殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，簡報(bào)的使用頻率呈上升趨勢(shì)，簡報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。想學(xué)習(xí)擬定簡報(bào)卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編幫大家整理的殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)1
12月3日是國際殘疾人日，為了讓幼兒了解“國際殘疾人日”的意義，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體的情感，在國際殘疾人日來臨之際，XX鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾人，讓愛駐童心”主題活動(dòng)。
國旗下演講
周一國旗下演講的主題《讓溫暖的陽光照亮殘疾人的心靈》，幫助師幼共同學(xué)會(huì)尊重和照顧殘疾人。
用心感知
活動(dòng)中通過教師分享《沒有耳朵的'兔子》、《看不見》等相關(guān)繪本，孩子感知到很多特別的存在。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊有太多“沒有耳朵的兔子”、“兩只耳朵的小雞”、“看不見的盲人”，讓幼兒首先學(xué)會(huì)尊重并接納他們。
用愛相伴
通過蒙眼走路、沒有胳膊攀爬、一只手穿衣服、捂住耳朵聽不見聲音……孩子們?cè)囍鴱臍埣踩说狞c(diǎn)滴日常中體會(huì)其中不易，樹立幼兒關(guān)心他人，幫助殘疾人的意愿。
用情傳遞
通過學(xué)習(xí)手語、關(guān)愛行動(dòng)、繪畫手工等方式來表達(dá)我們對(duì)殘疾人的關(guān)愛與陪伴。
本次主題活動(dòng)大力弘揚(yáng)了中華民族自強(qiáng)友善的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了孩子們扶殘助殘、團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，使孩子們從小樹立護(hù)殘助殘、共享社會(huì)和諧的美好精神。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)2
8月25日是第六次全國殘疾預(yù)防日，主題是“普及殘疾預(yù)防知識(shí)，建設(shè)健康中國”。我區(qū)殘聯(lián)結(jié)合省、市有關(guān)文件精神，積極開展形式各樣的殘疾預(yù)防宣傳工作：
一、我們深入到社區(qū)、家屬院、殘疾兒童定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、單位機(jī)關(guān)等地方張貼活動(dòng)宣傳畫、發(fā)放殘疾預(yù)防日手袋和惠殘政策宣傳頁。
二、使用流媒體廣告在公共場(chǎng)所、單位機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行全天的.播放殘疾預(yù)防知識(shí)宣傳，提高人們的重視意識(shí)。
三、與我區(qū)殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)區(qū)人民醫(yī)院開展義診和殘疾兒童社會(huì)融合活動(dòng)，和殘疾兒童一起分享蛋糕、做游戲，做手工，受到殘疾兒童家長的一致好評(píng)。
四、我區(qū)人大代表到小浪底鎮(zhèn)托養(yǎng)中心、朝陽鎮(zhèn)托養(yǎng)中心、區(qū)婦幼保健院、區(qū)特教學(xué)校對(duì)區(qū)殘疾人各項(xiàng)工作進(jìn)行調(diào)研，并給予充分肯定。
通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地提高了殘疾預(yù)防的重要性，讓人們更加地認(rèn)識(shí)到了殘疾預(yù)防的必要性。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)3
12月3日是“世界殘疾人日”，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強(qiáng)幼兒的愛心意識(shí)，從小培養(yǎng)關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體的情感，XX縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“讓愛充滿人間”主題教育活動(dòng)。幼兒在老師的指導(dǎo)下，觀看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，了解“世界殘疾人日”的由來和意義。
