綠色食品幼兒活動教案

時間：2022-10-09 03:04:48 教案我要投稿

綠色食品幼兒活動教案

　　綠色食品，是指產(chǎn)自優(yōu)良生態(tài)環(huán)境、按照綠色食品標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)、實行全程質(zhì)量控制并獲得綠色食品標(biāo)志使用權(quán)的安全、優(yōu)質(zhì)食用農(nóng)產(chǎn)品及相關(guān)產(chǎn)品。本文是小編精心編輯的，綠色食品幼兒活動教案希望能幫助到你！

綠色食品幼兒活動教案

　　綠色食品幼兒活動教案篇一

　　一、來園活動：

　　a)開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。

　　b)鼓勵幼兒一起打掃活動區(qū)、整理玩具。

　　二、晨間活動：

　　1.內(nèi)容：套圈

　　2.目標(biāo)：能積極參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。

　　3.過程：a）介紹活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　b)引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。

　　c)提醒幼兒活動后將器具放回原處。

　　4、生活教育：提醒幼兒在活動教育中避免互相碰撞，增強幼兒自我保護意識，關(guān)注幼兒活動量，根據(jù)活動情況適時增減幼兒衣著和活動量。

　　三、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確

　　四、入廁：幼兒有序地入廁

　　五、語言活動：

　　《笨耗子的故事》

　　一、活動目標(biāo)：

　　a)感受由于語氣、語調(diào)、音韻節(jié)奏的不同，使語言產(chǎn)生優(yōu)美而動聽的效果，激發(fā)幼兒欣賞文學(xué)活動的興趣。

　　b)在仔細(xì)傾聽詞句的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解詩詞主要情節(jié)、角色形象。

　　c)理解詞：細(xì)，爭吵，單調(diào)，迷迷糊糊。

　　二、準(zhǔn)動準(zhǔn)備：背景圖與插入角色

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�、引題：

　　1、（出示背景圖）猜猜，這是誰的家？你怎么知道是老鼠的家？誰知道老鼠還有一個名字叫什么？

　　2、你喜歡耗子嗎？為什么？

　�。ǘ┬蕾p理解第一段（原因）

　　1、欣賞第一段

　　2、提問：耗子媽媽怎樣哄孩子睡覺的呢？

　　（三）欣賞、感知童話詩，初步理解角色的.形象和主要情節(jié)。

　　1、朗讀

　　2、提問：耗子媽媽請了哪些動物媽媽來哄寶寶睡覺？它們怎么哄的？結(jié)果怎樣？

　�。ㄋ模┰俅涡蕾p，理解故事發(fā)展順序。

　　1、邊朗讀邊出示相應(yīng)角色。

　　2、提問：a、小耗子到哪里去了？你怎么知道？從哪些話中聽出來耗子是被貓哄睡覺的，耗子為什么不要媽媽哄他睡覺呢？

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　　1、你聽了童話覺得它是怎么樣的耗子，它哪里笨？

　　2、耗子媽媽明明知道貓要吃耗子，為什么要請貓來哄寶寶呢？（耗子媽媽太愛自己的孩子，一心要讓孩子睡好，就什么都依著，結(jié)果反而害寶寶，而小耗子不要這個不要那個，偏偏要大貓哄，所以大家都說這是只笨耗子，所以詩歌的名字就叫《笨耗子的故事》）

　　（六）假設(shè)性思考：

　　1、如果你是耗子的媽媽，你會怎么哄寶寶睡覺？

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　　2、如果你是聰明的小耗子，你會怎么做呢？

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　　1、復(fù)習(xí)

　　提供頭飾，讓幼兒自由選擇，角色扮演。

　　歌表演《拉拉鉤》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進一步學(xué)習(xí)演唱歌曲，體驗歌曲前后兩段的不同情緒，并通過情緒、聲音、速度的變化學(xué)習(xí)有感情的演唱。

