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防踩踏安全簡報(共15篇)
在不斷進步的時代，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編幫大家整理的防踩踏安全簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防踩踏安全簡報1
為了有效預防中小學生踩踏事件發(fā)生，我校及時進行安全教育活動。校園安全與每個師生密切相關，做好校園安全工作，是做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校德育教育的首要任務之一。結合當前學校安全工作及我校安全工作新形式，我校開展了防踩踏安全教育主題班會活動。
各班教師組織學生召開“防踩踏”安全教育主題班會。班級教師通過課件、視頻等多種形式引導學生了解踩踏事故發(fā)生的原因，在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的`安全事項，如：人多的時候不擁擠，上下樓梯相互禮讓，不要奔跑，要靠右側行走，抓住扶手，防止摔倒。最后又介紹了安全逃生技能和具體逃生要求，并在講解的過程中示范正確的自保姿勢。
通過本次活動，進一步提高了全體學生的安全意識，增強學生應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，我校將繼續(xù)把安全工作始終擺在各項工作的首位，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，緊繃安全之弦，長鳴平安之鐘。
防踩踏安全簡報2
為進一步提高果園幼兒園師幼安全意識，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性，10月15日下午，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動。
活動前，召開”防踩踏事故”疏散演練活動籌備會，根據幼兒園的實際，從疏散路線、人員分工、以及關鍵部位的輸導進行了詳細的布署，并制定出詳細、周密的演練活動方案；對幼兒進行心理輔導，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動中做到”兩不”、”兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法。
演練開始之前，各班教師對幼兒進行緊急疏散方法講解。
下午15：30分警報拉響，寶貝們在老師的指揮與帶領下，不搶先、不擁擠，安全有序的撤離到指定地點。
到達安全地點后，各班教師馬上清點人數，并立即向園長匯報撤離情況，幼兒園參加緊急疏散演練活動的'師幼全部安全撤離。
此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施以及逃生方法。積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經驗，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達到了預期效果。
防踩踏安全簡報3
近日，白蒲小學在升旗儀式中對全校學生進行了防踩踏專題安全教育。
學校從踩踏事故的危害、原因、如何預防踩踏事故等方面向學生進行了詳細的'講解，要求孩子們在認真傾聽，用心領會的基礎上，時刻把“安全”二字牢記心中，并特別強調了在校園中要養(yǎng)成“上下樓梯輕聲慢步靠右行走”的習慣，不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠，不起哄，不制造緊張或恐慌氣氛；排隊上樓梯時不要彎腰系鞋帶或撿地上的東西，當發(fā)現自己前面有人摔倒了，要馬上停止腳步，同時大聲呼喊，告知后面的人不要繼續(xù)向前。會后，各班利用班會時間結合本班實際再次對學生進行安全教育，并進行了專題防踩踏演練。
通過此次防踩踏安全專題教育活動，既增強了全校師生的安全防患意識，又提高了學校對突發(fā)事件的處理能力。
防踩踏安全簡報4
為了進一步落實各級有關學校、幼兒園安全教育工作精神，增強全園師幼的安全防范意識，掌握有關安全自救知識，提高幼兒及幼兒園應對突發(fā)性事件的能力，近期，XXX幼兒園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
專項會議，統(tǒng)籌計劃
為確保演練順利、有序地開展，在正式演練前，安全領導小組組織專項會議對本次防踩踏演練進行了全面計劃、周密部署，帶領教師一起學習了《幼兒園緊急疏散防踩踏演練方案》，明確分工，高效執(zhí)行。力求每位老師熟悉演練疏散路線，保證每一位幼兒的安全。
