小班美術(shù)教案折紙小魚(yú)

　　小班美術(shù)教案《折紙小魚(yú)》怎么備課?下面是小編整理的小班美術(shù)教案折紙小魚(yú)，歡迎閱讀。

　　小班美術(shù)教案折紙小魚(yú)【1】

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.教幼兒用對(duì)角折的方法折疊不同的魚(yú)

　　2.讓幼兒在折紙活動(dòng)中體驗(yàn)其中的樂(lè)趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.大小不同的各色正方形手工紙若干(每個(gè)幼兒兩張)

　　2.藍(lán)色海底世界背景圖一張

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、開(kāi)始部分:談話引入課題

　　在海底世界，本來(lái)生活著許許多多的魚(yú)兒，由于很多人不講衛(wèi)生，海洋里的水變臟了，很多魚(yú)兒沒(méi)有了家，(出示背景圖)。后來(lái)，人們給海洋治好了‘病’，現(xiàn)在有些魚(yú)兒已經(jīng)回來(lái)了，可有些魚(yú)兒還不知道呢。今天，老師教小朋友們?cè)鯓又谱黥~(yú)，讓他們都回到自己的家好嗎?

　　二、基本部分:學(xué)習(xí)魚(yú)的不同折法

　　1.出示范例，教師示范，并講解折法。

　　(1)將正方形紙對(duì)折成三角形

　　(2)將長(zhǎng)邊上的兩個(gè)角向上折(或折一個(gè)角)

　　(3)添畫(huà)上眼睛

　　2.幼兒練習(xí)折大魚(yú)小魚(yú)，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)對(duì)于有疑問(wèn)和有困難的幼兒及時(shí)指導(dǎo)。

　　(2)添畫(huà)魚(yú)兒頭部眼睛時(shí)，注意在適當(dāng)位置。

　　3.教師協(xié)助幼兒將折好的魚(yú)兒粘貼到背景圖上

　　送“大魚(yú)小魚(yú)“回到自己的家——海底世界。

　　三、活動(dòng)延伸:

　　教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)的伴奏下，模仿魚(yú)兒游來(lái)游去。

　　小班手工折紙:小魚(yú)游游【2】

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在我們的自然角里,有一只魚(yú)缸,魚(yú)缸里養(yǎng)著三條小金魚(yú)。最近我在喂小金魚(yú)的時(shí)候,總會(huì)有一群小朋友圍過(guò)來(lái)觀看,嘴里還竊竊私語(yǔ),“這么小。”“我喜歡這條。”“你看,他的嘴巴在吃東西。”

　　還有的小朋友紛紛要求自己來(lái)喂小金魚(yú)。小年齡孩子比較喜歡動(dòng)感的事物,現(xiàn)在他們每天都會(huì)在魚(yú)缸前,與小金魚(yú)說(shuō)說(shuō)話或喂點(diǎn)食物的�？吹剿麄儗�(duì)小金魚(yú)非常感興趣,于是我就設(shè)計(jì)了這節(jié)課,通過(guò)直觀的欣賞魚(yú),讓孩子們能夠了解魚(yú)的特征。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡魚(yú),了解魚(yú)的外形特征。

　　2、用紙折魚(yú),并調(diào)換各種顏色涂畫(huà)魚(yú)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　活動(dòng)重難:了解魚(yú)的外形特征。

　　難點(diǎn):用蠟筆給紙折魚(yú)添畫(huà)魚(yú)鱗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、PPT、動(dòng)態(tài)金魚(yú)屏保。

　　2、三角形手工紙、蠟筆、水池或魚(yú)缸。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 欣賞PPT上的各種魚(yú),說(shuō)說(shuō)它們的特征。

　　1、師:你喜歡圖片上的哪條魚(yú)?為什么?

　　幼兒:喜歡這條,它是三角形的。(老師重復(fù),它的形狀很特別是三角形的。)

　　喜歡這條尾巴很大的。(大大的尾巴游起來(lái)一抖一抖很好看。)

　　喜歡這條,它有大大的眼睛。(大大的眼睛的魚(yú)叫水泡眼)。

　　喜歡這條,身上黃的黑的很好看(它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫魚(yú)鱗)。

　　2、師:我們看了很多漂亮的魚(yú)的照片,現(xiàn)在來(lái)看看水里的小魚(yú)?

