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小班社會教案和蔬菜寶寶交朋友反思

時間:2024-09-16 10:45:03 教案 我要投稿
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小班社會教案和蔬菜寶寶交朋友反思

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小班社會教案和蔬菜寶寶交朋友反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班社會教案和蔬菜寶寶交朋友反思

  活動設計背景

  隨著嬰幼兒教育的深入開展,家長與孩子共同參與,雙向互動的親子活動是幫助家長了解孩子的在園表現(xiàn),同時也建立了家園溝通的樞紐。制作“樹葉寶寶”,力求通過這一活動的多元途徑,讓幼兒在活動中動手、動腦、開發(fā)潛能。

  活動目標

  1、培養(yǎng)家長跟孩子之間的合作能力。

  2、讓家長協(xié)助,培養(yǎng)孩子獨立操作、敢于嘗試的自信心。

  3、通過操作,讓家長和孩子感受動手過程所帶來的快樂。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學重點、難點

  重點:

  家長做完自己的環(huán)節(jié)之后,對孩子動手操作環(huán)節(jié)只動口不動手,做到只指導不全包。

  難點:

  孩子能把家長剪好的眼睛、嘴巴貼到葉面的正確位置。

  活動準備

  1、《秋天》《小樹葉》音樂;

  2、樹葉 剪刀 紅、黑兩色即時貼;

  3、 “樹葉寶寶”一副。

  活動過程

  (一) 培養(yǎng)自信的我。

  讓孩子表演自己的拿手節(jié)目,給予孩子信心。

  (二) 欣賞音樂《小樹葉》,提出問題引入活動。

  1、教師介紹樹葉寶寶勇敢、可愛,可是樹葉寶寶到底長什么樣子呢?(請小朋友自由發(fā)言)

  教師出示樹葉寶寶,小結(jié):樹葉寶寶有兩只眼睛、一個小嘴巴,它想和我們交朋友,孩子們,你們愿意嗎?(愿意)

  下面,請孩子們和家長一起做樹葉寶寶。

  2、活動規(guī)則:

  (1)家長用準備好的材料,剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子。

  (2)由孩子自己把眼睛、鼻子粘貼在樹葉的正確位置上。

  (3)一起做漂亮的樹葉寶寶,比比看誰做的樹葉寶寶最漂亮。

  3、在動手活動中,孩子的粘貼環(huán)節(jié)會出現(xiàn)不同的問題,教師注意指導方法;禁止家長代替粘貼;教師及時表揚配合默契、遵守活動規(guī)則的家長跟孩子;

  4、活動結(jié)束:

  請家長跟孩子清理活動現(xiàn)場并收集作品;讓孩子選一件作品送給家長;讓家長和孩子帶樹葉寶寶一起隨音樂做動作。

  教學反思

  整個活動下來,我發(fā)現(xiàn)對預設的活動目標基本達成,大部分孩子能自己動手做,和家長的配合也較圓滿,和家長之間的愛用自己的親身體驗感受著。

  活動結(jié)束后,也給我?guī)砹艘恍┬碌乃伎迹喝缭谟變簞邮值倪^程中,是否讓家長給予孩子鼓勵,與孩子進行交流,這樣會不會把孩子們的思維扯遠了呢?孩子們的思維拓展是好事,但會不會使孩子偏離我的創(chuàng)設的情境呢?思索再三,我還是按原計劃,讓孩子與家長共同動手。又如在最后的游戲環(huán)節(jié),我請其中的一個家長上臺展示自己的以及孩子的作品,增強了孩子自信心和自豪感,而且游戲時也非常愉快、興奮。而美中不足的是,沒有將孩子的作品逐一進行展示,給整個活動留下了遺憾;顒与m然結(jié)束了,但我已經(jīng)在思考如何在日常生活或者延伸活動中讓孩子們更好的發(fā)揮自己的特長,展現(xiàn)自己的美,相信在今后的工作中我會更上一層樓。

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