大班興趣班活動教案

　　興趣是最好的老師，因此，很多的家長就給自己的孩子報學習各種情趣班。下面是小編整理的關于大班興趣班活動教案的內容，歡迎閱讀借鑒。

　　大班興趣班活動教案：我的身體

　　活動目標：

　　1、初步了解舞蹈，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣

　　2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感

　　3、在做動作的同時，體驗舞蹈帶來的.興趣

　　活動準備：

　　背景音樂。我的身體的音樂

　　活動過程：

　　1、引導幼兒復習上節(jié)課學過的內容，“勾腳、繃腳、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼兒做動作，教師以鼓勵為主糾正幼兒的動作】

　　2、引導幼兒一起做熱身活動，播放背景音樂、

　　3、休息片刻，以游戲的方式進行教學活動，播放音樂，教師帶領幼兒一起模仿動作，讓幼兒體驗舞蹈帶來的興趣。

　　4、根據音樂的節(jié)奏節(jié)拍，不斷的鼓勵和引導幼兒跟隨教師跳2---3遍，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

　　5、請幼兒上臺表演給小朋友看。

　　活動小結：

　　【小朋友們真棒，一會兒爸爸媽媽來接我們的時候，表演給他們看好不好】教師引導幼兒收拾自己的物品準備下課。

　　大班興趣班活動教案：《綢緞舞》

　　活動目標：

　　1.感受彩帶的運動軌跡，嘗試繪制彩帶舞圖譜；

　　2.在感受音樂和認識豎排隊形圖示的基礎上，進行集體表演。

　　3.體驗同伴間合作舞蹈的愉悅。

　　活動過程：

　　一、教師跳彩帶舞：我讓彩帶跟我跳了一個怎樣的舞？

　　1.剛才我做了哪些動作？

　　2.根據幼兒回答逐個示范動作。

　　3.出示相應圖片，請幼兒嘗試。

　　4.請幼兒跟著老師做動作。

　　二、請幼兒創(chuàng)編綢帶舞。

　　1.幼兒分組制作舞譜，自己分配任務。

　　2.幼兒制作圖譜，教師巡回指導。

　　3.張貼幼兒完成的舞譜，教師帶領幼兒跳彩帶舞。

　　三、變化隊形跳綢帶舞。

　　1.除了動作在變化，還有什么在變化？

　　2.播放教師跳的綢帶舞視屏。（有隊形變化）

　　3.出示隊形圖（臉的朝向圖），解決豎排、橫排。

　　四、出示新圖示，嘗試看圖譜跳綢帶舞。

　　1.教師帶領幼兒看圖示跳。

　　2.教師帶領幼兒跳。

　　3.面朝客人老師跳。

　　4.教師帶領幼兒圍成大圓，面向中間，在教師帶領下跳綢帶舞。

　　活動評析：

　　首先，我覺得在公開課中開展舞蹈活動，精神可嘉，一般老師都不太敢嘗試舞蹈活動，一怕亂，二怕自身舞蹈素養(yǎng)不夠，但是周老師給我們的第一感覺就是舞蹈素養(yǎng)好，上課精氣神十足，教態(tài)親切。

　　其次，教師選用的教學策略也比較好，通過讓幼兒繪制圖譜來創(chuàng)編動作，完善彩帶舞；運用視屏及圖譜讓幼兒知道如何變換隊形，這些，都非常值得我們學習。

　　但是活動也存在一些問題，最大的問題就是整個活動的.關鍵詞是“舞”，應該讓幼兒舞起來，從表達到表現，要讓幼兒感受音樂與彩帶的關系；舞姿與彩帶的關系；幼兒的動作與彩帶飄逸的關系；幼兒所有動作與彩帶的關系。除了舞動彩帶，身體也應該隨著彩帶舞動起來，最后的整套動作應該與音樂進行匹配，幼兒應該可以看著圖譜，隨著音樂，完整地演示彩帶舞，音樂與動作應該配套。

　　建議摒棄“教”的痕跡，可以先讓幼兒聽著音樂自由舞動，然后動作與圖片匹配，然后與音樂配合，完整表演。同時可以研究上下左右的空間關系，讓彩帶在上下左右都飄動起來。

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