幼兒園中班健康活動教案

時間：2023-01-19 10:29:43 教案我要投稿

幼兒園中班健康活動教案【推薦】

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班健康活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班健康活動教案【推薦】

幼兒園中班健康活動教案1

　　活動設(shè)計背景

　　通過幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)我班有幾個小朋友每次從外邊玩完了回來后不洗手，有時在老師的監(jiān)督下不情愿的敷衍了事，針對這一現(xiàn)象，我覺得應(yīng)該讓幼兒意識到由于不洗手而感染了細(xì)菌給我們的健康帶來的危害。

　　活動目標(biāo)

　　1、了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

　　2、逐步掌握正確的洗手方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　活動重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

　　難點(diǎn)：逐步掌握正確的洗手方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　ppt

　　活動過程1、開始部分：

　　教師講故事《不愛洗手的奇奇》，激發(fā)幼兒興趣。

　　2、教師講解什么情況下要洗手？

　　3、講解洗手的'步驟：

　　老師讓幼兒觀看洗手的視頻，告訴幼兒正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒模仿、練習(xí)。

　　4、和老師一起唱《洗手歌》。

　　5、結(jié)束部分：

　　在日常生活中，注意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生。

　　讓我們一起去洗洗手吧。

　　《勤洗手，講衛(wèi)生》教學(xué)反思

　　這是一節(jié)中班的健康活動課《勤洗手，講衛(wèi)生》，在活動中，小朋友們表現(xiàn)的特別棒，不但明白了為什么要勤洗手，還能夠用正確的方法來吸收。在活動中我通過講故事、看視頻，等中班幼兒喜聞樂見的，也是最容易接受的教育方式，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，了解了勤洗手、講衛(wèi)生的必要性，逐步掌握正確的洗手方法。其次，在整個活動過程中，我注重調(diào)動幼兒的積極性，較好的達(dá)到了目標(biāo)。不足之處是本來想讓每一個幼兒都能逐一在小朋友面前示范洗手，讓每個幼兒都能有機(jī)會嘗試�！毒V要》指出：為幼兒提供豐富的可操作性的材料，讓每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索�？墒怯捎诳紤]到時間關(guān)系，所以沒有準(zhǔn)備足夠的材料，而忽略了讓每個孩子都嘗試，這也是在以后的活動中應(yīng)該注意的。

幼兒園中班健康活動教案2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能預(yù)防和減少生病。

　　2、學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　盛有水的兩個盆圖片若干音樂

　　三、重點(diǎn)：了解引起生病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

　　四、活動過程：

　　1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動：出示圖片提問：

　�。�1）這位小朋友怎么啦？

　�。�2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因）

　　2、談話活動。

　　（1）了解肚子痛的原因。

　　教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

　　幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>

　　（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時打針吃藥）

　�。�3）怎樣才能做一個愛干凈，講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶？

　　小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防生病，身體才健康。

　　3、操作活動。

　�。�1）哪我們平時怎么洗手呢？討論進(jìn)行

　　編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。手心對手背，相互搓一搓�；ノ沾竽粗�，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來沖沖，小手真干凈。

　　出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。（邊說兒歌邊洗手）

　　（2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

　　小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

　　我們小朋友的手兒洗干凈了，那么一個叫喵喵的'小貓它的手洗干凈了嗎？我們一起來聽聽：

　　小貓喵喵可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他玩后回到家里口渴極了，看到盤子里的水果，沒有去洗手，一把抓起來就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過了一會，媽媽為喵喵準(zhǔn)備好了午飯，喊喵喵回來吃飯，喵喵聽見了連忙跑回來，手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了，他們在森林里做迷藏，玩的可開心了，沒過多久，喵喵回來了，他是捂著肚子回來的，媽媽問他是餓了嗎，他不說話一直搖頭，媽媽問他是渴了嗎？他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了，抱著喵喵去醫(yī)院，醫(yī)生給喵喵進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，然后對喵喵說："你得了急性腸炎，是不是沒有洗手就吃東西啦？"喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開了藥，并對他說："以后吃飯前、吃水果的時候、手臟的時候要記得洗手，因為這時小手上會有很多我們看不見的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會使我們生病。所以應(yīng)該勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易生病了！記住了嗎？"喵喵乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭說："記住了，謝謝醫(yī)生！"喵喵記住了醫(yī)生的話，小朋友們記住了嗎？好了，讓我們一起回家把醫(yī)生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹，讓我們一起做個健康的好寶貝，好嗎？

