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教學(xué)督查簡報(bào)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們每個(gè)人都可能會接觸到簡報(bào)，簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實(shí)、準(zhǔn)確。簡報(bào)到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的教學(xué)督查簡報(bào)，歡迎大家分享。
教學(xué)督查簡報(bào)1
3月9日下午，在市文明辦高處長的帶領(lǐng)下，市文明辦市教體局，縣文明辦縣教體局聯(lián)合對我校鄉(xiāng)村少年宮工作認(rèn)真進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查。
在教體局徐學(xué)紅副局長的陪同下，檢查組一行十人對我校少年宮建設(shè)和工作開展情況進(jìn)行了詳細(xì)的督導(dǎo)檢查。首先，我校莫莉華校長引領(lǐng)著檢查組對我校少年宮場地器材進(jìn)行了實(shí)地觀摩，檢查了音樂室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、書畫室、棋藝室、手工制作室、留守兒童活動(dòng)室、道德講堂、運(yùn)動(dòng)場等少年宮的活動(dòng)場所，對我校的少年宮硬件建設(shè)工作表示贊許。然后，各級檢查人員齊聚會議室，聽取了莫莉華校長關(guān)于開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理使用情況匯報(bào)，并對有關(guān)少年宮的各項(xiàng)文檔認(rèn)真查閱，不時(shí)指出不足和改進(jìn)意見。最后，市文明辦高處長對當(dāng)前少年宮工作的開展情況做了總體說明，提出了今后工作開展的方向和重點(diǎn)：
一是對我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作給予了充分的肯定和高度評價(jià)；
二是希望學(xué)校進(jìn)一步完善設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)；
三是一定要高度重視開展活動(dòng)過程中、活動(dòng)后所取得的效果。
莫校長表示我校少年宮將秉承“給孩子幸福、給家長喜悅、給社會良好的回報(bào)”的宗旨，讓學(xué)校的每一個(gè)角落、每一寸土地都能成為學(xué)生的`成長和發(fā)展的沃土。
經(jīng)過這次全面的督導(dǎo)檢查，我校的鄉(xiāng)村少年宮工作將會更加貼近實(shí)際，社會效益更進(jìn)一步，為我校增光添彩。
教學(xué)督查簡報(bào)2
初夏新立，草木萋萋。為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，6月14日，區(qū)教研室郭桂華副主任帶領(lǐng)小學(xué)部各學(xué)科教研員，蒞臨興隆莊街道中心小學(xué)，對學(xué)校課堂教學(xué)及教科研等方面的工作進(jìn)行了全面督導(dǎo)。
督查組成員依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程表，采取現(xiàn)場抽簽的方式，隨機(jī)聽了我校語文、英語、科學(xué)等8個(gè)學(xué)科8位老師的常態(tài)課。各學(xué)科執(zhí)教老師靈活選擇教學(xué)策略，有序、有效地組織學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)，在教學(xué)中融入針對性的訓(xùn)練，教與學(xué)、學(xué)與練十分融洽。
為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，各位教研員在聽課的過程中，仔細(xì)觀察并認(rèn)真記錄授課教師教學(xué)的每一環(huán)節(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的每一細(xì)節(jié)，從教育理念、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面把脈。
聽課結(jié)束后，各學(xué)科教研員對全體老師的備課、教研、作業(yè)、作業(yè)批改以及聽課記錄進(jìn)行了認(rèn)真檢查。老師們的備檢材料認(rèn)真、齊全，可以看出每位老師在日常教學(xué)、教研工作中的.用心、精心。在教研方面，每位老師都積極參與研討課，在實(shí)踐中總結(jié)、反思、提高。在作業(yè)布置及批改方面，老師們嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，都能做到全批全改、及時(shí)批改和二次批改，每科老師都能有效利用糾錯(cuò)本。在檢查材料的同時(shí)，督查組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師進(jìn)行了親切交流。
本次教學(xué)督導(dǎo)對興隆莊街道中心小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新、教師業(yè)務(wù)能力提升提供了有力的引領(lǐng)。學(xué)校將以此督查為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)五項(xiàng)管理，積極落實(shí)“雙減”政策，認(rèn)真貫徹教研室督導(dǎo)組的指導(dǎo)意見，強(qiáng)化教學(xué)管理與課堂管理，激發(fā)教師課堂智慧，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺階。
