美術(shù)教案

時(shí)間：2023-11-22 11:33:44 教案我要投稿

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美術(shù)教案優(yōu)秀[6篇]

　　作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的美術(shù)教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教案優(yōu)秀[6篇]

美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形，嘗試大膽地表現(xiàn)蘑菇房的基本特征。

　　2、樂(lè)意向同伴介紹蘑菇房，與同伴一起分享快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、畫(huà)紙；彩筆；蠟筆；

　　2、范畫(huà)《小房子》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認(rèn)識(shí)蘑菇房子的特征，了解作畫(huà)方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察蘑菇房子，說(shuō)說(shuō)：蘑菇房子是什么樣子的？房頂是什么形狀的`？房子又是什么形狀的？

　　3、蘑菇房子房頂是半圓形的，房子是長(zhǎng)方形的。房子上有窗戶(hù)門(mén)。

　　談?wù)劮孔討?yīng)該畫(huà)的如何才能住得下小白兔？（房子應(yīng)該畫(huà)的大，才能住得下小白兔。）幼兒想象你想畫(huà)怎樣的門(mén)窗？（可以是正方形、半圓形、圓形等等）

　　4、幼兒作畫(huà)，教師個(gè)別指導(dǎo)，繪畫(huà)時(shí)可以和好朋友坐在一起，

　　5、幼兒大膽作畫(huà)。

　　師鼓勵(lì)幼兒蘑菇房子畫(huà)要大的。繪畫(huà)大膽，門(mén)窗自由發(fā)揮想象、涂色均勻。

　　6、幼兒相互觀摩蘑菇房子。教師組織幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的房子，為什么？表?yè)P(yáng)作畫(huà)大膽、涂色均勻的幼兒。

美術(shù)教案篇2

　　教材分析

　　《卡通畫(huà)》是小學(xué)美術(shù)教材四年級(jí)下冊(cè)中的一節(jié)造型·表現(xiàn)課�？ㄍㄊ钱�(dāng)今社會(huì)流行的視覺(jué)藝術(shù)，易于我們的生活密不可分。本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種卡通，讓學(xué)生了解什么是卡通及卡通畫(huà)的類(lèi)型，學(xué)會(huì)卡通畫(huà)的表現(xiàn)方法，并充分發(fā)揮學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們用不同方法制作討人喜歡的卡通畫(huà)。

　　學(xué)情分析

　　卡通伴隨著孩子的成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都十分喜愛(ài)卡通畫(huà)，尤其是現(xiàn)在的兒童更是在卡通世界里成長(zhǎng)的一代，所以學(xué)生對(duì)卡通形象并不陌生。本課通過(guò)大量學(xué)生喜歡的卡通資料的欣賞，掌握卡通畫(huà)的表現(xiàn)方法。在小學(xué)三年級(jí)已引入動(dòng)畫(huà)片的欣賞，我在四年級(jí)的教學(xué)中引入了《卡通畫(huà)》這一課，也為五年級(jí)的《卡通漫畫(huà)》作鋪墊。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解卡通畫(huà)的基本知識(shí)、卡通畫(huà)的歷史，分析卡通畫(huà)的造型特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)卡通畫(huà)的表現(xiàn)方法，用流暢的線(xiàn)條表現(xiàn)卡通特征，繪畫(huà)出自己心中的卡通形象。

　　3、感受卡通畫(huà)的特征和充滿(mǎn)活力的兒童心理，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，審美能力和愛(ài)國(guó)主義。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)認(rèn)識(shí)和了解卡通畫(huà)，自己動(dòng)手繪畫(huà)出一個(gè)卡通形象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：卡通形象的設(shè)計(jì)、環(huán)境畫(huà)面的構(gòu)成，以及學(xué)生對(duì)進(jìn)一步創(chuàng)作卡通畫(huà)的認(rèn)識(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1、談話(huà)：你們見(jiàn)過(guò)卡通畫(huà)嗎？你們喜歡卡通畫(huà)嗎？老師也喜歡。下面我們一起來(lái)欣賞動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。

　　2、看完后讓學(xué)生介紹動(dòng)畫(huà)片里的主要人物。

　　3、每部動(dòng)畫(huà)片里都有我們非常喜歡的卡通形象，這節(jié)課我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的卡通畫(huà)。（課件出示課題：卡通畫(huà)）

　　（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生很快進(jìn)入卡通天地，激發(fā)學(xué)生的興趣。）

　　二、探究學(xué)習(xí)

　　1、同桌之間互相欣賞自己課前收集的卡通作品，向同桌介紹卡通作品的表現(xiàn)主題，以及它的特點(diǎn)。

　　2、（課件出示世界經(jīng)典的卡通作品）

　　欣賞美麗的卡通畫(huà)，讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的卡通畫(huà)。

　　（設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生欣賞世界經(jīng)典的卡通作品，感受卡通作品的色彩美與造型美。）

