- 相關(guān)推薦
大班心理健康教案我不緊張了
作為一名教職工，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的大班心理健康教案我不緊張了，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班心理健康教案我不緊張了1
一、活動目標(biāo)：
1.知道緊張是一件很正常的事，學(xué)習(xí)用各種方式排泄緊張情緒。
2.大膽表述自己產(chǎn)生緊張情緒的事情或過程。
3.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
4.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
課件、畫筆、紙、視頻展示臺
三、活動過程：
�。ㄒ唬┯^看課件，回答問題
播放課件。
師：你看到畫面上有誰？它怎么了？這群受傷的小玩偶要去干嘛？
幼：有一些受傷的小玩偶，他們要去看病。
師：你去看病的`時候，心情是怎樣的？誰來說一說？玩偶們在等待看病的時候的心情又是怎樣的呢？（幼兒討論，并說一說）
�。ǘ┳屑�(xì)觀察，描述不同表情
師：請注意觀察小玩偶們的表情變化。
操作課件，并用門開了，進(jìn)去一個，出來一個的句式請幼兒觀察、說說玩偶們表情的變化。
師幼共同總結(jié)玩偶們表情的變化。（課件中將幾個場景結(jié)合
起來，一起觀看、比較。）
著重觀察最后的小木偶的表情變化，師引導(dǎo)：還剩3個玩偶時，小木偶的表情是笑的，為什么？還剩2個玩偶時，小木偶的頭往右看一看，為什么？還剩1個玩偶時，它的動作、表情怎樣？為什么要摸鼻子？
（三）操作、介紹
問：你有過這樣的讓你緊張、害怕的事情？你能用畫的方式把這些事情畫下來嗎？
請幼兒介紹（利用展示臺）介紹完后再請所有幼兒一起貼一貼。
師小結(jié)：每個人都有讓自己緊張的事情，但一直這樣緊張，你覺得好嗎？為什么？緊張了對自己的身體有什么壞處呢？
幼：1.緊張了會讓疼痛更加重。
2.緊張了會心情糟糕。
3.緊張了會抑郁。
4.緊張了會越來越害怕。
（四）結(jié)束活動
問：有什么好方法，能讓自己變得不緊張？師幼共同大聲說：我不怕，我一定會勇敢的。
活動反思：
通過這次的心理健康活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足之處，如活動中對突發(fā)事件的處理，教師的引導(dǎo)用語，怎樣有效開展活動等等，都有待自己在今后的教育教學(xué)工作中摸索和學(xué)習(xí)。
大班心理健康教案我不緊張了2
活動目標(biāo)：
1、簡單了解蚊蟲的生活習(xí)性，以及對人類的危害。
2、通過生活經(jīng)驗(yàn)獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護(hù)方法。
3、提高保護(hù)環(huán)境意識。
4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件、音樂。
配套課件：大班健康課件《防蚊蟲辦法多》PPT課件
活動過程：
一、開始部分
PPT出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題
師：你們認(rèn)識它們嗎?他們是誰?
師：你喜歡它們嗎?為什么?
二、基礎(chǔ)部分
1、師：請幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。
師：總結(jié)它們都是害蟲，它們會吸我們的血，還會傳播疾病。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的'吸血管，蒼蠅腳上的細(xì)絨毛。
大班健康教案《防蚊蟲辦法多》含PPT課件
3、通過簡單討論了解蚊蟲的生活習(xí)性，知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。
師：你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?
師：我們應(yīng)該用什么方法來消滅更多的蚊蟲呢?
三、結(jié)束部分
游戲打蚊子
播放音樂《野蜂飛舞》引導(dǎo)幼兒隨著音樂旋律學(xué)蚊子在空中飛舞以及表演打蚊子的動作。
活動反思：
通過這次的心理健康活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足之處，如活動中對突發(fā)事件的處理，教師的引導(dǎo)用語，怎樣有效開展活動等等，都有待自己在今后的教育教學(xué)工作中摸索和學(xué)習(xí)。
【大班心理健康教案我不緊張了】相關(guān)文章：
花兒我不摘大班教案11-21
《我不生氣了》大班教案03-21
大班心理健康教案04-20
大班心理健康教案12-31
幼兒園大班《我不貪心》社會教案03-21
大班心理健康教育教案10-13
大班幼兒心理健康教案05-25
疫情大班心理健康教案12-07
大班體育教案過河不濕鞋08-05