教學(xué)督查簡報(bào)3
線上課堂可以跨越時(shí)空，讓師生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，足不出戶就能進(jìn)行實(shí)時(shí)而快捷的交流、互動(dòng)學(xué)習(xí)。自“停課不停學(xué)”工作以來，師生們開展線上教學(xué)已有1個(gè)多月了，各學(xué)科教師緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，利用多樣的網(wǎng)絡(luò)手段，沖破時(shí)空限制，讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習(xí)，做到防護(hù)、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間復(fù)課工作扎實(shí)開展，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。
每周，各學(xué)科教師都做好線上學(xué)習(xí)和作業(yè)提交人數(shù)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)學(xué)校匯總，了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)跟蹤，及時(shí)落實(shí)，確保人人參與線上學(xué)習(xí)，讓孩子們快樂的成長！
老師雖然不是沖往前線的戰(zhàn)士，但卻是孩子健康成長的堅(jiān)實(shí)后盾，瞧！這是他們認(rèn)真工作的身姿，真迷人！
同學(xué)你知道嗎，認(rèn)真學(xué)習(xí)的`你最可愛！
除了文化知識的學(xué)習(xí)，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動(dòng)教育、疫情下的心理干預(yù)，同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真。
你們知道嗎，同學(xué)們，為了迎接你們回校，老師們也無時(shí)無刻不在努力準(zhǔn)備著！
停課不停學(xué)，隔空不隔愛，相信經(jīng)過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。線上教學(xué)在繼續(xù)，師生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，我們相約在美麗的校園里。
教學(xué)督查簡報(bào)4
教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，是了解學(xué)情，夯實(shí)教師基本功，提升教師教學(xué)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。20xx年1月7日——11日，三門坡鎮(zhèn)中心小學(xué)組成了以陳則民校長為首的教學(xué)常規(guī)工作檢查小組，對一個(gè)學(xué)期全鎮(zhèn)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查。
本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容主要有：學(xué)校工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度的制定和落實(shí)情況；教師的`“三冊”使用情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等。
陳則民校長親自帶領(lǐng)檢查組對每位老師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查。
檢查小組成員在一絲不茍地查閱著各項(xiàng)作業(yè)。從作業(yè)的數(shù)量到字體的規(guī)范，從教師的批改到錯(cuò)題的訂正，不敢有絲毫懈怠！
老師們的備課態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)，教案有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，每個(gè)單元都有單元計(jì)劃及課時(shí)安排。絕大部分老師都有教學(xué)反思，板書設(shè)計(jì)等。
學(xué)生的作業(yè)，教師的批改，在本學(xué)期都有明顯進(jìn)步！學(xué)生們普遍書寫規(guī)范，正確率高。教師們批改都很用心，錯(cuò)題訂正也很及時(shí)，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子對知識的掌握情況，起到督促和引導(dǎo)的作用。
教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，是一種激勵(lì)，更是一種促進(jìn)。通過這次檢查，進(jìn)一步明確了學(xué)校常規(guī)工作要求，引導(dǎo)教師在平時(shí)工作時(shí)注意改進(jìn)教學(xué)方法，以適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階！
