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防意外傷害安全教育教案中班范文（通用10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的防意外傷害安全教育教案中班范文，歡迎閱讀與收藏。
防意外傷害安全教育教案中班 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、明白愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、明白手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片一張。
教學(xué)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：
(1)這個(gè)小朋友的手怎樣啦(出血了)
(2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢(被東西劃破了)
(3)什么東西會(huì)把手劃破為什么(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。)
(4)啟發(fā)幼兒回憶：自我的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的.東西。)小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自我?guī)?lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
(1)如果手不細(xì)心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)跒槭裁?不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。)
(2)手受傷了怎樣辦(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)
(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找教師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。
防意外傷害安全教育教案中班 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.知道燙傷的預(yù)防方法。
2.能夠辨認(rèn)燙傷的部位及程度。
3.知道緊急處理燙傷的方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.燙傷的預(yù)防方法。
2.緊急處理燙傷的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1.如何認(rèn)識(shí)燙傷的程度。
2.急救措施。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1.燙傷的預(yù)防措施
�。�1）不要在小孩玩耍的場(chǎng)所放置燙傷物品如壺、碗、鍋等。
（2）在烘干衣物的時(shí)候，要將烘干機(jī)放置在小孩無(wú)法觸及的`地方。
�。�3）熱飲料或食物要冷卻后再給小孩食用或喝用。
�。�4）不要將小孩單獨(dú)留在熱水中洗澡或游泳。
（5）不要讓小孩接近正在烤、炸的食品。
2.認(rèn)識(shí)燙傷的程度
�。�1）一度燙傷：表皮層出現(xiàn)紅腫溫?zé)�，有疼痛感，但不出現(xiàn)水泡。
�。�2）二度燙傷：表皮層有水泡，燒傷處呈現(xiàn)白色或淺黃色，劇烈疼痛。
�。�3）三度燙傷：傷害已經(jīng)達(dá)到真皮層，表皮破壞，肉眼可見(jiàn)肌肉和組織。伴有水皰、灰白色或黑色的表皮層、嚴(yán)重疼痛、刺痛或幾乎無(wú)痛感。
3.緊急處理燙傷的方法
�。�1）一度燙傷：及時(shí)疏散當(dāng)場(chǎng)的熱源和冷卻四周環(huán)境，用冷水沖洗傷處，讓孩子臥床休息。
�。�2）二度燙傷：不要揭開(kāi)水泡，用消毒紗布包住，然后在傷口周?chē)酶蓛舻拿磉M(jìn)行固定。給孩子喝些清涼開(kāi)水，并迅速送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
�。�3）三度燙傷：不要使用冷水，覆蓋干凈的毛巾直到傷口停止燒傷，迅速送往醫(yī)院。在送急救過(guò)程中，注意保持孩子平靜，避免過(guò)度恐慌。
五、教學(xué)方法：
1.板書(shū)法：將燙傷的預(yù)防措施和急救方法寫(xiě)在黑板上。
2.圖片展示法：展示燙傷圖片，讓孩子進(jìn)行觀察和了解。
3.情景模擬法：模擬孩子被燙傷后的情景，讓孩子進(jìn)行緊急處理操作。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)：
教師可對(duì)幼兒上課表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表現(xiàn)良好的學(xué)生可以給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
七、教學(xué)反思：
針對(duì)孩子們的特點(diǎn)，本課后教師可以請(qǐng)家長(zhǎng)牢記預(yù)防措施，同時(shí)加強(qiáng)安全教育，保證孩子健康成長(zhǎng)。
防意外傷害安全教育教案中班 3
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒有基本的安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)事。
2、讓幼兒了解燙傷的預(yù)防和自救的方法。
3、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課本、圖片。
活動(dòng)步驟：
1、教師出示圖片，提問(wèn)。
�。�1）圖中有小朋友在干什么？
�。�2）這樣做會(huì)怎樣？
2、教師講解圖片內(nèi)容。
�。�1）圖一中的小朋友拿放在高處的'開(kāi)水瓶，這樣會(huì)燙傷的，因?yàn)槲覀兊蒙眢w很短小，并且力氣又不大，我們是拿不動(dòng)開(kāi)水瓶的，應(yīng)該請(qǐng)大人幫忙。
�。�2）圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺，這樣會(huì)燙傷小手的，我們不應(yīng)該做這樣的危險(xiǎn)事。
�。�3）讓幼兒想一想自己有沒(méi)有做過(guò)這樣的事情。
3、燙傷后應(yīng)該怎樣處理。
�。�1）先用冷水沖一會(huì)兒。
�。�2）在用干凈的毛巾蓋在上面不動(dòng)。
�。�3）找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。
活動(dòng)建議：
教師可組織幼兒進(jìn)行安全教育。
教學(xué)反思：
由于幼兒的自我保護(hù)意識(shí)弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng)，讓孩子們對(duì)“燙”有個(gè)初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我制作了PPT，告訴孩子們燙手是因?yàn)檫@里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼，一聽(tīng)到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發(fā)了出來(lái)，大家仔細(xì)尋找中存在與我們周?chē)臓C燙小魔鬼。接下來(lái)，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線(xiàn)，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。
防意外傷害安全教育教案中班 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。
(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?