第三實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們以游戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)失去眼睛、手、腿等器官后給生活帶來的不便，讓幼兒懂得了如何關(guān)心和幫助殘疾人。在游戲中，幼兒萌發(fā)了關(guān)愛殘疾人、熱愛生命的.情感，學(xué)習(xí)換位思考。通過同伴互助，體驗(yàn)幫助他人的快樂，學(xué)會(huì)在生活中用實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的幫助，讓自己的“愛心永駐”。
通過觀看殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅(jiān)強(qiáng)意志，幫助幼兒樹立自尊、自信、自強(qiáng)的生命意識(shí)。
本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了幼兒對(duì)殘疾人愛護(hù)和尊重的情感，增強(qiáng)了幼兒扶殘助殘、團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，使幼兒從小樹立起奮發(fā)學(xué)習(xí)、勇于超越的精神和護(hù)殘助殘、共享社會(huì)和諧的愛心，為今后精彩的人生打好基礎(chǔ)。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)4
今年8月25日是第六個(gè)全國殘疾預(yù)防日。為進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾預(yù)防宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)殘疾預(yù)防意識(shí)，提升殘疾預(yù)防和康復(fù)服務(wù)水平，減少殘疾發(fā)生、控制殘疾發(fā)展，8月23日上午，省政府殘工委召開河南省殘疾預(yù)防工作推進(jìn)電視電話會(huì)議，圍繞《河南省殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》（以下簡稱《行動(dòng)計(jì)劃》）各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，部署我省殘疾預(yù)防工作。
數(shù)據(jù)顯示，我國每年新增殘疾人超過200萬。從出生到年老，殘疾風(fēng)險(xiǎn)伴隨生命每一個(gè)階段，殘疾預(yù)防和每個(gè)人息息相關(guān)。今年6月底，省政府辦公廳正式印發(fā)《行動(dòng)計(jì)劃》，提出實(shí)施殘疾預(yù)防知識(shí)普及行動(dòng)、出生缺陷和發(fā)育障礙致殘防控行動(dòng)、疾病致殘防控行動(dòng)等五大主要行動(dòng)，明確了20項(xiàng)具體工作任務(wù)和25項(xiàng)主要指標(biāo)，為我省殘疾預(yù)防工作繪出路線圖。
據(jù)了解，今年殘疾預(yù)防日宣傳教育活動(dòng)的主題是“普及殘疾預(yù)防知識(shí)，建設(shè)健康中國”，活動(dòng)時(shí)間集中在8月25日，有條件的'地區(qū)可適當(dāng)延長。活動(dòng)期間，將聚焦殘疾預(yù)防核心知識(shí)，重點(diǎn)面向兒童、青少年、新婚夫婦、孕產(chǎn)婦、嬰幼兒家長、老年人、高危職業(yè)從業(yè)者、傷病者、殘疾人等人群，加強(qiáng)遺傳和發(fā)育、疾病、傷害等致殘因素防控知識(shí)和殘疾康復(fù)知識(shí)的針對(duì)性宣傳，著力提升公眾殘疾預(yù)防意識(shí)和能力。
“高質(zhì)量做好殘疾預(yù)防工作，強(qiáng)化全社會(huì)殘疾預(yù)防意識(shí)，是促進(jìn)人民群眾健康、推進(jìn)健康中原建設(shè)的重要舉措�！笔埪�(lián)主要負(fù)責(zé)同志表示，將加強(qiáng)重點(diǎn)人群殘疾預(yù)防知識(shí)普及，確保重點(diǎn)人群殘疾預(yù)防知識(shí)普及率超過80%；加強(qiáng)出生缺陷和發(fā)育障礙致殘防控，做好產(chǎn)前篩查、診斷，強(qiáng)化兒童早期篩查和早期干預(yù)；加強(qiáng)疾病致殘防控和傷害致殘防控，增強(qiáng)康復(fù)醫(yī)療服務(wù)、殘疾人基本康復(fù)服務(wù)和長期照護(hù)服務(wù)能力，持續(xù)做好無障礙環(huán)境建設(shè)，確�！缎袆�(dòng)計(jì)劃》各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)如期完成。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)5
