《我愛你中國》教案
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的《我愛你中國》教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標
�。ㄒ唬┣楦�、態(tài)度、價值觀：認同民族文化、繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，培養(yǎng)熱愛祖國的情感，增強報效祖國的責任感，自覺維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。
�。ǘ┠芰Γ鹤鹬夭煌褡宓膫鹘y(tǒng)和習慣，培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的能力。
�。ㄈ┲R：了解祖國燦爛的歷史文化，知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族之間形成了密不可分的血肉聯(lián)系，初步認識民族精神的內(nèi)涵和重要意義。
教學(xué)內(nèi)容分析
本項目旨在引導(dǎo)學(xué)生把自己對“小家”的熱愛進一步上升為對祖國大家庭的熱愛，通過引導(dǎo)學(xué)生認識祖國河山壯麗、歷史悠久、文化燦爛，了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同締造了華夏文明，結(jié)下了密不可分的兄弟情誼，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、維護民族團結(jié)的情感，教育學(xué)生認同民族文化、繼承民族精神，樹立報國之志。本項目共安排了導(dǎo)言和兩個層次的內(nèi)容。
導(dǎo)言由兩段文字組成，第一段用一句歌詞引導(dǎo)，指出偉大的中國是我們共同的家。接著用簡明的語言指出本課與上一課的聯(lián)系：我們不僅要愛自己的“小家”，更要愛我們共有的家——中國；第二段先用充滿激情的文字和富有感染力的排比句點明本課的主題，然后提出探究問題，導(dǎo)入新課。
本項目的第一層次“可愛的祖國”，首先引導(dǎo)學(xué)生認識祖國壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化，借以感受我們偉大民族厚重的文化底蘊，以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。其次用一段正文對整個層次進行了歸納提升，并對學(xué)生提出要求：“要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整”、“熱愛祖國的歷史和文化，提高民族的自尊心和自信心”，從而點明了本層次的思想教育目標。再次，設(shè)置了一個“愛我中華，愛我中華文化”的主題演講活動作為整個層次的拓展，使學(xué)生的愛國情感得到進一步的升華。
第二層次“五十六個民族是一家”，首先通過回顧歷史讓學(xué)生認識到國家統(tǒng)一和民族團結(jié)始終是我國歷史發(fā)展的主流和趨勢。其次，教材選取了具有典型意義的材料“西部大開發(fā)”作為例證，通過展望今朝，引導(dǎo)學(xué)生認識到在現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各族人民同舟共濟，共同創(chuàng)造出了祖國繁榮穩(wěn)定的新局面。最后，倡導(dǎo)學(xué)生自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，并結(jié)合學(xué)生的生活實際提出了具體要求。教材設(shè)置了一個課外拓展活動，把民族團結(jié)教育引向課外，引向生活。
熱愛祖國是健全人格的重要內(nèi)容，愛國主義是民族精神的核心。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強學(xué)生的民族自尊心和自信心是本課的基本目標，也是當前加強青少年思想品德教育的重要任務(wù)。只有讓學(xué)生了解祖國壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化，才能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自信心。只有讓學(xué)生認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民為實現(xiàn)民族復(fù)教師：我們的祖國幅員遼闊、江山如畫。放眼祖國大地，萬里長城，滔滔長江，九曲黃河，雄偉泰山，險峻華山，奇特黃山，秀麗峨嵋，構(gòu)成了絢麗多姿、氣象萬千的美麗景色。五千年的文明史，凝聚了世界上最璀璨的文化：《詩經(jīng)》、《楚辭》、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，書法、繪畫、京劇藝術(shù)。古代先進的科技一直走在世界的前列，無數(shù)的中華兒女無不為此而感到無比的驕傲和自豪。 2005年7月1日至7月30日，《中國國家地理》雜志社與新浪網(wǎng)等全國媒體聯(lián)合評選“中國最美的地方”。同學(xué)們，你心目中中國最美的地方在哪里？為什么？
多媒體展示課件：評選“中國最美的地方”。展示青藏高原的可可西里、世界第二古老學(xué)府岳麓書院、云南的西雙版納、海南的亞龍灣等優(yōu)美圖片。
