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防災(zāi)減災(zāi)珍愛生命班會教案優(yōu)秀

時間:2022-12-09 08:34:00 教案 我要投稿
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防災(zāi)減災(zāi)珍愛生命班會教案優(yōu)秀

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的防災(zāi)減災(zāi)珍愛生命班會教案優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

防災(zāi)減災(zāi)珍愛生命班會教案優(yōu)秀

防災(zāi)減災(zāi)珍愛生命班會教案優(yōu)秀1

  為深入推進生活垃圾分類工作,提高生活垃圾分類投放質(zhì)量,探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑,推進學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展,提高我校師生的環(huán)保意識,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,并以實際行動參與垃圾分類的宣傳,掌握垃圾分類、回收利用的常識,結(jié)合我校實際,特制定此工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  校現(xiàn)有2900多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走,一方面是對資源的浪費,如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會養(yǎng)成不良的習慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

  鑒于上述情況,學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,建設(shè)節(jié)約型社會”的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生“保護環(huán)境,從我做起”的意識,讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我校實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

  二、工作目標

  以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標,整合全校各方面的力量,圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳,教育和引導(dǎo)師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來,并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類的重要性,自覺進行垃圾分類。

  三、組織機構(gòu)

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、工作重點

  1、宣傳發(fā)動階段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用國旗下講話,學(xué)校廣播、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式,開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動,使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。

  2、組織實施階段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載體,在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動,一個學(xué)生帶動一個家庭、一所學(xué)校帶動一個社區(qū)、一個社區(qū)帶動整個社會。

  3、總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月)。針對各班開展垃圾分類工作情況,學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人(含教師和學(xué)生)的考核范圍,對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)、落實責任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀,切實把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項重要任務(wù)抓實、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動推進計劃,建立健全工作機制。

  (二)加強宣傳、營造氛圍。充分利用學(xué)校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地,廣泛宣傳,使垃圾分類人人知曉、深入民心,營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

  (三)加大投入,落實保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的.購置,在人流密集的地方,如操場、校門等地方放置分類垃圾桶,方便師生分類投放,提高師生參與程度,并加強垃圾分類設(shè)施的日常維護、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。

  六、具體工作安排

  (一)人員配備

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),由政務(wù)處牽頭,各部門協(xié)作。

  2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責,各辦公室由校辦負責,對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行,每周進行小結(jié),每天定人、定時進行垃圾清倒。

 。ǘ)工具配備(總務(wù)處負責)

  1、每層走廊放可回收、不可回收2個垃圾桶。

  2、學(xué)校室外擺放垃圾收集箱,分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

  3、學(xué)校向每個班級發(fā)放垃圾桶2個,分別為可回收垃圾、其他垃圾。

  4、食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。

 。ㄈ├占姆椒

  1、走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來校,以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用,教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。

  2、教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收,不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。

  3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

  4、廚房垃圾一部分堆肥使用,另一部分每天進行專門處理。

 。ㄋ模┙y(tǒng)一分類收集時間

  1、每天早上上課前、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。

  2、辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。

  3、辦公室對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

 。ㄎ澹┓答仚z查

  由值日生負責,衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對垃圾進行正確的分類,若沒有按要求分類,每次扣1分。

防災(zāi)減災(zāi)珍愛生命班會教案優(yōu)秀2

  活動目標:

  1、讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環(huán)境,激發(fā)幼兒對美好環(huán)境的熱愛,鞏固已有的環(huán)境保護常識,提高環(huán)保意識。

  2、讓幼兒懂得保護環(huán)境的基本方法,從身邊的.小事做起,用實際行動保護幼兒園,社區(qū)等的環(huán)境。

  活動準備:

  1、曾進行過環(huán)境保護的系列教育活動。

  2、記分牌、題目盒。

  活動組織:

  1、談話引起興趣。

  主持人:我們山觀中心幼兒園是綠色幼兒園,幼兒園里是非常整潔漂亮的,平時,我們經(jīng)常做環(huán)保小衛(wèi)士,知道了許多有關(guān)環(huán)境保護的知識,今天我們就進行一次“環(huán)保小衛(wèi)士”的知識競賽,看誰懂得最多,知道得最多,還要看哪一組小朋友問題回答得最好,得分最高爭得優(yōu)勝。

