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教案

小班幼兒園戶外活動中的安全教案

時間:2022-12-14 15:37:07 教案 我要投稿
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小班幼兒園戶外活動中的安全教案模板(精選6篇)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的小班幼兒園戶外活動中的安全教案模板(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班幼兒園戶外活動中的安全教案模板(精選6篇)

小班幼兒園戶外活動中的安全教案模板(精選6篇)1

  活動目標:

  1、認識春游中的戶外安全提示標志,了解安全標志的作用。

  2、能夠在安全標志的提示下注意自己的活動安全。

  活動重難點:

  能看懂戶外安全標志,并了解安全標志所要提醒我們的事。

  活動準備:

  1、《小兔去春游》故事和PPT。

  2、各種戶外安全標志圖

  活動過程:

  一、互動交流,激發(fā)興趣

  與幼兒共同回憶前不久開展的`春游活動經(jīng)歷,再次體驗春游時的愉快心情。提問:

  1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

  2、你看到了什么最開心?

  小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

  二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會遇到的一些安全標志)春游安全標志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

  1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春游,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

  2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標志,這是提醒大家要干什么?

  3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標志(禁止翻越圍欄),這個標志是提醒我們什么事情?

  4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標志,這個標志又告訴我們什么?

  小結(jié):小兔去春游的時候,因為它看懂了安全標志,小朋友們也提醒了小兔避開危險,保護好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

  三、游戲:快速認標志(復習鞏固對安全標志的認識)

  老師在教室空地上安放三個安全標志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標志,孩子聽明白以后迅速找到標志前站好,最快找到的孩子為勝。

小班幼兒園戶外活動中的安全教案模板(精選6篇)2

  活動目標:

  認識游樂設施的安全使用方式

  享受玩游樂器材的樂趣

  活動準備:

  戶外游樂器材

  活動過程:

  老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,并在每個游樂器材前停留一下,向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險,再指導幼兒正確的玩法。

  三輪車:

  (1)不用跑的幫小朋友推車。

  (2)要輪流玩,不搶著玩。

  滑梯:

  (1)不從滑口處爬上去。

  (2)不用頭倒著溜滑梯。

  (3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

  秋千:

  (1)不要盪太高。

  (2)不幫小朋友推秋千。

  (3)不站在秋千后面。

  2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

  3.問幼兒當很多人想玩同一個游樂器材時,該怎麼辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的,比較不會浪費時間,再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

  4.回到教室,請幼兒分享游戲的項目及心情,最喜歡哪一樣游樂器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項,看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。

  活動評估:

  能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的`玩游樂器材。

  活動結(jié)束后,讓幼兒學習排隊等待的常規(guī)。

  這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎上,讓孩子學會排隊,學會謙讓,以及一些安全意識,比較值得學習。

小班幼兒園戶外活動中的安全教案模板(精選6篇)3

  活動目標

  1. 初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

  2. 通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

  3. 積極參加戶外活動,感受自我保護過程中愉快的心情。

  4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

  5. 加強幼兒的安全意識。

  活動準備

  1. 課件:戶外安全活動PPT

  2. 幼兒儲備:幼兒具有自由戶外游戲的經(jīng)驗

  活動過程

  一、觀察課件,請幼兒猜測課件圖片中,可能會發(fā)生的事情。

  1. 請幼兒觀察圖片,看看小朋友在干什么?這樣做危險嗎?會發(fā)生什么樣的事情?

  2. 鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗說出自己想法。

  二、引導幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗,說一說戶外活動中比較危險的行為。

  1.教師請幼兒結(jié)合圖片,說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險,為什么有這樣的危險?

  2.根據(jù)圖片內(nèi)容,與幼兒討論,指導如何在戶外活動中注意安全,保護自己。

  師總結(jié):玩滑梯的時候不推不擠,按順序一個接一個滑滑梯,不能頭朝下滑下去;戶外四散跑時,學會躲閃;上下樓梯,不推拉不擁擠。

  三、組織幼兒討論,怎樣玩才能保護好自己。

  師:剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險,那么怎樣才能保護好自己呢?請小朋友們說一說。

  活動延伸與建議

  活動結(jié)束后,教師帶領幼兒到戶外場地,現(xiàn)場講解玩大型玩具時如何保護自己不受傷害。教師也在活動中不斷提醒幼兒,示范正確的方法,讓幼兒在活動中學會保護自己。

小班幼兒園戶外活動中的安全教案模板(精選6篇)4

  活動目標:

  1.掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。

  2.知道在戶外活動時要關愛他人,遵守活動規(guī)則。

  活動準備:

  1.平衡木、沙包、墊子。

  2.多媒體教學資源《小猴學本領圖片》。

  活動過程:

  1.引導幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

 、挪シ哦嗝襟w教學資源《小猴學本領》的圖片,教師講述故事。

 、普堄變赫f一說:小猴為什么要學本領?小猴學到了那些本領?這些本領對小猴有哪些幫助?