第XX個(gè)“國際殘疾人日”即將到來，12月3日，XX幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾，讓世界充滿愛”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，觀看了有關(guān)殘疾人群體的圖片和視頻，了解“國際殘疾人日”的由來和意義。讓孩子們肢體模仿各種殘疾人，親身感受殘疾人的生活不便和內(nèi)心世界。向幼兒介紹殘疾人作家張海迪、著名數(shù)學(xué)家中國科學(xué)院院士華羅庚、傳奇物理學(xué)家霍金等傳奇人物，讓孩子們了解殘疾人身殘志不殘的堅(jiān)強(qiáng)意志。最后，通過同伴互助，體驗(yàn)幫助他人的`快樂，學(xué)會(huì)在生活中用自己的實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的幫助，讓世界充滿愛。
本次活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的愛心意識(shí)，培養(yǎng)了他們關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體的情感。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)6
12月3日是一年一度的“國際殘疾人日”。扶殘助殘一直以來都是XXX小學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)良風(fēng)尚，為進(jìn)一步營造尊重、理解、關(guān)心、幫助殘疾人的新觀念和良好氛圍，今天學(xué)校組織黨員教師代表、大隊(duì)部優(yōu)秀少先隊(duì)員來到特教部開展了以“關(guān)愛殘疾人讓世界充滿愛”的主題助殘活動(dòng)。
你知道嗎？XXX小學(xué)特教部有這樣一群孩子，面對(duì)生活的不幸，他們不得不直面人生的挫折。但他們依然盡力微笑，渴望命運(yùn)溫柔以待。
“今天班里來了許多我們不認(rèn)識(shí)的老師和小哥哥姐姐，他們都穿著統(tǒng)一的紅馬甲，看起來就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。接下來他們真的像火焰一樣，給我們帶來了冬日里的溫暖。他們陪我們聊天、唱歌、跳舞、做游戲，最后我們彼此還交換了禮物。我們真的.好開心，真希望今后他們能經(jīng)常來。”
“有時(shí)，我們也常常希望大家可以理解我們，老師和同學(xué)可以接受我們，多陪我們說說話�？梢杂腥伺阄铱磿�、寫字、畫畫，可以陪我們看這個(gè)世界上的一草一木，盡管我們可能只是對(duì)著它們發(fā)呆。雖然我們不知道怎么回應(yīng)你們，但是我們知道你們陪伴我們時(shí)，表達(dá)出來的是愛！”
希望通過此次活動(dòng)，希望黨員老師能積極發(fā)揮模范帶頭作用，以后經(jīng)常來特教部坐一坐。也希望XXX小學(xué)的同學(xué)們能在這次幫助殘疾人的過程中，不斷培養(yǎng)關(guān)心他人、扶助弱者的愛心。最后希望大家一起齊心合力努力營造出理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。
12月3日是國際殘疾人日，愿每一個(gè)生命都不會(huì)被怠慢，希望有人能用愛來溫暖這些群體。愿時(shí)光清淺，許你們一世安然。
12月3日是“世界殘疾人日”，為了讓學(xué)生了解“世界殘疾人日”的意義，增強(qiáng)學(xué)生的愛心意識(shí)，從小培養(yǎng)他們關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體的情感，12月3日，XXX區(qū)XXX小學(xué)開展了“關(guān)愛殘疾人日”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，在老師的指導(dǎo)講解下學(xué)生們了解了“世界殘疾人日”的由來和意義，通過觀看有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，組織學(xué)生模擬失明、失臂、失啞等原因給生活帶來的不方便，讓學(xué)生了解殘疾人的生活情境，體驗(yàn)生活的困難。通過給孩子們講述一些勵(lì)志殘疾人的事跡，觀看殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻等活動(dòng)，讓學(xué)生了解殘疾人身殘志不殘的堅(jiān)強(qiáng)意志。
通過此次活動(dòng)，同學(xué)們知道了應(yīng)該如何對(duì)待殘疾人、關(guān)心幫助殘疾人，知道了要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，去體驗(yàn)人與人之間相互理解、相互尊重、相互關(guān)心的重要性。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)7
