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幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)（共15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸?bào)吧，簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。你知道簡報(bào)怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)1
XXX鎮(zhèn)中心幼兒園位于秦嶺深處，是一所鎮(zhèn)級(jí)幼兒園，多年來在脫貧攻堅(jiān)工作上不斷努力，將關(guān)愛幼兒及關(guān)心貧困幼兒家庭作為工作的重點(diǎn)來抓。近日，XXX鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)園內(nèi)十二名貧困留守兒童開展了關(guān)愛留守兒童身心健康的活動(dòng)。
活動(dòng)分為留守兒童身體健康檢查和心理健康教育兩項(xiàng)內(nèi)容。由幼兒園保健教師為幼兒進(jìn)行身體健康檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有齲齒和雞胸的健康問題，教師將此問題及時(shí)反映給家長，并給予家長關(guān)于幼兒健康方面的建議。由保教處對(duì)幼兒進(jìn)行心理知識(shí)教育。讓幼兒認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，并培養(yǎng)幼兒良好的心理健康習(xí)慣。
XXX鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師堅(jiān)持幼兒為主的原則，秉承關(guān)愛幼兒的`教師師德傳統(tǒng)，致力于學(xué)前教育事業(yè)。我們希望在我們的關(guān)心與關(guān)愛下，每一名幼兒都能夠茁壯成長，成為祖國的棟梁，成為時(shí)代的希望！
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)2
為進(jìn)一步發(fā)揮黨建引領(lǐng)和黨員先鋒模范作用，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，20xx年10月19日，盱眙縣實(shí)驗(yàn)幼兒園各園區(qū)開展了“黨心潤童心，溫暖伴成長”關(guān)愛留守兒童心理健康教育宣講活動(dòng)。所有黨員教師、入黨積極分子和全體留守兒童及其家長參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，宣講黨員教師利用互動(dòng)小游戲調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場家長及孩子的積極性，緊接著圍繞“幼兒心理健康”主題，播放記錄片，并結(jié)合當(dāng)前留守兒童家庭教育中的問題，用生動(dòng)詳實(shí)的的.事例深入淺出地講解了如何解決幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對(duì)策略，采用問答式教學(xué)的方法，從理論到實(shí)踐指導(dǎo)家長如何走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子的朋友，讓孩子健康快樂成長。
關(guān)愛留守兒童是一項(xiàng)需要用情用心開展的工作，一句暖心話語，一次貼心問候，都會(huì)讓他們倍感溫暖，促進(jìn)他們健康成長。下一步，盱眙縣實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部將繼續(xù)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，開展好關(guān)心關(guān)愛留守兒童各項(xiàng)工作，用實(shí)際行動(dòng)為留守兒童健康成長保駕護(hù)航，共同為留守兒童撐起一片愛的天空。
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)3
“安而不忘危，治而不忘亂。”兒童安全始終是懸在我們頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，提高師生法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，明惠幼兒園邀請(qǐng)法制副校長為孩子們上了一堂安全法制教育課。
告訴小朋友：在日常生活中，會(huì)有許多危害不時(shí)地危害著我們的人身安全，但只要我們提高安全防范意識(shí)，并掌握一些安全防范措施，我們就能避免一些危害的發(fā)生，或能把危害降到最低點(diǎn)。
