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關(guān)于小學(xué)5.20學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用10篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來越高，簡(jiǎn)報(bào)是指我們?nèi)粘＞鸵粋�(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽眾簡(jiǎn)述報(bào)告內(nèi)容的過程。簡(jiǎn)報(bào)到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)5.20學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)5.20學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1
5月20日，麥蓋提縣城鄉(xiāng)各中小學(xué)校圍繞“樹立食育理念，促進(jìn)學(xué)生健康”這一主題，開展了全國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育活動(dòng)。
據(jù)了解，麥蓋提縣16所中小學(xué)共同舉辦本次宣傳教育活動(dòng)，目的在于呼吁全社會(huì)關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)健康狀況，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立健康營養(yǎng)飲食觀念，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，提高學(xué)生對(duì)膳食營養(yǎng)知識(shí)的認(rèn)知水平和食品安全意識(shí)，有效地預(yù)防了食品安全事故的`發(fā)生。
活動(dòng)中，麥蓋提縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過校內(nèi)電子大屏、校園宣傳欄等開設(shè)了“普及營養(yǎng)知識(shí)，關(guān)注營養(yǎng)健康，倡導(dǎo)平衡膳食，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣”專題欄目；刀郎雙語小學(xué)通過發(fā)放營養(yǎng)知識(shí)告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行宣傳；尕孜庫勒鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員向?qū)W生詳細(xì)講解了均衡膳食營養(yǎng)的重要性；央塔克鄉(xiāng)中學(xué)則舉辦學(xué)生營養(yǎng)健康知識(shí)講座，引導(dǎo)教育學(xué)生注重膳食營養(yǎng)均衡，不挑食，不偏食，遠(yuǎn)離垃圾食品，養(yǎng)成健康文明的生活方式和良好的飲食習(xí)慣。
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均衡的營養(yǎng)是學(xué)生們生長(zhǎng)發(fā)育的基本。因此，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)普及一些營養(yǎng)相關(guān)的知識(shí)，為學(xué)生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)，建立良好的飲食習(xí)慣。除了家長(zhǎng)需要注意以外，中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)也應(yīng)根據(jù)不同食物所含的營養(yǎng)素和不同年齡段學(xué)生的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細(xì)搭配，平衡健康。
食物要多樣化，以谷物為主，多吃粗糧，多吃雜糧;多吃蔬菜、水果和薯類，尤其應(yīng)多吃紅、黃、綠色蔬菜水果;經(jīng)常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油。可以多吃魚類，尤其是海產(chǎn)魚，建議每周吃1~2次;堅(jiān)持每天喝奶，多吃豆類及其制品;要少吃油、鹽，青少年不應(yīng)飲酒;注意食量和體育活動(dòng)平衡，以保持適量體重。
均衡營養(yǎng) 合理分配三餐
早飯：“一日之計(jì)在于晨”，作為每日第一頓攝入的食物，早餐的重要性不言而喻。按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。比起便利快捷的麥片，其實(shí)各種豆類做成的八寶粥作為兒童早餐更有營養(yǎng)價(jià)值。如果選擇傳統(tǒng)的“雞蛋、牛奶”作為早餐，需搭配面包和生菜，就可以在補(bǔ)充蛋白質(zhì)的同時(shí)，補(bǔ)充碳水化合物和維生素。
午餐：學(xué)生營養(yǎng)午餐的食物供給量，應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物，并所占比重分別為65%、10%、25%左右較為適宜。建議午餐多吃魚，魚類脂肪多由不飽和脂肪酸組成，對(duì)活躍大腦思維有幫助。
下午加餐：由于孩子本身的.胃容量小，為了攝取更多營養(yǎng)，建議在飲食上遵循“少量多餐”的原則。每頓飯不要吃太多，也不要嚴(yán)格控制飯量，可以每隔幾小時(shí)加餐一次，下午三四點(diǎn)左右家長(zhǎng)可為孩子準(zhǔn)備一份“下午茶”，水果是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦。
晚餐：學(xué)生營養(yǎng)晚餐的食物應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。適量吃點(diǎn)海產(chǎn)品晚餐的搭配與午餐基本相似，如果時(shí)間寬裕，家長(zhǎng)不妨用海產(chǎn)品烹制一些菜肴。在食材的選擇上，可加入海帶、紫菜、小蝦皮等。特別是小蝦皮，其中蛋白質(zhì)含量較高，每100克蝦皮含鈣約1700毫克，是食物中良好的鈣源。
合理的搭配，均衡的營養(yǎng)是為了讓我們的孩子更加健康的成長(zhǎng)!
