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中班安全火災(zāi)安全自救教案（通用10篇）
作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中班安全火災(zāi)安全自救教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班安全火災(zāi)安全自救教案 1
教學(xué)目的：
1、了解簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。
3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解
教學(xué)過程：
一、出示火字的字圖卡，請幼兒觀察
1、提問：這是什么字？"火"
首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
�。�1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
�。�2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
二、組織幼兒討論并出示圖片：
（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？
如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？
�、侔l(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細(xì)地址、姓名。
�、诩抑衅鸹�，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。
③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
�、苋绻砩现穑灰寂埽删偷卮驖L或用厚重衣物壓滅火苗。
⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
�、奕绻彝庵�，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。
�、呷籼由�路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。
三、防火自救游戲：
小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的.小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
教學(xué)反思：
活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。
中班安全火災(zāi)安全自救教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
了解火災(zāi)的危害和發(fā)生原因。
學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時的正確逃生方法和自救技能。
培養(yǎng)幼兒的消防安全意識和自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時的基本逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行等。
認(rèn)識常見的消防標(biāo)志和消防設(shè)備。
難點(diǎn)
理解并能夠在實際情況中運(yùn)用火災(zāi)自救知識。
克服在火災(zāi)情境中可能出現(xiàn)的恐慌情緒。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、游戲法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
火災(zāi)相關(guān)的'圖片、視頻資料。
濕毛巾若干。
制作消防標(biāo)志卡片。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
展示火災(zāi)的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論火災(zāi)的危害。
知識講解（7 分鐘）
講解火災(zāi)的發(fā)生原因，如玩火、用電不當(dāng)?shù)取?/p>
介紹火災(zāi)發(fā)生時的危險情況，如濃煙、高溫等。
逃生方法學(xué)習(xí)（15 分鐘）
演示用濕毛巾捂住口鼻的正確方法。
讓幼兒練習(xí)彎腰低姿前行的動作。
講解不能乘坐電梯、要走安全通道等知識。
認(rèn)識消防標(biāo)志和設(shè)備（10 分鐘）
展示常見的消防標(biāo)志卡片，如禁止煙火、安全出口等，讓幼兒認(rèn)識并記住。
簡單介紹滅火器、消火栓等消防設(shè)備的用途。
游戲環(huán)節(jié)（10 分鐘）
“火災(zāi)逃生”游戲：創(chuàng)設(shè)模擬火災(zāi)場景，讓幼兒用所學(xué)知識進(jìn)行逃生演練。
消防標(biāo)志猜猜看：展示消防標(biāo)志，讓幼兒快速說出其含義。
總結(jié)（5 分鐘）
與幼兒一起回顧所學(xué)的火災(zāi)自救知識，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性。
六、教學(xué)延伸
