鄉(xiāng)村四月教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的鄉(xiāng)村四月教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌表達(dá)的美好意境，能有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　2、激發(fā)幼兒親近大自然，熱愛大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：聲音-下雨的聲音

　　2、課件：動(dòng)畫片-去戶外

　　活動(dòng)過程

　一、導(dǎo)入

　　1、播放：下雨的聲音，吸引幼兒注意力。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們聽，這是什么聲音？

　　提問：小朋友喜歡下雨嗎？下雨時(shí)，你看到雨點(diǎn)都落到了哪里？

　　二、展開

　　1、播放動(dòng)畫片：去戶外

　　有一位小朋友也說下雨特別有趣兒，為什么呢？

　　我們一起看看動(dòng)畫片里小朋友做了什么？

　　2、欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的童趣。

　　過渡語(yǔ)：下雨的時(shí)候，撐著小花傘、穿著雨鞋走在路上，特別有趣兒！

　　你喜歡在雨里玩兒?jiǎn)�？為什么呢�?/p>

　　3、分段欣賞詩(shī)歌，進(jìn)一步理解感受詩(shī)歌意境。

　　（1）欣賞第一段

　　下雨了，雨點(diǎn)是怎樣落在地上的？像誰(shuí)的腳步？

　�。�2）欣賞第二段

　　后來(lái)，雨變得怎樣了？

　　小樹為什么搖著腦袋？

　　詩(shī)歌里的小朋友說這是春雨在干什么？

　　他認(rèn)為春雨像什么？春雨給小樹梳頭，小樹高興嗎？為什么？

　　4、完整配樂朗誦詩(shī)歌，幼兒學(xué)說詩(shī)歌。

　　老師還給這首好聽的詩(shī)歌搭配了音樂，聽老師來(lái)朗誦一遍吧，你也可以跟老師一起來(lái)朗誦！

　　鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作表演，體驗(yàn)詩(shī)歌表達(dá)的童趣。

　　三、結(jié)束

　　豐富幼兒感知：這首有趣的詩(shī)歌叫做《四月的雨》，說的就是這個(gè)季節(jié)下的雨，小朋友們說，現(xiàn)在是什么季節(jié)？

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　　有句話說得好，“春雨貴如油”，就是說春天的雨特別寶貴，它能滋潤(rùn)土地，為小草、嫩芽、莊稼補(bǔ)給水分，保證一年的好收成！快來(lái)和春雨一起玩耍吧！

　　播放兒歌，結(jié)束活動(dòng)。

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