如何制作小升初簡歷

　　家長疑問：簡歷要包羅哪些東西

　　遞交簡歷包羅哪些東西，除了簡歷外，是否還要附上相關(guān)戶口簿、成長手冊的復(fù)印件等”。

　　家住徐匯區(qū)的張女士今面臨兒子“小升初”，已經(jīng)有了目標(biāo)學(xué)校的她，上周起就已開始為兒子制作“小升初”的簡歷。由于不是內(nèi)行，她找了一家專業(yè)制作簡歷的公司。在她看來，簡歷不需要做得太復(fù)雜和精美，只要具備了必需的信息就可以了。倒是為她制作簡歷的工作人員，在和她交流時(shí)，勸她不要把簡歷做得太樸素。對此，她有些搖擺不定，不知道是否該將簡歷做得再精美些？

　　過來人總結(jié)：換位思考，駕馭細(xì)節(jié)

　　自從徐女士的兒子去進(jìn)入華育中學(xué)就讀后，她在伴侶圈子中也釀成了一位頗有經(jīng)驗(yàn)的“老法師”。在談起制作簡歷需要注意的問題時(shí)，她提醒家長：優(yōu)秀的民辦學(xué)校往往會收到上千份的學(xué)生簡歷，僅是單純地“閱讀簡歷”這個(gè)工作量對招生老師來說就已經(jīng)很大了，不消說到了面談前，老師還要電話通知家長時(shí)間。所以，徐女士說，在制作簡歷時(shí)，家長沒關(guān)系設(shè)身處地進(jìn)行換位思考，把本身想象成招生老師，在看簡歷時(shí)會特別注意哪些環(huán)節(jié)。而徐女士認(rèn)為，好的簡歷必然要具備“關(guān)鍵信息清晰和醒目”這個(gè)要素。

　　徐女士說，首先家長要想好做一份什么樣的版面。有時(shí)學(xué)校會有差別的要求，家長要針對這些特殊要求，有的放矢地“打通”簡歷這道關(guān)口。她舉例道，有些家長想做一份像書本一樣的簡歷，但是要注意的是，這些簡歷是不行以拆裝的；有些家長做的是“日歷式”的簡歷，那就可以拆裝了。

　　在具體制作簡歷時(shí)，一些細(xì)節(jié)問題要特別值得家長的注意：

　　第一，自我介紹不消很長，但要生動，突出孩子的特點(diǎn)。

　　第二，家長的聯(lián)系方式要清晰，不要“埋沒”在一堆信息中，建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”，并在封底中也注明聯(lián)系電話，便于老師查找。

　　第三，獲獎證書要進(jìn)行分類羅列。有些家長將獲獎證書根據(jù)級進(jìn)行歸類，但是對招生老師來說，看起來可能有些麻煩。因?yàn)橐恍┟褶k初中有各自的特色，如有些學(xué)生更青睞數(shù)學(xué)較好的學(xué)生，而有些則看重有英語專長的孩子。而家長如果根據(jù)級來擺列的話，老師在找相關(guān)信息時(shí)可能會花上必然的時(shí)間。

　　徐女士建議，可以根據(jù)學(xué)科類別進(jìn)行分類擺列，好比將孩子在數(shù)學(xué)競賽中獲得的獎項(xiàng)歸成一類，根據(jù)時(shí)間挨次，從后往前擺列，其他學(xué)科類似。這樣老師在查找信息時(shí)，就可以一目了然了。此外，她也建議家長用醒目的紅色字體羅列出主要獎項(xiàng)，再根據(jù)格式進(jìn)行擺列。

　　第四，如果孩子在學(xué)�；蚴袇^(qū)獲得過榮譽(yù)和獎項(xiàng)，可以單獨(dú)列出。

　　讓簡歷更出挑訣竅：自薦信

　　從事廣告設(shè)計(jì)的范曉峰擁有多制作“小升初”簡歷的經(jīng)驗(yàn)，他說不少面臨孩子“小升初”的家長都是一張“白紙”，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。雖然在制作簡歷時(shí)，可以從網(wǎng)上找到模板，但是千篇一律的模板不行制止地使得本身孩子的簡歷變得很普通，不克不及第一時(shí)間吸引老師。

　　其實(shí)，簡歷中其他內(nèi)容每個(gè)孩子都很相似，但是如果有一份新穎的自薦信則可以資助孩子突出 重圍，得到印象分。但是讓孩子寫一篇好的自薦信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如安在幾百字內(nèi)既寫出了本身的特色，又給老師留下印象呢？這是需要家長和學(xué)生好好琢磨的。

　　范曉峰建議，寫自薦信時(shí)要自然。不要參照模板來寫，這樣就會變得好像以前的陳腔濫調(diào)，要有些新意。

　　實(shí)戰(zhàn)：“小升初”簡歷要素

　　一份完整的“小升初”簡歷應(yīng)包羅以下幾個(gè)要素：

　　第一，學(xué)生的基本信息，包羅：學(xué)生姓名、結(jié)業(yè)小學(xué)、是否擔(dān)任過班干部、興趣喜好和父母的聯(lián)系方式等。第二，學(xué)生四、五級成長手冊中相關(guān)的內(nèi)容，包羅：主要學(xué)科的成績（包羅體育成績）和能反映學(xué)生品行的教師評語等。（不要將孩子小學(xué)階段的成長手冊全部復(fù)印）第三，戶口本，證明孩子是上海戶籍。第四，能反映學(xué)生學(xué)科、才藝特長的相關(guān)材料。

　　簡歷的制作不但僅是一個(gè)敲門磚，更重要的是一個(gè)讓學(xué)校認(rèn)識孩子的載體，所以家長伴侶們，在制作簡歷的時(shí)候，必然要實(shí)事求是，不要過分的制作絢麗的簡歷，招生老師一般更注重簡歷中的內(nèi)涵，而不是外表。

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