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合理的營養(yǎng)和健康的身體是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，5月20日是全國學(xué)生營養(yǎng)日，揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)團(tuán)支部聯(lián)合揚(yáng)州大學(xué)動(dòng)科學(xué)院學(xué)生會(huì)共同開展“關(guān)注營養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生健康”的主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)前期，揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行了“合理飲食，均衡營養(yǎng)”的小課題研究，通過生活調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、班級(jí)辯論會(huì)等各種形式，了解了哪些食物屬于營養(yǎng)健康食品，哪些食物含有不安全成分，哪些食品容易導(dǎo)致肥胖，哪些食品含有添加劑等。在前期的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，各抒己見，發(fā)表自己對(duì)日常飲食的理解和生活習(xí)慣，在互相討論中，一個(gè)個(gè)具有營養(yǎng)、健康的飲食小常識(shí)不斷被發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可：
1、養(yǎng)成吃早餐的.良好習(xí)慣，特別要注意的是早餐要吃好。必須含有充足的熱量，增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，還要堅(jiān)持喝牛奶或豆?jié){，保證自己能精力充沛地學(xué)習(xí)。
2、飲食要多樣化。按營養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。主食除米飯之外，還應(yīng)適當(dāng)搭配面條、饅頭、包子、餃子，以及粗糧玉米、小米、蕎麥等雜糧。
3、每天多運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉。適量運(yùn)動(dòng)和合理營養(yǎng)結(jié)合可促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效、非藥物又無副作用的措施，對(duì)于提高少年兒童的生活質(zhì)量和健康水平有著重要的作用
5月20日，來自揚(yáng)州大學(xué)綠行社的九名大學(xué)生志愿者走進(jìn)揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)開展“關(guān)注營養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生健康”的主題教育活動(dòng)，梅嶺小學(xué)三（4）班全體師生參與此次活動(dòng)。
首先進(jìn)行的是“營養(yǎng)大科普”環(huán)節(jié)，由大學(xué)生志愿者通過幻燈片展示和營養(yǎng)傳單的閱讀，介紹相關(guān)科普知識(shí)，建立學(xué)生知識(shí)理論與生活經(jīng)驗(yàn)的架構(gòu)與連接。
第二環(huán)節(jié)“我是小小營養(yǎng)師”，揚(yáng)大志愿者先向同學(xué)們展示了一些營養(yǎng)攝入不足或過量的案例，同時(shí)介紹不同營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)身體的作用，鼓勵(lì)同學(xué)們積極思考，通過團(tuán)隊(duì)小組討論，為這些案例提出合理化建議，制定科學(xué)的營養(yǎng)方案。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)“營養(yǎng)小競(jìng)猜”，學(xué)生組每組安排四名學(xué)生代表參與，通過對(duì)牛奶的觀察和品嘗，說出相應(yīng)牛奶口味，同時(shí)說出牛奶對(duì)人體健康的有益之處。同學(xué)們?cè)谶@項(xiàng)活動(dòng)中，集思廣益，在體驗(yàn)的過程中收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。最后由揚(yáng)大志愿者和學(xué)生代表共同制作營養(yǎng)美食，根據(jù)食材配比的科學(xué)性以及個(gè)人的口味愛好制作水果沙拉。同學(xué)們?cè)谏忱鐾旰�，邀�?qǐng)自己的小伙伴們品嘗評(píng)價(jià)，猜出所使用的食材及所富含的營養(yǎng)成分，在活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)選出最佳優(yōu)勝小組，獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