學(xué)生：結(jié)合不同的主題（壯麗山河、悠久歷史、燦爛文化），學(xué)生分組展示交流圖片、照片、錄像資料等，各小組分別選出自己認為最美或最喜愛的地方，并簡單說明原因。
（二）交流探究
環(huán)節(jié)1：我說我的祖國
“說出自己難忘、喜愛或深感自豪的地方是哪里，為什么？”
各學(xué)習小組選出代表，交流發(fā)言。
教師：放眼祖國大地，我們?yōu)槲覀兊淖鎳湴�，正是源于對祖國深切的熱愛，無數(shù)勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了燦爛的文化，而我們這些祖國未來的棟梁之材，應(yīng)該怎樣做呢？
環(huán)節(jié)2：我愛我的祖國
課件展示：暢所欲言訴心聲：“我的愛國計劃與行動”
學(xué)生分組討論，并選出代表發(fā)言，總結(jié)為：
�。�1）要熱愛祖國的大好河山
（2）積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整
�。�3）要熱愛祖國的歷史和文化
（4）要提高民族自尊心和自信心
教師：“五十六個星座五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話——愛我中華”。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，五十六個民族如同五十六朵鮮花盛開在神州大地，裝點著祖國的錦繡山河，他們和睦相處，友好往來，榮辱與共，譜寫了一曲曲民族團結(jié)之歌。
板書：五十六個民族是一家。
環(huán)節(jié)3：憶往昔
學(xué)生結(jié)合歷史講述：文成公主和松贊干布的故事以及他們對漢藏兩族人民和睦相處做出的貢獻，鄭成功與高山族人民共同抗擊荷蘭殖民者的故事等。
教師：我國自古以來就有著民族團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這種優(yōu)良傳統(tǒng)在和平時期、在祖國遭受外來侵略時表現(xiàn)一樣嗎？如果表現(xiàn)不同，那分別表現(xiàn)在什么地方？
學(xué)生回答，總結(jié)民族團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)的表現(xiàn)：
和平時期：互通有無、共同發(fā)展；遭受侵略時：團結(jié)奮戰(zhàn)、共御外侮。
教師：在全國人民齊心協(xié)力建設(shè)和諧社會的今天，各民族更是相互協(xié)作、相互支持，呈現(xiàn)出前所未有的和睦團結(jié)的盛世局面。黨和國家審時度勢，結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟、文化相對落后的現(xiàn)狀，及時做出了西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策，并對西部少數(shù)民族地區(qū)采取了大量扶持、優(yōu)惠的政策，進而有力地推動了西部少數(shù)民族聚居地區(qū)的發(fā)展。
環(huán)節(jié)4：看今朝
國家重視西藏地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展
1949年中華人民共和國成立，中央人民政府順應(yīng)歷史發(fā)展規(guī)律，從西藏廣大人民的利益出發(fā)，積極促成西藏和平解放，并通過推動民主改革、實行民族區(qū)域自治，從而深刻地改變了西藏的命運，有力地推動了西藏社會的跨越式發(fā)展。中央政府關(guān)心西藏、全國各地支援西藏的戰(zhàn)略決策使西藏的現(xiàn)代化建設(shè)進入了快速發(fā)展的新階段。1994年以來，中央政府直接投資建設(shè)了62項工程，總投資達48.6億元；15個對口支援省（市）和中央各部委也無償援建了716個項目，資金投入達31.6億元；全國先后派出援藏干部1900多名，這些都極大地改善了西藏的生產(chǎn)和生活條件，促進了西藏經(jīng)濟和社會的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，1994年至2000年，西藏全區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值增長了1.3倍，年均增長12.4％，改變了長期低于全國平均發(fā)展速度的狀況；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)牧民人均收入分別增長62.9％和93.6％；貧困人口由20世紀90年代初的48萬人減少到7萬多人。
綜上所述，西藏和平解放五十年來的發(fā)展史，是由黑暗走向光明、由落后走向進步、由貧窮走向富裕、由封閉走向開放的歷史，是一部在祖國大家庭中不斷走向現(xiàn)代化的歷史。
新聞鏈接：展示 “西部大開發(fā)”的資料。
西部大開發(fā)戰(zhàn)略取得重大進展
�。�1）經(jīng)濟總量明顯增加，增長速度不斷加快。2002年西部12個省市區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值合計達20052億元，年平均增長9.4%，快于全國平均增速1.7個百分點；
人均GDP由1999年的4312元提高到2002年的5512元，平均增加1200元。