(2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的`生活也帶來(lái)不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?
(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?
(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?
(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好。
(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。
《防止?fàn)C傷》反思
小兒活動(dòng)量大，又缺乏自我保護(hù)和自理生活的能力，如成人在處理熱水、熱湯、火種、化學(xué)品、電器等事物時(shí)不注意，常易發(fā)生兒童燒傷、燙傷事故。所以，家庭、托幼機(jī)構(gòu)與學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)下列預(yù)防措施：
1.勿讓幼小孩子隨意玩火柴、點(diǎn)明火、點(diǎn)煤氣灶、點(diǎn)火油爐和燒柴火。大孩子也應(yīng)教會(huì)他們正確的使用方法及知道其危險(xiǎn)性。煤爐、電爐等周?chē)鷳?yīng)裝置圍欄。盡量勿讓小兒燃放爆竹、焰火等易燃物。
2.熱水瓶、開(kāi)水壺、熱粥、熱湯鍋應(yīng)放置在小兒不易碰撞的穩(wěn)妥地方。用加壓熱水瓶較安全，但也應(yīng)教會(huì)大孩子正確的倒水方法，幼小孩子囑其勿自倒開(kāi)水。洗臉、洗澡時(shí)應(yīng)先放冷水再加熱水，以免燙傷小兒手、腳。應(yīng)用熱水袋或取暖瓶時(shí)要蓋緊蓋子不使漏水，外加布套或裹毛巾置于腳后遠(yuǎn)處，不可緊貼小兒身體四肢。
3.屋內(nèi)電源插座及開(kāi)關(guān)應(yīng)置于高處，或用拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)較安全。家用電器應(yīng)盡量置于年幼兒童不易拿到的地方，勿讓小孩接觸或擺弄;應(yīng)教會(huì)大孩子正確的使用方法，切勿用濕手或濕布接觸電器，如電燈、收音機(jī)、電視機(jī)等，以免觸電、燒傷。打雷時(shí)人應(yīng)遠(yuǎn)離電器2米以外。
4.凡化學(xué)藥品如酸堿類(lèi)及外用藥應(yīng)放箱上鎖，不可讓孩子接觸。工地石灰池也應(yīng)加圍欄，教育小兒不要玩石灰。日常生活中應(yīng)把刀、剪類(lèi)尖利工具固定放置于小兒不易拿到的地方，或鎖于抽屜內(nèi)。小兒要剪紙，可購(gòu)買(mǎi)比較安全的方頭或圓頭兒童剪刀，要教育大孩子如何正確使用刀剪和保護(hù)自己。刀剪用畢應(yīng)收拾安放好，不可拿著剪刀到處跑動(dòng)，以免突然跌倒造成意外事故。
防意外傷害安全教育教案中班 5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解燙傷的定義和常見(jiàn)發(fā)生的場(chǎng)景。
2.能夠正確識(shí)別燙傷的癥狀。
3.了解急救燙傷的基本措施。
4.能夠預(yù)防燙傷的發(fā)生。
二、教學(xué)方法：
案例教學(xué)法，游戲教學(xué)法，視頻教學(xué)法等。
三、教學(xué)過(guò)程：
1.引入：
老師先向孩子們提問(wèn)，大家知不知道什么是燙傷？在哪些場(chǎng)景可能會(huì)發(fā)生燙傷呢？
2.案例分析：
老師播放視頻，讓學(xué)生觀看燙傷案例，談?wù)勑∨⑼洶尾孱^，導(dǎo)致手臂被燙傷，然后詢(xún)問(wèn)孩子們看這個(gè)視頻有什么啟示？接著請(qǐng)孩子們講講自己是否遇到過(guò)燙傷，這個(gè)經(jīng)歷讓他們?cè)趺礃芋w驗(yàn)和感受？
3.認(rèn)知燙傷的癥狀：
老師向?qū)W生展示燙傷的類(lèi)型和癥狀的.圖片，鼓勵(lì)孩子們說(shuō)出燙傷的癥狀，例如：紅腫，疼痛，水泡等等。
4.如何避免燙傷：