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為推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃（“營養(yǎng)改善計(jì)劃”）順利實(shí)施，進(jìn)一步提高營養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員科學(xué)指導(dǎo)、規(guī)范管理和營養(yǎng)宣傳教育的能力，云南省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃管理人員培訓(xùn)班在昆明舉辦。全國學(xué)生營養(yǎng)辦和國家疾控中心營養(yǎng)與健康所專家就學(xué)生營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)健康宣傳教育工作、食品安全防控和突發(fā)事件應(yīng)急處理等專業(yè)知識(shí)和技能授課，300名來自云南省各地方教育局和疾控中心負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善計(jì)劃的管理人員參加了此次培訓(xùn)，并交流經(jīng)驗(yàn)。
來自隆陽區(qū)教育局營養(yǎng)辦的代表在培訓(xùn)班上結(jié)合“億滋希望廚房——營養(yǎng)健康活力計(jì)劃”項(xiàng)目在保山市開展的情況，分享了隆陽區(qū)一年來開展食育教育的經(jīng)驗(yàn)與感想。金雞鄉(xiāng)小學(xué)陳曉玲老師說：“在上營養(yǎng)健康課之前，有許多學(xué)生不喜歡喝牛奶、雞蛋也吃膩了；自從學(xué)生上了營養(yǎng)健康課，懂得了牛奶和雞蛋的營養(yǎng)價(jià)值，不僅吃雞蛋喝牛奶，而且吃飯也不那么挑食了�！�
中國疾控中心營養(yǎng)與健康所張倩研究員提出：“‘億滋希望廚房—營養(yǎng)健康活力計(jì)劃’以營養(yǎng)宣傳教育與促進(jìn)身體活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，集企業(yè)、社會(huì)組織和專家團(tuán)隊(duì)的'合力，培養(yǎng)地方營養(yǎng)師和營養(yǎng)教師，以健康教育課為基礎(chǔ)開展形式多樣的營養(yǎng)健康教育。項(xiàng)目實(shí)施一年來取得了可喜的成績(jī)，大家將繼續(xù)努力，進(jìn)一步探索營養(yǎng)健康教育的合理模式，為政府制定相關(guān)政策推動(dòng)我國農(nóng)村兒童的營養(yǎng)健康狀況提供科學(xué)建議�！�
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20xx年5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的宣傳主題是：“健康餐盤3：2：1”，含義就是把一餐分成6份，當(dāng)中應(yīng)包含3份主食，2份蔬菜，1份肉類。我校紅十字會(huì)結(jié)合這一主題，在校內(nèi)開展了一系列宣傳教育活動(dòng)。
一、保健室校醫(yī)通過知識(shí)講座，讓學(xué)生了解了營養(yǎng)與健康的關(guān)系。
二、學(xué)校通過國旗下講話對(duì)全體師生宣傳了健康餐盤3：2：1，也就是把一餐分成6份，主食、蔬菜、肉食的比例為3：2：1。
三、學(xué)校信息處通過家校通平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)送短信，提醒家長(zhǎng)中小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，更應(yīng)該合理安排好膳食，以保證學(xué)齡兒童的生長(zhǎng)健康的需要。
四、食堂制作了精美的知識(shí)展板進(jìn)行展示，介紹了五谷雜糧的來歷、六種理想的午餐食物等知識(shí)，同時(shí)食堂將營養(yǎng)膳食寶塔的宣傳畫貼在餐廳的玻璃上，將每周食譜在學(xué)校網(wǎng)站與餐廳進(jìn)行公示。
通過此次活動(dòng)的.開展，提高了師生及家長(zhǎng)的營養(yǎng)認(rèn)知水平，讓學(xué)生具有了正確的飲食營養(yǎng)觀念，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到合理膳食和食品安全的重要性，今后將逐步建立科學(xué)的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，不挑食，不偏食，合理營養(yǎng)，平衡膳食，堅(jiān)持參加體育鍛煉，遠(yuǎn)離肥胖與慢性病，健康快樂每一天。