　　教師提問(wèn)：

　　你喜歡哪些卡通畫(huà)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？主要從卡通作品的表現(xiàn)主題，以及它的特點(diǎn)等方面進(jìn)行介紹。（指名學(xué)生回答）

　　3、你都看過(guò)哪些卡通畫(huà)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？有中國(guó)生產(chǎn)的、美國(guó)生產(chǎn)的、日本生產(chǎn)的'，目前卡通漫畫(huà)市場(chǎng)最占優(yōu)勢(shì)的是日本。為什么日本的卡通漫畫(huà)那么深受人們喜愛(ài)？你們知道嗎？好，我們一起感受一下卡通畫(huà)的魅力。

　　4、播放中國(guó)卡通漫畫(huà)和日本卡通漫畫(huà)的片段。讓學(xué)生欣賞并感受兩個(gè)國(guó)家卡通漫畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

　　教師提問(wèn)：

　　你看了之后有什么感受？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？（日本的卡通漫畫(huà)造型比中國(guó)的卡通漫畫(huà)夸張，大膽豐富的畫(huà)面也比較吸引人，而中國(guó)不夠吸引人。所以你們要多想像、多努力，為我國(guó)爭(zhēng)光）

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在引導(dǎo)學(xué)生欣賞卡通畫(huà)的同時(shí)，逐步激發(fā)起學(xué)生對(duì)卡通畫(huà)的熱愛(ài)，以及樹(shù)立為我國(guó)卡通事業(yè)的提高做貢獻(xiàn)的情懷。）

　　三、卡通畫(huà)的技法探索

　　1、教師介紹幾種常見(jiàn)的臨摹方法。

　　（1）打格子，按比例放大。

　�。�2）用藍(lán)印紙或拷貝臺(tái)描印。

　�。�3）看著摹本，直接繪畫(huà)。

　　2、重點(diǎn)介紹第三種：看著摹本，直接繪畫(huà)這種常見(jiàn)的方法。

　�。ǔ鍪窘處熥灾频目ㄍó�(huà)）

　　教師提問(wèn)：

　�、倮蠋熓掷镉幸粡埧ㄍó�(huà)，你知道是怎樣畫(huà)成的嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？我們可以仔細(xì)觀察一下，這個(gè)頭是什么圖形？身體是什么圖形？請(qǐng)同學(xué)們想一想、畫(huà)一畫(huà)。

　�、谶@張卡通畫(huà)的造型是怎樣的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（是的，造型非�？鋸垼┚€(xiàn)條呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。（是的，畫(huà)卡通畫(huà)的線(xiàn)條一定要流暢）教師示范畫(huà)線(xiàn)條。

　　③卡通畫(huà)吸引人之處在哪里？請(qǐng)想一想。（還要設(shè)計(jì)精彩的背景，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，語(yǔ)言和動(dòng)作；涉設(shè)計(jì)精彩的故事情節(jié)，是一種擬人化的表現(xiàn)手法）

　　2、小結(jié)：卡通畫(huà)是由各種圖形組成的，造型夸張、變形、擬人化，具有幽默感，如果再配上悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、夸張的動(dòng)作和精彩的故事情節(jié)，能給我們帶來(lái)開(kāi)心快樂(lè)。

　　四、畫(huà)卡通畫(huà)

　　1、你們想畫(huà)嗎？畫(huà)時(shí)要注意什么？（用線(xiàn)要流暢，造型要夸張，要添加背景，顏色要協(xié)調(diào)搭配）

　�。ㄕn件出示）學(xué)習(xí)要求：用繪畫(huà)等形式臨摹或創(chuàng)作卡通畫(huà)；也可以根據(jù)卡通作品的原型進(jìn)行改變，創(chuàng)造出新形象。

　　2、實(shí)物投影儀展示其他學(xué)生的作品。

　　3、學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà)，師巡視指導(dǎo)。

　　五、欣賞評(píng)價(jià)卡通畫(huà)

　　1、展示作品

　　畫(huà)好的同學(xué)請(qǐng)把你們的作品貼在展示板上。

　　2、給大家介紹自己創(chuàng)編的新卡通形象。

　　3、評(píng)價(jià)作品

　　請(qǐng)你說(shuō)一下你的畫(huà)，你認(rèn)為最滿(mǎn)意的地方是哪里，不滿(mǎn)意的呢？

　　六、拓展

　　選擇自己喜歡的卡通人物編個(gè)故事，并用連環(huán)畫(huà)或單幅繪畫(huà)等形式來(lái)表現(xiàn)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　卡通畫(huà)