老師與孩子們一起列舉可能會(huì)發(fā)生燙傷的場(chǎng)景，比如廚房，浴室等地方，讓孩子們提出一些可能發(fā)生燙傷的情況，例如：熱水，開(kāi)水，火，電等。然后告訴孩子們?nèi)绾伪苊鉅C傷：注意安全，遠(yuǎn)離熱源，不亂碰亂扎。
5.急救燙傷：
老師通過(guò)演示視頻和圖片讓學(xué)生了解一些基本的急救方法：清洗，消毒，包扎等等。
四、教學(xué)時(shí)間：
30分鐘。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)：
學(xué)生能夠正確認(rèn)知燙傷的癥狀和如何避免燙傷，程序完整，實(shí)用性強(qiáng)，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，具有較高的教育價(jià)值。
防意外傷害安全教育教案中班 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
燙傷圖片，故事《被燙傷個(gè)的小白兔》
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入——《被燙傷的小白兔》
1.多媒體播放故事。
2.提問(wèn)故事中的小白兔發(fā)生了什么？
引入本次活動(dòng)主題——“燙傷”
�。ǘ┏醪礁兄獱C傷的危害
1.請(qǐng)幼兒根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勈欠裼小盃C傷”的經(jīng)歷
教師小結(jié)：“燙傷是一件危險(xiǎn)的事情，會(huì)給我們的身體造成很?chē)?yán)重的`傷害�！睘橄乱画h(huán)節(jié)鋪墊
2.觀看圖片，了解被燙傷的嚴(yán)重性
3.教師講解、觀看圖片1：水泡；圖片2：疤痕、紅腫
4.請(qǐng)幼兒帶入自身，設(shè)想感受，大膽主動(dòng)發(fā)言
�。ㄈ┥钊肫饰觥懻撋钪心男〇|西會(huì)有燙傷危險(xiǎn)
1.幼兒思考生活中存在燙傷危險(xiǎn)的隱患，并進(jìn)行討論。
2.說(shuō)說(shuō)這些燙傷危險(xiǎn)如何避免。
3.游戲—身體對(duì)和錯(cuò)
圖片1：煤氣灶火焰；圖片2：洗澡（家中）圖片:3：熱飯，熱湯（幼兒園）
幼兒觀看圖片了解燙傷危險(xiǎn)，利用身體表示對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出正確做法。（幼兒自主大膽發(fā)言）
（四）鞏固提升——了解、掌握燙傷的基本處理方法
1.請(qǐng)幼兒討論燙傷了的處理方式
2.教師總結(jié)燙傷的處理方法：馬上告訴大人；暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫；穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服，及時(shí)就醫(yī)，用剪刀剪開(kāi)等。
（五）教師小結(jié)——避免燙傷，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
“高溫是一件很危險(xiǎn)的事情，小朋友一定要避免自己受到傷害！今天我們了解了生活中哪些事情會(huì)出現(xiàn)燙傷危險(xiǎn)，也學(xué)習(xí)了如果真的出現(xiàn)意外應(yīng)該怎么辦，我相信我的寶貝們一定會(huì)做個(gè)懂安全的好寶貝�！�
四、活動(dòng)延伸
回家講故事和預(yù)防燙傷的知識(shí)分享爸爸媽媽
防意外傷害安全教育教案中班 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解燙傷的原因。
2、學(xué)習(xí)一些預(yù)防燙傷的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖《我會(huì)小心》、與燙傷相關(guān)的簡(jiǎn)報(bào)，書(shū)面紙、筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、事先收集一篇關(guān)于燙傷的文章，將文章的內(nèi)容念給幼兒聽(tīng)。教師提問(wèn)：他為什么會(huì)被燙傷？有沒(méi)有什么辦法可以避免呢？