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為廣泛、深入宣傳營養(yǎng)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。5月20日，通江縣大興鄉(xiāng)小學(xué)在“全國學(xué)生營養(yǎng)日”之際積極開展學(xué)生營養(yǎng)知識(shí)宣傳活動(dòng)。
一是各班班主任利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生營養(yǎng)不良及偏食、挑食對(duì)學(xué)生健康影響進(jìn)行深入淺出地講解；二是營養(yǎng)專管員利用第二節(jié)課后間餐時(shí)間對(duì)學(xué)生營養(yǎng)餐的政策落實(shí)再次宣傳，讓學(xué)生了解膳食合理搭配知識(shí)以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害；三是學(xué)校利用校園廣播廣泛宣傳營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識(shí)；四是開展“小手拉大手”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把相關(guān)營養(yǎng)知識(shí)及惠民政策的落實(shí)帶到家庭、引向社會(huì)；五是加強(qiáng)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)向家長(zhǎng)、學(xué)校食堂管理人員傳授學(xué)生營養(yǎng)與健康知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)、食堂管理人員科學(xué)合理安排家庭食堂飲食，發(fā)揮家校在學(xué)生營養(yǎng)改善中的作用。
通過此次活動(dòng)，使該校師生和家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的`營養(yǎng)與健康知識(shí)，樹立起了健康飲食觀念，促進(jìn)了全體學(xué)生健康成長(zhǎng)及科學(xué)、均衡的飲食習(xí)慣，為將來良好的體魄打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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近日，太和鄉(xiāng)衛(wèi)生院到金子小學(xué)舉辦了主題為“健康中國營養(yǎng)先行”的宣傳活動(dòng)。
主講醫(yī)生文俊林從“吃”的重要性出發(fā)，為金子小學(xué)的.師生們闡述了各種營養(yǎng)物質(zhì)攝入標(biāo)準(zhǔn)以及不同食物與常見疾病患病風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，并結(jié)合自身經(jīng)歷，讓飲食小細(xì)節(jié)變得生動(dòng)易懂，幫助師生們了解食物、提高營養(yǎng)意識(shí)和健康水平。
據(jù)了解，太和鄉(xiāng)衛(wèi)生院臨床營養(yǎng)科已在太和鄉(xiāng)各校開展了各種慢性疾病飲食營養(yǎng)咨詢指導(dǎo)、體重控制、各種疾病導(dǎo)致的營養(yǎng)不良的治療等，并為學(xué)生發(fā)放了“中醫(yī)保健”、“中醫(yī)健康教育處方”等宣傳資料，旨在幫助廣大師生了解食物、提高營養(yǎng)意識(shí)和健康水平，引導(dǎo)當(dāng)代青少年學(xué)生樹立健康的飲食觀念，提醒大家在品嘗美食的同時(shí)，更要注意合理營養(yǎng)，平衡膳食，吃出健康。
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為了加強(qiáng)幼兒的營養(yǎng)健康教育，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成科學(xué)的生活方式和良好的飲食習(xí)慣，合理飲食，健康成長(zhǎng)，在5月20日第xx個(gè)“中國學(xué)生營養(yǎng)日”來臨之際，金水區(qū)新建幼兒園以“健康餐盤3:2:1”為主題，開展了特殊的教育實(shí)踐活動(dòng)。
將幼兒的每周的食譜張貼在家長(zhǎng)宣傳欄里，教育孩子們養(yǎng)成科學(xué)合理的.飲食習(xí)慣，園所積極定期改善幼兒食品，按照營養(yǎng)結(jié)構(gòu)定制幼兒食譜，教育幼兒做到不偏食挑食、不吃垃圾食品、不吃三無食品、不吃不衛(wèi)生變質(zhì)過期的食品。在此基礎(chǔ)上還積極鼓勵(lì)孩子們多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。此外，幼兒園還根據(jù)幼兒飲食狀況，編寫了健康教育兒歌，教育孩子了解營養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系，懂得合理搭配營養(yǎng)。