讓幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的火災(zāi)自救知識。
在班級的圖書角投放有關(guān)消防安全的繪本，供幼兒自主閱讀。
中班安全火災(zāi)安全自救教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
知道火警電話 119 及撥打方法。
掌握火災(zāi)發(fā)生時簡單的自我保護(hù)方法，如用濕布捂口鼻、彎腰逃生等。
培養(yǎng)幼兒遇到火災(zāi)時不慌張、勇敢面對的品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
清楚撥打火警電話 119 的注意事項。
熟練掌握火災(zāi)時的自我保護(hù)動作。
難點(diǎn)
理解在火災(zāi)中保持冷靜的.重要性。
能在模擬情境中正確運(yùn)用所學(xué)的自我保護(hù)方法。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、直觀演示法、實際操作法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
電話模型。
火災(zāi)逃生模擬通道。
視頻《火災(zāi)來了怎么辦》。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
播放一段火災(zāi)的視頻，引起幼兒對火災(zāi)的關(guān)注。
討論與講解（7 分鐘）
與幼兒討論火災(zāi)發(fā)生時的感受和可能的危險。
講解火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)保持冷靜，盡快想辦法逃生。
火警電話教學(xué)（10 分鐘）
介紹火警電話 119 。
利用電話模型，讓幼兒模擬撥打 119 ，強(qiáng)調(diào)說清火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)和情況。
自我保護(hù)方法學(xué)習(xí)（15 分鐘）
演示用濕布捂住口鼻、彎腰低姿前行的動作。
組織幼兒在模擬通道中練習(xí)逃生動作。
觀看視頻鞏固（10 分鐘）
播放視頻《火災(zāi)來了怎么辦》，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的認(rèn)識。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)火災(zāi)逃生的要點(diǎn)，鼓勵幼兒勇敢面對危險。
六、教學(xué)延伸
組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。
請家長和幼兒一起制定家庭火災(zāi)逃生計劃。
中班安全火災(zāi)安全自救教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
了解火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急措施。
學(xué)會判斷安全和危險的區(qū)域，懂得遠(yuǎn)離火源。
通過演練，增強(qiáng)幼兒在火災(zāi)中的自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
明白火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂，要迅速采取正確的.行動。
能夠準(zhǔn)確判斷安全區(qū)域。
難點(diǎn)
在緊急情況下正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行自我保護(hù)。
理解遠(yuǎn)離火源的重要性并在生活中自覺遵守。
三、教學(xué)方法
游戲教學(xué)法、模擬演練法、小組討論法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
繪制不同場景的圖片（有安全區(qū)域和危險區(qū)域）。
制作火災(zāi)逃生路線圖。
準(zhǔn)備一些小道具，如玩具滅火器、小火苗標(biāo)志等。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
展示一些小火苗標(biāo)志，提問幼兒看到火苗會想到什么。
知識學(xué)習(xí)（7 分鐘）
講解火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急措施，如迅速離開現(xiàn)場、不貪戀財物等。
通過圖片展示，讓幼兒判斷哪些是安全區(qū)域，哪些是危險區(qū)域。
路線規(guī)劃（10 分鐘）
展示教室或幼兒園的平面圖，與幼兒一起規(guī)劃火災(zāi)逃生路線。
強(qiáng)調(diào)按照規(guī)劃的路線有序逃生。
模擬演練（15 分鐘）
創(chuàng)設(shè)火災(zāi)場景，讓幼兒按照規(guī)劃的路線進(jìn)行逃生演練，使用玩具滅火器等道具。
教師觀察幼兒的表現(xiàn)，給予指導(dǎo)和糾正。
小組討論與分享（10 分鐘）
組織幼兒分組討論在演練中的感受和遇到的問題。
每組選派代表分享討論結(jié)果。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)演練情況，再次強(qiáng)調(diào)火災(zāi)自我保護(hù)的要點(diǎn)。
六、教學(xué)延伸
在幼兒園內(nèi)設(shè)置一些消防安全標(biāo)識，讓幼兒在日常生活中熟悉。