每年的12月3日是“國際殘疾人日”。為了讓幼兒更好的尊重、關(guān)愛身邊的殘疾人，12月3日，XX幼教XX幼兒園以“關(guān)愛殘疾人讓愛駐童心”為主題，開展了相關(guān)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師們通過課件、故事、圖片、視頻等多種形式，讓孩子們了解了殘障人士在生活中的很多不方便和困難，明白了殘疾并不只是腿腳不便，還有視力、聽力、言語、智力和精神殘疾等等。各班老師還帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)了一些公共場(chǎng)所專門為殘障人士設(shè)置的標(biāo)志和設(shè)施，比如無障礙通道、盲人站臺(tái)牌等等。幼兒則通過親身體驗(yàn)?zāi)７赂鞣N殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說話是啞人，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，手不能動(dòng)用腳畫畫等，親身感受各種殘疾人的不便，并通過同伴互助，體驗(yàn)幫助他人的快樂。
這次主題活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，使幼兒在親身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)身邊的'殘疾人，萌發(fā)了幼兒助人為樂的美好心理，激發(fā)了孩子們主動(dòng)幫助殘疾人的情感和愿望。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)8
近日，湘西州殘疾聯(lián)合會(huì)主辦，州衛(wèi)健委、團(tuán)州委、湘西州婦幼保健院、吉首市殘聯(lián)、湘西愛爾醫(yī)院共同參與，圍繞“普及殘疾預(yù)防知識(shí)建設(shè)健康中國”主題，在吉首市天虹購物中心開展全國殘疾預(yù)防日義診宣傳活動(dòng)，向商場(chǎng)群眾普及殘疾預(yù)防知識(shí)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員為廣大群眾發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)講解殘疾預(yù)防、兒童生長發(fā)育、兒童康復(fù)救助實(shí)施細(xì)則等知識(shí)，并向前來咨詢的群眾提供測(cè)血壓、視力篩查、醫(yī)療保健健康宣教等義診咨詢服務(wù)�；顒�(dòng)中，志愿者們還就秋季常見病、多發(fā)病的'預(yù)防和疫情防控知識(shí)向過往群眾進(jìn)行宣傳和普及。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天共發(fā)放殘疾預(yù)防、醫(yī)療保健知識(shí)等宣傳資料200余份，接受義診咨詢70余人次。
此次活動(dòng)以全國殘疾預(yù)防日為契機(jī)，通過宣教義診的形式，宣傳解答群眾心中疑慮，讓他們了解兒童不同年齡段的生長狀況，增強(qiáng)對(duì)殘疾預(yù)防認(rèn)知，提高全民預(yù)防殘疾意識(shí)。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)9
世界殘疾人日到來之際，為增強(qiáng)幼兒的愛心意識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)注、幫助弱勢(shì)群體的情感，12月3日，鳧城張莊幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾人，讓世界充滿愛”主題教育活動(dòng)。
世界殘疾人日的由來
每年的12月3日，是世界殘疾人日。據(jù)了解，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。國際殘疾人日的由來最早源于20世紀(jì)70年代中后期。在1992年的`時(shí)候，聯(lián)合國通過了創(chuàng)立世界殘疾人日的決定，把每年的12月3日設(shè)為世界殘疾人日。
在老師們的細(xì)心講解下，讓幼兒知道殘疾人日的由來和意義。
通過觀看視頻和情景扮演，感受殘疾人士在生活中勇于挑戰(zhàn)、樂觀向上的精神，從而進(jìn)一步萌發(fā)幼兒幫助弱勢(shì)群體的責(zé)任感。
