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《有趣的游戲》公開課教案素材
一、教學(xué)要求
1?引導(dǎo)同學(xué)觀察游戲的過程,培養(yǎng)同學(xué)觀察生活的能力。
2?能把自身做過的游戲說出來,互相交流,學(xué)習(xí)詢問。
二、教材說明
這次口語交際的內(nèi)容是說“有趣的游戲”。圖上畫了三種游戲:老鷹捉小雞、貼鼻子、丟手帕。教材用圖上小朋友的人數(shù)提示同學(xué)游戲指的是兩人以上的集體娛樂活動;從圖上小朋友的神情讓同學(xué)覺得這些游戲多么有趣,激發(fā)他們把自身做過的游戲介紹給同學(xué),同時(shí)向他人學(xué)做自身不熟悉的游戲。
教學(xué)重點(diǎn)是交流一些游戲怎樣有趣,是怎樣做的。
三、教學(xué)過程
1?看圖激趣。
(1)談話:圖上的小朋友在玩些什么游戲?這些游戲你玩過嗎,你還做過哪些游戲?(板書同學(xué)說到的游戲名稱)
(2)揭示話題,考慮:你覺得哪些游戲最有趣?
2?以圖為例,指導(dǎo)說“怎么有趣”。
(1)《老鷹捉小雞》有趣嗎,怎樣有趣?(啟發(fā)同學(xué)從不同的角度說出游戲的趣味。)
(2)《貼鼻子》游戲怎么做的?你做過嗎?把自身做的情形說一說。
(3)小結(jié):告訴他人游戲怎么有趣,可以講做法,可以講在做的過程中自身的感覺,也可以講給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
3?以小組為單位,交流游戲怎么有趣,對自身不熟悉的游戲也可以問問同學(xué)是怎么做的。
再推選代表把一個(gè)最有趣的游戲介紹給全班。
4?全班交流。在交流中可以繼續(xù)詢問,再評選出最有趣的幾個(gè)游戲在課下做一做。
四、教學(xué)時(shí)間
教學(xué)本課可用1課時(shí)。
五、同學(xué)發(fā)言舉例
“貼鼻子”就是蒙上眼睛從遠(yuǎn)處走到畫板前,給畫上的人貼上一個(gè)鼻子。這個(gè)游戲很有趣,經(jīng)常會鬧出笑話。有一次輪到俺貼了。蒙眼之前,俺瞄準(zhǔn)了鼻子的位置,心里覺得肯定能貼好。結(jié)果,鼻子剛貼上,大家就哈哈大笑起來。俺睜開眼睛一看,原來鼻子被俺貼到了額頭上,成了一個(gè)怪人。
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