面探討“走一步，再走一步”的含義和生活哲理。
2.知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)心理描寫(xiě)的有關(guān)知識(shí)。
3.過(guò)程與方法：
學(xué)習(xí)有感情的朗讀課文，運(yùn)用討論的形式，使學(xué)生間充分交流對(duì)作品主題的認(rèn)識(shí)。本文選自新教材七年級(jí)第一學(xué)期“成長(zhǎng)紀(jì)事”單元，可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)的過(guò)程、對(duì)成長(zhǎng)中所遇困難的認(rèn)識(shí)與關(guān)注，確立他們正確對(duì)待困難與挫折的態(tài)度。
二．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、整體感知課文，掌握詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧。
2、掌握文章如何借事論理，使學(xué)生感受到正確對(duì)待困難，在面對(duì)困難時(shí)要有不餒不躁，沉著應(yīng)付的信心和決心。
三．課前準(zhǔn)備：
1．自讀課文；
2.結(jié)合語(yǔ)境解釋詞義：聳立（高起，直立）、迂回（曲折，繞遠(yuǎn)）、凝視（聚精會(huì)神地看）、嶙峋（形容人消瘦）??
四．教學(xué)過(guò)程
1．導(dǎo)入：上課前先給大家講一個(gè)小故事。
1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺(jué)得幾乎無(wú)法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒(méi)有。
第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來(lái)就行。升到兩萬(wàn)五千英尺高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要作的，是在地面無(wú)線(xiàn)電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國(guó)，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無(wú)線(xiàn)電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于
完成了任務(wù)，當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說(shuō)，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)侯一段經(jīng)歷的啟示。同學(xué)們，你們想知道這個(gè)人是誰(shuí)，經(jīng)歷的是怎樣一件事嗎？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《走一步，再走一步》。
2．師生共讀課文，學(xué)生復(fù)述。復(fù)述時(shí)注意以下幾個(gè)要素：時(shí)間：七月里一個(gè)悶熱的日子；
地點(diǎn)：美國(guó)費(fèi)城；
人物：六個(gè)小男孩（包括內(nèi)德、杰利）和我的父親；
起因：別出花樣，去爬懸崖；
經(jīng)過(guò)：中途被棄，進(jìn)退兩難；
結(jié)果：父親指點(diǎn)，擺脫困境
啟示：走一步，再走一步。
3．把握主旨：
a．從課文內(nèi)容看，題目“走一步，再走一步”是什么意思？b.在人生道路上,面對(duì)困難、坎坷和挫折,“走一步，再走一步”是什么意思？
c.父親說(shuō):“不要想著距離有多遠(yuǎn)�！睘槭裁�？
提示：聯(lián)系課文結(jié)尾來(lái)理解，無(wú)
論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要分成一個(gè)一個(gè)容易克服小困難，一小步一小步地走，困難就不大了。人生也是如此，看似無(wú)法逾越，其實(shí)化整為零，走好沒(méi)一步，并且一步一步堅(jiān)持不懈地走下去，只想著在走一小步，天大的困難也能闖過(guò)去。
d．讀課文最后一節(jié)，“忘不了的經(jīng)驗(yàn)”指什么？體會(huì)“屢次”的含義。
提示：“忘不了的經(jīng)驗(yàn)”有兩層意思：一是從懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使自己受益終身；二是將這經(jīng)驗(yàn)歸納成“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的小小一步，走了這一步后再走下一步，直到抵達(dá)自己要到的地方為止，這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路多么遙遠(yuǎn)�！边@也就是告訴讀者在困難面前不應(yīng)退縮，要客觀地分析困難，化解困難，要就近起步，由易入手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。這樣就可以積小勝為大勝，促使困難向勝利轉(zhuǎn)化。
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