大班科學(xué)活動牙齒切碎機教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)活動牙齒切碎機教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過體驗，理解牙齒的切、撕、磨。

　　2、初步認(rèn)識牙齒，了解牙齒的名稱和部位。

　　3、提高幼兒動手制作能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、大嘴巴一個、小嘴巴每組一個、食物模型若干。

　　2、牙簽、蘋果片(每幼兒2片)。

　　3、VCD動畫片、牙齒模型兩個、(門牙、尖牙、磨牙)三種牙齒的圖片。

　　活動過程：

　　導(dǎo)入：今天，老師邀請了幾個特殊的好朋友和你們來玩，我們看誰先來了?(牙寶寶)(出示動畫)牙齒是干什么用的?(吃東西)

　　一、通過體驗和觀察來認(rèn)識牙齒。

　　(請幼兒品嘗蘋果片并引導(dǎo)幼兒回答)

　　1、你是用了哪些牙齒把蘋果咬下來的?我們叫它什么牙呢?(門牙)門牙長在哪里?

　　2、我們用了哪些牙齒把蘋果嚼碎的?我們叫它什么牙?(磨牙)磨牙長在哪里?

　　(請幼兒模仿吃雞腿)

　　3、我們怎樣吃雞腿?哪些牙齒把雞腿撕下來的?我們叫它什么牙?(尖牙也叫犬牙)尖牙長在哪里?

　　二、在游戲《猜猜我是誰》中，加深對牙齒的初步認(rèn)識。

　　小朋友，猜猜我是誰，我住在嘴巴的中間，長得方方的(門牙);我長得尖尖的，住在門牙的兩邊(尖牙);我長得比較大，住在嘴巴的最后面(磨牙)。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒制作興趣。

　　(出示大嘴巴)“嗨，小朋友，你們好啊!我是大嘴巴，你們瞧，我有一口健康的牙齒，我的牙齒像一部切碎機，我每天要吃許多東西，喳喳喳，瞧我的牙齒多厲害呀!我餓了，請小朋友給我拿東西吃吧!”請幼兒給它喂食。

　　小嘴巴也餓了，它非常想吃東西，可沒有牙齒，我們快動手給它裝上牙齒吧!

　　四、幼兒分組給小嘴巴制作牙齒并請幼兒給它喂食。

　　活動延伸：

　　1、牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍兒棒。牙齒對我們很重要。怎樣保護(hù)牙齒?

　　2、自由表演音樂動畫《刷牙歌》

　　活動反思：

　　在幼兒的科學(xué)活動中，我們應(yīng)該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長之路。

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