小學(xué)生檢討書經(jīng)典【15篇】
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生檢討書，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天您上的課上，我因為坐在后面聽得不是很清楚，再有就是自己也覺得課很無聊，所以就在上課時跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時間，我以為這樣做不會讓您發(fā)現(xiàn)，也不會造成很大的影響，但是我這行為始終是錯的額，很抱歉老師，在此向您去檢討。
今天上午您有兩節(jié)課，原本您的課還好，但是因為最近班上換了位置，因此我就坐到了后面，這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了，因為后面離講臺有些遠(yuǎn)，而您的聲音本來就不是特別的大，因此就傳不到我那里去，如此我今天上課一下子就不想去聽課了，但是又不能跟人家講話，會打擾到大家上課，所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個漫長時間，就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天，那時我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課，就沒有錯，哪知我們那樣隔一個人傳紙條，坐在我們中間的那個人也要幫我把紙條傳給他，如此也是對他的影響，原來是我對此事太淺薄了，就沒有注意到這個問題，直到我們這樣做的聲響太大了，影響到了小范圍的人，才被您發(fā)現(xiàn)，我們也才止住了傳紙條這行為。
現(xiàn)在我去想想，我才發(fā)覺到對傳紙條的'行為不是很了解，只是覺得好玩能打發(fā)上課無聊的時間，但實際上，是做與課堂沒有任何關(guān)系的事情，這已經(jīng)是違犯課堂和班級的紀(jì)律了，也是一種對老師您上課的不重視以及不尊重，您該是失望又傷心的，是我太自以為是了，也是自己所做之事沒有很好的概念。我已經(jīng)是個小學(xué)生了，要開始在去學(xué)習(xí)到一些道理，甚至開學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說過一些違反上課的一些事情，還是因為自己對這些事不怎么去看重，沒有充分的把學(xué)校的規(guī)則放心上。在您課上傳紙條，自己覺得很好玩，可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力，也間接影響到他人的一個學(xué)習(xí)，我這事做得特別不道義，只顧著自己開心，不去顧忌他人的感受。我今天在上課去傳紙條聊天的事情，是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)我已意識到，因此我就會去改，也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我，我以后一定把學(xué)習(xí)弄好，讓您看到我的改變，一定不會讓您去失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書2
尊敬的老師
您好！
您曾經(jīng)屢次教導(dǎo)過我們要做新時代的好少年，一名優(yōu)秀的少先隊員，在我們的日常生活中要文明禮貌，但是我在今天因為教室的門一直打不開，我就一氣之下將其踹開，這張門雖然已經(jīng)年久失修了，但是應(yīng)該還能堅持一段時間的，卻就這樣被我弄壞了，我感到很抱歉。
這次的事件我并不是故意的，但是也知道自己平時在行事上面還是有點沖動，不計后果，就像這次踹門，只要我靜下心來，好好對待就不會有損壞公物的事情發(fā)生。我一直知道自己做事情比較毛躁，很多時候就是腦袋一熱就做出了讓自己也不知道怎么去彌補的事情，您在之前也一直在教育我不要這樣子，凡是遇到事情應(yīng)該先冷靜下來，思考最佳的解決辦法，而不是魯莽行事。雖然我在那時答應(yīng)的好好的'，但實際上是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本就沒有當(dāng)回事，一直我行我素，覺得自己這樣挺好，風(fēng)風(fēng)火火的才符合我的行事準(zhǔn)則。
但是現(xiàn)在我終于明白您當(dāng)時的嘆息是怎么一回事了，年長的人總是經(jīng)歷的更多，而您是我們的老師，才會給我們提出正確的建議，讓我們少受一點挫折�？墒俏覜]有聽從您的建議，就在今天惹了禍，當(dāng)時同學(xué)們都在外面玩耍，我有一點急事不要馬上回教室，但是無論我怎么開門，門就是不聽使喚，一直打不開，后來我實在是太煩躁了，走開一點把門一踹，就想就去，可是我根本沒想到門就這么壞了。