  2.引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護的方法。

 、沤M織幼兒學習扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領,供幼兒學習模仿。

  ⑵引導幼兒討論:小朋友在什么情況下會用這些本領?

  3.練習扶、撐、躲等自我保護的方法。

 、弄毮緲蛏献咭蛔摺=M織幼兒一個跟著一個走過平衡木,教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。

  ⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍,教師讓幼兒將身體向墊子傾斜,快要摔倒時雙手快速撐到墊子上,撐住身體。反復練習。

 、强凑l反應快。幼兒圍城一個大圓圈,選幾名幼兒站在圓中心,圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲,看誰可以快速的'躲開投來的沙包。

  活動延伸:

  幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁《小猴學本領》,讓幼兒給家長說一說,自己學會了那些本領。

小班幼兒園戶外活動中的安全教案模板(精選6篇)5

  活動目標:

  1、了解戶外活動時要注意的安全知識。

  2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

  活動重點:

  初步培養(yǎng)幼兒戶外活動的安全意識。

  活動難點:

  在玩的時候知道注意安全

  活動準備:

  幼兒玩滑梯的錄像

  課前反思:

  通過觀察錄像對比,讓幼兒了解戶外活動時怎樣做才安全,怎樣是危險的,總結(jié)出戶外活動時的安全知識,還要在平時的戶外活動時隨時提醒幼兒注意安全。

  活動過程:

  1、播放幼兒在室外游戲時一些秩序很亂的錄像。

  老師提問:

  這段錄像是在什么地方錄制的?

  在室外游戲時,這些小朋友做的好不好?

  不好在什么地方呢?

  他們這樣做會發(fā)生什么事?

  應該怎么做?

  從最后這個問題幼兒的回答情況引到下個環(huán)節(jié)

  2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  人多的時候應該怎樣玩滑梯?

  小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

  3、戶外的大型玩具,除了玩滑梯以外,還有哪些玩具?應該怎樣玩?

  小結(jié):

  平衡木:走時要排隊,不能推,眼睛不能東張西望。

  走吊橋:手要抓穩(wěn),腳要踩穩(wěn),不能推前面的小朋友,要一個跟著一個走。

  蹦蹦床:一次不能上太多的人,要分組,不要踩著別人。

  城堡:不能跑,注意不要碰著頭,不能推人。

  6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的'正確方法。

  老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。

  課后反思:

  活動中學習了安全滑滑梯的方法,重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動器具時要隨時提醒幼兒,對不遵守規(guī)則的小朋友要及時批評糾正,引導幼兒正確地玩各種運動器械,對家長也要同樣的要求,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

小班幼兒園戶外活動中的安全教案模板(精選6篇)6

  一、活動目標

  1、學會用正確的方法玩滑滑梯。

  2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害,有自我保護的安全意識。

  3、喜歡參與活動,體驗和小朋友一起游戲的快樂。

  二、活動準備

  多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干。

  三、活動過程

  1、導入活動,激發(fā)興趣:

  1.師:“孩子們,你們喜歡玩滑滑梯嗎”?聽,玩滑滑梯那邊有個小朋友正在哇哇大哭呢,他怎么了呢?我們一起去看看吧。

  2.幼兒觀看課件,幫助幼兒了解不正確的方法容易造成安全事故,提問:這個小朋友為什么哭呢?他是怎么受傷的?要怎樣才能安全的玩滑滑梯呢?

  3.教師小結(jié):玩滑滑梯應注意不要擁擠,不要互相打鬧,不要做蝙蝠俠和怪動作,不要從滑梯板上往上爬、不要倒著從上面滑下來。

  2、學會正確玩滑滑梯的方法:

  1.玩滑滑梯前應怎么做?怎么上樓梯?向下滑的'時候應怎么做?

  2.教師小結(jié):玩滑滑梯前要排好隊,上樓梯時,兩手要扶好,一步一步往上走,向下滑時,先坐穩(wěn),兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,慢慢滑下來。

  3.通過游戲,進一步讓幼兒了解所學的知識:游戲:小衛(wèi)士闖關,教師隨意點擊圖片,小朋友進行搶答,判斷對錯,看看誰回答得又對又快。

  3、帶幼兒到室外玩滑滑梯,

  教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯,為沒有違反規(guī)則的幼兒獎勵一個笑臉娃娃。

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