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幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《碰一碰》及教學(xué)反思

時(shí)間:2023-02-23 21:00:38 教案 我要投稿
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幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《碰一碰》及教學(xué)反思

  作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《碰一碰》及教學(xué)反思,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《碰一碰》及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解“碰”的動(dòng)作,初步學(xué)唱歌曲《碰一碰》。

  2、通過(guò)參與音樂(lè)游戲,培養(yǎng)初步的合作精神。

  3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

  5、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《碰一碰》音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

  2、小兔、小熊玩具各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,理解“碰”的動(dòng)作

  1手偶情景創(chuàng)設(shè):一天小兔出來(lái)玩,遇到好朋友小熊,可高興了,它們高興地碰了碰肩膀。

  師:小兔遇到好朋友小熊,它們很高興地干什么啊?(肩膀碰肩膀)

  小結(jié):輕輕地碰碰肩膀。

  2、拍肩,理解“碰”的動(dòng)作。

  師:寶寶們,伸出我們的小手,輕輕來(lái)碰碰我們的肩膀。

  二、初步學(xué)唱歌曲

  (1)介紹歌曲名稱(chēng):《碰一碰》

  (2)教師示范唱。(只彈旋律,不彈伴奏)

  提問(wèn):剛才寶寶們聽(tīng)到了什么?碰了哪里?(幼兒回答,教師小結(jié))

  (3)幼兒學(xué)唱歌曲2-3遍。

  幼兒學(xué)唱:寶寶,愿意和老師一起唱嗎?(集體學(xué)唱兩遍)

  三、師幼互動(dòng)游戲

  (1)老師邊唱歌曲邊做動(dòng)。(請(qǐng)一名幼兒到前面來(lái),與老師合作游戲)

  師:現(xiàn)在老師也要找一個(gè)表現(xiàn)好的寶寶,和他做朋友。也來(lái)和他輕輕地碰一碰。

  (2)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒找同伴一起游戲。

  (3)全體幼兒到戶(hù)外空地邊唱歌曲邊游戲。

  教學(xué)反思:

  現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,剛?cè)雸@時(shí),他們不僅和同齡的孩子一樣有一定的自我中心傾向,還在社會(huì)交往方面表現(xiàn)出一些缺憾,如退縮、拒絕、遠(yuǎn)離等,與同伴之間還沒(méi)有達(dá)成很好的溝通。為此,我選擇了了《碰一碰》這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)相關(guān)教案,組織教學(xué)。

  《碰一碰》這首歌曲表達(dá)了朋友與朋友之間相互接觸,相互友好的情感,歌詞淺顯易懂,歌曲容易學(xué)唱。孩子們可以通過(guò)對(duì)歌詞進(jìn)行動(dòng)作的演繹,體驗(yàn)與同伴碰頭、碰肩、碰手的快樂(lè),初步培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,使其身心健康的發(fā)展。

  現(xiàn)在正值小班開(kāi)學(xué)初,孩子們與同伴的交往經(jīng)驗(yàn)不足,因而,在組織教學(xué)活動(dòng)中,我將該活動(dòng)分成兩課時(shí)完成。這節(jié)教學(xué)活動(dòng)主要是學(xué)唱歌曲,理解“碰”動(dòng)作,通過(guò)參與音樂(lè)游戲,培養(yǎng)初步的合作意識(shí)。為了更好的讓孩子理解“碰”動(dòng)作,我將原歌詞做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,將“鼻子碰鼻子”改成小手碰肩膀,讓孩子們切身體驗(yàn)“碰”動(dòng)作的含義。整節(jié)活動(dòng)有序的組織,孩子們情緒積極,課堂氛圍輕松,孩子參與活動(dòng)的欲望強(qiáng)烈,活動(dòng)狀態(tài)活而不亂,教學(xué)目標(biāo)能夠較好的完成。發(fā)現(xiàn)的情況有兩點(diǎn):主配班的配合需要加強(qiáng);孩子們需要具備相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),讓活動(dòng)更有效深入地開(kāi)展。

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