這件事情發(fā)生后我都嚇傻了，根本不敢有什么動靜，只能等到您來承認(rèn)自己所犯的錯誤。教室的門是學(xué)校的公共財產(chǎn)，而我破壞了公物，應(yīng)該由我來做出補償，我也知道現(xiàn)在自己沒有什么能力將其恢復(fù)原狀，可是我認(rèn)錯的心是真誠的，而且無論您做出什么樣的懲罰，我都能夠接受，絕不會推脫。
事情已經(jīng)發(fā)生，也給了我一個震撼教育，讓我明白在今后的學(xué)習(xí)生活中，還是不能固執(zhí)己見，應(yīng)該多聽聽老師的建議，改正自己不好的習(xí)慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx寢室六年級x班的xxx。很抱歉昨天晚上我們在寢室喝酒了。我們被您很嚴(yán)厲的說了之后，我們終于明白了問題的嚴(yán)重性。
昨天是回校的休息日，我們本來是在一起聊天的，聊著聊著就說到家里來客人，爸爸總會開一瓶酒，我說我有喝過酒，室友xxx說他也是，還比我喝的.多。然后我們就吵了起來，都說對方在吹牛騙人。之后我們?yōu)榱藸幷l比較厲害，在其他室友的鼓動慫恿下，我們決定去買兩瓶酒比一比，看看到底是誰在說謊騙人。
小賣部的老板一看就不會賣給我們，我靈機一動就說是幫爸爸買的酒，果然，老板就上當(dāng)啦。我用我的零花錢買了兩瓶酒，偷偷藏在書包里帶回了寢室。大家圍在一起，打開了酒后，我們就喝了起來。其實，酒真的很難喝，我小小的喝了一口就想吐了。但是我們誰都不肯認(rèn)輸，就閉著眼睛使勁喝，沒喝到小半瓶我就感覺天旋地轉(zhuǎn)了，很快我就暈暈乎乎的想要睡覺。
最后，我們都神志不清了。第二天聽室友說是晚上您照顧了我們，帶我們?nèi)タ戳诵ａt(yī)，還給我們買了藥，讓我們第二天來找您承認(rèn)錯誤。事后，您嚴(yán)肅的跟我們講道理說，我們不應(yīng)該互相攀比，更不應(yīng)該滯氣喝酒，我們自己也要有安全意識，要自己照顧好自己，不能讓關(guān)心我們的人擔(dān)心。我記好了您說的話，我們也反省了我們的錯誤。
我們知道我們不應(yīng)該喝酒，也不應(yīng)該撒謊去達(dá)到自己的目的。喝了酒我們也是特別難受，當(dāng)場就特別后悔了。作為一個學(xué)生，居然做出在寢室喝酒的事情，我們特別羞愧，也特別后悔。敬愛的老師，我們向您道歉，您不要再為我們生氣了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書4
尊敬的班主任老師:
作為一個正處于復(fù)習(xí)階段的學(xué)生，我為自己昨天下課觀看手機視頻感覺非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xué)都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。
同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機在看動漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的.。因為我被您發(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。
說真的，昨晚被您叫到辦公司訓(xùn)話之前，我的心里是糾結(jié)的，很痛苦。我害怕被您責(zé)罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的譴責(zé)。昨天晚上，我聽到很多同學(xué)都議論我，議論我的會不會被您責(zé)罰。
我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導(dǎo)。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)生檢討書5
尊敬的老師：
你好！
今天我寫下這篇檢討，來反思自己在周三數(shù)學(xué)考試上的不良表現(xiàn)。由于以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理，在考試時偷看他人試卷。我這樣的行為不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。
我已深深地意識到了自己的錯誤，作為一個六年級的學(xué)生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個大孩子了，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的.同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，以后一定改正。