關(guān)愛殘疾人，讓世界充滿愛。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去。關(guān)心殘疾人，為他們撐起一片晴天，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛。讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)10
每年的12月3日是國際殘疾人日，旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福，當(dāng)日上午，XX縣XX第二幼兒園開展“關(guān)愛殘疾人”主題教育活動(dòng)。
各班老師通過多媒體課件展示殘疾人真實(shí)的生活畫面，讓幼兒自己去扮演殘疾人，蒙著眼睛，拿玩具、過馬路、做手工等，去真實(shí)的體驗(yàn)殘疾人的不易，幼兒加深了對(duì)殘疾人生活艱辛的了解，引起了幼兒情感上的共鳴，激發(fā)了幼兒對(duì)殘疾人的'同情和關(guān)愛，隨后又播放了一些殘疾人為社會(huì)做貢獻(xiàn)的照片、小視頻，讓他們了解殘疾人身殘志堅(jiān)，同樣能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，最后的討論環(huán)節(jié)把活動(dòng)推向了高潮：“老師，我看到了盲人過馬路，我要去幫助他”；“老師，我要把零花錢省下來捐給他們花”；“老師，我再也不叫我的鄰居小瘸子了，他叫張藝迪，我要和他玩兒”………稚嫩的童聲表達(dá)出了孩子們的心聲，活動(dòng)在音樂“感恩的心”中結(jié)束。
通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解到了殘疾人的不易及堅(jiān)強(qiáng)樂觀，體驗(yàn)到了幫助別人時(shí)的開心快樂和自豪，從親身實(shí)踐中體會(huì)到自己作為一個(gè)健全人是多么的幸福。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)11
今年8月25日是全國第六個(gè)殘疾預(yù)防日。8月10日，中國殘聯(lián)、國家衛(wèi)生健康委等17部門聯(lián)合發(fā)布通知，決定開展第六次殘疾預(yù)防日宣傳教育活動(dòng)，并確定活動(dòng)主題為“普及殘疾預(yù)防知識(shí)，建設(shè)健康中國”。
該通知要求，要聚焦殘疾預(yù)防核心知識(shí)，重點(diǎn)面向兒童、青少年、新婚夫婦、孕產(chǎn)婦、嬰幼兒家長、老年人、高危職業(yè)從業(yè)者、傷病者、殘疾人等人群，加強(qiáng)疾病、傷害等致殘因素防控知識(shí)和殘疾康復(fù)知識(shí)的宣傳，大力提升公眾殘疾預(yù)防意識(shí)和能力。同時(shí)，各地要以此次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》的`貫徹實(shí)施；要進(jìn)一步建立、完善工作推進(jìn)機(jī)制，做好本地殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃的制訂和組織實(shí)施；要圍繞高質(zhì)量發(fā)展主題，進(jìn)一步加大投入力度，完善全人群全生命周期殘疾預(yù)防保障條件，提升關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域的專業(yè)服務(wù)能力和水平；要積極支持全國殘疾預(yù)防重點(diǎn)聯(lián)系地區(qū)加強(qiáng)殘疾預(yù)防科技創(chuàng)新與先進(jìn)技術(shù)示范應(yīng)用，發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)12
12月3日，在“國際殘疾人日”來臨之際，XX市XX區(qū)書院幼兒園開展了“情暖冬日，用愛點(diǎn)亮世界”主題教育活動(dòng)。
“我努力睜大雙眼，卻只見一片漆黑�！贝魃涎壅值哪且豢蹋⒆觽兎路疬M(jìn)入了另一個(gè)世界，原本輕松的`排隊(duì)、走路都變得不知所措，在情境體驗(yàn)中，孩子們親身感受了盲人生活的不易。
體驗(yàn)過后，孩子們紛紛表示，“老師，我可以給他買一只導(dǎo)盲犬”；“我想和媽媽一起做香香甜甜的蛋糕送給他們”……在孩子們的響應(yīng)下，幼兒園立即成立“情暖冬日、愛筑書院”公益團(tuán)隊(duì)，集中幼兒園所有的“愛心”力量，去幫助有需要的人。
書院幼兒園老師表示：將鼓勵(lì)幼兒、家庭參與我們的公益團(tuán)隊(duì)，用愛溫暖殘疾人的生活，用愛點(diǎn)亮殘疾人的世界。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)13