活動(dòng)中，通過趣味故事和生動(dòng)的案例為小朋友講解了必須學(xué)會(huì)的.逃生技巧有果斷逃生、逃生的技巧—轉(zhuǎn)身就跑、眼疾動(dòng)作快、學(xué)會(huì)尋找藏身之處、撥打110或父母電話、平時(shí)的安全防范措施和如何提高自我保護(hù)意識(shí)等。
最后，希望孩子們當(dāng)好自己的“首席安全官”，也希望老師們時(shí)刻緊繃安全防范之弦，時(shí)刻把孩子平安記于心，讓安全行動(dòng)始于行，從我做起，從身邊做起，守護(hù)孩子的安全，陪著孩子們幸福成長！
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)4
三月是青少年宮學(xué)前素質(zhì)學(xué)校（幼兒園）健康教育宣教月，在三月份我園開展了豐富多彩的《健康課堂》宣教活動(dòng)，小朋友們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，非常開心。
在《科學(xué)防疫》健康課堂中，時(shí)老師像小朋友們介紹了奧密克戎變異株，通過觀看《疫情防控宣傳片》告訴小朋友們疫情防控六大秘訣，戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不聚集、不離漢、保持安全距離，疫情防控不放松，小朋友們都將科學(xué)防疫方法牢記心中。
在《科學(xué)預(yù)防結(jié)核病》健康課堂中，熊老師邀請(qǐng)大家觀看了《重磅出品《功夫結(jié)核--校園防控篇》動(dòng)畫片，動(dòng)畫中小朋友認(rèn)識(shí)了可愛的熊貓功夫俠，大家一起通過“天天通風(fēng)”、“天天鍛煉身體”、“天天早睡早起”、“天天吃飯講營養(yǎng)”連環(huán)旋風(fēng)四大招，幫助小虎同學(xué)打敗小邪君（菌），治好了小虎的結(jié)核病，小朋友們都很開心。
在《保護(hù)我們的眼睛》健康課堂中，熊老師帶小朋友認(rèn)識(shí)了眼睛的結(jié)構(gòu)，邀請(qǐng)小朋友們繪畫出自己喜歡的`眼睛虹膜顏色；小朋友們?nèi)巳藸幃?dāng)“小小眼科醫(yī)生”找出了老師展示的圖片中不正確的用眼姿勢；熊老師又通過生活中的案例，讓小朋友明白了如何正確用眼，如何科學(xué)的保護(hù)我們的眼睛，課堂上氣氛活躍，孩子們積極舉手回答老師的問題。
在日常及教學(xué)活動(dòng)中，老師們都會(huì)提醒孩子們注意寫字、畫畫姿勢，保護(hù)眼睛的意識(shí)滲透到每一天每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。今后我園將繼續(xù)開展更多有趣的健康宣教活動(dòng)，將以更多的形式和內(nèi)容呈現(xiàn)，家園共建，保障幼兒健康。
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)5
芳菲四月，春暖花開。在這戰(zhàn)“疫”特殊時(shí)期，我們迎來了第XX個(gè)愛國衛(wèi)生月。為大力弘揚(yáng)愛國衛(wèi)生優(yōu)良傳統(tǒng)，形成“愛國衛(wèi)生人人受益，疫情防控人人”的良好氛圍，近日，和睦幼兒園開展了“文明健康，綠色環(huán)�！钡膼蹏l(wèi)生月主題系列活動(dòng)。
廣泛宣傳強(qiáng)意識(shí)
幼兒園通過班級(jí)微信群、國旗下講話等方式，對(duì)全體師幼和家長發(fā)出倡議，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生月相關(guān)知識(shí)，從自己身邊做起，共建美麗的生活環(huán)境，全園營造良好的宣傳氛圍。
愛衛(wèi)行動(dòng)護(hù)家園
全員師生積極參與到活動(dòng)中，老師們用實(shí)際行動(dòng)筑牢疫情防控和校園衛(wèi)生的第一道防線，合力營造干凈、整潔、安全的園所環(huán)境。
孩子們也不落后，個(gè)個(gè)擼起袖子，化身勞動(dòng)小能手，爭做衛(wèi)生小達(dá)人，在參與活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，在實(shí)踐中理解“愛衛(wèi)”的意義，將“講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)”的'理念根植于心。
垃圾分類齊動(dòng)手
垃圾分類依舊是當(dāng)下崇尚的一種文明，教師們以圖片、視頻、兒歌等不同方式，豐富幼兒有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，孩子們知道了垃圾分類與生活質(zhì)量的重要性，進(jìn)一步激發(fā)愛護(hù)美好家園的意識(shí)，做到人人有責(zé)，人人行動(dòng)。
光盤行動(dòng)小衛(wèi)士
“光盤”不僅僅是一種口號(hào)，更是一種行動(dòng)。小朋友們踐行了節(jié)約理念，做到不挑食、不剩飯、每餐爭做“光盤小衛(wèi)士”。
健康運(yùn)動(dòng)悅童心