檢討人：XX
時間：xxxx.4.25
小學(xué)生檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是三年級xx班的xx同學(xué)，我感到十分的抱歉，在一開學(xué)的時候就犯了一件錯誤，給老師添了麻煩，讓老師為我操心了。我在昨天的語文課堂上，我犯了偷偷躲在書本后面吃東西的錯誤。在經(jīng)過老師的批評教育后，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的意識到了自己的錯誤，并且也對自己做出了深刻的檢討。上課有上課要干的事情，在上課的時候，我們要干的事情就是認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真做筆記，把老師所講的知識都吸收進(jìn)去。而我卻躲在書本后面吃零食，這不僅是對老師的一種不尊敬，對待課堂學(xué)習(xí)的不嚴(yán)肅，還是自己紀(jì)律意識不強的一種表現(xiàn)。所以我必須要意識到自己的錯誤，必須要端正自己的態(tài)度，不僅是認(rèn)錯的態(tài)度，還有對待學(xué)習(xí)和及時改正的態(tài)度。
對于此次的錯誤，雖然并不是像打架抽煙喝酒那樣的行為這么惡劣，但是也是值得我去深思和反省的錯誤，因為它所帶來的后果和影響也不小。它不僅會打擾到同學(xué)們正投入到學(xué)習(xí)中的狀態(tài)，還會影響到老師上課的心情，耽誤同學(xué)們上課的進(jìn)程。所以，在我滿足了自己一時快樂的同時，我也深深的影響到了別人，而我自己卻全然不知。這是我的不自覺，是我的一種沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，作為一名正在接受現(xiàn)代化教育的三年級學(xué)生，我對于我的這種沒有素質(zhì)和涵養(yǎng)的'行為，深感愧疚，并且我在這里向我們班級的全體同學(xué)和xx老師做一個真誠的道歉。
老師對我的批評教育我已虛心接受，老師對我的教誨我也會牢記于心。并且在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我都不會做出這種在課堂上吃東西，不認(rèn)真上課的舉動。我會時刻約束自己的行為，時刻謹(jǐn)記這次錯誤帶給我的教訓(xùn)，該在什么時候干什么時候，我就干怎樣的事情。
在該上課的時候，我就認(rèn)真上課，絕不會做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，全神貫注的投入進(jìn)老師的課堂中，把自己的全身心都投入到學(xué)習(xí)中，把握在課堂中的每一分每一秒。而下課了，我們想吃多少零食，就可以吃多少零食，因為老師已經(jīng)不在了，我們吃零食也不會耽誤同學(xué)們聽課。所以我要學(xué)會考慮事情的后果，考慮其它人的感受，我也要增強自己的自制力，增強自己的紀(jì)律意識。在課堂上不做一切違反課堂規(guī)定的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書7
尊敬的老師：
我認(rèn)真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應(yīng)該上課說話，我上課說話的時候，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就浪費了我的學(xué)習(xí)的時間，說明我就沒有對自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個學(xué)生的職責(zé)，另外，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的風(fēng)氣。還有，老師，我的`行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。
老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過，我應(yīng)該積極的改正自己的錯誤，并應(yīng)該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個上進(jìn)的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書8
尊敬的老師：
您好!
