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我們的書城中班綜合活動教案
一、設(shè)計意圖
命題活動《書》，從表面層次去理解，可以把它設(shè)計成語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美工等活動。通過和孩子們的談話中了解到：孩子們對于書的了解有好多，比如書的種類、特征以及書的功用等，在此基礎(chǔ)上為了讓孩子們?nèi)娴亓私鈺墓τ�，拓展孩子的�?jīng)驗，培養(yǎng)對書的興趣和愛好。由此展開系列活動，通過設(shè)置閱覽區(qū)、新書推薦區(qū)（語言）、分類整理區(qū)（科學(xué)）、收銀臺（數(shù)學(xué)）、修補區(qū)（美工）、休閑區(qū)（社會）等，讓幼兒在活動中養(yǎng)成良好的閱讀字觀，并引導(dǎo)他們愛惜書、愛讀書，另外通過角色的扮演，也培養(yǎng)他們的責(zé)任心，并能樂于為他人服務(wù)，積極主動地與人交往。由此形成主題系列活動“我們的書城”。
二、主題目標(biāo)
1、通過活動加深對“書”的認(rèn)識，能按一定規(guī)律和特征將書分類整理，養(yǎng)成良好的秩序感。
2、在游戲中鞏固認(rèn)識兩位數(shù)的整數(shù)數(shù)字卡片，并用它來代替錢進行購物。
3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愛惜圖書，及對讀書的興趣和積極性。
4、在游戲中增強規(guī)則意識，能積極為他人服務(wù)，及對讀書的興趣和積極性。
5、在游戲中增強規(guī)則意識，能積極為他人服務(wù)，促進社會性發(fā)展。
三、活動準(zhǔn)備
1、請家長帶幼兒參觀書店，了解書店的布局，書的種類、形狀、大小、厚薄等，知道書店有哪些人，他們的工作內(nèi)容。
2、請家長配合，提供各種書，收集有關(guān)書的發(fā)展史的圖片和資料。
3、布置“我們的書城”的區(qū)角環(huán)境。
四、活動安排
活動一：談話活動——我參觀過的書店
通過談話，讓孩子回憶在書店的所見所聞，談?wù)効吹降臅鞘裁礃拥�，它們是怎么排放的，書店有哪些人，他們在做什么�?/p>
活動二：科學(xué)活動——形形色色的書
觀察比較各種各樣的書，能按形狀、大小、厚薄的不同將書分類整理。
活動三：語言活動——我喜歡的書
請幼兒給大家介紹一本自己喜歡的書，講講為什么喜歡它，并告訴大家它的內(nèi)容。
活動四：科學(xué)——書的發(fā)展史
讓家長收集有關(guān)書的由來，發(fā)展的資料。
活動五：手工——修補圖書
提供材料讓幼兒練習(xí)修補圖書，進而能愛惜圖書。
活動六：數(shù)學(xué)——買書（結(jié)合蒙氏的數(shù)字卡片）
在認(rèn)識整數(shù)位數(shù)字卡片的基礎(chǔ)上，讓孩子玩書店買書的游戲。
活動七：談話活動——書城游戲規(guī)則
1、請幼兒商量制定“我們的書城”游戲的規(guī)則。
2、制作相應(yīng)的標(biāo)記：書吧（語言、科學(xué)）、新書推薦區(qū)（語言）、售書亭（數(shù)學(xué)）、圖書美容（美工）、休閑小站（社會）。
活動八：竟聘書城管理員和服務(wù)人員
1、請幼兒談?wù)勎覀兊臅怯心男┕ぷ魅藛T。
2、怎樣竟聘你喜歡的工作。
3、竟聘者發(fā)表演講，大家投票選舉。
活動九：“我們的書城”開張
1、由嘉賓主持開幕儀式。
2、工作人員上崗，介紹售書亭的新區(qū)域活動的規(guī)則。
3、幼兒自選區(qū)域活動。
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