　　2、在理解歌曲含義的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編舞蹈動作，以更好的表現(xiàn)歌曲。

　　3、結(jié)合對生活經(jīng)驗的回憶，懂得同伴間應(yīng)團結(jié)友愛，在表演中學(xué)習(xí)用眼神與同伴交流

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幼兒已會唱歌曲《拉拉鉤》，錄音機、磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分：

　　1、聽音樂進教室

　　提醒幼兒注意與同伴的目光交流。

　　2、練聲曲《找朋友》。

　　二、學(xué)習(xí)歌表演�！独^》兩遍。

　　1、引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中生氣了、和好了以后高興的感覺。

　　2、探索嘗試創(chuàng)編。

　　（1）語言導(dǎo)入，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒逐句創(chuàng)編，在全體幼兒參與創(chuàng)編的基礎(chǔ)上，選擇個別編得較好的幼兒把動作統(tǒng)一地教給大家。

　　A、提問：平時小朋友生氣了會做什么動作，表演前一段。

　　B、提問：和小朋友和好了會做什么動作？表演后一段（最后一句暫時不編）幼兒自由結(jié)合表演到最后一段時

　　，啟發(fā)提問：你們和好朋友在一起時想做什么動作？

　　3、完整表演。

　�。�1）、邊唱邊表演。

　　（2）跟著音樂完整表演。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、小結(jié)幼兒活動情況。

　　2、欣賞老師表演的舞蹈《小海軍》。

　　游戲活動：抱小狗

　　目的：訓(xùn)練幼兒單腿跳的能力。

　　準(zhǔn)備：一幼兒扮外婆，另一幼兒扮抱狗人，其他幼兒圍成圓圈，原地蹲下扮小狗。

　　玩法：游戲開始，外婆站在圈內(nèi)，抱狗人站在圈外，邊繞圈做單腿跳動作，邊念兒歌：“咯噠咯噠抱小狗，抱回家去做枕頭�！比缓笳驹谌ν庾銮瞄T動作，并與外婆對話。

　　盥洗、吃午飯：

　　1、引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水，然后安靜的就餐。

　　綠色食品幼兒活動教案篇二

　　一、活動主題：

　　維護環(huán)境，關(guān)注健康，倡議綠色食品

　　二、活動主題的提出：

　　隨著環(huán)境狀況的日益惡化，食品污染的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，國內(nèi)外食物中毒事件屢屢發(fā)生，食品平安問題已威脅到我們的生命，日常生活中，怎樣才干吃好、吃得平安，引起了大家的考慮。近年來，一種新型食品——“綠色食品”，受到廣泛關(guān)注，成為優(yōu)質(zhì)平安食品的代名詞。學(xué)生對“綠色食品”有多少了解？他們有積極食用“綠色食品”以形成健康生活觀念的意識嗎？作為一名小小的消費者，學(xué)校有必要從小培養(yǎng)他們綠色、健康的消費觀念，培養(yǎng)他們崇尚自然、熱愛自然、進而維護自然的生活意識。因而，《維護環(huán)境，關(guān)注健康，倡議綠色食品》這個話題具有研究的可行性與必要性，我們決定對這一課題展開研究。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)生深入到社區(qū)、超市等公共場所，進行調(diào)查、走訪等，培

　　養(yǎng)學(xué)生搜集和處置信息的能力，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究事物的能力。

　　2、通過小組合作搜集資料、班級各組之間的討論，促進學(xué)生間的相互認(rèn)同、相互學(xué)習(xí)、相互交流和團結(jié)協(xié)作。

　　3、在調(diào)查匯報和交流活動中, 引導(dǎo)學(xué)生能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,培養(yǎng)學(xué)生有重點、有條理地陳說個人觀點的能力。

　　4、通過學(xué)習(xí)綠色食品的基本常識，豐富學(xué)生們的文化知識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活的基天性力，激發(fā)他們熱愛健康、熱愛自然的美好情感。