實戰(zhàn)演練，提升意識
叮鈴…叮鈴…叮鈴……
隨著安全預警鈴聲的響起，各班幼兒在老師的'帶領下，不吵鬧、不推擠，井然有序的按照預定疏散路線，撤離到指定地點。
到達集結場地后，班級教師清點幼兒人數并向總指揮匯報，并就演練中的問題，共同討論解決辦法。
此次防踩踏演練活動的開展，使全園師幼進一步掌握了應急逃生、自救的基本方法，提高了師幼應對突發(fā)性事件的能力，增強了安全防范意識。“安全無小事，事事需警惕”，時刻繃緊安全弦，共同護衛(wèi)孩子的安全。
防踩踏安全簡報5
XX月XX日上午9點20分，XXX縣第二幼兒園內突然響起警報聲，各樓層的安全員以最快的速度到達各自崗位，各班教師、保育員迅速組織幼兒快速、安全地疏散到安全地帶，班主任及時清點、報告班級應到及實到人數。
據了解，這是該園進行的防踩踏應急疏散演練。為了讓演練更真實有效，本次演練采取不打招呼方式進行，通過未雨綢繆的方式讓大家重視安全教育，牢記應急遇險的'常識和技巧，營造平安、和諧的幼兒園環(huán)境，整個演練過程師幼們行動有序，用時2分56秒，順利完成此次演練任務，未發(fā)生人員傷害事故。
“幼兒園經常開展安全演練活動，我們都習慣了，只要警報聲一響起，大家就會迅速各就各位，連孩子們都條件反射的往指定安全區(qū)域跑，我們一直很重視安全教育，已經形成常態(tài)化工作了。”面對不打招呼的防踩踏應急疏散演練，該園教師如是說。
防踩踏安全簡報6
為了進一步增強全體師幼的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高全體師幼的應急逃生和自護本領，10月20日實驗幼兒園開展“人體麥克法”防踩踏應急疏散演練活動。
10月20日，教師組織開展防踩踏安全教育主題活動。各班老師針對幼兒年齡特點，通過圖片、視頻、動作演示等形式進行了預防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解“人體麥克法”，在緊急狀況下能迅速與前后左右的人一起有節(jié)奏的呼喊“一二，后退”，迅速、有序、安全地從擁擠的教室、寢室、樓梯、擁擠的`人群，撤離到安全地帶。
10月21日，8點50大班組的幼兒在各班老師的帶領下，進行在上下樓梯遇到擁擠的情況時，使用“人體麥克法”撤離到安全地帶的演練。
9點40中小班幼兒在老師的帶領下，進行在遇到擁擠的人群時，使用“人體麥克法”撤離到安全地帶的演練。
“生命無返程，安全記心中”，我園通過本次演練活動，使全園師幼進一步了解到了更多的防踩踏自我保護知識，同時也增強了全園師幼的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法。防踩踏，重安全，防患于未然，時刻繃緊安全弦，共同保衛(wèi)幼兒及我們自身人身安全！
防踩踏安全簡報7
為了提高學生的防踩踏意識和自我保護能力，xx月xx日上午，xxx初中舉行了以“強化安全意識提高避險能力”為主題的`遇險應急疏散防踩踏演練活動。
演習前，�？倓仗幫踔魅谓M織召開演練前的緊急安全會議并對各組人員提出安全要求，班主任召開防踩踏主題班會，以保障整個演練過程有序進行，各個環(huán)節(jié)確保安全。
隨著警報聲的響起，學生們在班主任和任課老師的指揮下，迅速而有序的從教室撤離，人人服從指揮，沉著冷靜。演練結束，尤校長對本次防踩踏演習進行總結，告知學生要遇事冷靜，沉著應對，積極自救，相互幫助，聽從指揮，疏散有序。
這次應急演練使學生掌握了應急避險的正確方法，提高了學生的防踩踏意識、應急能力和自我保護能力，同時也培養(yǎng)了學生團結互助的品德，為學校預防緊急事故的發(fā)生提供了保障。
防踩踏安全簡報8
為了進一步增強全園師幼的安全防患意識，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高幼兒自救自護能力，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領，從容應對突發(fā)事件的發(fā)生。20xx年3月16日龍門鎮(zhèn)實驗幼兒園進行了師生防踩踏應急演練活動。
演練前各班教師對幼兒進行了安全教育，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則和秩序，杜絕安全事故的發(fā)生。
上午9點30分警報拉響，幼兒在老師的引導下不擁擠、不搶先，迅速并有序地到指定地點集合。
全體師生安全、快速、有序的撤離到安全地點后，各班老師及時清點人數，并向胡主任報告本班人員的'疏散情況。
演練活動結束后，易園長對本次演練活動進行了總結，進一步強調預防踩踏應注意的問題，各班做好日常安全預防工作。