幼兒園中班健康活動教案3

　　設(shè)計思想：

　　根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于幼兒的動作發(fā)展目標(biāo)三的教育建議，應(yīng)該"創(chuàng)造條件和機(jī)會，促進(jìn)幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)"�，F(xiàn)在很多幼兒（尤其是女孩兒）家長喜歡給孩子購買一些帶有蝴蝶結(jié)花樣的衣服，女孩兒的頭發(fā)上往往會扎著蝴蝶結(jié)，另外還有很多孩子的鞋帶也系成蝴蝶結(jié)，而這樣的鞋帶往往會不由自主的松開，在活動中很不方便，因此，針對這一問題我特別設(shè)計了這個活動，幫助孩子們學(xué)會自己動手系出漂亮的蝴蝶結(jié)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒的動手能力，促進(jìn)幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)。

　　2、嘗試用穿、繞、扎的技能在自己的鞋子上編蝴蝶結(jié)。

　　3、學(xué)會分享快樂，愿意主動幫助他人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、提前一天與家長溝通，讓幼兒在活動當(dāng)天穿有鞋帶的鞋子。

　　2、脖子上或者頭上戴著蝴蝶結(jié)的動物玩具若干（至少四個），若干條顏色鮮艷的柔軟的絲帶（數(shù)量根據(jù)班級人數(shù)來定），快樂活潑的音樂一段。

　　活動過程：

　　1、以《動物選美大賽》引題今天是一年一度的動物選美大賽，大賽規(guī)定，每位小動物裁判都要佩戴一個漂亮的蝴蝶結(jié)，教師將有蝴蝶結(jié)的動物頭飾逐一戴上，以幼兒口吻進(jìn)行"自我介紹"（如，小朋友們，大家好，我是最最強(qiáng)的獅子大王....）。最后戴上沒有任何蝴蝶結(jié)的.不開心的小狗狗頭飾，告訴幼兒小狗狗由于路上貪玩兒把蝴蝶結(jié)給弄丟了。小狗狗急得都快哭了，于是他就問：小朋友們，你們愿意幫我重新編織一個蝴蝶結(jié)嗎？（愿意）

　　2、每人發(fā)一條絲帶，讓幼兒自己先試一試，請一位或兩位會編織蝴蝶結(jié)的幼兒到前面做示范，鼓勵其他幼兒仔細(xì)觀察編織蝴蝶結(jié)的方法。

　　3、試過之后，好像真的有點(diǎn)兒難是不是呀？（是、不是）這時教師示范（"我來試試看吧"，邊做示范邊說兒歌"左手一個小耳朵，右手一個小耳朵。兩個朋友握握手，中間有個小洞洞。一個朋友彎彎頭，洞洞里面鉆進(jìn)去。最后拉緊小耳朵，變成蝴蝶結(jié)"）

　　4、幼兒在教師的兒歌指導(dǎo)以及親自示范幫助下進(jìn)行實(shí)踐操作，并且讓先編織完成的幼兒幫助落在后面沒完成的幼兒，分享自己的成功經(jīng)驗，互相幫助。

