控輟保學(xué)簡報
在學(xué)習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是單位領(lǐng)導(dǎo)對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那要怎么寫好簡報呢？下面是小編收集整理的控輟保學(xué)簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
控輟保學(xué)簡報1
按照鎮(zhèn)中心校會議精神及相關(guān)的要求，我校召開了義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況大排査會議，參加會議的有全體教職工。
會上，廖昭鵬主任強調(diào)全體教師要按照上級部門的相關(guān)文件精神抓好各項工作的落實。并對全村義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況大排査工作進行了安排和部署，組織本校教師進行橫到邊、縱到底、拉網(wǎng)式的.排査。一是深入全村各組各戶，進行適齡兒童、少年大排查，做到村不漏組、組不漏戶、戶不漏人，著力抓好控輟保學(xué)工作;二是高度關(guān)注弱勢群體，幫扶留守兒童。
同時，9月29日上午，廖主任還組織教師張貼標語，加強“控輟保學(xué)”宣傳，營造良好的“控輟保學(xué)”氛圍。經(jīng)全體教師入組入戶排查，我村所轄范圍內(nèi)無一學(xué)生輟學(xué)，入學(xué)率達100℅。此項工作在全校教職員工的共同努力下，已順利地完了任務(wù)。切實鞏固了“兩基”成果，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。
控輟保學(xué)簡報2
為認真貫徹落實，切實抓好我�！翱剌z保學(xué)”工作，加強“控輟保學(xué)”宣傳，營造良好的“控輟保學(xué)”氛圍，繼續(xù)保持我校0輟學(xué)率的喜象，陳仕明校長作了周密部署，印制了“東屯小學(xué)“控輟保學(xué)”告家長書”、“致留守兒童父母的公開信”兩類紙質(zhì)宣傳資料共1300多份。
7月28日上午10：00，正值東屯鄉(xiāng)趕鄉(xiāng)場高峰，為了讓“控輟保學(xué)”工作深入群眾心中，讓老百姓們更加了解什么是控輟保學(xué)，與他們有著切身重要的作用，我校在人流高峰處派出所門口處設(shè)置了宣傳點，東屯鄉(xiāng)分管教育黨委委員周玉祥、東屯小學(xué)陳仕明校長帶隊組織鄉(xiāng)“9+3”辦全體工作人員及學(xué)校中層干部、骨干老師一行16人對過往群眾進行零距離宣傳。此時段人來人往、車來車往，熱鬧非凡,我校工作人員積極耐心地對過往群眾進行逐一講解。
此次共發(fā)放宣傳資料1300余份，對過往人群進行宣傳約達1500余人次，通過宣傳，讓更多家長明白了孩子受教育是社會、學(xué)校、家庭的共同責任，明確了自己應(yīng)該履行的職責。使他們認識到讓孩子上學(xué)受教育的.重要性和必要性，讓孩子輟學(xué)打工務(wù)農(nóng)不完成義務(wù)教育是違法行為。
此次走出校外進行“控輟保學(xué)”宣傳工作面廣、力大，使我�！翱剌z保學(xué)”工作取得實效，更為我校今后的教育教學(xué)夯實基礎(chǔ)。我校將繼續(xù)搶抓契機作好宣傳，確保我�！翱剌z保學(xué)”工作更上臺階!