　　四、活動方式：

　　1、開展調(diào)查研究

　　放手給學(xué)生兩周的時間集中進行社會調(diào)查，深入各超市、小吃點、食

　　品工廠、城市生活區(qū)等進行觀賞訪問，然后到衛(wèi)生部門進行查證、搜集資料，通過調(diào)查研究，搜集到關(guān)于“綠色食品”的第一手資料，提高感性認(rèn)識；通過報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳達媒介，搜集綠色食品的理論知識和生活實例，獲得二手資料，加深感性認(rèn)識。使學(xué)生不只從感性上受到環(huán)保教育、關(guān)注健康，而且從理性上也認(rèn)識到倡議綠色生活理念的積極意義。

　　2、課堂討論學(xué)習(xí)

　　依照事先確定的各個子課題，不同調(diào)查小組通過課堂上一起研討，提出疑問，進一步加深對于綠色食品的認(rèn)識，鍛煉學(xué)生分析信息、運用信息的能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新思維和語言表達能力。

　　3、開展形式多樣的宣傳活動

　　設(shè)計以“我們要健康”為主題的班隊活動，在學(xué)校的宣傳欄中張貼標(biāo)語牌和宣傳畫報；利用黑板報、故事會、班隊會等形式，多角度、多層次地對學(xué)生進行教育，深化、內(nèi)化自身的`認(rèn)識；開展“我與綠色食品”演講競賽、“綠色食品知多少” 知識競賽、“呼喚明天的綠色”詩歌朗誦競賽等活動，讓學(xué)生選擇自身喜歡的一項參與。使綠色食品知識的學(xué)習(xí)不只得到鞏固、延伸，而且，進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的高尚情感。

　　五、活動實施

　　第一階段：活動的準(zhǔn)備

　　（一）選擇和確定活動主題

　　“綠色食品”這一課題的研究范圍較大，師生在充沛交流和討論的基礎(chǔ)上，一起提出研究主題——“維護環(huán)境，關(guān)注健康，倡議綠色食品”。同時，圍繞“綠色食品”，結(jié)合學(xué)生最想了解的知識或最感興趣的方面，確立下面一些子課題供選擇：

　　1、什么是綠色食品？

　　2、有哪些綠色食品？

　　3、怎樣識別綠色食品？

　　4、怎樣生產(chǎn)出綠色食品？

　　5、未來的綠色食品

　�。ǘ┏闪⒒顒有〗M，研究活動方案

　　學(xué)生們要做的工作有：

　　依照不同的研究項目，自由組合成5個小組，每個小組至少由8名同學(xué)組成；選出一個組長；由組出息行組內(nèi)分工；每個人必需向組長匯報自身將怎樣完成自身的工作。調(diào)查、搜集身邊有哪些對人身體健康有副作用的食品；搜集生產(chǎn)這些食品的相關(guān)不良的社會現(xiàn)象；跟蹤調(diào)查一種食品的生產(chǎn)流程；尋找綠色食品。為了使搜集到的信息易于梳理、分析，還要設(shè)計明確的信息調(diào)查表。

　　1、深入超市、街道、社區(qū)、食品工廠，走訪和實地觀察綠色食品。

　　2、查閱最近的報紙、雜志、新聞和互聯(lián)網(wǎng)，獲取綠色食品的理論知

　　信息調(diào)查表：

　　調(diào)查話題

　　調(diào)查時間

　　調(diào)查地點

　　調(diào)查方式（訪問、上網(wǎng)、閱覽等）

　　調(diào)查結(jié)果

　　學(xué)生們可以參考使用的方法：

　　1、查閱最近的報紙、雜志，如《襄樊晚報》《楚天都市報》《家庭

　　保健》《健康與生活》《家庭醫(yī)生》《健康指南》等。

　　2、從近日的新聞、廣播中積累。如《新聞聯(lián)播》《襄樊新聞》等。