本著“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”的運(yùn)動(dòng)理念，幼兒園積極引導(dǎo)孩子們參加戶外運(yùn)動(dòng)，讓孩子們在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂和自信，從而增強(qiáng)體質(zhì)，努力養(yǎng)成并踐行文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)6
0-6歲是孩子心理發(fā)展的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期決定了孩子未來人生的性格基礎(chǔ)，那么該如何正確地引導(dǎo)孩子、關(guān)注孩子的心理健康呢？為進(jìn)一步提高老師的心理健康教育知識(shí)，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，20xx年6月28日，南京金穗花園幼兒園邀請(qǐng)南京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院心理咨詢師吳迪主任，為老師們開設(shè)題為《“兒童心理行為”專題講座——兒童注意缺陷識(shí)別與訓(xùn)練》兒童心理健康專題講座。
講座中，吳醫(yī)生從幼兒心理發(fā)展的總趨勢以及各階段特點(diǎn)入手，帶領(lǐng)老師們一同走進(jìn)幼兒繽紛的.心理世界，介紹了很多常見的兒童心理行為問題背后的原因，并就常見兒童心理行為問題的識(shí)別、治療及干預(yù)等方面對(duì)如何促進(jìn)幼兒心理健康做了具體詳細(xì)的闡述。吳醫(yī)生也將多年心理健康干預(yù)治療的經(jīng)驗(yàn)和遇到的案例一一分享，提醒老師關(guān)注幼兒行為背后的心理動(dòng)態(tài)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)耐心積極地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，重視孩子的精神文化，老師們聽后都受益匪淺。
此次講座的開展，幫助老師更好地了解了幼兒的心理發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，同時(shí)也普及了科學(xué)育兒的知識(shí)。今后，南京金穗花園幼兒園將不懈地探索和實(shí)踐，為廣大家長提供更優(yōu)質(zhì)的科學(xué)育兒服務(wù)指導(dǎo)，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航！
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)7
春季是各種傳染病的高發(fā)期，為了加強(qiáng)教師們對(duì)春季傳染病的認(rèn)識(shí)以及掌握正確的消毒措施，使每一個(gè)幼兒在一個(gè)安全、衛(wèi)生的'環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。20xx年3月18日，豐奧十里幼兒園進(jìn)行了春季傳染病知識(shí)培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，楊老師詳細(xì)的介紹了流行性腮腺炎、水痘、手足口等春季常見傳染病的發(fā)病特點(diǎn)、主要癥狀、傳染源、傳播方式和各種預(yù)防措施等。還強(qiáng)調(diào)班級(jí)要加強(qiáng)衛(wèi)生保健消毒工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。
預(yù)防傳染病工作一直都是幼兒園工作的重點(diǎn)，通過本次培訓(xùn)，使教師們進(jìn)一步了解了春季傳染病知識(shí)，進(jìn)一步提高了春季傳染病的防護(hù)意識(shí)和防范能力，在今后的工作中能夠更好地為幼兒的健康發(fā)展助力、安全成長護(hù)航！
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)8
關(guān)注兒童健康,是每個(gè)家庭、學(xué)校及社會(huì)上的一件大事,幼兒健康體檢,可以讓家長及時(shí)了解孩子生長情況。為確保兒童身心健康,掌握他們的身體健康情況。根據(jù)上級(jí)部門的管理要求，20xx年6月24日縣婦幼保健院于對(duì)我園兒童進(jìn)行了健康體檢。
上午,在兒童們快樂的嘻鬧聲中、在每位醫(yī)生的耐心細(xì)致地為孩子們進(jìn)行了視力、身高、體重、五官、齲齒、內(nèi)科、血常規(guī)、體格發(fā)育檢測等項(xiàng)目的'檢查,醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和,老師們也用鼓勵(lì)、表揚(yáng)的方式積極營造輕松的檢查氛圍,孩子們表現(xiàn)得非常好,都能按照醫(yī)生和老師的要求有序的進(jìn)行檢查,婦幼保健院的醫(yī)生對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行記錄。同時(shí),向老師宣傳兒童秋季易患病的預(yù)防知識(shí),增強(qiáng)老師對(duì)各種疾病的預(yù)防意識(shí),教授預(yù)防兒童疾病的有效方法。對(duì)在體檢中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)疾病及時(shí)向老師家長反饋,并指導(dǎo)其做進(jìn)一步檢查,提出合理化建議,確保每名兒童健康成長。
