小班教案3篇[熱]

　　作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進跳，體驗下肢不同力量的運用。

　　2.體會游戲的快樂。

　　3.通過小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。

　　4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　飲料瓶、紙板、布球若干。

　　場地： 場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家活動過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做 。

　�。ǘ�）基本部分

　　1.教師扮演袋鼠媽媽："孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好？"啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

　　2.教師帶幼兒跳到小豬的家，"天這么熱，小豬也渴了，送些飲料給它吧"幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果（布球）行進跳。

　　3.小兔的家， 幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干（硬紙板）行進跳，最后回到的.家，品嘗美味。

　　4.小結(jié)：表揚小袋鼠愛護朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法肯定。

　　分散活動：

　　目標(biāo)：能自由選擇材料性的玩，與同伴和睦相處。

　　材料：高蹺、繩辮、皮球過程：

　　1.鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有愿意練習(xí)夾物跳的幼兒設(shè)置障礙的新要求。

　　2.重點玩高蹺的幼兒平衡，手眼協(xié)調(diào)。

　　3.教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo)， 幼兒的新玩法并給予肯定。

　　結(jié)束部分

　　和老師一起邊念兒歌邊做放松動作："大面團，小面團。揉呀揉呀揉面團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成 面娃娃， 大家笑哈哈！"鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

　　4：00-4：15 離園準(zhǔn)備（入廁、整理衣服）

　　教學(xué)反思：

　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

小班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索玩具汽車幾種不同的玩法，并能按玩法進行分類。

　　2、愿意在集體中大膽表達(dá)自己的觀點。

　　活動準(zhǔn)備：

　　回力、遙控、手推、電動汽車若干輛

　　標(biāo)記、大圈

　　活動過程：

　　一、出示汽車，引起幼兒的興趣。

　　師：這些是什么？有哪些汽車？想想有什么辦法能讓汽車跑起來呢？

　　二、幼兒自由探索玩具汽車的不同玩法。

　　教師關(guān)注幼兒用了哪些玩法？有哪些發(fā)現(xiàn)？

　　三、集體交流玩具汽車的玩法。

　　師：你是怎樣讓汽車跑起來的呢？

　　請一些幼兒上來示范玩法。教師出示相應(yīng)的標(biāo)記。

　　四、幼兒再次探索玩具汽車的`不同玩法并進行分類。

　　師：這里有四個停車場，這四個停車場里要停什么汽車呢？（出示停車場的標(biāo)記）

　　請大家再去試試，想一想你的這輛車可以停在哪個停車場里？

　　幼兒自由玩車并分類擺放。

　　五、集體驗證分類的結(jié)果。

　　師：這里停的都是什么汽車，有沒有停錯的？那這些汽車又應(yīng)該停在哪個停車場呢？

　　教師引導(dǎo)幼兒按照汽車的玩法分類。

小班教案 篇3

　　活動目的：

　　1.辨別幾種不同的聲音，使幼兒對聲音產(chǎn)生探究的欲望。

　　2.培養(yǎng)幼兒的操作興趣、發(fā)展觀察力、注意力以及對科學(xué)活動的喜愛。

　　活動重點：

　　知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音。

　　活動難點：

　　將相同聲音的響罐配對。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.裝飾成各種卡通娃娃的空八寶粥罐子、盤裝沙子、黃豆、小石子、小鐵片等若干。

　　2.按人數(shù)將幼兒分成3—4組。

　　3.錄音機、舞曲音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　直觀教具激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　1.出示罐寶寶──介紹給幼兒的新朋友。

　　2.出示并認(rèn)識罐寶寶的“食物”──沙子、黃豆、小石子、小鐵片。

　　二、基本部分：

　　操作活動引發(fā)幼兒探究。

　　1.喂一喂──指導(dǎo)幼兒隨意給每個罐寶寶喂一樣食物并提醒幼兒蓋嚴(yán)蓋子。

　　2.跳一跳──引導(dǎo)幼兒上下左右搖一搖罐寶寶，讓他們自由地跳起來。

　　3.找一找──啟發(fā)幼兒相互猜測罐寶寶吃的是什么，并將相同聲音的'罐寶寶配對成舞伴，在舞曲中快樂地舞蹈。（幼兒亦可共同跳舞）

　　三、結(jié)束部分：

　　幫罐寶寶到戶外去找更多的食物，找更多的朋友。

　　活動結(jié)束：

　　將幼兒制作的罐寶寶擺放到“科學(xué)操作區(qū)”，讓幼兒自由擺弄、玩耍。

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