幼兒園大班音樂教案小星星

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園大班音樂教案小星星，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、嘗試用輪唱的方法演唱歌曲。

　　2、通過合作感受輪唱所帶來的和諧美。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、圖譜一（涂黃色）：一拍一顆星星的圖譜一份

　　2、圖譜二（涂橙色）：一拍一顆星星的圖譜一份

　　3、圖譜三：五個連在一起的小星，里面寫有歌名：閃爍的小星

　　4、胸飾：黃色和橙色的大星星各一個。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┏鍪緢D譜一，唱歌詞

　　1、師：這是一首什么歌？（出示圖譜三：閃爍的小星）

　　2、師：黃色的星星聽到小朋友都知道它的歌名，都高興地眨起眼睛來，好象在和我們打招呼呢，我們也來和它打聲招呼吧！

　�。ɡ蠋熤苯訌椵p快、跳躍的琴聲，幼兒也用輕快、跳躍的聲音唱歌。）

　　3、師：小星星玩了一會，要回去睡覺了，這時你覺得要用什么樣的聲

　　音來唱歌？

　�。ㄊ婢彙⑷岷�，像搖籃曲一樣的聲音唱歌）

　　4、師：夜深了，小星星們都睡著了，這時又該用怎樣的聲音唱歌呢？

　�。ㄓ弥荒茏约郝犚姷�，更舒緩，更柔和的聲音唱歌）

　�。ǘ�）出示圖譜二，念歌詞

　　1、師：看！誰出來玩了？

　　橙色的星星也想考考我們小朋友，它要請我們小朋友跟著琴聲把歌詞念出來，不是唱，我們來試一下吧！

　　2、師：下面我們用輕快、跳躍的聲音念

　　3、師：橙色的星星還想考考我們，它想聽聽小朋友能不能用舒緩、

　　柔和的聲音把歌詞念出來。

　�。ㄈ�）分角色同時唱或念歌詞

　　1、師：現(xiàn)在我們來分一下，這一半的小朋友扮演黃色的星星，你們是唱歌詞；這一半的小朋友扮演橙色的星星，你們是念歌詞。

　　2、師：現(xiàn)在我們來交換一下：你們扮演誰，是唱還是念？

　　你們又扮演誰，是唱還是念？

　　（四）介紹什么叫輪唱

　　1、師：橙色的星星可真調(diào)皮，它要和黃色的星星做一個游戲，你們看！

　�。ㄒ苿訄D譜二至圖譜一的第二小節(jié)處）

　　2、師：你們看橙色的星星是不是和黃色的星星一起開始唱��？

　　那它在什么時候開始唱呢？

　　4、師：對了，當(dāng)黃色的星星唱完“一閃一閃”開始唱“亮晶晶”時，橙色的星星才開始唱“一閃一閃”，這樣一個先唱，一個后唱

　　會是怎么樣呢？你們想聽嗎？

　�。ㄅ氖终埩硪粋�老師共同表演，一個老師戴黃色星星胸飾，做黃色星星，另一個老師戴橙色星星胸飾，做橙色星星）

　　5、師：這樣唱歌有趣嗎？這種一個先唱，另一個后唱的方法叫輪唱。

　　（五）嘗試輪唱

　　1、師：誰也想來試試？

　　（請兩個小朋友來試唱，一個做黃色星星，一個做橙色星星）

　　2、師：你們想不想也來試一下？

　　這一半的小朋友扮演黃色的星星，你們是先唱還是后唱？

　　這一半的小朋友扮演橙色的星星，你們怎樣？

　　那我們就請這兩個小朋友來帶一下，黃色的小星星跟某某大黃色星星唱，橙色的小星星跟某某大橙色星星唱。

　　3、師：沒有小朋友帶，你們自己唱，行嗎？

　　4、師：我們再交換一下，現(xiàn)在哪邊的小朋友做黃色的星星，哪邊的小朋友做橙色的星星，誰先唱，誰后唱？

　　5、師：剛才，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，你們唱的時候老師只彈了前奏，現(xiàn)在我們來跟著琴聲唱歌，老師只給橙色的星星彈琴，黃色的星星要自己唱，可不能跟著橙色的星星唱��！

　�。�六）結(jié)束：造型游戲

　　師：最后，我們來聽音樂做動作，如果你想唱的話，可以在心里唱，但是音樂停的時候，你要擺好一個造型，看哪顆星星擺的動作最優(yōu)美，就請他下次做指揮！

【幼兒園大班音樂教案小星星】相關(guān)文章：

大班音樂小星星教案01-14

幼兒園大班小星星教案10-06

大班音樂教案參考 大班音樂幼兒園教案03-10

小班音樂教案小星星通用12-10

小星星小班音樂教案范文01-06

小星星小班音樂教案范文[集合]03-04

幼兒園大班音樂教案10-07

幼兒園大班音樂教案10-08

小星星音樂譜10-26

音樂活動教案《小星星》（通用23篇）03-14