　　5、讓幼兒將鞋帶松開，然后在教師的監(jiān)督巡視下完成蝴蝶結(jié)的編扎。

　　6、播放音樂，讓幼兒在快樂的氛圍中感受分享自己的成功，一起讀兒歌，展示蝴蝶結(jié)，教師戴上有好多蝴蝶結(jié)的小狗狗頭飾，向幼兒道謝。

　　活動延伸：

　　讓幼兒回家后為爸爸媽媽編織一個蝴蝶結(jié)作為裝飾。

幼兒園中班健康活動教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長特點(diǎn)。

　　2.學(xué)會正確的刷牙方法。

　　3.從小培養(yǎng)愛刷牙、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　4.初步了解健康的小常識。

　　5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　關(guān)于保護(hù)牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯

　　活動過程：

　　一、謎語導(dǎo)入，引出牙齒課題。

　　小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。

　　二、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長特點(diǎn)。

　　1.觀察牙齒，數(shù)數(shù)有幾顆牙。

　　師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組，互相數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒?

　　教師小結(jié)：正常兒童嘴里有20顆牙，成人是32顆。

　　2.仔細(xì)觀察對方牙齒的'顏色、大小、形態(tài)。

　　師：再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?

　　3.給牙齒起名字。

　　小結(jié)：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀細(xì)長形的叫犬牙(虎牙)共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

　　4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

　　師：我們吃東西的時候，每顆牙齒分工一樣嗎?

　　請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長，粗壯有力，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。

　　三、認(rèn)識到齲齒的危害。

　　1.通過故事引出齲齒的危害。

　　師：有一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢?

　　2.找齲齒。

　　兩個小朋友互相觀察，看看對方是否有齲齒。

　　3.組織幼兒討論齲齒形成的原因。

　　(1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味?

　　(2)回答問題：兩個小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

　　四、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒，學(xué)會正確的刷牙方法。

　　1.討論保護(hù)牙齒的方法。

　　師：我們平時要怎樣保護(hù)牙齒呢?

　　教師小結(jié)：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開開心心的生活。

　　2.請個別幼兒示范平時刷牙的方法。

　　3.教師講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

　　教師小結(jié)：正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈。

幼兒園中班健康活動教案5

　　活動目標(biāo)

　　1、通過游戲發(fā)展幼兒的走、跑、跳、跨和滾接的能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒一物多玩，發(fā)展幼兒想象、創(chuàng)造性能力。

　　3、體驗合作游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備皮球、網(wǎng)兜、障礙物若干。

　　活動過程：

　　一、師幼一起和"雪球"做熱身運(yùn)動師：冬天來了，我們一起和雪球來做游戲。

　　教師帶領(lǐng)幼兒繞著"雪球"走、跑、跳、跨等運(yùn)動。

　　二、我和"雪球"一起玩

　　1、傳"雪球"師：可愛的"雪球"很喜歡旅游，讓我們一起帶著它去旅游吧幼兒排成一排依次從側(cè)身、頭頂、胯下傳"雪球"。

　　2、我和"雪球"來比賽師：接下來"雪球"想和我們的`小朋友來比賽誰跑的快。

　　幼兒分成兩組，一幼兒向前滾"雪球"的同時另一幼兒向前跑，努力追上"雪球"并接住。

　　3、運(yùn)"雪球"師："雪球"要融化了，我們趕緊送它回家吧！

　　幼兒兩人合作將"雪球"放在網(wǎng)兜中來回運(yùn)送。

　　三、放松活動"雪人融化了"師：我們一起變成小雪人，當(dāng)太陽照在我們的身上，手指融化了，手臂融化了…（幼兒逐漸將保持動作的手放落下來）

幼兒園中班健康活動教案6

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

　　2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

　　4、體驗游戲的'快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

　　【活動過程】

　　1、引出話題：

　　教師可以用班級點(diǎn)名活動引出今天的教學(xué)活動。

　　“這些天，某某小朋友為什麼沒來呀?”

