《山丘上的約會》繪本大班教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的《山丘上的約會》繪本大班教案，歡迎大家分享。

《山丘上的約會》繪本大班教案1

　　活動準備網(wǎng)站

　　信封及信一封、《山丘上的約會》ppt、自制自卡“筆友”“約會”“絕交”“守信”

　　活動目標

　　感受朋友之間守信的道理。

　　能仔細觀察畫面，大膽想象故事內容并用完整的語言講述。

　　學習并理解故事中出現(xiàn)的字詞“筆友”“約會”“絕交”“守信”。

　　活動過程

　　一、情景“來信了”（教師事先請另一名老師送信）引出字詞“筆友”。

　　教師：呀！我收到一封信，真開心！是誰寄來的呢？我來看一看。

　　教師打開信，和幼兒一起分享信的.內容。

　　教師：這是我的一位筆友給我寄來的信，你們知道什么是“筆友”嗎？

　　小結：筆友一般都是通過寫信而結識的朋友，很多都是沒有見過面的。

　　老師今天也帶來了一本好看的書，我們一起來看一看吧！

　　二、與幼兒一起分享閱讀故事第1到5頁。

　　1、故事里2個好朋友叫什么？

　　2、他們有沒有見過面呢？那他們是怎樣成為好朋友的呢？

　　3、他們就是我之前說過的筆友，那他們后來又沒有見面呢？豐富詞匯：“約會”

　　4、我們一起來看一看他們后來發(fā)生什么事？。

　　三、幼兒仔細觀察畫面第6-11頁，大膽想象完整講述故事內容。

　　第6-7頁

　　1、 你看到了什么？瓜瓜和玲玲在干什么？

　　2、 他們見到了嗎？

　　第8頁

　　1、 玲玲怎麼了？他的表情怎么樣？她為什么會這樣？

　　2、 出示字卡“絕交”幫助幼兒理解。

　　第9頁

　　1、 看，這幅圖發(fā)生了什麼事？

　　2、 瓜瓜怎么了？

　　第10頁

　　1、 他們見面了嗎？

　　2、 他們看到對方后，開心嗎？他們?yōu)槭裁葱α耍?/p>

　　第11頁

　　1、 雖然看到對方后和他們之前想的不一樣，但他們還是很開心。

　　2、 他們一起在干什么呢？

　　3、 出示字卡“守信”。

　　四、幼兒看ppt，教師完整講述故事小結：朋友之間答應的事就要做到，這就是朋友之間守信的道理。

　　五、我們小朋友馬上就要畢業(yè)了，我們也可以做個筆友來相互聊一聊，也可以通過上網(wǎng)、打電話等形式來相互聯(lián)系。

《山丘上的約會》繪本大班教案2

　　【活動目標】

　　1．能仔細觀察畫面，大膽想象、合理猜想、理解故事情節(jié)。

　　2．學習并理解故事中出現(xiàn)的字詞“筆友”“約會”“絕交”“守信”。

　　3．感受朋友之間守信用的道理，懂得朋友間的友誼是珍貴的，不管朋友的外表如何都愿意接納和分享。

　　【活動準備】

　　《山丘上的約會》PPT、故事動畫DVD

　　【活動過程】

　　一、導入部分

　　1．出示故事封面（圖片一、二）

　　師：我們大班的小朋友快要上小學讀書了吧，你們喜歡書嗎？今天老師帶來一本書《山丘上的約會》，什么是約會？這是誰的'約會呢？她要和誰去約會呢？

　　2．他們要去約會了，去哪里呢？什么時候去呀？我們一起來看一看吧！

　　二、觀察圖片，大膽猜想，理解故事情節(jié)。

　　1．出示圖片三

　　師：每天吃過早飯，呱呱都會做一件事情，什么事情？

　　你們見過信嗎？在哪兒見過？什么時候要寫信？

　　2．出示圖片四

　　師：誰會給呱呱寫信呢？玲玲，他們是筆友。

　　什么是筆友？

　　3．出示圖片五、六

　　師：玲玲每天給呱呱寫信，腦子里都想著呱呱，在她心目中，呱呱會是什么樣的呢？

　　呱呱每天看信的時候，腦子里想的也是玲玲，在他心目中，玲玲會是什么樣的呢？

　　4．出示圖片七

　　師：他們沒見過面，這樣天天都很想念，想著想著就會怎么樣了呢？

　　于是玲玲就給呱呱寫了一封邀請信，信上寫著：呱呱先生，星期日，我想邀請你到我家喝茶。當天中午，我會在水田中的山丘頂上等你，玲玲。

　　他們終于要約會了，他們約好什么時候見面？在什么地方見面？見面后去做什么呢？

　　5．出示圖片八、九

　　師：星期日要見面，他們的心情會是怎樣的呢？

　　星期日終于到了，他們都在做什么？

　　6．出示圖片十

　　師：快到中午了，他們都出發(fā)去山丘上了，他們是怎么去的呢？

　　誰會先到呢？為什么？

　　7．出示圖片十一、十二

　　師：玲玲沒一會兒就飛到了山丘上，左看看，右看看，沒有看見呱呱。這時呱呱在哪里呢？遇到什么事情了？

　　8．出示圖片十三、十四

　　師：呱呱好不容易到了山丘上，已經(jīng)感覺怎么樣了？他現(xiàn)在最想做什么呢？

　　于是他看見一棵樹，就想去靠著休息一會，邊等玲玲，不一會兒就等睡著了。

　　9．出示圖片十五

　　師：等了好久，都看不見呱呱，玲玲的心情怎么樣？她說：呱呱先生不守信，我要和他絕交。

　　什么是守信？什么是絕交？

　　小結：小朋友們做什么事情都要守信，否則就不是個誠實的人。

　　10．出示圖片十六

　　師：玲玲很生氣，一跺腳，就聽見一個聲音“啊呀，地震��！”

　　這會是誰的聲音呢？真的有地震嗎？

　　11．出示圖片十七、十八

　　師：直到這時，他們倆人才真正見面了，他們見到對方后的表情怎么樣？心情又會怎樣呢？

　　你覺得他們還會不會繼續(xù)去約會呢？

　　12．出示圖片十九、二十

　　師：他們倆互相看了一會兒，都笑了，玲玲說：我們還是好朋友，請你去我家做客吧！

　　小結：真正的好朋友是不在乎外表，不論你長得好不好看，只要互相喜歡，大家在一起開心就好。

　　三、觀看PPT，完整欣賞故事

　　師：我們一起來完整的欣賞一遍故事吧！

　　活動延伸：

　　師：玲玲和呱呱的約會很成功，小朋友們想不想和自己的好朋友去約會呢？我們也自己做一張邀請卡寄給她/他，好不好？我們一起回班級找紙和筆吧！

【《山丘上的約會》繪本大班教案】相關文章：

大班繪本故事教案02-17

大班閱讀繪本教案02-23

大班繪本教案：勇敢的克蘭西02-05

大班繪本教案 勇敢的克蘭西02-05

大班繪本教案范本及課后反思03-02

大班繪本閱讀彩虹的盡頭教案反思01-14

大班繪本教學《彩虹的盡頭》教案示例03-06

獾的美餐幼兒園大班繪本教案03-02

小班繪本閱讀教案02-16