初中綜合實(shí)踐教案
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門嶄新的課程，開展階段也的確走過了一段曲折的道路。綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有固定的教材，課程大多選擇與生活、學(xué)習(xí)等身邊的相關(guān)事務(wù)作為教學(xué)內(nèi)容。以下是初中綜合實(shí)踐教案，歡迎閱讀。
【活動(dòng)目的】
家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)。家讓我們魂?duì)繅?mèng)繞，每個(gè)人都想擁有自己的家。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的游子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家里的每一樣?xùn)|西都留下了我們的痕跡。一張“全家�！绷粝铝擞篮愕乃查g，你笑得那樣甜。
此活動(dòng)可以增強(qiáng)對(duì)家的感情，對(duì)親人的感情;鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí);美化自己的家，提升自己的審美能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解家的發(fā)展演變歷史。
2.增強(qiáng)對(duì)家的感情，對(duì)親人的感情。
3.鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。
4.美化自己的家，提升自己的審美能力。
5.認(rèn)識(shí)中外家庭倫理的差異。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.思想準(zhǔn)備
認(rèn)真思考與“家”有關(guān)的問題，打算為“家”做些什么?
家的發(fā)展盡自己的一份力。
2.材料準(zhǔn)備
�、偎褜づc家庭有關(guān)的雜志、書籍來(lái)閱讀。
�、谡乙恍┓块g布置方面的書籍研究。
�、蹨�(zhǔn)備好與“回家”有關(guān)的光碟或磁帶。
�、苌暇W(wǎng)查詢與“家”有關(guān)的網(wǎng)址。
【活動(dòng)建議】
1.采取個(gè)體活動(dòng)與集體活動(dòng)相結(jié)合的方式。
2.請(qǐng)求父母給予大力支持，積極配合。
3.請(qǐng)老師給予一定的幫助，包括資料的提供。
4.活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。
5.在活動(dòng)過程中要注意安全。
【活動(dòng)過程】
我愛我家 打開輕紗窗
家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)。家讓我們魂?duì)繅?mèng)繞，每個(gè)人都想擁有自己的家。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的游子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家里的每一樣?xùn)|西都留下了我們的痕跡。一張“全家�！绷粝铝擞篮愕乃查g，你笑得那樣甜;門前的那棵桃樹伴隨你一起成長(zhǎng)，到了春天開滿了粉紅色的花，再過兩三個(gè)月就結(jié)滿了桃子;祖上傳下來(lái)的八仙桌，依然放在你的客廳，接待著遠(yuǎn)親近客……
昨天——今天——明天
過去的家
聽父母介紹一下，十多年前你家的情況，包括房屋、家具、生用文字寫下來(lái)。
老照片：
現(xiàn)在的家：
現(xiàn)在你家是什么模樣呢?請(qǐng)畫一下你家住房的平面圖。
未來(lái)的家
再過十多年，你長(zhǎng)大了，社會(huì)發(fā)展了，條件更加好了，你打算建成什么樣呢請(qǐng)用彩筆畫出你理想中的家。
構(gòu)建新家譜
調(diào)查了解你的家庭的歷史及現(xiàn)狀，填寫下來(lái)。
高祖、高祖母
曾祖、曾祖母
祖父、祖母
父親、母親
我
姓名
生活年代
職業(yè)
動(dòng)動(dòng)手
1.打扮自己家的小院或陽(yáng)臺(tái)。
假如讓你來(lái)布置你家的小院子或陽(yáng)臺(tái)，你打算買哪些花草、如何布置。把你的設(shè)想寫下來(lái)，并付諸行動(dòng)。(提示：拿出自己的零花錢到市場(chǎng)上買一些價(jià)廉物美的花草，合理布置，利用時(shí)間管護(hù)、如澆水、剪枝等)