通過此次健康檢查，不僅可以及時(shí)了解幼兒的生長發(fā)育及身體狀況，對(duì)孩子的疾病做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，同時(shí)也提高了幼兒愛護(hù)自己身體的意識(shí)，讓幼兒園及家長對(duì)幼兒的身體健康情況有了更深入地了解，更為幼兒的健康、快樂的成長提供了依據(jù)。成為我園園衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容。
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)9
6月份健康教育中，身體健康著重以“飲食和營養(yǎng)衛(wèi)生教育”為主題，心理健康著重以“情緒”“勇敢”教育為主題。
一、身體健康:
以“飲食和營養(yǎng)衛(wèi)生教育”為主題開展教育活動(dòng)（如飲食不過量、飯菜多樣化、按時(shí)進(jìn)餐、不喝生水等良好習(xí)慣的培養(yǎng)。）
老師說了小朋友不吃垃圾食品、少喝碳酸飲料、不挑食，我們只有營養(yǎng)平衡才能健康成長。
多喝開水可以讓我們減少生病哦。
按時(shí)吃飯，不挑食，講衛(wèi)生的小朋友最可愛。
二、心理健康:
以“勇敢”“情緒”為主題開展相關(guān)教育活動(dòng)（如愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事，大膽表達(dá)自己的'情緒；鼓勵(lì)幼兒在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，勇敢面對(duì)并解決它，對(duì)自己要有信心。）
每個(gè)人都有情緒，那我們有壞情緒的時(shí)候怎么去調(diào)節(jié)？每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，那我們怎么去面對(duì)呢？
老師說我們遇到困難要勇敢面對(duì)，找辦法解決，相信自己！
不開心的時(shí)候可以跟好朋友聊聊，笑一笑，就不會(huì)那么難過了
身體健康和心理健康缺一不可，愿我們的寶貝們身心健康，快樂成長！
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)10
為了做好對(duì)留守兒童的關(guān)愛幫扶工作，1月6日下午，我校舉辦了關(guān)愛留守兒童的心理健康教育講座。
講座一開始，我校心理健康教育X老師帶領(lǐng)大家一起觀看了視頻《我是個(gè)懂事娃》，并詢問大家觀看視頻后的感受，很多學(xué)生都進(jìn)行了分享，接著X老師帶領(lǐng)大家了解了留守兒童容易出現(xiàn)的一些心理問題并給出建議和對(duì)策，整個(gè)過程，學(xué)生都認(rèn)真聽講和積極互動(dòng)。最后，還有互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們熱情高漲，都積極舉手參與，最后也獲得了獎(jiǎng)品，學(xué)生也紛紛表示，很喜歡這樣的互動(dòng)方式，自己也收獲到了很多，而自己作為留守兒童和其他同學(xué)并沒有什么不一樣，反而受到了更多人的關(guān)心和愛護(hù)，自己也要更加努力學(xué)習(xí)，不讓在外的.父母擔(dān)心和失望！
講座最后，X老師也鼓勵(lì)所有留守兒童可以和其他老師同學(xué)分享自己的開心的或不開心的事情，并祝愿所有學(xué)生都能成為自己想成為的人，不拋棄，不放棄，磨練堅(jiān)韌的毅力，增強(qiáng)自信，讓自己健康、快樂成長！
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)11
6月3日，武陵源區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園開展幼兒心理健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班老師針對(duì)孩子們的年齡特征進(jìn)行了不同的教育活動(dòng)。大班組以“做情緒的主人”為主題，從孩子們自身的情緒點(diǎn)出發(fā)，讓他們了解到要讓別人喜歡自己，可以用微笑打動(dòng)別人、用擁抱溫暖他人，也可以用真誠的心去幫助有困難的人；中班組以“男孩、女孩大不同”為主題，讓他們能從自己的外部特征、愛好中體會(huì)自己與異性的性別差異，初步具備明顯的.性別意識(shí)，知道怎樣保護(hù)自己的隱私部位，勇于拒絕不正常的身體接觸；小班組以“一起玩、真快樂”為主題，引導(dǎo)他們與同伴友好相處，體驗(yàn)到大家一起玩的快樂，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。