　　幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

　　“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

　　教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

　　2、了解感冒的傳播途徑：

　　教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

　　“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

　　教師歸納：不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

　　3、掌握預(yù)防感冒的小常識：

　　教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

　　“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”。

　　教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

　　不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

幼兒園中班健康活動教案7

　　一、活動名稱：

　　夾物跳。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進(jìn)行行進(jìn)跳，體驗下肢不同力量的運(yùn)用；

　　2、體會游戲的快樂。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　飲料瓶、泡沫板、布球若干。

　　四、活動過程：

　　（一）開始部分：

　　英語游戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲。

　　（二）基本部分：

　　1、孩子們，天氣這么好，咱們?nèi)ヒ安秃貌缓茫恳安鸵獪?zhǔn)備什么呢？飲料、水果、餅干（飲料瓶、布球、泡沫板）

　　啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進(jìn)跳，教師巡回指導(dǎo)，然后回到草地上，品嘗美味。

　　2、玩游戲：

　　野餐結(jié)束了，可是食物還剩下很多，我們不能浪費(fèi)了，所以我們一起把東西送回家。

　　分組比賽，視游戲情況而定，可適當(dāng)添加障礙。

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分：

　　我們一起把食物送到倉庫去。

　　鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

幼兒園中班健康活動教案8

　　一、會飛的娃娃

　　材料與工具：各色塑料袋、色卡紙、繩子、雙面膠、剪刀。

　　制作方法：

　　1．用色卡紙將塑料袋裝飾成娃娃、怪獸等模樣。

　　2．用繩子系住袋口（不能扎緊袋口）。

　　玩法：手拉繩子迎風(fēng)快跑，塑料袋灌進(jìn)風(fēng)后就會飛起來（圖一）。

　　特點(diǎn)：美觀、制作簡便，像個簡易小風(fēng)箏。

　　二、好長的毛毛蟲

　　材料與工具：各色塑料袋若干、色卡紙、鉛絲、雙面膠、剪刀。

　　制作方法：

　　1．將幾只塑料袋剪去口和底（其中一個不剪底）。

　　2．用雙面膠帶將塑料袋一個個粘起來，使之形成一個長長的袋子。

　　3．用色卡紙將袋子裝飾成毛毛蟲（也可裝飾成龍、魚等）。

　　4．將鉛絲做成有手柄的圓環(huán)，將袋口套在鉛絲上并固定。

　　玩法：手持圓環(huán)迎風(fēng)快跑，長長的.毛毛蟲就會鼓起，在空中搖曳（圖二）。

　　特點(diǎn)：在空中搖曳的毛毛蟲非常有趣，能營造一種歡樂熱鬧的活動氣氛。

幼兒園中班健康活動教案9

　　活動目標(biāo):

　　1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。

　　2.能在游戲中總結(jié)并嘗試投得更遠(yuǎn)更準(zhǔn)的方法。

　　3.樂于參加投擲活動，體驗親子游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　報紙球若干、空筐或是空箱子一個、起點(diǎn)線（繩子或生活中的東西替代）

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　1.播放課件中的幼兒熱身視頻，親子一起熱身

　　——小朋友們你們好，這段時間我們一直待在家里，除了勤洗手、多通風(fēng)以外，我們也要多鍛煉身體，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。

　　——今天老師來教大家在家里也能玩的投擲游戲。

　　——在玩游戲之前，我們一起活動一下身體吧（重點(diǎn)是手腕和腳腕）。

　　二、學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲

　　——身體活動好了，就輪到報紙球登場啦。

　　——不過在玩游戲前，先來跟老師一起學(xué)一學(xué)投擲的方法吧。

　　——身體面向投擲目標(biāo)，雙腳前后打開，重心放在后腳上。

　　——接著，上半身稍微向后仰，兩個手臂抬起到肩膀的高度，其中一只手握住報紙球，眼睛看向目標(biāo)。

　　——最后，蹬后腿，揮手臂，手腕用力將報紙球投出

　　三、進(jìn)行游戲（三種不同難度，根據(jù)孩子自身情況決定）

　　——老師準(zhǔn)備了三個好玩的游戲，我們一起來看看吧。

　　1.看誰投的遠(yuǎn)（難度一星）

　　——小朋友們你們站在起點(diǎn)處向遠(yuǎn)處投擲，看看你最遠(yuǎn)能投到哪里？如果爸爸媽媽有空的`話，我們也可以和爸爸媽媽比一比，看看誰投的最遠(yuǎn)（比較開闊的房間，親子站在線上向前方投擲）