教學(xué)督查簡報(bào)5
近日，面對我縣因疫情靜默管理不能開展線下教學(xué)的現(xiàn)狀，X縣XXX小學(xué)高度重視、提前安排部署并認(rèn)真組織教師扎實(shí)開展線上教育教學(xué)活動(dòng)。教師們秉持教書育人的初心，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，致力打造多彩課堂，盡顯疫情下的初心與擔(dān)當(dāng)。
因?yàn)樨?zé)任，所以陪伴。在這個(gè)特殊的時(shí)段里學(xué)校教師運(yùn)用特殊的教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)傳真知，春風(fēng)化雨育良才”的教學(xué)目標(biāo)。10月8日線上教學(xué)首日，老師們結(jié)合網(wǎng)絡(luò)授課特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置互動(dòng)性教學(xué)環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的'云課堂，全體教師從教學(xué)形式內(nèi)容和課堂活動(dòng)等方面，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極探索線上教學(xué)的新模式。
烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住秋天的來臨。突發(fā)的疫情對教師、學(xué)生、家長來說，都是一次考驗(yàn)，也是一次成長和歷練。XXX小學(xué)全體教師將堅(jiān)持立德樹人，五育并舉，繼續(xù)架起家校合作的橋梁，云端牽手，家校同行，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護(hù)航。愿我們齊心協(xié)力，砥礪前行，早日重逢在美麗的校園。
教學(xué)督查簡報(bào)6
為確保20xx年秋季學(xué)期各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，9月27日上午，庫倫旗教體局督導(dǎo)室主任賈海杰，安全股股長劉德剛等一行五位領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行督導(dǎo)檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)從疫情防控、辦學(xué)方向、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等幾個(gè)方面，通過聽、看、查、訪等多種方式對我校進(jìn)行了細(xì)致的檢查指導(dǎo)。白音嘎日迪校長率校領(lǐng)導(dǎo)班子全程陪同。
各分管領(lǐng)導(dǎo)就近階段的各項(xiàng)工作進(jìn)行了匯報(bào)。我校按照旗教體局的統(tǒng)一要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，嚴(yán)格學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，各項(xiàng)工作進(jìn)展有條不紊。
督導(dǎo)組一行察看了我校的校園環(huán)境，詳細(xì)了解了校園安全、校舍維修、食堂管理、疫情防控等情況。
隨后督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)給出反饋，對學(xué)校的周密部署，精心組織，扎實(shí)工作，給予了充分肯定。同時(shí)對存在不足提出整改意見，并殷切希望我校各項(xiàng)工作能取得更大的'進(jìn)步。
督導(dǎo)檢查促規(guī)范，砥礪前行加油干。在教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。
教學(xué)督查簡報(bào)7
2022年9月18日，XXX市突發(fā)疫情，XX縣實(shí)行靜默管理，讓九月的校園按下了暫停鍵。在這特殊時(shí)期，XX縣教育局按照上級教育主管部門的要求，全面部署線上教育教學(xué)工作任務(wù)，及時(shí)啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案，師生再次攜手相聚云端。全體教師充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的信息化教學(xué)手段，保障學(xué)生在特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，減時(shí)不減質(zhì)”的目標(biāo)，向孩子們輸送著一堂堂隔空不隔愛的精彩課堂。
一、制定方案明確方向
在接到靜默管理緊急通知后，縣教育局迅速響應(yīng)，要求全縣各級各類學(xué)校及時(shí)啟動(dòng)實(shí)施方案，以“五育并舉、提質(zhì)增效”為行動(dòng)策略，編排了線上授課課表和作息時(shí)間，并及時(shí)下發(fā)致家長一封信，使教師、學(xué)生及家長明確線上教學(xué)的方向。
二、線上教學(xué)效果不減