  2、各隊小代表入場,做自我介紹。

  3、主持人:每組有一個記分牌,答對一題得得一個大紅花,答錯或答不出來沒有。

  4、每組有必答題,由本組小朋友回答,一人答不出來本組別的小朋友可以補充糾正,答對加分。各組回答問題。

  5、回答問題期間穿插各班有關(guān)環(huán)保的節(jié)目表演。

  6、還有很多搶答題,有拉拉隊搶答,誰先舉手誰先回答,聲音響亮并回答正確,就個哪個組加分。各拉拉隊搶答。

  7、結(jié)束時全體念環(huán)保拍手歌。

  8、評出優(yōu)勝小組。

  9、主持人小結(jié):今天“環(huán)保小衛(wèi)士”知識競賽進行得很好,××組××組取得了優(yōu)勝。我們小朋友從我做起,從身邊的小事做起,讓我們的幼兒園、我們的家鄉(xiāng)更加美好!

防災(zāi)減災(zāi)珍愛生命班會教案優(yōu)秀3

  活動目標:

  1、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。

  2、在情景演練中,幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  警報、音樂、圖片、視頻

  教學(xué)過程:

  一、引入課題:

  小朋友們,我們的房屋,座椅等東西發(fā)生了抖動,你們猜猜誰來了?引入課題地震

  二、播放視頻:地震來了

  小結(jié):房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面:人員傷亡。)

  提問:"人被倒塌的房子壓住了,小朋友你們知道地震時,房子是怎么倒的么?

  提問:"房屋是哪一層先倒?想想看。"

  教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)

  教師:"小朋友來親自體驗下。"

  幼兒實驗。

  小結(jié):"經(jīng)過我們的實驗,地震時,一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時,我們在一樓,應(yīng)以最快的速度沖向室外,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?"

  三、播放室內(nèi)自救視頻;

  小結(jié):地震發(fā)生時,樓上的.人千萬不能往樓下跑和乘電梯,還不能跳窗。

  提問:我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答

  四、情境演練:地震中的自救

 。ㄒ唬┦覂(nèi)自救:

  放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。

 。ǘ┦彝庾跃龋

  1、提問:如果地震發(fā)生時,我們在室外,又怎么辦?(幼兒討論)

  2、請看視頻,學(xué)習室外自救知識。

  小結(jié):原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。

  3、教師播放警報音樂,幼兒演練

  五、結(jié)束活動。

  教師:今天我們學(xué)習了這么多的自救知識,當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?

防災(zāi)減災(zāi)珍愛生命班會教案優(yōu)秀4

  一、指導(dǎo)思想

  環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂,它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。按照“中國夢”的內(nèi)涵要求,建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵機制,大力弘揚xx環(huán)保志愿者精神,普及“學(xué)習雷鋒、奉獻社會、提升自己、愛護環(huán)境”,推進我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會化,為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻,推動我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。

  二、工作目標

  20xx年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點是完善志愿服務(wù)工作機制,建立健全一支管理動態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊伍。通過開展環(huán)保志愿者活動,弘揚雷鋒精神,激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的`熱情,樹立“保護環(huán)境、人人有責”的環(huán)保理念,通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),人人支持參與環(huán)保”的社會氛圍,建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。

  三、活動實施

 。ㄒ唬C構(gòu)建設(shè)

  20xx年4月上旬,成立xx縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部,地點設(shè)在團縣委,辦公室設(shè)在環(huán)保局,由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊隊長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊長,全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊由團縣委統(tǒng)一安排,縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊由局團支部書記兼任,人員由全局在職干部和退休干部組成。

  (二)隊伍建設(shè)

  1、招募。(時間為長期)

 。1)社會招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛奉獻、有所作為”的原則,凡熱愛環(huán)境保護志愿服務(wù)事業(yè),具有奉獻精神,具備所參加的志愿服務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì),遵紀守法的社會成員,無論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰,在網(wǎng)上或到實地填寫表格,都可報名參加xx縣環(huán)保志愿服務(wù)隊。

  (2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會團體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員,經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后,開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。

  2、人員注冊與培訓(xùn)。

  四、活動結(jié)束

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