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幼兒園動(dòng)物英語(yǔ)教案

時(shí)間:2022-10-01 04:52:28 教案 我要投稿
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幼兒園動(dòng)物英語(yǔ)教案

  幼兒對(duì)于語(yǔ)言的能力不夠,但對(duì)于動(dòng)物的喜愛(ài)卻是十分的多,可以通過(guò)關(guān)于動(dòng)物的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知,在這里小編就給大家提供三篇幼兒園動(dòng)物英語(yǔ)教學(xué)教案給大家,歡迎參考使用。

幼兒園動(dòng)物英語(yǔ)教案

  幼兒園小班英語(yǔ)教案:動(dòng)物的樂(lè)園【1】

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 在說(shuō)說(shuō)、看看、玩玩中,進(jìn)一步提高幼兒對(duì)動(dòng)物明顯特征的認(rèn)識(shí)。

  2、 體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,更加喜歡、親近小動(dòng)物。

  準(zhǔn)備:

  頭飾12種小動(dòng)物,動(dòng)物園、長(zhǎng)短、大小、黑白與其他、二與四、zoo等字,12種小動(dòng)物圖片,三角形、圓形、正方形等圖形,音樂(lè)磁帶,有關(guān)小動(dòng)物外形的前期經(jīng)驗(yàn)。

  過(guò)程:

  一、引起興趣

  1、今天我們?nèi)ヒ粋(gè)有許多動(dòng)物的地方,猜猜是哪里?(動(dòng)物園)

  2、現(xiàn)在在我們開(kāi)著小汽車準(zhǔn)備出發(fā)。

  3、Where are you going ?(zoo)

  4、Are you ready?(Yes)

  5、邊唱Riddingin my car,邊做動(dòng)作。

  6、動(dòng)物樂(lè)園到了,Get off ,please.(Thank you)

  7、(出示動(dòng)物園),大門(mén)上寫(xiě)了三個(gè)大字“動(dòng)物園”,下面還寫(xiě)上了英文Zoo.

  8、你們看見(jiàn)動(dòng)物樂(lè)園里有些什么小動(dòng)物?它們的英文名字叫什么?

  9、你們的小眼睛真亮,找到了許多的小動(dòng)物。

  二、舉行party

  1、噓!你們聽(tīng)動(dòng)物樂(lè)園的園長(zhǎng)講話了。

  “大家好,我是動(dòng)物樂(lè)園的園長(zhǎng),等一會(huì)我們動(dòng)物樂(lè)園要舉行一次快樂(lè)的party,非常歡迎菠蘿班的小朋友來(lái)和我們的小動(dòng)物一起做游戲。”

  2、真高興,我們可以和小動(dòng)物一起做游戲了。

  (出示長(zhǎng))這是什么字?請(qǐng)身體上有長(zhǎng)長(zhǎng)部位的小動(dòng)物到正方形里,我是小白兔,我的耳朵是長(zhǎng)長(zhǎng)的,所以站到正方形里;(出示短)請(qǐng)身上都是短短的站到三角形里。

  3、(出示黑白和其他),請(qǐng)身上有黑白顏色的小動(dòng)物到red的圖形里找到你的好朋友,其它顏色的小動(dòng)物到green的圖形里找到你的好朋友。

  黑白顏色的小動(dòng)物到什么顏色的圖形里?(紅色)哪個(gè)是紅色的圖形?把黑白放進(jìn)紅色的圖形中,其他放進(jìn)綠色的圖形中作為指示。

  4、邊唱“找朋友”的歌曲,邊站到自己的圖形中。

  5、音樂(lè)結(jié)束,請(qǐng)旁邊的小朋友幫助檢查一下,到底站對(duì)了沒(méi)有。

  為什么不對(duì)?

  6、(出示大、小),什么字?請(qǐng)大的動(dòng)物站到圓形中,小的動(dòng)物站到正方形中。

  把字放進(jìn)圖形中。

  再次游戲。

  7、(出示二、四)請(qǐng)兩條腿的動(dòng)物站到三角形中,四條腿的站到正方形中。

  字不放進(jìn)圖形中。

  再次游戲。

  用數(shù)字、英語(yǔ)數(shù)有幾只小動(dòng)物。

  三、結(jié)束

  1、小朋友們來(lái)休息一會(huì),小動(dòng)物要休息了,把小動(dòng)物送回家(bye)

  幼兒園小班英語(yǔ)教案:動(dòng)物【2】

  1、單詞

  dog 狗 cat 貓 chicken 小雞 duck 鴨子 tiger 老虎 rabbit 兔子 elephant 大象 monkey 猴子

  butterfly 蝴蝶 bird 鳥(niǎo) bee 蜜蜂 fish 魚(yú) frog青蛙

  2、句型

  Cat,cat,miao,miao. 小貓叫起來(lái),喵喵。

  Dog,dog,wow,wow. 小狗叫起來(lái),汪汪。

  Duck,duck,clip-clip. 小鴨叫起來(lái),嘎,嘎。

  Chicken,chicken,chip,chip. 小雞叫起來(lái),嘰,嘰。

  Jump,jump,monkey. 猴子跳啊跳。

  Run,run,rabbit. 免子跑啊跑。

  Big,big,tiger. 大大的老虎。

  Heavy,heavy,elephant. 笨笨的大象。

  What's your name? 你叫什么名字?