控輟保學(xué)簡報3
根據(jù)黔西縣教育局、洪水鎮(zhèn)黨委政府、中心校的有關(guān)要求及部署，農(nóng)場小學(xué)把“控輟保學(xué)”暨“關(guān)愛留守兒童”的工作作為當前學(xué)校工作的重中之重。為了保證我校在校生“一個不能少”，為了不讓畢節(jié)“兒童悲劇”重演，我校行政領(lǐng)導(dǎo)“警鐘長鳴”，我校教師“情系師魂”。現(xiàn)將我�！叭昙壖议L座談會”概況報道如下：
一、學(xué)校校長殷明軍客觀地分析“留守兒童教育”問題;并用我校發(fā)生的事例說明當前“留守兒童生活”問題。
留守兒童學(xué)習狀況令人擔憂。一方面留守兒童的學(xué)習成績不容樂觀。在抽樣調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)留守兒童的學(xué)習成績?yōu)橹械群椭邢碌人�，學(xué)習很好的留守兒童只是少數(shù)。另一方面留守兒童的學(xué)習態(tài)度不積極。父母外出打工后，留守兒童在學(xué)習方面沒有人督促和幫助，加上思念父母分散精力，影響了他們的學(xué)習積極性。““””
監(jiān)護主體對留守兒童的教育缺位。留守孩子的監(jiān)護主體是爺爺奶奶或外公外婆。這個監(jiān)護人群體普遍存在著年齡偏大、沒有文化或教育水平低以及身體素質(zhì)差的問題。由于他們中大多數(shù)人自身的教育水平有限和思想觀念落后，對留守兒童的教育起著一定的制約作用。
對于一般留守兒童來說，相對于非留守兒童已經(jīng)缺“缺少”了很多，“失去”了很多，要搞好“留守兒童教育”問題，最起碼要解決“留守兒童生活”問題。對此，殷校長向各位家長講述“留守兒童往事”：
第一、上期一年級的一名留守兒童，胡亞仙老師發(fā)現(xiàn)該生上課“無精打采”，然后就親自登門拜訪，走訪鄰居得知，該生的家長外出打工前沒有明確委托監(jiān)護人，鄰居無暇照顧周到，該生每天主要依靠學(xué)校的一頓“營養(yǎng)餐”，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與村委領(lǐng)導(dǎo)的配合，幾經(jīng)周折之后才算解決此事。
第二、前天，我校五年級的一名留守兒童未到校，史開應(yīng)老師手機都打破而未果，要么對方關(guān)機，要么對方呼叫轉(zhuǎn)移 二、史威老師分析“留守兒童思心理”問題
留守兒童正處于人格形成的關(guān)鍵時期，特別需要長輩尤其是父母的關(guān)愛與引導(dǎo)。相對于其他學(xué)生，留守兒童更需要家庭、學(xué)校及社會更多的關(guān)心和愛護;由于父母長期在外打工，父母與子女很少溝通，乃至簡直沒有溝通，久而久之，親情疏遠，乃至互不相認，由于個代托管的原因，致使留守兒童的“畸形”發(fā)展，監(jiān)護人“管”不了，老師也“力不從心”。
三、龍先明老師歸納“對策建議”。
針對我校留守兒童普遍存在的生活缺關(guān)照、心理缺關(guān)愛、行為缺規(guī)范、家教缺知識、安全缺保障的.“五缺”現(xiàn)象。
三是開展各類有益的活動并鼓勵留守兒童主動積極參與。如主題班會、聯(lián)誼會、心理健康教育、安全知識、道德法制講座等，以提高留守兒童的自我保護能力和集體歸屬感。
四、徐明松老師提出倡導(dǎo)，與“留守兒童”手牽手，心連心，共同成長。
首先，學(xué)校教職工齊心協(xié)力，群策群力，竭盡全力為留守兒童撐起一片藍
天。特別是班主任，應(yīng)該俯下身子呵護呵護“留守兒童”。
其次，讓班干擔當“留守兒童”的“小老師”;讓全班同學(xué)攜起手來多多關(guān)照“留守兒童”的學(xué)習和生活。
再次，希望“留守兒童”的鄰居家長也用一只眼睛關(guān)照他們，必要時為他們雪中送炭，教他們學(xué)會做人。
總之，“關(guān)愛留守兒童”是“控輟保學(xué)”的前提和保障，我們決不放棄任何一個學(xué)生，特別是“留守兒童”，我們更應(yīng)該多付出心血和汗水，想方設(shè)法教育他們，讓他們在同樣的天空、同樣的陽光下，成長為對國家、對社會有用之才。
控輟保學(xué)簡報4
控輟保學(xué)工作是學(xué)校實施義務(wù)教育的中心工作，也是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。歷年來，我�？剌z保學(xué)工作難度大。為貫徹落實《義務(wù)教育法》，進一步加大“控輟保學(xué)”工作力度，保障適齡兒童受教育的權(quán)利，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，進一步鞏固控輟保學(xué)成果，提高學(xué)生整體素質(zhì)，從而實現(xiàn)構(gòu)建和諧社會的總體目標，學(xué)校高度重視“控輟保學(xué)”工作，把“控輟保學(xué)”當做學(xué)校求生存、謀發(fā)展的頭等大事來抓。加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、教師、家長和學(xué)生等各方面的力量，共同參與到這項工作中，齊抓共管，常抓不懈，將輟學(xué)率降到最低。為以后的工作更加富有成效，回想一年來的工作點滴，特作以下總結(jié)。
每學(xué)期初，通過認真了解和排查，針對各班不同程度存在的學(xué)生未報到的情況，為切實做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校及時召開了“控輟保學(xué)”工作會議，讓全體教師認識到這項工作的重要性和必要性，并結(jié)合我校的實際，制定了相應(yīng)控輟保學(xué)實施方案，充實調(diào)整了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列“控輟保學(xué)”的新措施，做到早計劃，早部署，早落實，力爭將這項工作做好做實。
�。ㄒ唬┕芾砜剌z，措施保學(xué)
控輟保學(xué)工作是學(xué)校實施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)包班，任課教師包人，層層分解，班主任實行一日兩次簽到制，與班主任簽訂控輟責任書，將學(xué)生的輟學(xué)率與教師的績效考核直接掛鉤，把責任落實到每一位科任教師。制定了班主任晨檢制度和學(xué)生上課檢查制度，要求每一位教師能及時上報班級缺勤學(xué)生，及時跟蹤，做到早發(fā)現(xiàn)早動員。春節(jié)期間輟學(xué)率最高，為此，我學(xué)校均在散學(xué)典禮及春節(jié)期間作了大量的宣傳教育和勸返動員工作。
