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初一地理教學(xué)教案:地球的運(yùn)動
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼某跻坏乩斫虒W(xué)教案:地球的運(yùn)動,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生了解自轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動方向、周期。
2.使學(xué)生理解自轉(zhuǎn)的地理意義。
教學(xué)重點(diǎn):
1.自轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動方向、周期。
2.理解自轉(zhuǎn)的地理意義——晝夜更替。
教學(xué)難點(diǎn):晨昏線的概念。
教學(xué)媒體:手電 、地球儀、一塊泡沫塑料、一支鉛筆、量尺、 一段塑料繩、兩個(gè)夾子。
教學(xué)過程:
[導(dǎo)入]:現(xiàn)在大家知道,我們腳下的大地是一個(gè)球體,這個(gè)地球是一個(gè)行星,它和另外八個(gè)行星一起圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。人類就住在太陽系中。但是“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)體系,也就是說,真正了解我們在其中的位置,花費(fèi)了多少世紀(jì)的苦功啊?
我們來回顧一下人類天地觀的發(fā)展。(略)
現(xiàn)在讓我們一起探索地球運(yùn)動的奧秘。
[演示并提問]: 教師轉(zhuǎn)動地球儀
1)地球怎樣自轉(zhuǎn) ? (繞軸旋轉(zhuǎn))
2)描述地球自轉(zhuǎn)方向?地球上指向北極星方向的幾點(diǎn)是什么?(確定方向“北”)
3)為什么感覺不到地球在運(yùn)動?P10讀一讀。(討論或?qū)W生舉例)
4) 自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是多少?(每小時(shí)轉(zhuǎn)多少度?)
[演示并講解] 教師用手電照射地球儀
1.地球是一個(gè)球體,向光的一半叫晝半球,背光的一半叫夜半球。晝夜半球相交的大圓叫晨昏圈.(用一段塑料繩折成大圓環(huán)放在晨昏圈的位置,兩個(gè)夾子把繩固定在地球儀底座)
2. 從黑夜進(jìn)入白天的是晨線,是日出之處。從白天進(jìn)入黑夜的是昏線,是日落之處
3. 北京是在白天還是黑夜(有紅五角星標(biāo)記)?紐約呢?(蘭色)
[演示并提問] 一邊拿手電照射一邊轉(zhuǎn)動地球儀
現(xiàn)在北京在那兒?紐約呢?在日本正在衛(wèi)星實(shí)況直播世界杯足球賽,英國的球迷大概要在什么時(shí)間觀看?美國紐約呢?
[小節(jié)]:由于地球在不斷自轉(zhuǎn),各地的晝夜在不斷交替著。
[討論]:生活在地球的人怎樣知道地球自轉(zhuǎn)了一周?“坐地日行八萬里”這種情況是否可能發(fā)生?
觀察太陽的高度變化。(有興趣,讓學(xué)生算赤道的周長)
[學(xué)生活動]: 弄清教室的東南西北方向,用手畫出太陽東升西落的弧線。
[做實(shí)驗(yàn)]:(也可留做作業(yè))
在一塊泡沫塑料上垂直插入一支鉛筆,或木版上垂直釘一個(gè)釘子,放在陽光下,使鉛筆的影子正好投在泡膜上,用直尺量出鉛筆的影長。
利用這個(gè)裝置,觀察記錄在一天中不同時(shí)間鉛筆的影長,說明影長的變化規(guī)律
時(shí)間 正午
影長(厘米)
[板書]:第二節(jié) 地球的運(yùn)動
一.地球的自轉(zhuǎn)
1.繞軸旋轉(zhuǎn)
2.方向 自西向東
3.周期: 一天
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