請幼兒回家后向家人講述學(xué)到的火災(zāi)安全知識。
中班安全火災(zāi)安全自救教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識常見的消防工具并了解其用途。
學(xué)習(xí)如何預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生。
培養(yǎng)幼兒在火災(zāi)發(fā)生時的互助合作精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
熟悉常見消防工具，如滅火器、逃生繩等。
掌握家庭火災(zāi)的預(yù)防方法。
難點(diǎn)
理解消防工具的使用原理。
在實際生活中養(yǎng)成預(yù)防火災(zāi)的習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
實物展示法、故事講述法、角色扮演法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
常見消防工具的實物或模型，如滅火器、逃生繩、防煙面具等。
家庭火災(zāi)預(yù)防的圖片或視頻。
制作一些簡單的頭飾，用于角色扮演。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
講述一個關(guān)于家庭火災(zāi)的小故事，引起幼兒的興趣。
消防工具認(rèn)識（10 分鐘）
展示消防工具的實物或模型，介紹其名稱和用途。
讓幼兒親手觸摸和感受一些消防工具。
家庭火災(zāi)預(yù)防學(xué)習(xí)（12 分鐘）
播放家庭火災(zāi)預(yù)防的圖片或視頻，講解預(yù)防措施，如關(guān)閉未使用的.電器、不玩火等。
與幼兒一起討論在家庭中如何預(yù)防火災(zāi)。
角色扮演（15 分鐘）
讓幼兒分組進(jìn)行角色扮演，模擬家庭中發(fā)生火災(zāi)時的情景，如何使用消防工具逃生和互助。
其他組幼兒進(jìn)行觀察和評價。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)家庭火災(zāi)預(yù)防的重要性和消防工具的作用，強(qiáng)調(diào)互助合作在火災(zāi)中的意義。
六、教學(xué)延伸
組織幼兒參觀社區(qū)的消防設(shè)施。
讓幼兒回家后和家長一起檢查家庭的消防安全。
中班安全火災(zāi)安全自救教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
明白火災(zāi)會對環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。
掌握在濃煙環(huán)境中的逃生技巧。
培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境和珍惜資源的意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
學(xué)會在濃煙中用正確的姿勢保護(hù)自己。
理解火災(zāi)對環(huán)境的危害。
難點(diǎn)
在模擬濃煙環(huán)境中實踐逃生技巧。
樹立環(huán)保意識，從源頭上預(yù)防火災(zāi)。
三、教學(xué)方法
實驗演示法、啟發(fā)式教學(xué)法、視頻教學(xué)法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
一個較大的透明箱子，用于模擬濃煙環(huán)境。
一些白色煙霧生成材料（如干冰）。
關(guān)于火災(zāi)破壞環(huán)境的視頻和圖片。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
播放一段關(guān)于火災(zāi)破壞環(huán)境的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
知識講解（7 分鐘）
展示火災(zāi)對森林、動物、空氣等造成破壞的圖片，講解火災(zāi)對環(huán)境的危害。
啟發(fā)幼兒思考如何保護(hù)環(huán)境，預(yù)防火災(zāi)。
濃煙逃生技巧學(xué)習(xí)（15 分鐘）
介紹在濃煙環(huán)境中逃生的技巧，如低姿爬行、用濕布捂住口鼻等。
將白色煙霧生成材料放入透明箱子，模擬濃煙環(huán)境，讓幼兒逐一體驗并練習(xí)逃生動作。
觀看視頻鞏固（10 分鐘）
再次播放相關(guān)視頻，強(qiáng)調(diào)濃煙環(huán)境中逃生的要點(diǎn)。
提問幼兒在模擬體驗中的'感受和注意事項。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)火災(zāi)對環(huán)境的破壞和濃煙逃生技巧，鼓勵幼兒從自身做起，愛護(hù)環(huán)境。
六、教學(xué)延伸
組織幼兒進(jìn)行“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，宣傳火災(zāi)預(yù)防和環(huán)保知識。
讓幼兒回家后和家長一起制作家庭火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。
中班安全火災(zāi)安全自救教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
了解不同場所發(fā)生火災(zāi)時的特點(diǎn)。