�。ǘ┨岣哒J識，立志控輟
現(xiàn)在的學(xué)生因為大學(xué)畢業(yè)找不到工作，許多學(xué)生總是認為讀書無用，讀好了回來也是在家務(wù)農(nóng)，因此有很多同學(xué)完全不把讀書當一回事，總是想法子回家或是去打工。針對這些學(xué)生，我校通過開展科學(xué)知識講座、舉辦興趣活動、知識競賽等活動，提高學(xué)生的`認識，改變他們讀書無用的觀點，讓他們立下遠大志向，從而發(fā)憤學(xué)習。
�。ǘ┙谈目剌z，興趣導(dǎo)學(xué)
面對學(xué)生厭學(xué)的情況，學(xué)校首先通過教師教研教改，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在教學(xué)研究和教學(xué)手段上下功夫，用豐富的知識、高超的育人藝術(shù)吸引學(xué)生走進課堂，愛上學(xué)習。其次，學(xué)校不斷加強德育工作，開展豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)習負擔，不斷增加學(xué)校的吸引力，增強教師和學(xué)生之間的親和力，幫助學(xué)生減輕厭學(xué)情緒。本校均舉辦文藝活動，學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)和冬季運動會，影響較大。
�。ㄈ┠哿α�，協(xié)力控輟
每學(xué)期學(xué)校都組織教師開展家訪工作，進村入戶，了解輟學(xué)學(xué)生家庭情況和學(xué)生思想動態(tài)，及時做好學(xué)生返校動員工作。由于我校學(xué)生絕大多數(shù)來自鄉(xiāng)下，老師無法在短時間內(nèi)到達，學(xué)校采取向鎮(zhèn)政府求助的方式，將輟學(xué)生名單發(fā)到各村委，懇請他們幫助做好輟學(xué)生返校動員工作。
�。ㄋ模┪从昃I繆，分解壓力
對有思想波動的學(xué)生進行重點管控，在春季動員厭學(xué)學(xué)生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)門技術(shù)，分解輟學(xué)壓力。
�。ㄎ澹﹨^(qū)域局限，任重道遠
我校處于屬全國貧困鄉(xiāng)縣，交通、信息閉塞，經(jīng)濟落后，學(xué)成學(xué)生無就業(yè)優(yōu)勢，且受打工潮影響嚴重，學(xué)校雖做了大量工作，但輟學(xué)學(xué)生基數(shù)大，勸返學(xué)生極不穩(wěn)定，經(jīng)常是來了又走，走了又來，反反復(fù)復(fù)，學(xué)校教師為此心力具疲。加之大部分家長外出打工，留守兒童多，思想波動大，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)隨意性大，往往不辭而別，學(xué)校管理和取證較難。
（六）加大力度，推進“9+3”
一是加強管理力度，力爭學(xué)生進得來，留得住，做到早動員早匯報；二是加強政府、村兩委和學(xué)校的密切配合，使之形成合力；三是加強“9+3”宣傳力度，使這項工作深入每家每戶；四是希望政府出臺相應(yīng)控輟保學(xué)長效機制，把此項工作納入農(nóng)村普惠政策，使其完成“9+3”工程。
總之，通過這歷年的來的工作點滴，有成功的喜悅，也有無勞的辛酸與無奈。
通過社會各界全體力量的支持和學(xué)校一系列積極有效的控輟保學(xué)措施，我校的控輟保學(xué)工作取得了階段性的成果。我們堅信，在各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的共同努力下，多年來困擾我鎮(zhèn)教育的這一難題必將得以解決。
控輟保學(xué)簡報5
為了貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于加強組織適齡兒童少年入學(xué)及控輟保學(xué)工作意見的有關(guān)精神,有效控制我校輟學(xué)現(xiàn)象，高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，我校本著不等不靠，主動出擊的工作態(tài)度，采取有力措施積極開展控輟保學(xué)工作。
寒假里，我校由校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊組織班主任和科任老師以片區(qū)為單位，深入到我校各班學(xué)生家中進行真情家訪，了解學(xué)生的思想動向和假期學(xué)習情況，落實學(xué)生的去向。老師們細致耐心地做好每一位學(xué)生和家長的思想工作，向?qū)W生和家長宣傳《義務(wù)教育法》和各種教育優(yōu)惠政策闡明教育工作的重要性和知識的無窮力量，并在街道醒目位置懸掛了控輟保學(xué)宣傳標語，把控輟保學(xué)工作落到實處。
通過老師們的講解，家長們知道了《中華人民共和國義務(wù)教育法》《貴州省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)內(nèi)容，明白了孩子受教育是社會、學(xué)校、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責，使他們認識到學(xué)受教育的重要性，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學(xué)打工務(wù)農(nóng)是目光短淺，不完成義務(wù)教育是違法行為。
此次大家訪活動把黨的政策、學(xué)校的辦學(xué)理念傳達到了家長心中，與此同時，在家訪活動中老師和家長們建立了深厚的'友誼，建立了“溝通”的橋梁，夯實學(xué)校的“保學(xué)控輟”工作，為今后的教育教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。
控輟保學(xué)簡報6
為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區(qū)各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會議精神，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學(xué)生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效�，F(xiàn)就我們某某區(qū)某某某某某某學(xué)校中學(xué)部，本年度開展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、基本情況：