�。�2）工業(yè)生產(chǎn)速度不斷加快，經(jīng)濟效益明顯回升。經(jīng)測算，2002年西部12個省市區(qū)全部工業(yè)增加值達6390億元，比1999年增加1300多億元，年平均增長8.2%。其中內(nèi)蒙古規(guī)模以上工業(yè)增速達到27.7%，僅海南省就居全國第2位。
�。�3）固定資產(chǎn)投資高速增長，重點工程建設(shè)步伐加快。2000～2002年西部地區(qū)共完成固定資產(chǎn)投資22300億元，占同期全國的21.3%。三年里共開工建設(shè)36項重點工程，投資總額為6000多億元，到2002年底，已完成2000多億元。今年，國家在西部地區(qū)新開工14項重點工程，總投資1300多億元。
�。�4）科教興國戰(zhàn)略全面實施，社會各項事業(yè)不斷取得新成績。2002年，西部12個省市區(qū)普通高等學(xué)校在校學(xué)生數(shù)達193.25萬人，比1999年增加106.27萬人，增長1.22倍，年均增長30%。
�。�5）城鄉(xiāng)居民物質(zhì)文化生活水平明顯提高。3年間，西部12個省市區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增幅均在6.4%～9.2%之間。2002年西部12個省市區(qū)中有7個省區(qū)城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)低于全國37.7%的平均水平。
教師：同學(xué)們閱讀思考上述兩則材料，有哪些感悟？
�。ㄈ┥罡形�
學(xué)生發(fā)表“憶往昔，看今朝”的感悟并進行交流。
教師：同學(xué)們，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，國家重點開發(fā)西部，富裕了西部四億人民，也極大地推動了東部地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，東西部各民族團結(jié)協(xié)作，互通有無，共同創(chuàng)造了不朽的業(yè)績，結(jié)下了深厚的友誼，維護了共同的利益，充分體現(xiàn)了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族”的兄弟情誼。我們熱愛祖國，就要熱愛祖國的民族大家庭，注意維護民族團結(jié)，作為青少年在日常的學(xué)習、生活中，應(yīng)該怎樣做？讓我們走近初二學(xué)生小明，看一看小明是怎樣做的。
情景模擬
旁白：放假了，小明為了渡過一個快樂的暑假，報名參加了一個夏令營，夏令營里來了回族、藏族等好幾個少數(shù)民族的同學(xué)，并且還要游覽清華、北大等幾所名校，小明甭提多高興了�？墒�，沒想到開營的第一天就遇到了幾件煩心事。
早上：吃飯時，帶隊老師安排小明和幾位回族同學(xué)一桌吃飯，遭到小明的強烈抗議：“他們又不吃豬肉，我可受不了，我要求和漢族的同學(xué)在一塊�！睅孜换刈逋瑢W(xué)聽了很生氣，帶隊老師也很不滿意。
中午：午飯后，游覽清華園，夏令營里最小的一位少數(shù)民族同學(xué)發(fā)起了低燒，帶隊老師幫他吃完藥后，請小明幫他背一下包，小明生氣地說：“我也很累，我?guī)退嘲l幫我背包呀。”
晚上：在熱熱鬧鬧的篝火晚會上，小明和藏族同學(xué)卓瑪坐在了一起。卓瑪夸贊自己的家鄉(xiāng)草肥馬壯，是一個富饒的好地方。小明聽后馬上反駁道：“你們那里有什么好的，有摩天大樓嗎？有超級機器人嗎？經(jīng)濟不發(fā)達，有什么好贊美的？中國有我們漢族就可以了，你們這些少數(shù)民族，有沒有無所謂。”卓瑪氣得哭了起來。
設(shè)問：小明的做法對嗎？為什么？你認為他該怎樣做呢？
學(xué)生討論并總結(jié)。怎樣維護民族團結(jié)：
1. 反對民族分裂，多做有利于民族團結(jié)的事。
2. 各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣。
3. 以實際行動，自覺履行維護民族團結(jié)的義務(wù)。
多媒體展示課件：張藝謀執(zhí)導(dǎo)的申奧短片，畫面上從不同角度展示了新北京，新奧運的風貌，展示了騰飛中的中國，引人入勝且氣勢恢弘。
教師（在《我愛你，中國》的音樂聲中，教師深情作結(jié)）：同學(xué)們，中國地大物博、山川壯麗、人文底蘊豐厚，擁有地球上最齊全的自然帶，自然環(huán)境優(yōu)美；五千年的文明歷程，積淀了世界上最燦爛的文化。五十六個民族在這塊肥沃的土地上，勤勞耕作，繁衍生息，為推動世界文明的進步和發(fā)展做出了不朽的貢獻，在世界發(fā)展日新月異的今天，東方巨人展現(xiàn)出了更加絢麗的光彩，我們作為龍的傳人更應(yīng)該高舉愛國主義旗幟，自覺維護民族團結(jié)，努力拼搏，銳意進取，以更頑強的姿態(tài)去迎接新世紀的挑戰(zhàn)！因為：我愛我家，更愛我們共有的家園——中國！
多媒體展示課件：大紅背景襯托藝術(shù)字“我愛你，中國”定格。
課外作業(yè)
以“愛我中華，愛我中華文化”為主題，開展班級壁報展覽。
【《我愛你中國》教案】相關(guān)文章：
《我愛你中國漢字》教學(xué)教案10-08
我愛你中國征文10-31
我愛你中國征文04-16
我愛你中國作文10-09
我愛你,中國小學(xué)作文10-08
《我愛你，》教案11-25
《我愛你》教案05-22
六年級音樂課程《中國，中國我愛你》教學(xué)教案10-09
《我愛你中國》讀后心得09-30