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為廣泛、深入宣傳營養(yǎng)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。5月20日，通江縣大興鄉(xiāng)小學(xué)在“全國學(xué)生營養(yǎng)日”之際積極開展學(xué)生營養(yǎng)知識(shí)宣傳活動(dòng)。
一是各班班主任利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生營養(yǎng)不良及偏食、挑食對(duì)學(xué)生健康影響進(jìn)行深入淺出地講解；
二是營養(yǎng)專管員利用第二節(jié)課后間餐時(shí)間對(duì)學(xué)生營養(yǎng)餐的政策落實(shí)再次宣傳，讓學(xué)生了解膳食合理搭配知識(shí)以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害；
三是學(xué)校利用校園廣播廣泛宣傳營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識(shí)；
四是開展“小手拉大手”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把相關(guān)營養(yǎng)知識(shí)及惠民政策的落實(shí)帶到家庭、引向社會(huì)；
五是加強(qiáng)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)向家長(zhǎng)、學(xué)校食堂管理人員傳授學(xué)生營養(yǎng)與健康知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)、食堂管理人員科學(xué)合理安排家庭食堂飲食，發(fā)揮家校在學(xué)生營養(yǎng)改善中的作用。
通過此次活動(dòng)，使該校師生和家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的營養(yǎng)與健康知識(shí)，樹立起了健康飲食觀念，促進(jìn)了全體學(xué)生健康成長(zhǎng)及科學(xué)、均衡的'飲食習(xí)慣，為將來良好的體魄打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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每年的5月20日是中國學(xué)生的營養(yǎng)日，今年的活動(dòng)主題是“營養(yǎng)食品的安全與健康”。
為迎接“學(xué)生營養(yǎng)日”這個(gè)有意義的節(jié)日，讓更多的學(xué)生來了解營養(yǎng)、認(rèn)識(shí)營養(yǎng)，大力倡導(dǎo)合理膳食的科學(xué)理念，努力普及科學(xué)的營養(yǎng)知識(shí)，藝術(shù)小學(xué)四（1）班的`學(xué)生率先行動(dòng)起來了。他們圍繞《營養(yǎng)與健康》這個(gè)主題，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道找資料，自己編排節(jié)目、編制小報(bào)，還通過繪畫、書法等方法，用各種不同的形式來學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識(shí)。
4月27日，四（1）班的學(xué)生迎來了全市所有小學(xué)的校保健醫(yī)生和領(lǐng)導(dǎo)，還有教育局和衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)，他們以主題班會(huì)的形式展示了他們這階段對(duì)“營養(yǎng)食品的安全與健康”的學(xué)習(xí)成果。在班會(huì)中，四（1）班的學(xué)生共展示營養(yǎng)隊(duì)報(bào)45份，以《營養(yǎng)與健康》為主題的毛筆書法、鋼筆書法作品120幅，繪畫作品57張，剪紙作品30件。此外，還自編了詩朗誦《成長(zhǎng)中的“金平湖”的孩子》、三句半《營養(yǎng)與健康》、小品《增肥、減肥》等節(jié)目，整個(gè)班會(huì)編排新穎，設(shè)置了一個(gè) “am104.1”平湖健康之聲頻道，采用了熱線電話的串聯(lián)形式，再加上學(xué)生精彩、幽默的表演，引來了現(xiàn)場(chǎng)100多名領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的陣陣掌聲。
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