我校位于松山新區(qū)西南部，地處錦州市某某區(qū)與某某區(qū)之間。現(xiàn)校址建于1986年，總占地面積約20000平方米，建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉(xiāng)初級中學(xué)，2002年3月隨著機構(gòu)，中小學(xué)合并成立某某某某某某學(xué)校至今。2002年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴重，2002年曾被列為省級控輟保學(xué)監(jiān)測點校。同年6月，接受了遼寧省教育督導(dǎo)團的控輟檢查，輟學(xué)率為3.85%，達到了規(guī)定標準，順利通過檢查驗收。2003年被降列為市級控輟保學(xué)監(jiān)測點校，2004年7月，接受了錦州市教育督導(dǎo)團的控輟檢查，輟學(xué)率為2.79%，達標過關(guān)。2023年5月，又接受了錦州市和遼寧省教育督導(dǎo)團的控輟檢查，輟學(xué)率為1.84%，達標過關(guān)。
本學(xué)年度(2023.9-2023.3)，我校有教職工32人，9個教學(xué)班，全校學(xué)年初在生為366人，現(xiàn)有354人，減少12人。其中轉(zhuǎn)出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人，年輟學(xué)率為0.55%。具體情況為：
1、七年級3個班，小學(xué)入學(xué)121人，現(xiàn)有121人，無人輟學(xué)。
2、八年級3個班，學(xué)年初在校生123人，現(xiàn)有120人。外寄1人、輟學(xué)2人，輟學(xué)率1.63%。
3、九年級3個班，學(xué)年初在校生122人，現(xiàn)有113人。分流中職9人，無人輟學(xué)。
二、主要工作措施及效果：
鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源流失、學(xué)生輟學(xué)，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自2002年初上任以來，就對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，始終把它當作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來抓。加強領(lǐng)導(dǎo)，增強責任;明確目標，理清思路;精心組織，全員參與;齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。
(一)堅持依法控輟：
進一步加強“三法”宣傳普及工作力度，努力營造“普九”、“控輟”人人有責的社會氛圍。
1、在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動月”中，以校團委為核心，以學(xué)生會干部為骨干，分15個小組，出動30名學(xué)生干部，利用開學(xué)后的第一個雙休日，深入15個村屯，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、傳單、校會、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒的《義務(wù)教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動員、齊參戰(zhàn)，加大增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實際，宣傳依靠科技、知識發(fā)家致富的典型，使全社會都認識到接受義務(wù)教育是法定的又是實用的，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。
2、從2002年秋季開始，按照上級文件的要求，將“三法”(即《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》)教育課納入政治類課程。每班每學(xué)期4課時，編排在《課程表》內(nèi)。學(xué)校指定了2名思想品德課教師任課，系統(tǒng)地對學(xué)生進行“三法”教育。使學(xué)生認識到“普九”是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，增強學(xué)生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身的接受教育的權(quán)利。
(二)堅持管理控輟：
繼續(xù)建立并完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的目標和責任，做到責有攸歸，責無旁貸。
1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構(gòu)。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團委書記、政教干事及各班班主任為組員的，15人學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責對全校9個班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確目標及職責。
2、進一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：校長--各包年級中層領(lǐng)導(dǎo)--9個班的班主任--副班主任與包班教師--各班學(xué)生的家長。各網(wǎng)絡(luò)中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學(xué)工作。
3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責任狀，實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。對網(wǎng)絡(luò)前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。