學(xué)會根據(jù)場所特點(diǎn)選擇合適的逃生方法。
提高幼兒的觀察能力和應(yīng)變能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
區(qū)分不同場所火災(zāi)的差異。
掌握幾種常見場所（如商場、學(xué)校、住宅）的火災(zāi)逃生方法。
難點(diǎn)
能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識，在實際場景中做出正確的逃生選擇。
培養(yǎng)幼兒在面對不同情況時的冷靜和決斷能力。
三、教學(xué)方法
對比分析法、案例教學(xué)法、情景模擬法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
收集不同場所火災(zāi)的'圖片和視頻資料。
制作不同場所（商場、學(xué)校、住宅）的平面圖卡片。
準(zhǔn)備一些模擬逃生的道具，如手絹、帽子等。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
展示一組不同場所（商場、學(xué)校、住宅）的圖片，提問幼兒這些地方有什么不同。
知識學(xué)習(xí)（10 分鐘）
對比分析不同場所的結(jié)構(gòu)、人員密度等特點(diǎn)。
結(jié)合案例，講解不同場所發(fā)生火災(zāi)時的危險情況和應(yīng)對方法。
逃生方法探討（12 分鐘）
分組討論在商場、學(xué)校、住宅等場所發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何逃生。
每組選派代表分享討論結(jié)果。
情景模擬（15 分鐘）
教師發(fā)放場所平面圖卡片和道具，創(chuàng)設(shè)火災(zāi)場景。
幼兒根據(jù)所在場所選擇逃生方法并進(jìn)行模擬演練。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)不同場所的火災(zāi)特點(diǎn)和逃生要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)靈活應(yīng)變的重要性。
六、教學(xué)延伸
組織幼兒參觀商場、學(xué)校等場所的消防設(shè)施和安全通道。
開展“火災(zāi)逃生知識競賽”活動，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
中班安全火災(zāi)安全自救教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
理解火災(zāi)煙霧的危害。
學(xué)習(xí)制作簡單的防煙面具。
培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒明白煙霧是火災(zāi)中導(dǎo)致傷亡的重要因素。
指導(dǎo)幼兒成功制作出簡單的防煙面具。
難點(diǎn)
解釋煙霧危害的原理，使幼兒能夠理解。
鼓勵幼兒在制作防煙面具時發(fā)揮創(chuàng)意，同時確保其有效性。
三、教學(xué)方法
實驗演示法、手工制作法、小組合作法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
一個透明的箱子，用于模擬煙霧實驗。
蠟燭、紙張、塑料瓶、橡皮筋、紗布、棉花等制作防煙面具的材料。
關(guān)于火災(zāi)煙霧危害的視頻。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
播放一段火災(zāi)中煙霧彌漫的視頻，引起幼兒對煙霧的關(guān)注。
煙霧危害講解（7 分鐘）
進(jìn)行簡單的實驗，在透明箱子里點(diǎn)燃蠟燭和紙張，產(chǎn)生煙霧，讓幼兒觀察并感受煙霧的存在。
講解煙霧中的有害物質(zhì)以及對人體的危害。
制作防煙面具（15 分鐘）
介紹制作防煙面具所需的材料和步驟。
幼兒分組，合作制作防煙面具，教師巡回指導(dǎo)。
展示與分享（10 分鐘）
每個小組展示自己制作的`防煙面具，并分享制作過程中的想法和遇到的問題。
其他小組進(jìn)行評價和提出改進(jìn)建議。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)火災(zāi)煙霧的危害和制作防煙面具的重要性，表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意和合作精神。
六、教學(xué)延伸
讓幼兒回家后向家人介紹煙霧的危害和防煙面具的制作方法。
在班級的科學(xué)區(qū)投放相關(guān)材料，供幼兒繼續(xù)探索和改進(jìn)防煙面具的制作。
中班安全火災(zāi)安全自救教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
熟悉幼兒園的消防設(shè)施和安全出口位置。
能夠聽從指揮，有序地進(jìn)行火災(zāi)疏散演練。
增強(qiáng)幼兒對幼兒園環(huán)境的安全意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒牢記幼兒園內(nèi)消防設(shè)施和安全出口的位置。
確保幼兒在演練中能夠按照預(yù)定路線有序疏散。
難點(diǎn)
使幼兒在緊張的氛圍中保持冷靜，聽從指揮。
培養(yǎng)幼兒在日常生活中養(yǎng)成關(guān)注安全出口和消防設(shè)施的習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