我是一個學(xué)生，政治書上寫道，一個學(xué)生的職責(zé)就是1完成九年義務(wù)教育2按時按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒有這么做。我并沒有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對老師更是對自己既不負(fù)責(zé)的做法。
作業(yè)，是對知識的鞏固，完善課堂上學(xué)習(xí)的知識，也是自主學(xué)習(xí)的一部分。通過作業(yè)，我們能運用書上的概念，公式，見識到不同的題型，開發(fā)我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養(yǎng)成良好的思維模式。我不做作業(yè)，是因為我很懶，因為我一直都覺得我的意志品質(zhì)不夠堅強，尤其是自制力不夠強，叫上我的'責(zé)任心和獨立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時完成任務(wù)。老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長起來的，這些問題一直是我不能解決的問題，我覺得我只是膚淺地認(rèn)識了責(zé)任和我的未來，我并沒有深刻的感悟到責(zé)任說沉重的。
所以我決定我要挑戰(zhàn)自己，我要為自己樹立目標(biāo)，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識和自制力，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做己任，也許我真的不是很適合學(xué)習(xí)，但是朱熹說過“主一無適便是敬”在梁啟超先生的《敬業(yè)和樂業(yè)》中也寫到“人總不能把四肢隔起來不用”“萬惡懶為先”“人不是消化糧食的機器”因為我上個學(xué)生，我在這個位置上，我就要努力做好自己的職責(zé)，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書9
尊敬的爸爸：
您好！
爸爸，我知道您知道了我的考試成績以后，心里一定十分不滿意。但是我謝謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情！
我知道您希望我能有很大的出息！但是我并沒有爭氣，我也感到十分不滿意和自責(zé)！我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說我想對您說的話！
我知道我這次考試考得十分差，從分?jǐn)?shù)上我能看到我這一個學(xué)期是否在學(xué)習(xí)上下苦功夫了。在分?jǐn)?shù)的多少上我看到了我身上現(xiàn)在有的毛病和缺點，我知道您希望我學(xué)習(xí)成績有不好的評價。
我希望在我玩的開心的時候不要去提學(xué)習(xí)卷子，而是在我學(xué)習(xí)遇到挫折和失敗的時候告訴我你該多努力了，要提醒我該復(fù)習(xí)功課了！
我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，我已經(jīng)不再是那么無知了！我真心希望您不要拿我和另一個比我強的人和我比，因為那樣不但不會使我把學(xué)習(xí)放在心上！而會讓我覺得我在您的眼力已經(jīng)不再是那么出色！那樣我還會感到學(xué)習(xí)和肩上的負(fù)擔(dān)更重了，讓我無時無刻都記著考試考試！
在這次的.考試中我也認(rèn)識到了六年級小學(xué)階段的一個最重要的地方！學(xué)好數(shù)學(xué)知識的重要性！
平常您的嘮叨使我厭煩，我恨不得使您一下子消失在我的面前！現(xiàn)在我才覺得您的嘮叨是我學(xué)好知識的一個原因！因為沒了您的嘮叨，我就不會自主地學(xué)習(xí)！我現(xiàn)在意識到您的餓嘮叨多么重要了！沒了您的嘮叨，我又會怎么樣呢？我簡直性都不感想！
其實，我也有想到和您說心里話，但是有時候到了嘴邊的話又不好說！我希望上次的事情，不要成為我們父女交通的一個絆腳石！一次次的失敗，也讓我十分痛苦！
爸，我真的十分感謝您！我希望您不要再傷心和生氣了！
我會不在您的提醒下完成地更好！我希望我還是您眼中那個最棒的女兒！我也希望這是我最后一次寫檢討！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書10
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在走廊里打鬧的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在任何時間與同學(xué)打鬧的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的.美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名小學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，再也不打鬧，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書11