各校采取“教師推送教學(xué)內(nèi)容+學(xué)生觀看共享課堂+教師和學(xué)生互動(dòng)+教師評價(jià)、批改和答疑”的線上教學(xué)模式，在線教師通過空中課堂、互動(dòng)課堂、中小學(xué)智慧云平臺并利用微信群、釘釘軟件、騰訊會議等信息網(wǎng)絡(luò)組建起學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)空間。9月26日，縣政府副縣長馬寶晶蒞臨教育局線上開課監(jiān)測指揮平臺，進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，教育局局長、主管業(yè)務(wù)副局長、業(yè)務(wù)科室人員、教育進(jìn)修學(xué)校教研員深入各校班級直播群，進(jìn)行線上教學(xué)監(jiān)測，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，對呈現(xiàn)的問題及時(shí)解決、及時(shí)跟蹤，建立了完善的巡課制度，為線上教學(xué)的順利開展保駕護(hù)航。
三、線上共研云端共進(jìn)
線上教學(xué)期間，各學(xué)校定期開展線上教研，圍繞線上教學(xué)研判備課設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、增質(zhì)提效等方面內(nèi)容，對新《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流；同教研組教師匯報(bào)教學(xué)情況，對共性問題開展專題研討，對個(gè)性問題進(jìn)行特殊處理，實(shí)現(xiàn)云端經(jīng)驗(yàn)分享、取長補(bǔ)短、共同成長、實(shí)現(xiàn)高效、優(yōu)化的線上教學(xué)方式。
三、及時(shí)關(guān)注跟蹤指導(dǎo)
每天線上教學(xué)結(jié)束后教師們再次聚集云端，大家對直播課堂各抒己見。包保領(lǐng)導(dǎo)對本組的線上教學(xué)工作做全面總結(jié)，同時(shí)對第二天的教學(xué)提出可行性意見和合理化建議，在智慧得碰撞和深度的思考中提升了教師的專業(yè)能力。當(dāng)日課程結(jié)束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)中遇到的問題，在線教師及時(shí)點(diǎn)評，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑，提高了線上教學(xué)實(shí)效，確保了線上教學(xué)效果。
四、綜合學(xué)科百花齊放
在落實(shí)線上教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)校及時(shí)跟進(jìn)德育、體育、美育、勞動(dòng)、心理健康等教育工作。把疫情主題下的社會生活實(shí)況轉(zhuǎn)化為課程資源，積極組織開展愛國主義教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、生命教育、疫情防控教育，要求學(xué)生合理規(guī)劃作息時(shí)間，努力完成當(dāng)下學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步將“立德樹人”落到實(shí)處。
五、家校溝通攜手連心
疫情擋不住秋天的步伐，時(shí)空隔不斷家校的`交流。為進(jìn)一步提高家長及學(xué)生科學(xué)防疫的意識，豐富學(xué)生居家活動(dòng)形式，呵護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。各學(xué)校多次召開了特殊的“線上家長會”，熱情的家長準(zhǔn)時(shí)線上簽到，與學(xué)校同在“云端”并肩奮斗，引導(dǎo)孩子科學(xué)防疫，鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，共同見證孩子們的健康成長。
上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。相信在XX教育人的共同努力下，在全縣人民的通力配合下，我縣教育工作者將不斷創(chuàng)新教學(xué)思路，提高教學(xué)方法，完善教學(xué)方式。讓我們共“課”時(shí)艱，不負(fù)韶華，為XX教育創(chuàng)造更美好的明天。
教學(xué)督查簡報(bào)8
為強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、全面了解教師對教育教學(xué)工作的完成情況，使教學(xué)常規(guī)工作細(xì)致化、規(guī)范化，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，11月12日下午，富閩友誼小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研組長組成檢查組，對我校的常規(guī)工作進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查。
此次檢查覆蓋全部學(xué)科，內(nèi)容包括所有年級教師備課、作業(yè)批改、聽課記錄三方面。采取教師自查、教研組長督查、教導(dǎo)處全面細(xì)查的三級檢查模式進(jìn)行。檢查中發(fā)現(xiàn)，教研組長能以身作則，起到模范帶頭作用；教師能按照學(xué)校的具體要求進(jìn)行備課、聽課、批改作業(yè)；還有一些教師能根據(jù)自身的教學(xué)特長、教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行有效的二次備課，寫出扎實(shí)創(chuàng)新、實(shí)用深刻的教學(xué)案例。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆教育，絲絲縷縷重細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的'基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。本次常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，是一種激勵(lì)，更是一種促進(jìn)，努力使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階！