2、問(wèn)問(wèn)幼兒有沒(méi)有被燙傷的經(jīng)歷，請(qǐng)被燙傷過(guò)的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�1）燙傷是怎么發(fā)生的？
（2）身體有什么樣的感覺(jué)？
（3）你心里有什么感覺(jué)？
（4）燙傷的地方，都做了什么處理
3、師幼共同閱讀掛圖《我會(huì)小心》，并討論在浴室和廚房發(fā)生燙傷的原因。
�。�1）還有什么地方容易發(fā)生燙傷？
（2）什么東西容易造成燙傷？（熱湯、開(kāi)水、熱的洗澡水、天然氣和煤氣爐、熱水瓶、電暖氣、電熨斗等）
�。�3）針對(duì)每一種東西討論：有什么方法可以避免燙傷的`發(fā)生？（如：不可以碰電暖氣、電熨斗、不可以碰廚房的鍋、天然氣和煤氣爐、請(qǐng)爸爸媽媽把熱水瓶放在幼兒碰不到的地方，洗澡時(shí)，先放冷水再放熱水）
4、告訴如果幼兒燙傷了該怎么辦。
�。�1）沖、脫、泡、蓋、送。與幼兒分享和解讀這幾個(gè)字分別表示什么意思。
（2）趕快去看醫(yī)生。
�。�3）不可以摳燙傷的地方。
【備注】
可提前詢(xún)問(wèn)同事、家長(zhǎng)和朋友，有沒(méi)有曾經(jīng)被燙傷的人，如果有，愿不愿意和幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)他的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幼兒和他們的接觸，了解燙傷對(duì)身體和心理造成的傷害，提高幼兒的安全意識(shí)。
防意外傷害安全教育教案中班 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集各種皮膚燒傷的照片。
2、收集易燙傷的高溫設(shè)備圖片。
活動(dòng)流程：
1、展示各種皮膚燒傷圖片，了解燒傷對(duì)身體的危害。
（1）這些照片中的人怎么樣？他們是怎么做到的？你被燙傷過(guò)嗎？
（2）老師總結(jié)：這些人因?yàn)樽约夯蛩说脑虿恍⌒臓C傷了自己。有時(shí)燙傷后會(huì)留下難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活產(chǎn)生不良影響。
2、討論生活中的'什么事情會(huì)讓我們焦頭爛額？
�。�1）什么會(huì)燙傷我們？
（2）這些東西會(huì)怎樣燙傷我們？
（3）幼兒園里什么東西會(huì)燙傷我們？
（4）如何避免燙傷？
（5）還有什么會(huì)燒死我們？這些事情我們應(yīng)該注意什么？
3、討論輕度燒傷的一些治療方法。
�。�1）討論：如果我們不小心燃燒，該怎么辦？最好的治療方法是什么。
�。�2）老師小結(jié)：燙傷后，用冷水沖洗一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋住，然后請(qǐng)大人幫忙用藥或去醫(yī)院。不要隨意擺弄燙傷的地方。如果天氣很熱，你不能直接脫掉衣服，否則會(huì)造成更大的傷害。
防意外傷害安全教育教案中班 9
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的意外傷害來(lái)源及其危險(xiǎn)性。
增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)預(yù)防意外傷害的基本方法。
通過(guò)互動(dòng)和討論，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
意外傷害案例圖片或視頻資料。
安全教育繪本或故事書(shū)。
急救包（包括創(chuàng)可貼、消毒棉簽、減輕疼痛的藥物等）。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
講述一個(gè)與意外傷害相關(guān)的繪本故事或案例，引起幼兒的興趣和關(guān)注。
2. 主體活動(dòng)
認(rèn)識(shí)意外傷害：展示圖片或視頻資料，讓幼兒了解常見(jiàn)的意外傷害類(lèi)型（如跌倒、燙傷、觸電等），并討論它們的危險(xiǎn)性。
預(yù)防意外傷害：