此次活動(dòng)的開展，既為幼兒營造了平等、寬松的心境，又充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效地促進(jìn)了幼兒心理健康發(fā)展。
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)12
20xx年4月是我國第XX個(gè)“愛國衛(wèi)生月”。為發(fā)揚(yáng)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)大家養(yǎng)成并踐行“文明健康、綠色環(huán)�！钡纳罘绞�，角峪鎮(zhèn)中心幼兒園從小事做起，從大家做起，開展了一系列愛國衛(wèi)生月活動(dòng)。
各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用教育活動(dòng)的時(shí)間，用圖片、視頻和圖畫書等形式開展了愛國衛(wèi)生月主題教育活動(dòng)。孩子們在愉悅的氛圍中，養(yǎng)成了勤洗手、常漱口、節(jié)約糧食光盤行動(dòng)、科學(xué)佩戴口罩等良好的生活習(xí)慣以及愛國衛(wèi)生、春季保健小常識(shí)。
一、垃圾分類我能行
孩子們通過學(xué)習(xí)垃圾分類知道了什么是廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾。從而培養(yǎng)了孩子們講衛(wèi)生的好習(xí)慣，提高了孩子的抵抗力，孩子們也明白了講衛(wèi)生的重要性。
二、愛衛(wèi)行動(dòng)
當(dāng)四月的暖風(fēng)緩緩吹來，小朋友們在老師和家長們的`帶領(lǐng)下參加了愛衛(wèi)行動(dòng)，如：掃地、擦桌子、疊被子、倒垃圾等，這些活動(dòng)不僅可以使孩子掌握一定的勞動(dòng)技能，還會(huì)養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣。
三、綠色環(huán)保
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)是人類永恒不變的主題，只有加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，才能共享美麗家園。倡導(dǎo)家長和孩子們綠色出行，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，應(yīng)該從小做起，從身邊小事做起，從撿垃圾做起。幼兒在親自實(shí)踐中養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒從小愛護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起的優(yōu)良品質(zhì)，真正成為了一名小小愛衛(wèi)行動(dòng)者。
四、講衛(wèi)生勤洗手
洗手是所有人每天都要做的事，但在各種細(xì)菌滋生繁衍的春季、在手足口病菌蔓延的特殊時(shí)期，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣尤為重要。下面我們一起來學(xué)習(xí)一下正確的洗手姿勢吧！
五、光盤行動(dòng)
勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族傳統(tǒng)美德。愛國衛(wèi)生月來臨之際，小朋友們紛紛開始參與“光盤行動(dòng)，不負(fù)食光”行動(dòng)中，爭做光盤小衛(wèi)士！
愛國衛(wèi)生人人參與，疫情防控人人有責(zé)，健康生活人人共享。通過愛國衛(wèi)生月系列活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境的理念，增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園將繼續(xù)大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，立足實(shí)際，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求持續(xù)推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治行動(dòng)，全力打造干凈、整潔、有序的衛(wèi)生環(huán)境，堅(jiān)決守護(hù)好全園師幼的生命安全，為孩子的健康成長保駕護(hù)航
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)13
春夏季節(jié)是手足口病的多發(fā)季節(jié)，為了讓小朋友們健康地成長，營造一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境。近日，聊城市東昌府區(qū)梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)拐里王幼兒園開展了以“預(yù)防手足口病，幸�？鞓烦砷L”為主題的健康教育活動(dòng)。
