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英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)檢討書
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)進(jìn)行自我反省，請(qǐng)注意寫檢討要把原因講清楚。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編收集整理的英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)檢討書，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)檢討書1
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不復(fù)習(xí)生字，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的.面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)聽寫不合格了。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的底線，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
不認(rèn)真復(fù)習(xí)，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
2、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。
之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)檢討書2
尊敬的老師：
您好！
針對(duì)此次我的英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的.剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С�，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)檢討書3
尊敬的老師：
您好！
首先我要跟你說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)檫@次英語(yǔ)聽寫我沒(méi)有寫好，有好幾個(gè)單詞沒(méi)有聽寫出來(lái)，我要真誠(chéng)的說(shuō)一聲對(duì)不起！
讓我來(lái)分析分析沒(méi)考好的`原因吧！首先，學(xué)校假期太少，就像沒(méi)放過(guò)假一樣，這讓我很郁悶，我一郁悶就不得了了，我就駕馭不了我自己了，導(dǎo)致我在背單詞發(fā)揮失常。我想可能很多人跟我一樣吧，所以我希望學(xué)�？梢约娱L(zhǎng)我們的假期，這對(duì)雙方都好，大家好，才是真的好！
接著，我要自我檢討一下了，我在看書的時(shí)候特別容易心不在焉，所以背單詞的效率不高。
老師，這次聽寫我覺(jué)得我很對(duì)不起你，我怎么能這么不負(fù)責(zé)任呢？我想我一定傷透了你的心吧？哎……不過(guò)老師，我一定會(huì)努力的！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)檢討書4
尊敬的老師：
您好！
今天下午英語(yǔ)課一上課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“聽寫昨天讓你們背誦的英語(yǔ)單詞，現(xiàn)在，請(qǐng)你們拿出紙和筆，寫出你所記住的單詞�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們竊竊私語(yǔ)，都在為這次“突如其來(lái)”的小測(cè)驗(yàn)而感到緊張。我也迅速打開記憶搜索庫(kù)，想回憶起那天背過(guò)的15個(gè)單詞。
“預(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們都埋頭“唰唰唰”寫了起來(lái)。
期間，時(shí)不時(shí)有同學(xué)抬起頭，皺著眉頭，若有所思.若是想到了，緊皺著的眉頭就會(huì)舒展開來(lái)，立刻又埋頭進(jìn)入了聽寫之中，可是聽寫的.時(shí)候就像沒(méi)了墨水的鋼筆似的，怎么也想不出了。
“停！”老師的又一聲令下使我垂頭喪氣，我真想馬上翻開課本看一看。
下課后，我心急火燎地翻開課本“啊，是這么拼的��！我怎么想不起來(lái)了呢？”我一邊大叫，一邊失落地趴在桌子上。
雖然后來(lái)我沒(méi)有被留下來(lái)，但是我覺(jué)得我還是要再加油。
這次聽寫可真是“打”得我“措手不及”呀！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)檢討書5
尊敬的：
您好！
次聽寫我錯(cuò)了7個(gè)生字，真是太不應(yīng)該了。
本來(lái)沒(méi)想到會(huì)錯(cuò)這么多，雖然聽寫完后，我在交作業(yè)時(shí)，心里是有這么一點(diǎn)點(diǎn)忐忑不安，但我真的沒(méi)想到我會(huì)錯(cuò)7個(gè)這么多。
也許有人會(huì)安慰我說(shuō)，30個(gè)生字啊，錯(cuò)7個(gè)理解。
其實(shí)他錯(cuò)了，7個(gè)很多，真的`很多。
為什么我不是錯(cuò)3個(gè)，錯(cuò)4個(gè)，錯(cuò)5個(gè)，甚至是錯(cuò)6個(gè)，而偏偏是錯(cuò)7個(gè)。為什么？為什么我會(huì)錯(cuò)的這么離譜！