實地參觀法、演練實踐法、游戲競賽法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
繪制幼兒園的平面圖，標(biāo)注消防設(shè)施和安全出口位置。
準(zhǔn)備小獎品，如貼紙、小玩具等。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
展示幼兒園的平面圖，向幼兒提問是否知道圖上的標(biāo)記代表什么。
實地參觀（10 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒實地參觀幼兒園，介紹消防設(shè)施（如滅火器、消火栓）的用途和使用方法，以及安全出口的位置。
讓幼兒親自觸摸和觀察消防設(shè)施。
講解演練規(guī)則（7 分鐘）
回到教室，講解火災(zāi)疏散演練的規(guī)則，如聽到警報要迅速排隊、用手絹捂住口鼻、彎腰前行等。
強(qiáng)調(diào)要聽從老師的指揮，不能亂跑。
演練活動（15 分鐘）
拉響警報，進(jìn)行火災(zāi)疏散演練。
教師在過程中引導(dǎo)和監(jiān)督幼兒的行為，確保安全有序。
總結(jié)與獎勵（10 分鐘）
演練結(jié)束后，總結(jié)幼兒的表現(xiàn)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的.幼兒進(jìn)行獎勵，發(fā)放小獎品。
復(fù)習(xí)與強(qiáng)化（5 分鐘）
再次回顧消防設(shè)施和安全出口的位置，鞏固幼兒的記憶。
六、教學(xué)延伸
定期組織火災(zāi)疏散演練，提高幼兒的應(yīng)急能力。
設(shè)立“消防安全小衛(wèi)士”的崗位，鼓勵幼兒在日常生活中關(guān)注幼兒園的消防安全。
中班安全火災(zāi)安全自救教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解火災(zāi)的危害，知道簡單的防火知識。
學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生方法和自救技能。
培養(yǎng)幼兒在面對火災(zāi)時的自我保護(hù)意識和勇敢精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒記住火警電話 119，知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)向消防員求助。
掌握用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低身撤離等基本的逃生方法。
難點(diǎn)
幫助幼兒克服在火災(zāi)場景模擬中可能出現(xiàn)的恐懼心理。
引導(dǎo)幼兒在實際生活中運(yùn)用所學(xué)的火災(zāi)自救知識。
三、教學(xué)方法
直觀演示法、游戲體驗法、討論交流法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
火災(zāi)相關(guān)的`圖片、視頻資料。
兒童玩具電話。
濕毛巾若干。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
展示火災(zāi)的圖片或視頻片段，引導(dǎo)幼兒觀察并討論火災(zāi)的可怕之處。
提問幼兒：“你們知道火災(zāi)會帶來什么危害嗎？”
知識講解（7 分鐘）
簡單介紹火災(zāi)的成因，如玩火、用電不慎等。
強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的危險性，如可能會燒傷身體、損壞財物、危及生命等。
提問幼兒：“那我們應(yīng)該怎么預(yù)防火災(zāi)呢？”
火災(zāi)報警學(xué)習(xí)（10 分鐘）
告訴幼兒在發(fā)生火災(zāi)時要撥打火警電話 119 。
利用玩具電話，模擬撥打 119 的場景，讓幼兒練習(xí)說清楚火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)。
強(qiáng)調(diào)不能隨意撥打 119 ，只有在真正發(fā)生火災(zāi)時才能撥打。
逃生方法演示（15 分鐘）
教師示范用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低身的正確逃生姿勢。
邀請幾位幼兒上臺模仿，給予指導(dǎo)和糾正。
講解在逃生過程中不能乘坐電梯，要走樓梯等注意事項。
游戲演練（10 分鐘）
創(chuàng)設(shè)一個模擬的火災(zāi)場景，拉響警報。
讓幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰按照指定路線有序撤離到安全地帶。
教師觀察幼兒的表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)和評價。
總結(jié)（5 分鐘）
與幼兒一起回顧今天學(xué)到的火災(zāi)自救知識，如預(yù)防火災(zāi)、撥打 119 、正確逃生等。
鼓勵幼兒將所學(xué)知識分享給家人。
六、教學(xué)延伸
組織幼兒參觀社區(qū)的消防設(shè)施，了解其用途和使用方法。
在家中與家長進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，鞏固所學(xué)技能。
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