　　方法: 變形夸張添加

　　大象掛圖

美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒調(diào)換顏色的方法。

　　2、幼兒是否能點(diǎn)出多變的七彩雨。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件-下雨

　　2、油畫(huà)棒、各色水粉顏料、鉛畫(huà)紙、水粉筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、啟發(fā)談話(huà)，引起興趣。

　　1、觀察圖片-嘀答、嘀答，下雨了

　　提問(wèn)：雨是從哪兒掉下來(lái)的？小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎？是什么樣的？

　　2、小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內(nèi)容。

　　1、演示討論，共同參與。

　�。�1）油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線(xiàn)雨嘩！嘩！下了一場(chǎng)大雨。

　　幼兒試畫(huà)（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的`，長(zhǎng)長(zhǎng)的。）

　�。�2）討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？

　�。ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)的）小雨點(diǎn)落到了哪兒？

　�。�3）幼兒討論：小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣？（幼兒講講）邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名。

　　（1）演示用各種顏色的短線(xiàn)畫(huà)小雨點(diǎn)。

　　教師：雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事？

　�。ㄓ變褐v述）五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　�。�2）這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢？

　�。ㄓ變喝∶浩卟视辍⒑每吹挠甑龋�

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。

　　1、引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。

　　（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。）

　�。�1）能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎？

　�。�2）池塘里的水暈是什么樣的？有多少個(gè)？

　　2、幼兒作畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。

　　（1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫(huà)的情況。

　　（2）觀察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　（3）能否添加自己喜歡的東西四、以游戲方法結(jié)束幼兒聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的音樂(lè)做游戲。

美術(shù)教案篇4

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　運(yùn)用已掌握的美術(shù)技能制作小蝸牛。

　　準(zhǔn)備：

　　較厚的長(zhǎng)條紙、筆、剪刀、膠水。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒講述捉蝸牛、玩蝸牛的經(jīng)驗(yàn)，引起制作蝸牛的愿望。

　　2、看老師用長(zhǎng)條的紙作一只可愛(ài)的蝸牛，示范：

　　(1)將紙條剪一段作為蝸牛的`身體。

　　(2)將剩余的紙條用筆卷起來(lái)做蝸牛殼。

　　(3)將螺旋形的蝸牛殼粘在蝸牛身體上，做成―只蝸牛。

　　日常生活

　　1、豐富幼兒生活，豐富美工區(qū)內(nèi)容，增加幼兒動(dòng)手制作的材料。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，日常觀察昆蟲(chóng)，觀察蝸牛等小動(dòng)物。

　　家園配合

　　支持并引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦搞些力所能及的手工制作。

美術(shù)教案篇5

　　設(shè)計(jì)思路：

　　前段時(shí)間我在區(qū)域活動(dòng)投放了熱水瓶瓶塞，讓幼兒對(duì)其進(jìn)行想象和印畫(huà)，幼兒對(duì)此非常感興趣，每次那里的幼兒人數(shù)總是很多。他們總是興奮地向我介紹他們的作品，有的孩子會(huì)說(shuō)：“我畫(huà)的是我自己，這是眼睛和鼻子。”也有孩子會(huì)畫(huà)小動(dòng)物等。而最近我們?cè)谖绮颓暗慕榻B菜單環(huán)節(jié)讓幼兒又對(duì)蔬菜十分感興趣，他們總是詢(xún)問(wèn)我這種蔬菜叫什么名稱(chēng)，他有什么作用等。甚至有的幼兒自己會(huì)說(shuō)：“這是胡蘿卜，他有很多營(yíng)養(yǎng)，吃了對(duì)身體好，所以不可以挑食�！备鶕�(jù)幼兒的興趣點(diǎn)并為了讓幼兒了解一些新的繪畫(huà)材料，我將蔬菜與印畫(huà)結(jié)合起來(lái)，于是《蔬菜印畫(huà)》活動(dòng)就應(yīng)運(yùn)而生。 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)看看猜猜和印印，大膽嘗試用蔬菜截面進(jìn)行印畫(huà)。

　　2、體驗(yàn)蔬菜印畫(huà)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、胡蘿卜、藕、青椒等蔬菜，水粉顏料若干，抹布。

　　2、教師范畫(huà)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)看教師范畫(huà)知道秋天許多樹(shù)上的'葉子變黃了

　　教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到創(chuàng)意吧，眼前出現(xiàn)一幅“大樹(shù)”

　　教師提問(wèn)：你們看，這棵樹(shù)是夏天的樹(shù)還是秋天的樹(shù)？你是怎么看出來(lái)的？

　　（這棵樹(shù)是秋天的樹(shù)，因?yàn)樗砩嫌悬S色的葉子。）

　　小結(jié)：對(duì)了，秋天的大樹(shù)葉子都變黃了，果子都成熟了。

　　二、通過(guò)看看猜猜知道蔬菜也可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)