教學(xué)督查簡報(bào)9
為全面做好開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)開學(xué)前疫情防控和校園安全工作，保障開學(xué)后各項(xiàng)工作順利開展，助力全國“兩會”順利召開，3月2日上午，市教育局正處級督學(xué)、一級調(diào)研員張愛紅、基礎(chǔ)教育科科長董剛督導(dǎo)組一行，對開發(fā)區(qū)學(xué)校、幼兒園開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局副局長劉燕波、一級主辦蘇靜等同志陪同。
督導(dǎo)組一行首先查看了學(xué)校、幼兒園疫情防控工作的具體落實(shí)情況，如工作方案制定、防疫物資儲備、隔離場所設(shè)置、師生健康管理、校園出入測溫登記等，并對重點(diǎn)工作進(jìn)行了針對性地指導(dǎo)。
隨后，督導(dǎo)組又對學(xué)校、幼兒園的安全工作進(jìn)行了深入督查，對校園周邊交通安全以及學(xué)校的食品安全、消防安全、設(shè)施設(shè)備安全、“三防”安全等方面的落實(shí)情況進(jìn)行了細(xì)致查看。
最后，督導(dǎo)組對學(xué)校、幼兒園的教育教學(xué)情況進(jìn)行了全面考察，并對學(xué)校的`教學(xué)計(jì)劃制定、解決大班額問題、開展課后服務(wù)、落實(shí)作業(yè)提質(zhì)“減負(fù)”和幼兒園的保育教育質(zhì)量、做好幼小銜接等工作給予了充分肯定。
檢查結(jié)束后，督導(dǎo)組指出，此次開學(xué)前督導(dǎo)檢查，是對學(xué)校開學(xué)前各項(xiàng)工作落實(shí)情況的深入指導(dǎo)和督查，更是對全區(qū)教學(xué)管理水平、教育工作質(zhì)量、疫情防控和安全消防工作重視程度的一次全面考察。
張愛紅同志表示，通過督導(dǎo)可以看出開發(fā)區(qū)對校園疫情防控和安全工作的重視，在硬件水平和細(xì)節(jié)管理等方面均體現(xiàn)出了較高水平。同時(shí)，督導(dǎo)組也指出，在增強(qiáng)辦學(xué)特色、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、挖掘年輕教師潛力等方面，開發(fā)區(qū)還需要再下深功夫、細(xì)功夫、苦功夫，做到不斷積累、不懈堅(jiān)持、不停提升。督導(dǎo)組表示，希望開發(fā)區(qū)全體教育工作者不忘初心，砥礪前行，筑牢基礎(chǔ)，發(fā)揮優(yōu)勢，推動(dòng)教育事業(yè)邁上新臺階、新層次，為全市教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)。
教學(xué)督查簡報(bào)10
因新冠疫情的影響，自10月8日起，XX縣中小學(xué)、幼兒園暫停線下教育教學(xué)活動(dòng)，為了確保學(xué)生“離校不離教、停課不停學(xué)”，我校根據(jù)阜陽市教育局下發(fā)的《阜陽市中小學(xué)校線上教學(xué)工作指南》的.要求，停課期間制定線上課程表，通過國家中小學(xué)智慧教育平臺，保障學(xué)生在線學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容為小學(xué)1年級至6年級語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、音樂、科學(xué)、美術(shù)、眼保健操、體育大課間等，加大的豐富了學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的空間，學(xué)校組織學(xué)生根據(jù)市統(tǒng)一課表安排學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)。又利用微信、釘釘教學(xué)等輔助軟件，使家長、教師、學(xué)生共同參與到線上線下教學(xué)組織活動(dòng)中。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都在忙碌中度過，各司其職，各盡其責(zé)。
每位教師都按照課程表的安排，利用微信群或者釘釘群提前推送各學(xué)科的課堂教學(xué)視頻和向?qū)W生發(fā)出聽課打卡信息，確保班級的每一位學(xué)生都能按時(shí)到課。并且做到和學(xué)生同步聽課做聽課筆記。課畢，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量地有針對性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在釘釘群，及時(shí)批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況，及時(shí)地反饋到班級釘釘群和每一位家長、學(xué)生。做到了有安排、有組織、有監(jiān)督，有反饋，使線上教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。班主任群主能和課任教師密切配合，協(xié)助科任教師，組織學(xué)生開展釘釘群的教學(xué)活動(dòng)。
