全國低碳日宣傳活動(dòng)簡報(bào)【常用2篇】
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，簡報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。想學(xué)習(xí)擬定簡報(bào)卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的全國低碳日宣傳活動(dòng)簡報(bào)，歡迎大家分享。
全國低碳日宣傳活動(dòng)簡報(bào)1
今年的8月23日至8月29日為全國節(jié)能宣傳周，8月25日為全國低碳日，為廣泛開展節(jié)能降碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式，在全社會(huì)營造節(jié)能低碳濃厚氛圍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，助力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和，縣工信局開展了節(jié)能宣傳活動(dòng)。
8月25日，縣工信局僅僅圍繞“節(jié)能降碳、綠色發(fā)展”的主題，聯(lián)合發(fā)改局深入到阜新建興金屬有限公司、阜新祥遠(yuǎn)鑄造有限公司、阜新力達(dá)鋼鐵鑄造有限公司三戶企業(yè)進(jìn)行節(jié)能宣傳，一是向企業(yè)宣傳節(jié)能相關(guān)政策，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和節(jié)能降碳知識(shí)；二是了解企業(yè)主要耗能情況及技改項(xiàng)目情況；三是由企業(yè)介紹在節(jié)能減排方面所采取的各項(xiàng)措施，同時(shí)了解了企業(yè)目前存在的節(jié)能方面的問題及下步發(fā)展方向等。
為了更好的落實(shí)工業(yè)企業(yè)節(jié)能減排的目標(biāo)，縣工信局多項(xiàng)舉措并施，今年推薦四家企業(yè)參加節(jié)能診斷服務(wù)，由專業(yè)化的節(jié)能機(jī)構(gòu)對企業(yè)的能源利用情況和能源管理水平進(jìn)行現(xiàn)場診斷。配合市工信局進(jìn)行國家工業(yè)專項(xiàng)節(jié)能監(jiān)察，貫徹落實(shí)節(jié)能法律法規(guī)、保障能耗雙控目標(biāo)完成。下一步將開展第六批省級綠色制造申報(bào)工作，發(fā)揮綠色制造先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，助力工業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。
此次低碳日宣傳活動(dòng)，不僅讓企業(yè)對節(jié)能減排有了新的認(rèn)識(shí)，更重要的.是增強(qiáng)了能源資源利用的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革，這種變革將帶來巨大的挑戰(zhàn)，也必將孕育出重大的發(fā)展機(jī)遇。20xx年碳達(dá)峰，我們在路上。
全國低碳日宣傳活動(dòng)簡報(bào)2
遵照縣教育體育局要求，xx四中于20xx年6月6月12日至18日開展了以“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能周活動(dòng)。xx四中成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。同時(shí)形式多樣的活動(dòng)：
1、開展“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”主題班會(huì)。充分利用班隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)青少年節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)、低碳生活的意識(shí)和能力；
2、以團(tuán)委名議向全體師生發(fā)出倡議，通過“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，拉動(dòng)一個(gè)社組”的方式，倡導(dǎo)師生從生活細(xì)節(jié)做起，在全校乃家庭營造節(jié)能減排的良好氛圍；
3、開展“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”知識(shí)競賽，增加同學(xué)們的節(jié)能知識(shí)，節(jié)能從我做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
xx四中通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的'節(jié)能意識(shí)、普及了節(jié)能知識(shí)，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
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