通過手足口病的圖片，老師向幼兒講解了什么是手足口病，讓小朋友們認(rèn)識(shí)了手足口病的癥狀，如：發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹或皰疹等；接著，老師讓幼兒觀看視頻了解手足口病的傳播途徑，如：唾沫傳播、呼吸道傳播、間接接觸傳播等；最后，通過談話活動(dòng)老師講解了如何預(yù)防手足口病，如：早上入園洗手，飯前便后要洗手、勤剪指甲、勤洗澡、飯后漱口等方式。
通過本次教育活動(dòng)，消除了小朋友們對(duì)于陌生病癥的恐慌感，對(duì)于手足口病不再害怕，而是以更科學(xué)健康的方式進(jìn)行預(yù)防，同時(shí)也培養(yǎng)了小朋友們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)14
近日，XXX縣XXX鎮(zhèn)中心幼兒園通過模擬“和媽媽打電話”“讓我悄悄地告訴你”等場景，對(duì)該園留守兒童進(jìn)行了心理健康關(guān)愛活動(dòng)。
本次活動(dòng)共安排了三個(gè)環(huán)節(jié)：一是通過“給媽媽打個(gè)電話”的方式，了解留守兒童對(duì)父母的期盼和內(nèi)心的需要，拉近與教師的.情感距離。二是通過“丟手絹、老鷹捉小雞”等游戲，在釋放幼兒心理壓力，讓留守兒童感受集體溫暖的同時(shí)，觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，對(duì)其參與游戲的積極性、興趣取向等做以分析，了解他們與他人交往中的情感合作、個(gè)體表現(xiàn)等情緒。三是通過開展“讓我悄悄地告訴你”活動(dòng)，針對(duì)觀察到的現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)的問題，教師進(jìn)行個(gè)別心理疏導(dǎo)。
承擔(dān)本次留守兒童關(guān)愛輔導(dǎo)活動(dòng)的是該園魏婕老師，她在從事幼兒教育的同時(shí)，從20xx年開始堅(jiān)持參加縣、市組織的心理健康專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用節(jié)假日自學(xué)了教育學(xué)和心理學(xué)，熟練掌握了一定的心理健康知識(shí)。近年來，一直在幼兒園擔(dān)任著幼兒心理輔導(dǎo)工作，受到了老師和幼兒的一致好評(píng)。
幼兒園幼兒健康教育簡報(bào)15
幼兒園階段是孩子成長的重要階段，心理健康教育在幼兒園中顯得尤為重要。在這里，我們將介紹幼兒園心理健康教育活動(dòng)的情況，并探討關(guān)愛成長、呵護(hù)心靈的重要性。
1. 活動(dòng)背景
在幼兒園開展心理健康教育活動(dòng)，是為了關(guān)注和滿足兒童的心理需求，幫助他們建立積極的人生態(tài)度和健康的心理素質(zhì)，為他們健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。這是當(dāng)前幼兒園教育工作的重要觀點(diǎn)和要求。
2. 活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）心理健康教育課程
通過豐富多彩的心理健康教育課程，讓孩子們了解自己的情感和情緒，學(xué)會(huì)積極地表達(dá)和應(yīng)對(duì)，培養(yǎng)他們的情感管理和應(yīng)激能力。
�。�2）心理健康主題活動(dòng)
舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們用游戲、繪畫、手工等方式表達(dá)內(nèi)心的情感，增進(jìn)他們的自我認(rèn)識(shí)和自信心。
�。�3）心理健康專題講座
邀請(qǐng)專業(yè)心理老師為家長和教師們開展心理健康專題講座，提升他們在心理健康教育方面的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的心理支持和指導(dǎo)。
3. 活動(dòng)意義
�。�1）關(guān)愛成長：心理健康教育活動(dòng)的開展，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的關(guān)愛和呵護(hù)。只有心理健康，才能有一個(gè)良好的成長環(huán)境。
（2）呵護(hù)心靈：通過開展這些活動(dòng)，可以更好地呵護(hù)孩子們的心靈，培養(yǎng)他們的良好情感和心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
總結(jié)回顧
心理健康教育是幼兒園教育工作中不可或缺的一部分，關(guān)愛成長、呵護(hù)心靈是其核心理念。通過多樣化的教育手段和方法，可以更好地促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展，為他們的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