每年的12月3日是“國際殘疾人日”。為了讓幼兒更好的尊重、關(guān)愛身邊的殘疾人，XXX中心幼兒園中班年段以“關(guān)愛殘疾人”為主題，開展了相關(guān)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，通過教師講述，孩子們了解了殘障人士生活中的很多不方便和困難，明白了殘疾并不只是腿腳不便，還有視力、聽力、言語、肢體、智力和精神殘疾等等。接著認(rèn)識(shí)、了解了一些公共場(chǎng)所專門為殘障人士設(shè)置的標(biāo)志和設(shè)施，比如公共交通工具和洗手間等等，都是為了更好的方便他們。
在觀看完殘奧會(huì)的視頻片段后，孩子們爭相和老師討論著，運(yùn)動(dòng)員們身體上雖然有殘疾，但都努力的生活著，而且比沒有殘疾的人作出了更了不起的事。最后，孩子們還以游戲的`形式，親身體驗(yàn)了眼睛失明的殘疾人生活，試著戴上眼罩畫畫、玩玩具、做游戲，幫助盲人過馬路等等，通過同伴互助，感受幫助他人的快樂和自豪。
通過這樣的活動(dòng)，孩子們本就溫暖的心里，更是增添了濃濃的愛，學(xué)著盡可能去關(guān)心、幫助身邊的所有人，帶給別人更多溫暖。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)14
12月3日，世界殘疾人日來臨之際，XX市XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“愛殘助殘”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師先引導(dǎo)幼兒圍繞“殘疾人生活中有哪些不便？我們應(yīng)該怎樣幫助殘疾人？”進(jìn)行討論。孩了們爭先恐后地你一言我一語，紛紛發(fā)言，懂得了盲、啞、聾、肢體殘疾等障礙在生活中十分不便的道理，然后要主動(dòng)關(guān)愛幫助殘疾人過馬路、讓座等。接下來，老師讓孩子們觀看了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、《千手觀音》等，激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息的精神，激勵(lì)幼兒做事情不怕困難，樹立理想。最后，通過游戲盲人取物、體驗(yàn)盲人行走；啞語表達(dá)等讓幼兒身臨其境地進(jìn)一步體驗(yàn)殘疾人的不便，讓幼兒攙扶戴眼罩的幼兒走路體驗(yàn)幫助盲人時(shí)收獲的`快樂心情。
教育活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)殘疾人的愛心和同情心，產(chǎn)生了幫助殘疾人的欲望，傳承了中華民族愛殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)。
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)15
為幫助幼兒從小樹立尊重殘疾人的意識(shí)，進(jìn)而萌生助殘意識(shí)。12月3日，世界殘疾人日，XX幼教集團(tuán)青年小區(qū)幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾人，從我做起”主題教育活動(dòng)。
上午，幼兒園各班級(jí)教師指導(dǎo)幼兒通過觀看視頻等方式了解世界殘疾人日的由來和意義。幼兒通過扮演各種肢體與器官殘疾的`殘疾人，親身體驗(yàn)殘疾人生活的不便，萌發(fā)關(guān)愛殘疾人、熱愛生命的情感。同時(shí)，教師指導(dǎo)幼兒通過觀看視頻，感受殘疾人在生活中堅(jiān)韌的意志以及在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)。
此次活動(dòng)的開展，幫助幼兒樹立了人人平等的意識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中關(guān)愛弱勢(shì)群體，懂得用自己的實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的幫助，有效地促進(jìn)了幼兒心理健康的發(fā)展。
【殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)】相關(guān)文章：
全國殘疾預(yù)防日簡報(bào)04-19
殘疾預(yù)防日宣傳簡報(bào)04-21
小學(xué)殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)（精選12篇）12-02
殘疾預(yù)防日宣傳活動(dòng)簡報(bào)（精選14篇）08-17
殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)（通用6篇）11-25
全國殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)（通用5篇）11-26
幼兒園開展殘疾預(yù)防日活動(dòng)簡報(bào)11-25
預(yù)防殘疾日主題簡報(bào)（精選11篇）01-11
預(yù)防殘疾簡報(bào)12-01