4、制定出臺并修改完善了一系列相關(guān)的規(guī)章制度。(1)本學(xué)年伊始，學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校實際修改完善了《2023—2023學(xué)年度學(xué)校控輟保學(xué)工作實施方案》，在全體師生大會上予以公布，用這個綱領(lǐng)性規(guī)章來總體指導(dǎo)我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。(2)為把控輟保學(xué)這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實，本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度，使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。①輟學(xué)報告制度。包括：《班級出席日報表》、《教導(dǎo)處出席日統(tǒng)計表》、《班級學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報表》。②家訪(登記)制度。③控輟保學(xué)活動月制度。④學(xué)籍管理制度。⑤控輟保學(xué)承包制度。⑥控輟保學(xué)專題會議制度。⑦控輟保學(xué)責任書制度。⑧《家長通知書》制度。以上各項制度便于隨時掌握學(xué)生動態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作，提供準確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。
5、加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)額流動關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動和輟學(xué)實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學(xué)生及家長或所在學(xué)校必須開回回執(zhí)證明。
6、每學(xué)期開學(xué)后第二周為家訪動員活動周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處、總務(wù)處提供的相關(guān)數(shù)據(jù)，逐班、逐個排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專人家訪動員，趁熱打鐵，嚴防、緊追、死保。班主任教師還要根據(jù)《班級出席日報表》情況及時匯報學(xué)額流失及家訪動員成果。控輟重心放在八年級，我們的口號是“看住七年、保住八年、留住九年”。
7、多次例會研究對策，家訪動員嚴防死保。針對本�？剌z保學(xué)的嚴峻形勢，學(xué)校班子多次例會研究對策。特別是每學(xué)期的控輟活動月，都要召開一次由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專題會議，對控輟保學(xué)工作做出具體安排。要求有關(guān)部門和責任人做好學(xué)額統(tǒng)計情況匯總，對輟學(xué)生按其所在村屯、班級分別統(tǒng)計，安排班主任或教師逐個家訪動員，填寫好《家訪登記表》、輟學(xué)生和復(fù)學(xué)生名單。要求每名班主任每學(xué)期家訪都在15人次以上，對個別有反復(fù)的學(xué)生家訪次數(shù)至少要達到了3次以上。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月初，全校就下午停課兩節(jié)，每次家訪學(xué)生都達到30多人、領(lǐng)導(dǎo)帶隊、出動老師20多人、涉及全校9個班、20多個村屯，成功保學(xué)共10多人。
8、將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的"考核中，并作為一項重要內(nèi)容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”、“控輟先進教師”評比活動，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、分清良莠。上學(xué)期已評出七年級三個班為“無輟學(xué)班”，LSY、ZLY、WXH等3名同志為“控輟保學(xué)先進班主任”，給予物資獎勵，用以輻射帶動其他。
(三)堅持教改控輟：
2、加強師風師德建設(shè)，樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學(xué)工作，學(xué)校班子重點抓了師風師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習等活動，加強對領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導(dǎo)、教師都深刻認識到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導(dǎo)教師眼中無差生，“獻給學(xué)生都是愛”的觀念。特別是對四種學(xué)生更應(yīng)給以“特別的愛”，讓他們充分體味到“師之愛，校之暖”。“四生”即：“學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生”�！矮I愛心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學(xué)困生、扶助貧困生、關(guān)愛單親生”，不要讓任何一名學(xué)生因你的不當或過失而輟學(xué)。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個學(xué)生特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強師生間的親合力。