尊敬的老師：
我是xx的xx，在此對3月29號星期日晚上遲到一事做深刻檢討。星期天回家由于路上等車時間過長且加之正值下班兒高峰期，交通擁堵，路上等車近一個小時造成沒能按時返校，遲到了近30分鐘，同時也是對我們xx集體的一種不光彩，使系領(lǐng)導(dǎo)對我，對我們班都留下了極為不好的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，還是對時間關(guān)念的一種莫視和放松，從而導(dǎo)致了我的遲到。世界上沒有后悔藥。事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事為警，借此檢查為契機。從現(xiàn)在起，提高自身對時間的'警覺性。
在此，我向老師承認(rèn)錯誤，接受老師對我的處分，并且也向老師保證，保證以后不會再出現(xiàn)類似的錯誤，保證以個星期天都在學(xué)校規(guī)定的時間里按時返校。
檢討人：xxx
時間：xxx
小學(xué)生檢討書12
尊敬的老師：
您好！
今天媽媽沒有給我零花錢，想買零食都買不了，看到同學(xué)們在教室吃著自己買的零食，非常羨慕。但也沒有向同學(xué)借錢的打算，可是當(dāng)我看到我前排的一個同學(xué)的座位抽屜里面放的有錢，正好被我看到，心中就開始打歪念頭。
在同學(xué)不在的時候，偷偷的走到他的座位上，去偷錢，拿到了錢之后我立馬就跑去買零食了，當(dāng)我高高興興的拿著零食，在座位上吃的時候，那位同學(xué)卻在前面非常著急的尋找，不但在找，還詢問大家有沒有看到，當(dāng)時我就心虛了，我很害怕被他發(fā)現(xiàn)，都不敢與他說話，最后他把這件事情告訴了老師您，在您的檢查下，很快就發(fā)現(xiàn)了是我偷的錢。
教室里面的監(jiān)視器把我的所有行為都記錄在了里面，我更是被老師抓住，一開始我害怕不敢承認(rèn)，但是當(dāng)老師拿出證據(jù)的時候我知道自己已經(jīng)暴露了，我明知道自己犯了錯，卻不敢承擔(dān)，這是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，做的不對，也不符合實際的.做法，我的這個錯誤已經(jīng)讓老師非常生氣，我知道偷錢這樣不好，但是因為一時的沖動犯下了偷竊的大過。
聽老師說偷竊是犯罪，會坐牢的，我害怕。其實偷錢只是因為自己想要占小便宜，所以才偷得，老師說的對，偷竊行為非常嚴(yán)重，也非常不對，我以后一定會改，一定會找到問題的所在，不會在犯錯，保證及時改變自己的過錯，積極的反省。不在偷竊，這次偷竊被抓，下次再犯就是罪加一等，我不敢了。
對于我偷的錢我會如數(shù)歸還，還請老師能夠給我時間，我明天還，因為我現(xiàn)在沒有錢，偷同學(xué)的錢早已經(jīng)花光了，現(xiàn)在根本就還不了，只要我回去我就會把自己犯的錯說清楚，讓我媽給我錢，然后我就會還錢給同學(xué)。我不會欺騙老師，更不敢這么做，請老師原諒，這次的偷竊，讓我被老師抓住，更是接受了嚴(yán)厲的批評教育，這對我是一次嚴(yán)厲警告。
以后我一定會誠實，不偷不搶，一定不會在繼續(xù)小偷小摸了，這個習(xí)慣不好，我不想因為自己貪便宜，養(yǎng)成喜歡偷竊的毛病。這樣的人老師不喜歡，我自己也不喜歡，更加上這次偷竊，我在班級里面名聲臭了。所有的同學(xué)都非常討厭我這樣偷竊的人。這樣的教訓(xùn)，讓我明白偷竊的重大錯誤，不但傷害了同學(xué)，也傷害了自己，我也反省過來，以后絕不敢偷竊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書13
尊敬的老師：
您好！
非常的對不起，我知道，這件事情是我的問題，是我的錯誤，現(xiàn)在說這些對不起也是沒有任何的意義。但是我還是希望能得到老師的原諒，當(dāng)然不僅僅是靠這句對不起，以下是我對自己這次錯誤的檢討和改正的方式：
首先，我清晰的認(rèn)識到自己犯下的錯誤是非常的嚴(yán)重的！作為一名學(xué)生，作業(yè)沒有完成不僅僅是一句“對不起，我忘了”，就能解決的事情。作業(yè)沒有認(rèn)真的完成，不僅是我們對老師的失信，更是對自己人生的不負(fù)責(zé)！作業(yè)不僅僅是任務(wù)，它更是一種責(zé)任，一種承諾！老師給我們這份任務(wù)，而我們在接下它的時候，就已經(jīng)是承諾要在規(guī)定的時間，去完成作業(yè)！
而我這次的錯誤，顯然就是沒有好好的完成自己的承諾，將自己的約定拋棄不管，實屬“無信”，這樣沒有信用的行為，又和撒謊欺騙有什么分別呢？