交通安全：教幼兒如何安全過(guò)馬路（看紅綠燈、觀察左右），注意路邊的車(chē)輛，避免在車(chē)流中穿行。
游玩安全：提醒幼兒在游樂(lè)場(chǎng)或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要遵守規(guī)則，不亂跑、亂爬，注意水的深淺和安全區(qū)域。
家庭安全：講解家中的'一些潛在危險(xiǎn)源（如電源插座、尖銳物品等），并告訴幼兒如何避免。
急救知識(shí)：向幼兒介紹急救包里的物品，并演示簡(jiǎn)單的急救措施（如貼創(chuàng)可貼、用消毒棉簽消毒等）。
3. 小組活動(dòng)
分組討論：每組選擇一個(gè)意外傷害類(lèi)型，討論如何預(yù)防該類(lèi)意外傷害，并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的安全宣傳海報(bào)。
4. 展示與分享
每組展示自己的海報(bào)，并解釋其中的內(nèi)容和意義。
教師點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。
四、教學(xué)延伸
布置家庭作業(yè)：讓幼兒在家中與家長(zhǎng)一起檢查家中的安全隱患，并記錄下來(lái)。
定期組織安全教育活動(dòng)，如模擬演練、安全知識(shí)競(jìng)賽等，以鞏固和拓展幼兒的安全知識(shí)和技能。
防意外傷害安全教育教案中班 10
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)可能遇到的意外傷害及應(yīng)對(duì)方法。
培養(yǎng)幼兒獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
獨(dú)自在家時(shí)可能遇到的意外傷害情景圖片或視頻資料。
角色扮演所需的道具（如電話(huà)、門(mén)鈴等）。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
通過(guò)講述一個(gè)幼兒在家時(shí)遇到的意外傷害故事，引起幼兒的'注意和興趣。
2. 主體活動(dòng)
認(rèn)識(shí)獨(dú)自在家的危險(xiǎn)：展示圖片或視頻資料，讓幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)可能遇到的意外傷害（如陌生人敲門(mén)、電器故障等），并討論它們的危險(xiǎn)性。
應(yīng)對(duì)方法：
陌生人敲門(mén)：告訴幼兒不要隨意開(kāi)門(mén)，可以通過(guò)門(mén)鏡或窗戶(hù)觀察來(lái)人，必要時(shí)可以撥打家長(zhǎng)的電話(huà)或報(bào)警。
電器故障：提醒幼兒不要隨意觸摸電器或電源插座，遇到電器故障時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源并通知家長(zhǎng)。
其他緊急情況：教授幼兒如何撥打緊急電話(huà)（如110、120等），并讓他們記住家庭地址和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。
角色扮演：
教師設(shè)定幾個(gè)獨(dú)自在家的情景（如陌生人敲門(mén)、來(lái)電話(huà)了、下雨了等），讓幼兒分組進(jìn)行角色扮演，模擬應(yīng)對(duì)方法。
角色扮演后，讓其他幼兒點(diǎn)評(píng)并提出建議，以?xún)?yōu)化應(yīng)對(duì)方案。
3. 總結(jié)與分享
教師總結(jié)獨(dú)自在家時(shí)可能遇到的意外傷害及應(yīng)對(duì)方法，并強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)能力。
四、教學(xué)延伸
定期組織類(lèi)似的活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。
提醒家長(zhǎng)在日常生活中關(guān)注孩子的安全，加強(qiáng)家庭安全教育。
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