2.營(yíng)造屬于自己的個(gè)性空間——你的房間布置
你的房間是你的小天地，是屬于你自己的心靈空間，你可以在里面做功課，寫日記，你可以在里面聽音樂，看童話故事。你一定希望把自己的房間打扮得獨(dú)具魅力。那么就動(dòng)手吧，發(fā)揮想像力，精心營(yíng)造一下。
�、傩」に嚻访Q
�、趬ι涎b飾畫名稱
③小床的擺放
�、軙赖臄[放
�、菖_(tái)燈的式樣
�、摁[鐘的式樣
⑦小書櫥內(nèi)的書名
3.嘗試做下面的幾個(gè)“一”
�、贋楦改缸鲆淮物�
�、诮o父母洗一次衣服
�、酆透改敢黄鸬教镩g干活一回
④和父母進(jìn)行一次促膝談話
�、萁o父母唱一支歌
�、拊趯W(xué)校時(shí)給父母寫一封信
�、哂性鹿獾耐砩虾透改敢黄鹕⒉�
大家一起來(lái)
1.反哺之德
你的父母養(yǎng)育了你，對(duì)你恩重如山，你將如何報(bào)答他們的恩情?烏鴉尚知反哺，何況我們?nèi)四?父母對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷與愛護(hù)，我們要為父母做一些力所能及的事，減輕他們一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓他們感到你長(zhǎng)大了、懂事了。
母親的目光
母親的目光 母親的目光
是一個(gè)動(dòng)人的故事 是深情的針，綿綿的線
無(wú)論何時(shí)何地 我生活的每一處細(xì)節(jié)
故事的主人公總是我都被縫補(bǔ)得完整而美麗
母親的目光 母親的目光
是一縷溫柔的陽(yáng)光 是通往故鄉(xiāng)的小路
無(wú)論天寒地凍 踩著叮嚀與關(guān)懷
都會(huì)給我勇氣和力量我走向夢(mèng)中的天堂
讀了這首小詩(shī)，你有什么感想，寫下你對(duì)母愛的感受，并請(qǐng)你也寫一首小詩(shī)，來(lái)贊美你的母親。
感想：
2.在班級(jí)舉行一次“我愛我家”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)語(yǔ)文老師幫助評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。并將優(yōu)秀作品貼在教室后面的“作文園地”內(nèi)。優(yōu)秀作品的題目及作者
3.舉行一次以“回家”為主題的音樂欣賞晚會(huì)。可選擇如下曲目：
薩克斯曲《回家》 王杰的《回家》 費(fèi)翔的《故鄉(xiāng)的云》 潘美辰的《我想有個(gè)家》 陳紅的《�；丶铱纯础逢愋堑摹读骼说娜恕� 童安格的《把根留住》……
4.舉行為期一個(gè)月的讀書活動(dòng)，最后搞一個(gè)讀書交流會(huì)，可選擇如下作品來(lái)閱讀。
巴金的《家》 朱自清的《兒女》 老舍的《四世同堂》 傅雷的《傅雷家書》 高爾基的《童年》 艾蕪的《南行記》冰心的《冰心小說選集》 蕭紅的《呼蘭河傳》葉圣陶的《小蜆的回家》 馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》林語(yǔ)堂的《京華煙云》 《唐詩(shī)三百首》 曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》 余秋雨的《鄉(xiāng)關(guān)何處》
5.討論：
中外家庭觀念的差異
根據(jù)你讀的書籍、看的電視或上網(wǎng)查詢的資料，比較一下各個(gè)國(guó)家家庭觀念的不同。
中國(guó)：
美國(guó)：
日本：
英國(guó)：
法國(guó)：
新加坡：
【活動(dòng)結(jié)語(yǔ)】
家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)。家讓我們魂?duì)繅?mèng)繞，每個(gè)人都想擁有自己的家。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的游子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家里的每一樣?xùn)|西都留下了我們的痕跡。一張“全家�！绷粝铝擞篮愕乃查g，你笑得那樣甜。
此活動(dòng)可以增強(qiáng)對(duì)家的感情，對(duì)親人的感情;鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí);美化自己的家，提升自己的審美能力。
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