音樂教案春天來了
教學(xué)目標(biāo):
1、通過聆聽《嘀哩嘀哩》感受春天的美麗,表達(dá)對大自然的熱愛之情。
2、通過演唱和表演《大樹媽媽》感受搖籃曲輕柔、連貫的旋律特點。
4、 理解歌曲內(nèi)容,用輕柔的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)對小鳥的關(guān)心、愛護、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然界,愛護樹木的情感。
5、認(rèn)識“0”,并能夠準(zhǔn)確的拍擊出帶“0”的節(jié)奏。
教學(xué)內(nèi)容:
欣賞《嘀哩嘀哩》表演反復(fù)
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入:聽歌曲《郊游》進教室。
同學(xué)們:“現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?(生:春天)春天是個郊游的好時候,今天竇老師和小朋友一起去郊游好嗎?
春姑娘知道大家要來郊游,特意和大家玩兒了一個捉迷藏的游戲,請小朋友聽,春姑娘到底藏在哪里了?我們一起從歌曲中找找看。
二、欣賞《嘀哩嘀哩》
1、初聽歌曲(課件錄音)
師:哪位小朋友能夠告訴我春姑娘藏到哪里去了呢?
2、復(fù)聽歌曲(教師演唱)
師:讓我們再來細(xì)細(xì)的聽聽,一起來感受一下,這首歌曲唱出了一個怎樣的春天?(生:美麗的春天、快樂的春天……)
3、讓再次聽著這首歌跟著美麗的春姑娘一起跳起來吧!
三、歌表演《大樹媽媽》
故事導(dǎo)入:美麗的春天到了,許多小鳥都從南方飛回來了,可是有一只小鳥卻掉了對,于是,他就停在了一棵大樹上著急的哭了起來,這時候大樹聽到了,就對小鳥說:“別哭別哭,我就是你的媽媽。”大樹媽媽用樹葉作成了一個溫暖搖籃,隨著風(fēng)輕輕的搖啊搖,在大樹媽媽 的懷抱里,小鳥很快的進入了夢鄉(xiāng)!風(fēng)來了,雨來了,大樹媽媽用樹葉編織成小傘為小鳥遮風(fēng)擋雨,聽!大樹媽媽還微笑著給小鳥唱起了歌,多么溫柔,多么好聽!
1、初聽歌曲(教師范唱)
師:聽完了這首歌,你能夠說一說大樹媽媽是個什么樣的“媽媽”
2、復(fù)聽歌曲
師:我們隨著大樹媽媽一起搖一搖。(這一環(huán)節(jié)主要目的在于讓學(xué)生進一步感受音樂,熟悉旋律,同時,教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生在歌曲八分休止處搖搖籃的時候,有頓挫感,而不是連起來的)
3、歌詞學(xué)習(xí)
。1) 提出節(jié)奏X0 XX | X—|拍念
(2) 領(lǐng)讀歌詞(用輕柔的聲音,在八分休止處要引導(dǎo)學(xué)生讀出頓挫感)
(3) 變換形式讀歌詞
4、跟琴用lu音輕唱歌曲旋律。
5、跟琴分句教唱歌詞。
6、跟琴輕聲唱歌詞。
7、聽錄音范唱有感情的演唱歌曲。
8、讓我們用優(yōu)美的歌聲來唱一唱“大樹媽媽吧”!
9、分角色表演《大樹媽媽》。
四、拓展歌曲
1、(大樹媽媽歌曲為背景,音樂響起)師:我們在媽媽懷抱里享受著幸福,媽媽就像一棵大樹,我們就像樹上的小鳥,你想對大樹媽媽說些什么呢?
生:謝謝大樹媽媽,是你保護了人類的朋友——小鳥!
師:你真是只懂事的小鳥,請接受大樹媽媽送給你的小樹葉,把你的話寫下來貼在這棵大樹上好嗎?
生:我愿做片小樹葉,陪伴在大樹身邊。
……
師:讓我們把祝福用歌聲傳遞大樹媽媽吧!唱《大樹媽媽》。
小結(jié):通過這次郊游,老師感受到同學(xué)們都很熱愛春天,熱愛大自然迷人的景色,可這些都需要我們每個人的保護才會有的,我希望同學(xué)們都行動起來,去愛護、保護大自然、去爭做“綠色小標(biāo)兵”,讓我們的校園、祖國、世界變得更美麗。
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