　　——請你們觀察觀察爸爸媽媽是怎么投的遠(yuǎn)的？（是向高處遠(yuǎn)處投，不是向地上近處投；是用全身協(xié)調(diào)投擲，不是用手臂扔）

　　2.比誰投的準(zhǔn)（難度二星）

　　——接下來我們看看誰投的準(zhǔn)，小朋友們還是站在起點(diǎn)處，把報紙球向遠(yuǎn)處的空箱子里投擲，看看你能不能投進(jìn)去？我們也可以再和爸爸媽媽比一比，看看誰投的準(zhǔn)（在離線4米左右的位置放空筐或是空箱子一個作為目標(biāo)，親子站在線上向目標(biāo)投擲）

　　——請你們觀察觀察爸爸媽媽是怎么投的準(zhǔn)的？（手眼一致、控制力度）

　　3.躲避投擲賽（難度三星）

　　——最后一個也是最好玩的游戲，這個需要爸爸媽媽和我們一起玩，小朋友們站在起點(diǎn)處把報紙球投向站在另一邊的爸爸媽媽，爸爸媽媽可以進(jìn)行躲避，看看你能不能打中他們（請一位家長站在3到4米處，孩子在線上投擲，爸爸媽媽可以原地基本不動的情況下運(yùn)用低頭、側(cè)身等躲避）

　　——游戲結(jié)束后，我們也可以交換角色，由小朋友躲避，爸爸媽媽來投擲。

　　四、結(jié)束整理

　　——我們玩得很開心，可是房間有點(diǎn)亂了，讓我們和爸爸媽媽一起收拾房間吧，下次我們再玩這個游戲。

幼兒園中班健康活動教案10

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解一個人在家時的一些安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器等，不做危險的事情。

　　2.建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識。

　　3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

　　4.體驗游戲的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲《小兔子乖乖》、PPT

　　教學(xué)過程：

　　一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導(dǎo)入活動。

　　1.教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。

　　2.提問：

　　(1)小兔子一個人在家的時候發(fā)生了什么事情?

　　(2)大灰狼敲門的時候，小兔子是怎么做的`呢?

　　3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。

　　4.師：小兔子真聰明，一個人在家的時候沒有給大灰狼開門，保護(hù)了自己。

　　二、情景表演，引導(dǎo)幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。

　　1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演陌生人，請幼兒扮演一個人在家。大家觀看表演情景表演。提問：如果你一個人在家，那你會怎么做呢?

　　2.小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護(hù)了自己，真了不起。

　　三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的。

　　1.播放課件。

　　2.提問："哪些是我們一個人在家應(yīng)該做的?哪些是不應(yīng)該做的?為什么?會出現(xiàn)怎么樣的危險?

　　3.小結(jié)：在我們的生活中，我們會遇到一個人在家的時候，一個人在家的時候我們不能獨(dú)自走在陽臺上，不能將手放進(jìn)插座中，不能一個人走出家門，我們可以在家，看看書，睡午覺，玩玩具。要注意安全。

　　四、學(xué)教授兒歌《一個人要安全》，鞏固幼兒一個人在家的安全知識。

　　小朋友，要記牢。一個人，呆在家，危險動作不去做，插座開關(guān)不亂動，小刀碗筷不亂碰，陌生人來敲門，千萬別把門打開，做個安全好寶寶。

　　五、在音樂歌聲中結(jié)束。

　　教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》

　　教學(xué)反思

　　1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。

　　2、在教學(xué)過程中應(yīng)注意個體差異，讓每個幼兒積極參與到游戲中來，鼓勵膽小的孩子。

　　3、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。

幼兒園中班健康活動教案11

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識幾種常見的禽蛋。

　　2．會給煮熟的蛋剝殼。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。

　　2．有各種圖案的畫紙、糨糊、抹布。

　　3．教師和幼兒都洗凈雙手。

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲《奇妙的.口袋》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　教師：請每一個小朋友在神奇的口袋里摸一摸、猜一猜，是什么?