　　播放屏保中的小魚(yú),請(qǐng)幼兒觀察魚(yú)游時(shí)的姿態(tài)。

　　師:你們看看,小魚(yú)游起來(lái)的樣子好看么?

　　幼兒:好看,它的尾巴一甩一甩的。(尾巴是幫助它在水里游起來(lái)的)

　　它身上還有透明的東西,很好看。(它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫鰭,它可以幫助小魚(yú)游的時(shí)候控制方向。)

　　師:你們看看小魚(yú)的嘴巴在哪?

　　幼兒:它的嘴巴一下張開(kāi),一下閉牢。一動(dòng)一動(dòng)很可愛(ài)。

　　老師小結(jié):魚(yú)有各種各樣的形狀,它們有的是...有的是...;它們有漂亮的尾巴,游起來(lái)一甩一甩的;有的魚(yú)有大大的眼睛,它們身上都有漂亮的魚(yú)鱗,魚(yú)鱗的顏色也是不一樣的,很好看。游起來(lái)的時(shí)候嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的。

　　二、 做紙折魚(yú)

　　1、出示畫(huà)有空魚(yú)缸的圖紙:這是什么?(魚(yú)缸)它很寂寞,想請(qǐng)他的好朋友到它家里來(lái),你們能幫助它么?

　　魚(yú),放在里面,讓這只魚(yú)缸里也有許多魚(yú)兒游。

　　2、出示范例

　　黃老師邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友。(出示范例并簡(jiǎn)單講解折疊方法)

　　三角形一邊往里折一點(diǎn),折平,做魚(yú)頭。另一邊往上折一點(diǎn),做魚(yú)尾巴。

　　3、請(qǐng)幼兒添畫(huà)眼睛和嘴巴后,調(diào)換各種顏色畫(huà)美麗的魚(yú)鱗。(這里制作的內(nèi)容,可以根據(jù)孩子的已有水平進(jìn)行表現(xiàn),如:可以有各種形狀的魚(yú),讓孩子用蠟筆添畫(huà)魚(yú)鱗。)

　　三、 讓魚(yú)兒游游

　　把自己制作的紙魚(yú)貼在魚(yú)缸里,互相欣賞,找一找哪些魚(yú)最美麗。它們的魚(yú)鱗有什么顏色。

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)中運(yùn)用豐富的多媒體課件向幼兒展示了靜態(tài)及動(dòng)態(tài)的魚(yú),讓幼兒在一步步驚喜中了解到不同小魚(yú)不同的特征與形態(tài),并對(duì)紙折小魚(yú)產(chǎn)生興趣。

　　老師在示范做小魚(yú)的時(shí)候,應(yīng)該再?gòu)?qiáng)調(diào)折的方向,添畫(huà)時(shí)應(yīng)該把折好的小魚(yú)翻過(guò)來(lái),畫(huà)在平的一面。幼兒操作時(shí),部分幼兒分不清哪邊畫(huà)魚(yú)頭,哪邊畫(huà)魚(yú)尾,這在示范中也應(yīng)該再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

　　小班美術(shù)繪畫(huà)的教案【3】

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.認(rèn)識(shí)直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

　　2.能大膽畫(huà)出各種線條.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:畫(huà)好各種線條做以備示范,黑筆和畫(huà)紙.

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一.預(yù)熱階段:

　　教師出示線條圖片.

　　提問(wèn):小朋友們你們認(rèn)識(shí)這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?

　　二.圖形刺激

　　1.教師示范直線的畫(huà)法.

　　師:再畫(huà)直線時(shí)要注意筆不能晃才會(huì)畫(huà)的漂亮.

　　.教師示范曲折線的畫(huà)法

　　師:曲折線像鯊魚(yú)的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

　　3.教師示范波浪線的畫(huà)法

　　師:波浪線也是一上一下,不過(guò)沒(méi)有尖尖的牙齒.