　　師：你們知道嗎？這幅畫(huà)王老師沒(méi)有用筆畫(huà)，而是用了一種特殊的材料！

　　教師出示所用蔬菜（這就是我用到的材料，它們都是蔬菜。）

　　重點(diǎn)提問(wèn)：請(qǐng)你們來(lái)猜一猜，我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹(shù)的哪個(gè)部分？

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的形狀與畫(huà)進(jìn)行比較。

　　（這里的葉子是用青椒畫(huà)出來(lái)的等）教師將蔬菜反過(guò)來(lái)看蔬菜截面。

　　師：你們真聰明，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密！

　　小結(jié)：原來(lái)我是將各種各樣的蔬菜切開(kāi)后，沾上顏料印畫(huà)出了一幅秋天的大樹(shù)。

　　三、幼兒自由印畫(huà)

　　師：大家覺(jué)得神奇嗎？你們也可以做到！讓我們一起用各種蔬菜來(lái)印畫(huà)秋天的大樹(shù)。

　　教師介紹材料：各種蔬菜：黃瓜，辣椒，青椒，胡蘿卜，藕等。

　　溫馨提示：

　　1、每個(gè)桌子上都有一塊抹布，這塊抹布是用來(lái)做什么的？

　　2、摸過(guò)蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的臉，因?yàn)橛行┦卟说闹瓡?huì)讓你覺(jué)得很辣，所以摸過(guò)蔬菜的手不要碰自己和好朋友的手。

　　3、你們可以選擇自己喜歡的蔬菜寶寶，選擇你喜歡的顏色，在海綿里輕輕壓一壓，然后按到紙上壓一壓，然后將蔬菜寶寶慢慢地移開(kāi)就印成功了！

　　幼兒自由印畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)：1、引導(dǎo)膽子小的幼兒大膽印畫(huà)。

　　2、引導(dǎo)印錯(cuò)的幼兒不怕困難。

　　3、提醒幼兒用抹布擦弄到顏料的手。小結(jié)：小朋友們真棒，你們也是神氣的小畫(huà)家！

　　四、作品展示與交流

　　教師幫助幼兒展示作品，鼓勵(lì)幼兒互相觀摩和交流作品。小結(jié)：蔬菜的本領(lǐng)真大，不僅能給我們的身體提供營(yíng)養(yǎng)和能量，還能讓我們畫(huà)出那么漂亮的畫(huà)來(lái)。讓我們一起回教室和他們繼續(xù)做游戲好不好？（帶領(lǐng)幼兒回教室）

美術(shù)教案篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色，對(duì)色彩感興趣。

　　2、嘗試用蔬菜印畫(huà)進(jìn)行。

　　3、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干；2、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、抹布若干；3、紅黃綠顏色寶寶各一個(gè)，會(huì)發(fā)聲音的光身娃娃一個(gè)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引起興趣今天老師帶來(lái)了三個(gè)顏色寶寶，你們認(rèn)識(shí)它嗎？我們跟它們打個(gè)招呼吧。

　　2、導(dǎo)入主題。

　　傳來(lái)娃娃的.叫聲。咦？這是誰(shuí)的聲音�。浚ㄓ變夯卮穑┡�，原來(lái)是娃娃在哭啊。讓我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)娃娃為什么哭得那么傷心好嗎？（教師抱起娃娃作聽(tīng)狀）哦，原來(lái)娃娃看見(jiàn)你們玩得那么開(kāi)心它也很想和你們一起玩但是---（引導(dǎo)幼兒思考并回答沒(méi)衣服穿）對(duì)啊，娃娃沒(méi)有衣服穿不好意思出來(lái)玩怎么辦呢？我么一起來(lái)幫助它好嗎？

　　3、介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。

　　我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎？（出示藕頭等印章）你們知道這些是用來(lái)做什么的嗎？它是給我們用來(lái)裝飾衣服用的現(xiàn)在看清楚是怎樣用的哦。

　　要點(diǎn)：要把印章那平-在調(diào)色盤(pán)里醮一下----用力按在衣服上---再輕輕拿起來(lái)4、交待要求及注意事項(xiàng)。

　　注意：告訴幼兒一種印章只能醮一種顏色。

　　5、引導(dǎo)幼兒大膽操作，教師巡視指導(dǎo)。

　　6、展示幼兒作品，肯定評(píng)價(jià)作品。

　�。ò阉凶髌氛故境鰜�(lái)教師把著娃娃）娃娃很高興謝謝小朋友！現(xiàn)在讓娃娃自己來(lái)選他喜歡那一件好嗎？（肯定幼兒的作品）四、活動(dòng)延伸：

　　1、引導(dǎo)幼兒和娃娃積顏色寶寶一起跳舞。

　　娃娃說(shuō)小朋友真能干做出這么漂亮的衣服讓它穿著漂亮衣服和你們一起跳舞吧！

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