3、和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生都能得到全面或個性發(fā)展。學(xué)校嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績排名次、排學(xué)號、排座次;不歧視學(xué)困生、學(xué)差生;不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué);切實減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負擔，不擅自補課;學(xué)校還倡導(dǎo)教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識補差，在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué)，為他們營造一個相對寬松的學(xué)習氛圍，使每個學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長的機會，增加他們的學(xué)習興趣和自信心。
4、開展豐富多彩的.校園文化活動，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年，學(xué)校成功地組織舉辦了本�！暗谄邔盟囆g(shù)節(jié)”暨全鄉(xiāng)中小學(xué)“慶十一”大型文藝匯演和才藝展示;成功地舉辦了各班級課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長跑比賽等體育活動;還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書法繪畫詩文展覽和演講比賽等;并由學(xué)校團委發(fā)出《“開卷有益”讀書倡議》活動，在全校掀起了“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)揮了學(xué)生的特長，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。
5、利用召開家長座談會的契機，調(diào)動家長參與控輟保學(xué)。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實際，我們在每個學(xué)期的中旬，期中考試過后，都要利用午后半天時間，召開一次全校規(guī)模的各班家長座談會。上學(xué)期的11月22日，我們成功地召開了一次各班家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發(fā)動家長，學(xué)校出板報、印發(fā)《請柬》和《家長簽到簿》及《家長意見單》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。由于準備充分、發(fā)動廣泛，共有260多位家長參加，創(chuàng)我校家長座談會到會人數(shù)歷史新高。會上互通了學(xué)生的情況，簽定了控輟責任狀。此舉增進了師長關(guān)系、密切了家校合作，深受家長擁護與好評。
6、加大校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。幾年來，學(xué)校在經(jīng)費有限、財政緊張的情況下累計投資近20萬元，用于新購升級微機設(shè)備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)實驗器具和桌椅、購置修建體育器材和場地、投資、添購圖書閱覽室報刊雜志、設(shè)立教育教學(xué)獎金等。努力改善了辦學(xué)條件，以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動的開展，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍。僅上學(xué)期，就添置辦公微機2臺、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付，累計投入資金近10萬元。
(四)堅持扶貧控輟：
1、嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生及家長經(jīng)濟負擔。本學(xué)年每學(xué)期伊始，學(xué)校嚴格執(zhí)行并認真落實上級減免的政策，嚴控收費標準。對上學(xué)期的教材費的清算、返還，要求班主任必須讓每個學(xué)生及家長簽收，并上交總務(wù)處核實備查。在新教材征訂中，校長與教導(dǎo)主任親自把關(guān)，把那些給予學(xué)生及家長造成嚴重經(jīng)濟負擔的非正式課本外的輔助用書、輔助課本和不必要的練習冊全部劃掉。另外，學(xué)校還嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟負擔。
2、加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問題。由于本地區(qū)經(jīng)濟不夠發(fā)達，現(xiàn)實中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問題，特別是一些單親和發(fā)生重大變故的家庭學(xué)生。本學(xué)年，學(xué)校在財經(jīng)捉襟見肘的情況下，在充分調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，借助上級助學(xué)款，對一部分家庭經(jīng)濟狀況窘迫的學(xué)生予以照顧，僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助，從中受益。同時，學(xué)校還要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過的教材課本，以備下學(xué)期訂書難的學(xué)生循環(huán)使用，減輕學(xué)困生的經(jīng)濟負擔;校團委還倡議班級團支部、班委會搞班內(nèi)“獻愛心，幫困生”活動，號召學(xué)生們幫助本班內(nèi)的學(xué)困生。目的只有一個：絕不讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
總之，本學(xué)年我校全體干群對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題�？剌z保學(xué)工作任重而道遠，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯�，發(fā)揚成績，彌補不足，力爭將輟學(xué)率控制到省、市、區(qū)規(guī)定的最低線以內(nèi)，讓更多的學(xué)生把“根留住”。
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