防踩踏安全簡報9
連日來，三亞各中小學校開展防踩踏安全教育活動，敲響校園“安全鐘”，進一步加強校園安全工作，普及防踩踏安全知識，提高師生對突發(fā)事件的應變、自救能力和安全防范意識，加強學生上下樓道安全管理，嚴防校園踩踏事故發(fā)生。
11月20日，三亞市第七小學開展了“預防踩踏，珍愛生命”安全教育主題班會活動。課堂上，老師結合各類踩踏事故典型案例對踩踏悲劇發(fā)生的原因進行了分析，要求學生在校園集體活動和日常生活中預防和避免踩踏事故的發(fā)生。
老師們除了通過語言的方式為學生們講解安全知識，還邀請同學們上臺，進行實際的`體驗和演練，讓學生們清楚1平方米空間內，幾個人會感覺到擁擠，幾個人會感覺憋悶等。
遭遇擁擠情況時該如何處理？老師給同學們講解了一種保證“生命空間”的手勢，那就是“雙臂交叉，左手握右臂，右手握左臂，平抬至胸前，腳跟輕輕抬起�！崩蠋熃榻B，這個動作可以讓人在擁擠狀態(tài)感到憋氣時保證有足夠“生命空間”，確保胸口不受擠壓。
防踩踏安全教育課上，各班還強調了安全員的職責，要求安全員發(fā)揮積極作用，在學校集會和同學上下樓時進行嚴格監(jiān)督和及時提醒，做到不亂跑、不打鬧、不擁擠、不推搡。
此外，部分學校還通過圖片等形式講述預防踩踏的重要性，并科普了防踩踏安全小知識，讓同學們受益匪淺。
防踩踏安全簡報10
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生應急避險意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級文件精神，XX月XX日早上，市XXX小學筍園開展防踩踏應急疏散演練活動。
8時30分，疏散警報信號響起，各班學生按照疏散路線，他們從班級前、后門安全、快速、有序撤離教室，疏散到學校操場。
疏散引導組在第一時間趕到指定位置引導疏散，維持秩序，確保學生安全。
本次演練經過保衛(wèi)科前期精心策劃，分管安全副校長XXX現場指揮，一年級全體老師通力配合，整個疏散演練過程用時1分51秒，XXX副校長就本次疏散演練情況進行總結。他認為本次演練師生動作迅速，學生能聽從老師指揮，有序疏散，全部安全到達指定地點，師生安全意識在不斷加強。張校長再次指出預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法：上下樓梯要靠右走，不能擁擠；下樓梯時，如果前面有同學摔倒，要即刻停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的同伴扶起來；即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋或系鞋帶。
通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師生的.安全意識，提高了廣大師生應對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了小學生臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，提高了師生生命安全系數。
防踩踏安全簡報11
為預防為主，防范未然。為營造安全、平安校園環(huán)境，提高師生安全意識，提高自救能力，xx月xx日上午，xxx實驗中學組織師生開展了防踩踏應急疏散演練。
上午9時40分，防踩踏應急演練正式開始，各級班主任、各樓層負責人準時抵達執(zhí)勤點位，迅速組織各班學生，按照指定線路，快速從教室里有序撤離，整個演練活動過程既緊張、激烈，又有條不紊。一支支隊伍井然有序地按照預定路線來到操場上的指定地點集合，全校用時僅4分12秒。
為了保證演練活動安全、有序的進行，學校制定有專門的防踩踏應急疏散演練預案，布置了演練教師的具體分工及注意細節(jié)，制定了學生周全的疏散路線。
學校安監(jiān)辦主任對本次疏散演練進行了總結，為大家普及了防踩踏疏散時的要求和注意事項，并介紹了海姆里克腹部沖擊法對卡喉現象事件進行急救，增長了師生的`急救技能。
該校每學期除開展防踩踏應急演練外，還會進行防控疏散演練、消防疏散演練等各種演練活動，并通過安全教育第一課和安全知識競賽來豐富師生的安全知識，提高師生應對突發(fā)事件的能力和心理素質，時刻將師生的安全放在第一位，防患于未然，確保師生平安，建設平安校園！
防踩踏安全簡報12
xx月xx日下午，xxx區(qū)第二實驗中學舉行防踩踏應急疏散演練，目的在于防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
為確保演練快速、有序、安全進行，演練前學校制定了科學、有效的演練方案并召開專題會議，明確分工，責任到人，細化疏散路徑。各班對學生進行安全教育，讓學生們初步掌握如何避免踩踏和遭遇人群擁擠時的自我保護姿勢與方法。