也許他還會(huì)問(wèn)我，錯(cuò)6個(gè)、錯(cuò)7個(gè)還不是差不多，錯(cuò)7個(gè)你為什么就這么計(jì)較？
結(jié)果，他又錯(cuò)了！
如果我把7個(gè)生字比作來(lái)算的話，那我錯(cuò)的很慘，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。
我錯(cuò)了，我又錯(cuò)了，星期三我還是錯(cuò)了……直到星期天我都是錯(cuò)的，就這樣錯(cuò)出頭了。
如果是6個(gè)，那起碼我還有1/7的時(shí)間是對(duì)得，那么請(qǐng)你想想，比起錯(cuò)一輩子我將是何等的幸運(yùn)。
那么請(qǐng)你再設(shè)想一下，如果我把7個(gè)字比作7色來(lái)算的話，我是多么悲哀，簡(jiǎn)直是悲天憫人。
所以老師，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我很后悔，上課的時(shí)候開了點(diǎn)小差，沒(méi)有認(rèn)真聽老師講課，課后又沒(méi)有認(rèn)真記憶，結(jié)果錯(cuò)了這么多，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)檢討書6
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于今天中午英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)的事情，我很抱歉和難過(guò)，學(xué)好英語(yǔ)是我自己的事情是對(duì)我有利的事情，可是我還是不能夠重視起來(lái)，我真的是很羞愧。我真的不應(yīng)該不好好利用課余和放學(xué)后的漫長(zhǎng)時(shí)間來(lái)記單詞，這樣的話我也就不會(huì)沒(méi)過(guò)這一次的聽寫了。我知道這一次的聽寫全班差不多有二十個(gè)人沒(méi)有過(guò)，但是我保證我絕對(duì)沒(méi)有過(guò)“法不責(zé)眾”的想法，我還是很清醒的，我知道我沒(méi)有完成老師老師的作業(yè)是非常嚴(yán)重的事情，不僅會(huì)影響自己在老師心中的形象，還是因?yàn)橛浀脝卧~太少致使自己的英語(yǔ)成績(jī)上不去，從而影響自己的中考成績(jī)，往遠(yuǎn)一點(diǎn)想甚至?xí)绊懽约汉竺娴母呖汲煽?jī)，畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件需要很多的英語(yǔ)詞匯等知識(shí)積累的，不可能一蹴而就。我現(xiàn)在就因?yàn)闆](méi)有記好單詞，后面就會(huì)因?yàn)槁牪欢蠋煹挠⒄Z(yǔ)課，而后就會(huì)降低對(duì)英語(yǔ)的興趣，將不死以后上英語(yǔ)課都不會(huì)想聽。我這不是未來(lái)給老師道歉而故意夸大，而是我真的知道這件事情的危害性的，知識(shí)我之前沒(méi)有意識(shí)到而已，這一次英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)看到老師專門找我們談話了，我才注意到這一點(diǎn)而已。
這一次英語(yǔ)聽寫沒(méi)過(guò)的事情，我并沒(méi)有知道了后果以及承認(rèn)錯(cuò)誤就這樣過(guò)了，而是對(duì)自己進(jìn)行了一次很認(rèn)真的檢討，因?yàn)槲抑�，如果我不找出自己為什么不好好背單詞的原因以及立刻改正的話，恐怕下一次還是會(huì)出現(xiàn)沒(méi)過(guò)的.問(wèn)題，哪怕這幾次因?yàn)闆](méi)警告了能夠好好學(xué)習(xí)恐怕也是暫時(shí)地，久了自己還是會(huì)放松自己。所以對(duì)于自己的問(wèn)題，我檢查一番后，覺(jué)得主要是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，所以總是容易被其它的事情吸引了注意力，這樣放在學(xué)習(xí)上面的時(shí)間就少了，花在上面的精力也就少了，所以用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間也會(huì)應(yīng)為態(tài)度的問(wèn)題效率也并不高；我覺(jué)得還有一個(gè)原因就是自己的懶惰性太大了，總是覺(jué)得好難啊，就不想去學(xué)習(xí)總是想著去玩，所以對(duì)于學(xué)習(xí)也就沒(méi)有特別的上心。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，馬上就要面臨著中考，現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師都是在為我們著急著，可是我作為學(xué)生竟然還不知道緊張還不抓緊學(xué)習(xí)，這真的是非常愚蠢娥一種想法。所以在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里面，我一定要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，每一天都要好好背英語(yǔ)單詞，保證自己以后都不會(huì)出現(xiàn)聽寫不過(guò)的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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