　　二、出示實(shí)物蛋認(rèn)識、比較各種蛋。

　　教師：你摸到的是什么蛋?它們有什么一樣?有什么不一樣?

　　教師小結(jié)：這些蛋都是橢圓型的。鵪鶉蛋寶寶個子最小，穿著花衣服。雞蛋寶寶個子中等，穿著有一點(diǎn)點(diǎn)紅的粉色衣服。鴨蛋寶寶個子最大，穿著有點(diǎn)綠有點(diǎn)白的衣服。

　　三、幼兒相互討論，交流剝蛋的方法。

　　教師小結(jié)：先將煮熟的蛋敲裂，用大拇指撥開蛋殼，連著蛋殼內(nèi)的膜一起剝掉。

　　四、讓幼兒品嘗剝好的蛋，提醒幼兒要多喝水。

　　五、蛋殼拼貼

　　讓幼兒在畫好的輪廓上貼上蛋殼。

　　效果反饋：

　　本活動與孩子們吃點(diǎn)心的環(huán)節(jié)銜接，剝好的雞蛋作為點(diǎn)心提供給孩子們品嘗。

幼兒園中班健康活動教案12

　　教學(xué)意圖：

　　培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。發(fā)展幼兒基本動作、促進(jìn)身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)、提高身體運(yùn)動機(jī)能，真正促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．練習(xí)他們平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。

　　2．能積極的參與體育活動，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。

　　3．鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4．培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

　　5．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．拱形門兩個、平衡木兩條、籮筐兩個（內(nèi)放球類），根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。

　　2．一個大灰狼頭飾。

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲：“豬寶寶過橋”

　　1．豬寶寶們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。

　　2．指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

　　二、游戲：“豬寶寶運(yùn)西瓜”

　　1．到了外婆家。外婆看見豬寶寶們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給豬寶寶們吃，請把西瓜搬回家吧！

　　2．討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦？（外婆說豬寶寶你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。）

　　3．豬寶寶抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

　　三、游戲：“切西瓜”

　　1．西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗。

　　2．“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌�！蹦顑焊璧耐瑫r，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。

　　3．組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。

　　教學(xué)結(jié)束：

　　再次復(fù)習(xí)體育游戲《切西瓜》。

　　教學(xué)反思：

　　活動孩子們都十分喜歡，玩的非常開心，參與性非常積極。并在活動中較好地遵守規(guī)則，規(guī)則明確化，合作與競賽讓幼兒發(fā)揮團(tuán)隊精神。體育活動的目標(biāo)是發(fā)展幼兒的動作，但是單調(diào)的導(dǎo)入，會讓幼兒覺得動作的`學(xué)習(xí)枯燥乏味。通過故事情景來吸引幼兒的注意力，引發(fā)幼兒的興趣，角色的擔(dān)當(dāng)讓幼兒感受游戲的快樂。成為活動的真正主人，通過游戲化活動過程讓幼兒體驗了快樂的運(yùn)動，快樂的參與。使幼兒明白身體鍛煉是非常快樂的事情。達(dá)到了較好的效果。

幼兒園中班健康活動教案13

　　活動目的：

　　1、了解身體的一些洞洞（器官）名稱和功能，知道它們需要保護(hù)。

　　2、大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞，體驗洞洞的有趣。

　　3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

　　活動準(zhǔn)備：圖片、課件。

　　活動過程：

　　一、聯(lián)系經(jīng)驗看圖講述

　　1、我們的身體都有許多有趣的地方，今天我們就來找找身體上有沒有有趣的洞洞。（出示圖片）看看，這兩位小朋友身上哪里有洞洞？

　　2、牙齒很堅固，怎么會有洞洞？這個洞洞會給我們帶來什么麻煩？

　　3、心上有洞洞，會有什么感覺？什么事會讓你感到心痛、難過？、小結(jié)：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛、難過，我們都不喜歡它們。