15：30演練警報響起，學生開始在教師的.組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生做到了有序，不推擠、不喧嘩。
本次防踩踏應急疏散演練，全校48個班級，1924名學生能夠按照學校的統(tǒng)一要求和指令，安全有序撤離到學校升旗廣場沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全事故，基本達到了疏散演練的要求。
整個演練過程嚴肅、認真、有序。相信，孩子們一定會通過此次演練活動，提高自我保護意識，健康安全快樂的成長。
防踩踏安全簡報13
為增強全體師生的安全意識，提高全體師生在緊急情況下安全避險，迅速撤離的能力，預防和避免學生上下樓梯和緊急情況下出現踩踏事故的'發(fā)生，10月31日上午8時，我校開展了“生命至上安全第一”防踩踏安全教育疏散演練。
在演練過程中，同學們態(tài)度認真，遵守紀律，聽從指揮，安靜、安全、有序、迅速地撤離到指定地點，年級組長、班主任和各崗位的領導和教師們保障有力，組織到位，保證了這次演練的成功，此次演練用時58秒，10個班級五百余人做到了安全有序，達到了預期目的。
演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
學校安全關系到社會穩(wěn)定，關系到家庭的幸福與安寧，關系到學生的健康成長。我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的方針，落實養(yǎng)成教育，切實把安全教育工作放在首位，使安全工作常規(guī)化、制度化，使安全管理常態(tài)化、規(guī)范化，保證了校園的安全和諧。
防踩踏安全簡報14
為進一步加強幼兒園安全工作，普及防踩踏安全知識，最大限度地避免因災害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高師幼對突發(fā)事件的應變、自救能力。20xx年XX月XX日，XXX縣幼兒園進行了防踩踏應急疏散演練活動。
在演習活動開展前，教師進行了防踩踏安全知識教育活動，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法，引導幼兒了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關安全防護知識。
警報響起，幼兒們在老師的帶領下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置，在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手，不擁擠、不推搡，保證幼兒人身安全。
教師清點人數，不到3分鐘的.時間，全體幼兒教師安全撤離到操場中心，整個演練過程快速、安全、有序的進行。
通過此防踩踏演練活動，不僅增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，同時加強了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。
XXX縣幼兒園將始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全教育工作，營造安全、平安、溫暖的校園環(huán)境，為幼兒的健康成長保駕護航！
防踩踏安全簡報15
10點40分，一陣急驟的警報聲響起，總指揮宣布應急疏散演練開始，班主任迅速組織學生按路線有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，指導教師有條不紊地疏散學生并對學生適時進行心理疏導，全體學生在教師的指揮下有序撤離。疏散完畢，各班主任老師馬上集合隊伍，清點人數，上報學�？傊笓]。
演練結束，學校領導對本次活動進行點評總結，對活動成功地開展表示肯定，也對本次活動出現的`問題進行指正：希望每一位師生都要重視每一次安全演練，要提高安全意識，具備安全自救能力，要在思想上、行動上重視安全，不但自己重視安全，學習安全知識，還要向家人宣傳安全知識，真正做到關注安全，珍愛生命！
本次演練培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品德，同時也提高了突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互助的能力，達到了預期目的。
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