其次，如果將這次的事情定義為撒謊和欺騙，但其實真正的受害者回事誰呢？會是老師嗎？并不是。老師不會因為我們不寫作業(yè)有任何的損失，可能受到的傷害，就是我們沒有完成作業(yè)讓老師失望。
沒有完成自己的任務(wù)，受到傷害的永遠(yuǎn)都是我們自己！作業(yè)沒有完成，只是我們自己的損失！
最后，我非常的后悔。這次的作業(yè)沒有完成，其實是我的一次失誤造成的。早在放假之前的失誤！要是我在放假的時候能夠更加的沉穩(wěn)一點，能夠好好的、認(rèn)真的聽老師將作業(yè)講完，好好的將作業(yè)記下來！這樣之后我也不會忘記這份作業(yè)，也不會犯下這個錯誤！
真的非常后悔，自己一時的心急卻釀下了這么大的麻煩，實在是悔恨和慚愧。
看著自己的錯誤，我深深的感到自責(zé)，帶來錯誤的是自己，犯下錯誤的也是自己，這其中要是我能稍稍做出一些簡單的.事情，只要簡簡單單的和同學(xué)聊一下暑假作業(yè)，這件事都不會發(fā)生！可是我沒有，不僅沒有，甚至還自大的在作業(yè)完成后就再沒去檢查！真的非常的抱歉。
現(xiàn)在，錯誤已經(jīng)出現(xiàn)了，非常抱歉因為我的錯誤給老師帶來了這樣不好的體驗，但是我依然希望能得到老師的原諒，請老師相信我真的是無心之失！缺失的作業(yè)我會及時的補上，在今后我也一定會好好的聽完老師的每一句話！請老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書14
昨天，我在上課鈴聲打響后的一分鐘里，對同桌楊子寒說：“頭帶借我看看吧！”可是，不巧，被老師看見了。老師惱羞成怒地說：“陶恩，把‘課前不講話’抄好100遍”我頓時驚呆了（無語！沒想到老師會發(fā)這么大的`脾氣�。┳彀蛷埖贸壖墴o無敵敵大！我真不明白我接下去該怎么辦！100遍！要抄死人的耶！�。 昂�！用得著這樣嗎！”我嘴里總是要嘀咕幾句。哎。還是先認(rèn)真上課吧！說不定老師會免一些呢。
過了大約10來分鐘左右吧，我舉手發(fā)言，回答正確后，老師還陰轉(zhuǎn)晴表揚我說：“陶恩從我批評她以后，一直很認(rèn)真，先免去你20遍！請坐！”“呵呵�！蔽以谙旅嫱敌�。可是，還有80遍呢！我想。不管了，繼續(xù)執(zhí)行！
“叮鈴鈴！”好不容易熬到了下課。這時，老師把我叫過去，說：“這次整體表現(xiàn)還不錯！一共免去60遍，只抄40遍吧！因為，我不會為了一句話而讓你罰抄100遍的�！薄巴�！”我太高興了！大功告成！
雖然，我昨天已經(jīng)免去了60遍，但我今天還是遭到了同樣的報應(yīng)，因為我上語文課的時候，和同桌講了很多話，又被老師罰抄了《蟻國英雄》1遍，我心里感到非常得惋惜，好可憐哦！老師讓我在放學(xué)前抄好，五五五為什么會這樣？又要罰抄？《蟻國英雄》，1遍？能不能不抄？什么時候可以不罰抄呢？我最近怎么這么倒霉？……等，會說一些廢話。
嗯嗯嗯哦哦哦！寫到屁股尿流的時候才抄完！
通過這些懲罰，我知道了我們要做一個認(rèn)真、不被老師批評的好孩子，不然的話，今后成績會漸漸下降，考不上大學(xué)，那就完蛋了~
小學(xué)生檢討書15
尊敬的老師：您好！
在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名六年級的學(xué)生，還要為遲到而寫檢討書，感到十分的無奈和懊悔！今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔(dān)起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。自己的學(xué)習(xí)和自己的`未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎？
500字的檢討書我現(xiàn)在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個嚴(yán)重的錯誤，對不起父母對不起學(xué)校的話，那輔導(dǎo)員著實是太不給力了！如果我是慣性遲到，或許我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽一點，然后整節(jié)課就好像缺了點什么似的。所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了！
犯了錯誤，就要作檢討！所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼承傳統(tǒng)的！
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會遲到了！雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動證明的！
最后，希望輔導(dǎo)員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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