  I'm Mary. 我叫瑪麗。

  幼兒園英語(yǔ)教案:《Lovely Animals》【3】

  【活動(dòng)目標(biāo)】

   培養(yǎng)兒童對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生較濃厚的興趣。

   讓兒童學(xué)會(huì)詢問(wèn)和指認(rèn)的常用語(yǔ)。

   讓兒童掌握狐貍、狗、小鳥(niǎo)、猴子、鴨子的英語(yǔ)說(shuō)法。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  主題:去動(dòng)物園

  功能:詢問(wèn)和指認(rèn)

  句型:What’s this? It’s a … I’m here!

  單詞:monkey, fox ,dog ,bird,duck

  【活動(dòng)過(guò)程】

  讓五名兒童分別扮演狐貍、狗、小鳥(niǎo)、猴子、鴨子,其余的兒童跟著老師去動(dòng)物園。

  引入主題:

   帶領(lǐng)小朋友去動(dòng)物園

  Miss Wang : Today, I will take you to The Zoo

  (今天王老師要帶小朋友去動(dòng)物園) Ok?

  The Class : ok!

  Miss Wang : Let’s line up.(小朋友們排好隊(duì))

  Let’s go!

   來(lái)到動(dòng)物園

  Miss Wang : Wu…..Stop! We reach The Zoo.

  見(jiàn)到猴子

  Miss Wang : Look! What’s this?

  引導(dǎo)兒童說(shuō):It’s a monkey.

  Miss Wang : Hello,monkey!

  The class: Hello,monkey!

  The monkey: Hello!

  看到小鳥(niǎo)

  Miss W ang: Look! What’s this?

  引導(dǎo)兒童說(shuō):It’s a bird.

  Miss Wang : Hello,bird!

  The class: Hello,bird!

  The monkey: Hello!

  Miss Wang: Do as bird do.(讓我們學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)的樣子)

  Miss W ang: Ok,It’s time to say bye-bye to bird.

  Miss W ang: Bye-bye bird.

  The class: Bye-bye bird.

  The bird: Bye-bye.

  看見(jiàn)小鴨子在湖里游泳

  Miss Wang: A duck in the river.

  The class: Oh a duck in the rive.

  The duck: 嘎!嘎!嘎!

  看見(jiàn)兩只小狐貍

  Miss wang: what are they? Oh they are foxes!

  The Class : Foxes!

  不遠(yuǎn)處傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的哭聲:

  Keep guiet! Listen carefully!

  Miss wang: Oh, A dog is crying! What’s the matter?

  The class: 小狗的腳被繩子纏住了。

  Miss wang: let’s help him!

  其中一個(gè)小朋友很快就幫小狗解開(kāi)了繩子

  The dog: Thank you!

  The class: you’re welcom!

  The dog: 汪!汪!汪。

  和小動(dòng)物們一起玩游戲:

  Miss wang: Do you want to play with the lovely animals?

  (小朋友們想不想和這些可愛(ài)的小動(dòng)物一起玩呀?)

  I have a stick of magic rod.(我有一根魔術(shù)棒)。

  我要把小朋友們變成小動(dòng)物和動(dòng)物園的動(dòng)物一起玩游戲。

  用魔術(shù)棒指向一個(gè)小孩說(shuō):Magic, magic,magic,Monkey!….

  然后讓所有的小動(dòng)物圍成一個(gè)圈:老師說(shuō):Fox fox Where are you? 戴著狐貍頭飾的小朋友就要回答說(shuō)I am here! 并且跳到圈的中間。

  其他小動(dòng)物向四處逃開(kāi)。

  狐貍就去抓他們。

  回家:

  老師慢慢的舉起一個(gè)月亮。

  It’s time to go home!

  Miss wang : 天黑了,我們?cè)摶丶伊恕?/p>

  讓老師把你們變回來(lái)。

  Magic!magic!magic!

  It’s time to say googbye to the animals.

  ★ 歌曲:(sing a song) 用歌聲和Animals再見(jiàn).

  Goodbye, everyone. Goodbye, everyone. Goodbye, everyone.

  It’s time to say goodbye.

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