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《放飛的小馬》音樂教案
活動目標(biāo)
萌發(fā)對幼兒舞蹈活動的興趣，體驗參與的快樂。
通過模仿基本動作，體會作品表現(xiàn)的小馬游戲、試蹄、飛奔等情節(jié)。
體驗舞蹈的情緒．初步感受舞蹈的音樂美、動作美、服飾美。
活動準(zhǔn)備
已認(rèn)識馬，了解馬的典型特征及生活習(xí)性，了解蒙古舞的特點。課前進行過音樂欣賞活動，欣賞過舞蹈的服飾、頭飾、有關(guān)電視vcD片。
活動過程
1．欣賞舞蹈音樂片段，引起幼兒興趣。
教師：小朋友大家好，聽誰來了？今天王老師和大家一起欣賞舞蹈。
2．欣賞舞蹈第二遍，初步感知舞蹈，感受舞蹈的基本情緒。
教師提問：你們感覺這段舞蹈怎樣？看過后，你們的心情怎樣？這個舞蹈名字叫《放飛的小馬》，小馬在干什么？
3．分段欣賞舞蹈，通過模仿基本動作，體會舞蹈的內(nèi)容。
欣賞一段（表現(xiàn)的是一群小馬在快樂的游戲、舞蹈》舞蹈中有哪些動作表現(xiàn)快樂的游戲？引導(dǎo)幼兒模仿動作，當(dāng)模仿到搖籃馬步、吸跳馬步時，教師點出步伐的名稱。
欣賞二段（表現(xiàn)的是小馬們在鍛煉身體）這段舞蹈里小馬們在干什么？小馬們在喊加油，我想請大家猜猜小馬們發(fā)生了什么事？（充分發(fā)揮幼兒的想像）欣賞第三段，（表現(xiàn)小馬們很高興，一起向大草原飛奔）什么動作表現(xiàn)了它們向草原飛奔？你最喜歡舞蹈的什么地方？
4．完整地欣賞一遍，講述舞蹈的內(nèi)容。
我們欣賞的這個舞蹈講述了一個故事，你們能不能把這個故事講給大家聽一聽？
5．邊欣賞、邊表演，激發(fā)幼兒表演舞蹈的欲望，體驗參與的快樂。
我們合著《放飛的小馬》音樂一起飛奔吧！鞏固練習(xí)舞蹈后結(jié)束。
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