個(gè)人觀點(diǎn)和理解
作為我的文章寫手，我深信心理健康教育對(duì)幼兒園階段的孩子們至關(guān)重要。只有關(guān)愛成長、呵護(hù)心靈，孩子們才能在健康的心理狀態(tài)下茁壯成長，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)語
幼兒園心理健康教育活動(dòng)的簡報(bào)至此結(jié)束。希望通過這些豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，每一個(gè)孩子都能在快樂健康的環(huán)境中茁壯成長。幼兒園心理健康教育活動(dòng)在關(guān)愛成長、呵護(hù)心靈的理念下，不斷探索和豐富著活動(dòng)內(nèi)容和形式。下面，我們將進(jìn)一步介紹幼兒園心理健康教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和取得的成就，以及在未來的發(fā)展方向。
4. 活動(dòng)具體內(nèi)容
�。�1）心理健康教育課程
除了通過豐富多彩的心理健康教育課程，幫助孩子們了解自己的情感和情緒，學(xué)會(huì)積極地表達(dá)和應(yīng)對(duì)外，我們還注重課程內(nèi)容的創(chuàng)新和實(shí)用性，例如通過演繹游戲、角色扮演等方式，讓孩子們更直觀地體驗(yàn)和感受各種情緒，增強(qiáng)他們的情感管理和應(yīng)激能力。
（2）心理健康主題活動(dòng)
在心理健康主題活動(dòng)中，我們特別注重孩子們的參與度和表達(dá)形式的多樣性。除了傳統(tǒng)的繪畫和手工，我們還引入了音樂、舞蹈等形式，讓孩子們通過不同的藝術(shù)表達(dá)方式展現(xiàn)自己的情感和內(nèi)心世界。
（3）心理健康專題講座
在專題講座中，我們不僅邀請(qǐng)了心理學(xué)專家，還邀請(qǐng)了學(xué)校醫(yī)生、家長代表等多方面的專業(yè)人士，就孩子們在成長過程中可能遇到的心理問題進(jìn)行深入解析和交流，讓家長和教師們能夠更全面地了解孩子的心理需求，并做出更科學(xué)的指導(dǎo)和支持。
5. 活動(dòng)取得的成就
在過去的一段時(shí)間里，我們的心理健康教育活動(dòng)取得了一些積極的成果。在孩子們的情感表達(dá)和情緒管理能力上有了顯著的改善，他們更加愿意表達(dá)自己的情感，也學(xué)會(huì)了更好地應(yīng)對(duì)和調(diào)節(jié)自己的情緒。家長和教師們的心理健康教育意識(shí)得到了提高，他們更加重視孩子的心理健康，也更有信心和能力去處理孩子可能出現(xiàn)的心理問題。
6. 未來發(fā)展方向
在未來，我們將繼續(xù)致力于完善和豐富幼兒園心理健康教育活動(dòng)，提出以下幾點(diǎn)發(fā)展方向：
�。�1）拓展教育資源：積極引入更多的心理學(xué)專家、心理溝通師等專業(yè)人士，為孩子、家長和教師提供更多元化、專業(yè)化的心理健康服務(wù)。
�。�2）創(chuàng)新活動(dòng)形式：不斷探索和嘗試新的心理健康教育活動(dòng)形式，例如戶外體驗(yàn)、親子互動(dòng)等，讓孩子們在更豐富的.場景和體驗(yàn)中獲得心理健康的成長。
�。�3）建立健全機(jī)制：建立完善的心理健康教育工作機(jī)制，包括定期的心理健康評(píng)估、持續(xù)的師資培訓(xùn)和家長溝通等，確保心理健康教育活動(dòng)的可持續(xù)和穩(wěn)健發(fā)展。
總結(jié)回顧
幼兒園心理健康教育活動(dòng)在關(guān)愛成長、呵護(hù)心靈的理念下，取得了一些積極的成果。在未來，我們將繼續(xù)努力，不斷拓展和創(chuàng)新活動(dòng)形式，建立健全的機(jī)制，為孩子們的心理健康成長提供更多的支持和幫助。只有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛成長、呵護(hù)心靈的目標(biāo)。 個(gè)人觀點(diǎn)和理解
作為心理健康教育工作的一名實(shí)施者，我深感責(zé)任重大。心理健康教育不僅僅是一項(xiàng)工作，更是關(guān)乎每一個(gè)孩子成長和幸福的重要使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，與團(tuán)隊(duì)一起，為孩子們的心理健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)語
幼兒園心理健康教育活動(dòng)的簡報(bào)至此結(jié)束。在未來，我們將繼續(xù)關(guān)愛成長，呵護(hù)心靈，為每一個(gè)孩子打造一個(gè)快樂健康的成長環(huán)境。愿每
一個(gè)孩子都能茁壯成長，健康快樂地迎接未來的每一天。
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