　　二、關(guān)注自我觀察尋找

　　1、我們身體上還長著許多有用的.洞洞，它們在哪里呢？我們互相找一找。

　　2、這些洞洞都有什么用？（關(guān)注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚臍眼）小結(jié)：這些洞洞都有自己的本領(lǐng)，給我們帶來了健康，我們要好好愛護(hù)它們。

　　三、游戲體驗拓展經(jīng)驗

　　1、我們的身體還能變出各種洞洞，誰來試一試。

　　2、有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎？（觀看視頻）3、原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩。（幼兒自由游戲）小結(jié)：身體的本領(lǐng)真大，能變出這么多有趣的洞洞，給我們帶來了快樂。

　　活動反思：

　　通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護(hù)眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的自我保護(hù)眼睛的方法。

幼兒園中班健康活動教案14

　　設(shè)計意圖：

　　中班上期的孩子初步具備能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲的能力，因此，我們利用“柳絮跑進(jìn)鼻子里會打噴嚏”這一個有趣的點(diǎn)，設(shè)計了一個能提高孩子們的躲閃能力和靈敏性的體育活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1．能夠迅速蹲下避開絲帶，提高躲閃能力；嘗試在跑步狀態(tài)下抓住絲帶，提高靈敏性。

　　2．體驗體育游戲活動的樂趣，感受故事中柳絮引起打噴嚏的趣味性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　2米長絲帶若干、輕音樂。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動

　　對活動中會出現(xiàn)的動作進(jìn)行熱身

　　二、基本活動

　　1．游戲一：躲絲帶

　　游戲規(guī)則：請一位小朋友來當(dāng)古古，其他小朋友站在原地不動，雙手抱肩，古古高舉柳絮絲帶在其他小朋友當(dāng)中跑來跑去，小朋友們要盡可能地避開柳絮絲帶。當(dāng)它快碰到你的時候要很快蹲下來，當(dāng)柳絮絲帶離開時你要很快站起來，被絲帶碰到的小朋友，就大聲地打一個噴嚏。

　　2．游戲二：抓絲帶

　　游戲規(guī)則：教師將小朋友每十人分成一組圍成大圓圈，請一個小朋友當(dāng)古古高舉柳絮絲帶，另一個小朋友當(dāng)追柳絮絲帶的`人。你們可以在圓圈里隨意跑動，當(dāng)你抓到他手里的絲帶后，你就變成了古古，原本是古古的小朋友變成柳絮飛到圈外，跟外面的一個小朋友進(jìn)行交換。

　　三、整理活動

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行腿部肌肉放松，結(jié)束活動。

幼兒園中班健康活動教案15

　　【活動設(shè)計】

　　在剛進(jìn)入主題活動《春天來了》時，我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動物、植物等方面加以想象，孩子討論得熱火朝天，有的幼兒說：“小草綠了、大樹發(fā)芽了”等等。其中有個男孩說：“你們知道誰告訴我春天來了嗎?呵呵，是燕子，只要暖和了，它就會從很遠(yuǎn)的地方飛回來。我每年這個時候都能看到它們呢!”孩子們一聽說到燕子，都又興高采烈地談?wù)撈饋�。�?dāng)春天到來時，燕子都會從南方北歸，這是我們北方特有的景象，我們稱燕子為春天的使者。看到孩子對天空中飛翔的燕子極為感興趣，于是我們抓住孩子興趣點(diǎn)，設(shè)計了此活動《春天小使者》。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。

　　2、讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達(dá)能力以及表現(xiàn)力。

　　3、在活動中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。

　　難點(diǎn)：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、燕子北歸的大圖片。

　　2、圖畫紙、蠟筆。

　　3、兒歌磁帶。

　　【活動過程】