疫情雖仍在，學(xué)習(xí)不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施，確保了學(xué)生在家也能收獲知識，在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們?nèi)f眾一心共克時(shí)艱。
教學(xué)督查簡報(bào)11
20xx年第一季度，區(qū)教體局、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室切實(shí)做好春季開學(xué)及全國“兩會”期間安全穩(wěn)定工作，進(jìn)一步落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)防控、校園隱患排查、師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、保障服務(wù)等工作，深入基層督導(dǎo)調(diào)研，積極推進(jìn)教育教學(xué)工作有序開展。3月份，按照目標(biāo)績效考核方案，對上學(xué)期階段考核結(jié)果進(jìn)行公示，引導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園對照先進(jìn)找差距，不斷提升學(xué)校、幼兒園管理水平。緊緊抓住民生滿意度這個(gè)“牛鼻子”，依據(jù)威海市民生滿意度調(diào)查結(jié)果確定整改方案，進(jìn)行任務(wù)分解、跟蹤落實(shí)和督導(dǎo)調(diào)度，引領(lǐng)各學(xué)校、幼兒園強(qiáng)化服務(wù)意識，關(guān)注家長所思所想，解決家長所盼所憂，多措并舉辦好人民滿意教育。
教學(xué)督查簡報(bào)12
"言治骨角者，既切之而復(fù)磋之"，教學(xué)工作是學(xué)校的的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進(jìn)一步規(guī)范息縣第十一小學(xué)綜合組教師的日常教學(xué)工作，提升教師的專業(yè)水平，保證教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃安排，息縣第十小學(xué)于10月27日舉行了本學(xué)期綜合組教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)。
檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多老師在個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)方面亮點(diǎn)突出，老師們的備課旁批詳細(xì)，反思詳實(shí)，尤其值得大家學(xué)習(xí)。
此次教學(xué)常規(guī)檢查，包括教師備課教案、聽課記錄，學(xué)生作業(yè)批改情況，學(xué)程的使用等內(nèi)容。檢查中發(fā)現(xiàn)，大家已形成認(rèn)真教學(xué)的良好氛圍，教研組長能以身作則，起到模范帶頭作用；教師能按照學(xué)校的具體要求進(jìn)行備課；還有一些教師能根據(jù)自身的教學(xué)特長、教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行高效備課，寫出扎實(shí)創(chuàng)新、實(shí)用深刻的教學(xué)設(shè)計(jì)。
本次業(yè)務(wù)反饋交流活動(dòng)中有領(lǐng)導(dǎo)中肯的點(diǎn)評與親切的鼓勵(lì)，也有老師們收獲的`喜悅，更有同伴之間溫馨的提醒。讓我們感受到了"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園!"通過這次活動(dòng)，我們明確了后一階段工作的方向、努力的方向、學(xué)習(xí)的方向，并再接再厲提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。取人之長，學(xué)以致用。
教學(xué)督查簡報(bào)13
一場突如其來的新型冠狀病毒的疫情，阻斷了上學(xué)的路，延遲了開學(xué)日期。在學(xué)校“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，xx月xx日重新對教師明確責(zé)任、細(xì)化分工，精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”和學(xué)生線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，教師通過微信群等方式，幫助學(xué)生足不出戶，在家通過電視、手機(jī)、電腦等開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為確保疫情防控期間“停課不停教與學(xué)”的活動(dòng)順利進(jìn)行，xx小學(xué)師生們克服了重重困難。
一、同年級相同學(xué)科老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起備課，一起上直播課。
二、有學(xué)生家里沒有智能設(shè)備，于是老師聯(lián)系同年級附近居住的兩個(gè)同學(xué)一起上網(wǎng)課。