　　4教師示范螺旋線的畫(huà)法

　　師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.

　　三.創(chuàng)造表現(xiàn)

　　1.幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫(huà).

　　2.在教師的指導(dǎo)下畫(huà)出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

　　3.在操作過(guò)程中對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題即時(shí)糾正.

　　四.作品賞析

　　展示幼兒作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了哪些線條.

　　將幼兒作品布置在我是小畫(huà)家一欄

　　五彩的色塊(小班)2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.練習(xí)用直線交叉畫(huà)塊面,鞏固練習(xí)直線.

　　2.學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.

　　3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備;

　　1.五彩的色塊示范畫(huà).

　　2.沙皮紙和油畫(huà)棒.

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一.預(yù)熱階段:

　　1.請(qǐng)幼兒欣賞五彩的色塊示范畫(huà).

　　師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認(rèn)識(shí)哪一種?

　　2.教師向幼兒介紹幾種常見(jiàn)的顏色.

　　二.圖形刺激:

　　1.教師示范:

　　老師邊講直線畫(huà)法邊動(dòng)手畫(huà),畫(huà)直線時(shí)一定要畫(huà)到紙的邊上.

　　直線與直線間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色.

　　2.教師示范圖色塊:

　　可以選擇自己喜歡的顏色來(lái)涂.(強(qiáng)調(diào)用力)

　　涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右.

　　3.請(qǐng)幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.

　　三.創(chuàng)造表現(xiàn):

　　1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫(huà)塊面.

　　2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個(gè)塊面涂的滿滿的.

　　3.教師在幼兒繪畫(huà)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正.

　　四.作品賞析:

　　1.展示幼兒作品請(qǐng)幼兒欣賞,說(shuō)說(shuō)自己用了哪些漂亮的顏色.

　　2.將幼兒作品布置在我是小畫(huà)家一欄.

　　調(diào)皮的老鼠(小班)3

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.繼續(xù)鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,

　　2.學(xué)習(xí)彈簧線的畫(huà)法.

　　3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.可愛(ài)的老鼠的示范畫(huà).

　　2.沙皮紙和油畫(huà)棒.

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一.預(yù)熱階段:

　　1.聽(tīng)兒歌小老鼠上燈臺(tái),小老鼠上燈臺(tái)偷油吃下不來(lái)…

　　2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)老鼠樣子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)

　　二.圖形刺激:

　　教師演示:

　　1.幼兒再敘述小老鼠的樣子時(shí),教師把小老鼠畫(huà)下來(lái).

　　(強(qiáng)調(diào)彈簧線的畫(huà)法)

　　2.用各種線條給小老鼠身上添上漂亮的衣服

　　3.用學(xué)過(guò)的線條畫(huà)背景.

　　4.教師示范圖顏色.強(qiáng)調(diào)選擇自己喜歡的顏色.

　　三.創(chuàng)造表現(xiàn):

　　1.幼兒用已學(xué)的線條大膽繪畫(huà)小老鼠.

　　2.幼兒選擇自己喜歡的顏色給老鼠穿上漂亮的衣服.

　　3.在繪畫(huà)過(guò)程即時(shí)給幼兒繪畫(huà)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤加以糾正.

　　四.作品賞析:

　　1.請(qǐng)幼兒展示自己的作品,說(shuō)說(shuō)自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服.

　　2.將幼兒作品貼在我是小畫(huà)家一欄.

　　美麗的花兒(小班)4

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.鼓勵(lì)幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花

　　2.幫助幼兒體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:1.好看的花兒示范畫(huà)

　　2.油畫(huà)棒和沙皮紙

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一預(yù)熱階段:

　　故事導(dǎo)入:在森林里,有一個(gè)花仙子,有一天,它聽(tīng)到了一段美妙的音樂(lè),跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來(lái),都變成了最美麗的花.

　　二.圖形刺激:

　　1.幼兒聽(tīng)故事與老師一起跳舞.

　　2.請(qǐng)幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫(huà))

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài).

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