幼兒園舞蹈教案模板
關于舞蹈課的教案是怎么寫呢？老師們都會了嗎？下面是小編整理的幼兒園舞蹈教案模板，歡迎閱讀參考哦。
教學過程：
一、 組織教學：
本節(jié)課我們通過幾個簡短的小組合練習，使學生明確的了解在初期教授幼兒舞蹈時所必須掌握的訓練方法，引導幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，通過練習使幼兒能夠把握基本的舞蹈元素動作。
二、復習舊知：
1、《玩娃娃》——壓腿練習
2、《點點頭拍拍手》——節(jié)奏練習
3、《說句悄悄話》——頭的練習
三、導入新課：
1、《小雨點組合》——勾繃腳練習
歌詞：小小雨點，小小雨點，沙沙沙沙沙；
落在花園里，花兒樂得張嘴巴。
小小雨點，小小雨點，沙沙沙沙沙；
落在田野里，鳥兒樂得笑哈哈。
準備：前雙吸腿，雙手臂抱住雙腿
5—8：雙腿伸直，雙臂打開手指尖點地
�。�1）—4：勾繃腳一次
5—8：雙手擴指抖手向上抬至頭頂落下
（2）—8：重復（1）—8動作
�。�3）—8：勾繃腳兩次
（4）—8：雙手擴指抖手向上抬至頭頂4拍，落下4拍
（5）—2：右前吸腿
3—4：左前吸腿
5—8：雙手抱住雙腿
�。�6）—4：身體貼于雙腿，雙腿膝蓋伸直
5—8：身體立直，雙手打開手指尖點地
�。�7）—（8）：重復（5）—（6）動作
結束：5—8：前雙吸腿，雙手臂抱住雙腿
2、《小星星洗澡》——手位練習
歌詞：小星星在夜空，每晚跳進小河中，
痛痛快快洗個澡，我夸星星講衛(wèi)生。
準備：雙跪坐，做睡姿
（1）··—2··：胯兩側正下手位做握拳擴指
3··—4··：正旁手位做握拳擴指
5··—6··：手臂彎曲胸前做洗澡姿態(tài)
7··—8··：雙手按于雙腿面
�。�2）··—2··：正上手位做握拳擴指
3··—4··：正旁手位做握拳擴指
5··—6··：手臂彎曲胸前做洗澡姿態(tài)
7··—8··：雙手按于雙腿面
（3）··—2··：斜下手位做握拳擴指
3··—4··：斜上手位做握拳擴指
5··—6··：手臂彎曲胸前做洗澡姿態(tài)
7··—8··：雙手按于雙腿面
結束：5··—8··：還原起初睡姿
3、《娃娃組合》——胯的練習
歌詞：娃娃,娃娃,我是可愛的娃娃。
娃娃,娃娃,我是漂亮的娃娃。
哦,爸爸,THANK YOU,給我快樂的家。
哦,媽媽, THANK YOU,給我溫暖的家。
哦,爸爸, THANK YOU,給我安定的家。
哦,媽媽, THANK YOU,給我幸福的家。
娃娃,娃娃,我是活潑的娃娃。
娃娃,娃娃,我是堅強的娃娃。
準備：腳對腳胯打開坐立，雙手抓與腳面
�。�1）—8：身體向前爬兩次
（2）—8：學娃娃向前爬地
�。�3）—8：身體向前爬兩次
�。�4）—8：學娃娃向前爬地
�。�5）—4：雙膝關回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿
5—8：膝蓋再向旁打開
�。�6）—8：雙手壓胯兩次
（7）—4：雙膝關回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿
5—8：膝蓋再向旁打開
�。�8）—8：雙手壓胯兩次
�。�9）—8：雙腿打開至橫叉
（10）—8：身體向前爬兩次
�。�11）—8：小腿收回起初坐姿
（12）—4：雙膝關回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿
5—8：膝蓋再向旁打開
�。�13）—8：身體向前爬兩次
�。�14）—8：學娃娃向前爬地
�。�15）—8：身體向前爬兩次
（16）—8：學娃娃向前爬地
�。�17）—8：雙腿打開至橫叉
（18）—8：身體向前爬一次
�。�19）—8：雙手托住下巴擺頭
�。�20）—8：雙手托住下巴擺頭
四、課后小結
本節(jié)首先通過小雨點組合，訓練幼兒基本功勾繃腳練習；然后，進入小星星洗澡組合練習，使他們能聽清楚音樂節(jié)奏，跟著節(jié)奏做一些簡單的手位動作，慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣。最后，通過娃娃組合來練習胯的練習，并強基本坐姿以及基本動作名稱和要求。
五、布置作業(yè)
課后復習本節(jié)課所學的小雨點組合、小星星組合、娃娃組合，在熟練記住動作的同時要求學生能夠記住歌曲的歌詞，并且將歌詞和舞蹈動作以簡案的形式記載下來。
幼兒園舞蹈教案模板【2】
音樂教案：《舞蹈音樂》教案模板
舞 蹈 音 樂 一、 學 科：藝術欣賞
二 、教學內容：舞蹈音樂
三 、課 型：視聽結合欣賞課
四 、教 具：磁帶、錄像帶、VCD、DVD 。
五 、教學目的：通過視聽相結合的欣賞方法，讓學生了解在欣賞舞蹈作品時，通過“聽覺”和“視覺”共同來完成作品欣賞，并了解音樂對舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、點綴作用從而起到對舞蹈內容的'深化作用，并從中了解世界多元舞蹈音樂文化。
六、教學過程 ：
(一) 導入 新課
放片段無音樂的舞蹈錄像《多彩的腳鈴》，（CL37）然后再放帶音樂的舞蹈錄像《多彩的腳鈴》。
問題：1、你們看了這段錄象后，你覺得舞蹈能離開音樂嗎？2、那么你們認為音樂在舞蹈中能起到怎樣的作用呢？P29（音樂對舞蹈起到烘托作用、渲染作用、點綴作用）
(二) 藝術性的民間舞
我們知道在音樂中有古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中分為民族舞、芭蕾舞、現代舞，下面，我們分別來欣賞這些舞蹈，先來欣賞經藝術家們加工、提煉、整理的藝術性的民間舞
1、《洗衣歌》
先請大家看書上的詳細介紹（P30、31），并熟悉音樂主題。
請同學視聽這個舞蹈的片段。VCD/3
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