三、教師、領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解并進(jìn)村入戶幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)終端遇到的問題。
四、教師們自動(dòng)自發(fā)家訪了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果，及學(xué)生網(wǎng)課遇到的`困難，并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生如何正確拍照上傳作業(yè)。
疫情雖仍在，學(xué)習(xí)不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施，確保學(xué)生在家也能收獲知識，在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們?nèi)f眾一心共克時(shí)艱，疫情終將過去，期待同學(xué)們早日重返美麗校園！
教學(xué)督查簡報(bào)14
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊中心小學(xué)校開展了第一次作業(yè)常規(guī)檢查。梁強(qiáng)強(qiáng)校長組織有關(guān)教師用時(shí)三天對1-6年級7個(gè)班語文、數(shù)學(xué)、英語三科作業(yè)本進(jìn)行詳細(xì)檢查，并及時(shí)記錄。
一、作業(yè)布置情況：
教師緊扣教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，科學(xué)、合理地進(jìn)行作業(yè)的布置。檢查組翻閱著一本本作業(yè)，欣喜地發(fā)現(xiàn)有些教師從家長、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在作業(yè)設(shè)計(jì)上重基礎(chǔ)，又針對性設(shè)計(jì)彈性作業(yè)，讓學(xué)生吃得飽，又讓學(xué)生跳一跳夠得著。
二、作業(yè)完成情況
翻閱著一本本學(xué)生作業(yè)，檢查組仿佛看到孩子們懷著對文字的敬畏之情，對作業(yè)的專注態(tài)度，坐在書桌前，規(guī)范書寫。是啊，從小培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是我們每一位教育工作者的責(zé)任。
三、作業(yè)批閱情況
每位教師都能認(rèn)真、規(guī)范批閱作業(yè)，在批閱過程中，教師給予必要的批示，或鼓勵(lì)，或贊揚(yáng)，或肯定，或委婉......每位教師對作業(yè)環(huán)節(jié)做到有寫必批，有批必評，有錯(cuò)必糾，有糾必改，這也是東莊小學(xué)教師落實(shí)“雙減”作業(yè)的批改要求。
四、優(yōu)秀作業(yè)展示
這干凈、整潔、美觀的作業(yè)，給我們一種美的享受，同時(shí)我們也深深感受到晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)教師腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的`工作作風(fēng)，東莊小學(xué)孩子們積極向上、刻苦好學(xué)的學(xué)習(xí)干勁，在落實(shí)“雙減”的路上，我們不停息。
“千里之行，始于足下”，一次檢查，一次交流，一次促進(jìn)，本次作業(yè)常規(guī)檢查，著眼作業(yè)管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，推進(jìn)“雙減”落地，東莊小學(xué)全體師生在教育教學(xué)路上揚(yáng)長避短，查缺補(bǔ)漏，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。
教學(xué)督查簡報(bào)15
20xx年10月12日星期三上午河邊中心校一行四人在劉青山的帶領(lǐng)下來到我集賢小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，所查科目一一得到了檢查落實(shí)，每位教師都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)。
尤其受到表揚(yáng)的是三五六年級語文教師王思月，她對學(xué)生作業(yè)的批改有特色、有新意，誠懇地與學(xué)生交流，以談話的方式寫批語，學(xué)生的作業(yè)本成了師生互動(dòng)、心靈對話的舞臺，拉近了師生之間的'距離。
學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)字教師用紅筆圈住，而學(xué)生糾錯(cuò)時(shí)自己用紅筆改正。用紅筆改正錯(cuò)字的好處在于正確字與錯(cuò)別字得到了區(qū)分，把改正后的正確字凸顯出來，加深了學(xué)生對這些字的鞏固和記憶，在學(xué)生的腦海中留下深刻地印象。
這種談話式批語和用紅筆改錯(cuò)的方法值得推廣和運(yùn)用，它看起來簡單，但實(shí)用性強(qiáng)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有利于提高學(xué)習(xí)的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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