學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)新聞簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間：2024-02-24 10:27:51 帥帥簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)新聞簡(jiǎn)報(bào)范文（通用13篇）

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來越多，簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)新聞簡(jiǎn)報(bào)范文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)新聞簡(jiǎn)報(bào)范文（通用13篇）

　　學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)新聞簡(jiǎn)報(bào) 1

　　新年伊始，為了讓同學(xué)們能夠感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氣息和學(xué)校的人文關(guān)懷，從而盡快的融入到集體生活中，努力在這早春二月為自己立下新年的奮斗目標(biāo)，在玄武中專學(xué)工處老師的帶領(lǐng)下將“鬧”元宵節(jié)活動(dòng)辦得有聲有色。

　　當(dāng)天早晨在魅力之音校園電臺(tái)的金牌主播王雨晨同學(xué)的廣播中，伴隨著輕松美妙的旋律，同學(xué)們踏進(jìn)了校園。為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜悅，學(xué)工處的老師們和學(xué)生會(huì)的同學(xué)們提前一天就準(zhǔn)備好了彩紙燈籠，鮮紅的燈籠玲瓏別致，每一個(gè)燈籠的流蘇上都栓有寫著有關(guān)元宵節(jié)經(jīng)典古詩詞彩條，整個(gè)校園充滿著喜慶的節(jié)日氣氛和濃郁的文化氛圍。

　　就著新學(xué)期第一天就是元宵節(jié)的好日子，同時(shí)也是魅力之音校園電臺(tái)翻新后第一天投入使用，電臺(tái)成員們不僅精心準(zhǔn)備了廣播節(jié)目，還為同學(xué)們送去了精美的.手工小餅干作為節(jié)日禮物。電臺(tái)的成員們呼吁同學(xué)們關(guān)注新浪微博，“玄武中專魅力之音”，共同打造有思想的校園電臺(tái)。

　　元宵節(jié)自然少不了元宵，xx副校長(zhǎng)代表學(xué)校為住校生們送來了暖暖的“愛心湯圓”。雖然，天氣依舊寒冷，但玄武中專的校園里卻溫暖和諧，其樂融融。

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　　20xx年xx月xx日星期xx，是今年元宵節(jié)。為了營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，xx小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。

　　經(jīng)過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語。在活動(dòng)開始前，莊老師首先對(duì)活動(dòng)的意義和注意的安全問題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的'時(shí)間了�；顒�(dòng)中？他們有的對(duì)著謎語小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng)；有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎(jiǎng)，最后共同分享；還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。

　　在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，整個(gè)校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識(shí)，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動(dòng)。

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　　元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來臨前夕，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的'元宵節(jié)活動(dòng)，樹立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、第一階段：了解“元宵節(jié)”

　　讓學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)或詢問長(zhǎng)輩，圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出自己想知道的知識(shí)？并有計(jì)劃地對(duì)所查閱地資料進(jìn)行了整理、歸類。此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　二、第二階段：活動(dòng)開展

　　1、讓學(xué)生動(dòng)手制作了燈謎、元宵燈等作品，營(yíng)造了節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　2、學(xué)生就元宵節(jié)自己的活動(dòng)，并聯(lián)系自己的搜集資料，寫出了自己的心得體會(huì)。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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　　為了弘揚(yáng)中華文化，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)和諧文明社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)校于xx月xx日，在全校學(xué)生中舉辦“我們的節(jié)日——元宵”xx誦經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，下面進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

　　接到上級(jí)的任務(wù)，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下馬上在第一時(shí)間制定了活動(dòng)方案，同時(shí)在網(wǎng)上收集、篩選《論語》、《詩經(jīng)》、《道德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學(xué)生手中，做到人手一份。并將活動(dòng)方案印發(fā)到各班，要求班主任在班中宣讀活動(dòng)方案，告知學(xué)生活動(dòng)具體內(nèi)容。為了營(yíng)造一個(gè)歡樂喜慶的節(jié)日氣氛和誦讀氛圍，學(xué)校制作并懸掛多幅的橫額、標(biāo)語，使全校師生隨時(shí)隨地都能感受到經(jīng)典詩文的感染。

　　在20xx年xx月xx日上午，全校各班學(xué)生由班主任在班中開展形式多樣的國(guó)學(xué)典詩誦讀活動(dòng)，有集體齊誦、小組誦讀、個(gè)人獨(dú)誦等等，各班都把本次活動(dòng)做得有聲有色，學(xué)生在誦讀的過程中得到了國(guó)學(xué)文化的'熏陶，受益頗豐。同時(shí)，每班于2月26日推薦一至兩個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的比賽。經(jīng)過評(píng)審，高彽年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，并在校會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　本次活動(dòng)在學(xué)校的正確指導(dǎo)下圓滿地完成，讓學(xué)生過上一個(gè)歡樂、喜慶、祥和的寒假，又讓學(xué)生對(duì)中華經(jīng)典詩文有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

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　　今天我第一次以志愿者的身份參加游園會(huì)，有幸與孩子們一起度過了美好而令人難忘的半天。遙想當(dāng)年，我也曾經(jīng)想這些活潑可愛的小朋友一樣參與元宵、中秋或各種各樣的趣味游園會(huì)。

　　雖然今天天公不作美，天氣寒冷，但是也阻擋不了志愿者們內(nèi)心的熱情。游園會(huì)準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)還是比較冷清的，可能是因?yàn)檫^了元宵而且天氣又冷。在這種情況下幾個(gè)熟悉周圍環(huán)境而且熱情的志愿者到外宣傳、吸引孩子們和家長(zhǎng)過來參加游園會(huì)。漸漸地現(xiàn)場(chǎng)的人多了起來，氣氛也活躍了許多。

　　我和增結(jié)師兄還有嘉沛同學(xué)一起負(fù)責(zé)“福氣套圈”項(xiàng)目，我們的項(xiàng)目吸引了很多小朋友和大朋友，成為了最受歡迎的項(xiàng)目之一所以我們都忙得不亦樂乎。

　　看著孩子們一張張充滿歡笑、可愛淘氣的笑臉，在游戲中玩得這么開心，我們何嘗不樂，好像又回到了童年，與孩子們盡情地分享這份的輕松與歡樂。

　　服務(wù)團(tuán)成員還用多媒體設(shè)備記錄下游戲的一個(gè)個(gè)精彩瞬間，記錄下孩子們的歡聲笑語，溫情暖心。

　　“謝謝哥哥”“謝謝姐姐”，每當(dāng)聽到這樣的話，看到小朋友們臉上洋溢出的純真笑容，對(duì)志愿者們都是一種莫大的.鼓舞，大家忘卻了辛苦疲憊。通過活動(dòng)，志愿者在為小朋友們獻(xiàn)上愛心的同時(shí)，也鍛煉了自身的溝通和實(shí)踐能力，同時(shí)展現(xiàn)出了勵(lì)志會(huì)會(huì)員良好的精神風(fēng)貌。

　　最后對(duì)于這次游園會(huì)提幾點(diǎn)建議，第一是宣傳方面有待改善，應(yīng)該要加大宣傳力度，讓更多的人知道有這個(gè)活動(dòng)，鼓勵(lì)群眾帶著孩子參與其中;第二是選址可以更好一些，應(yīng)該選人多繁華的地段，這個(gè)需要事先踩點(diǎn)。

　　這次服務(wù)使我學(xué)到了很多，豐富了我們志愿者的生活，增進(jìn)了我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠使我們更好的為群眾服務(wù)。衷心希望勵(lì)志會(huì)越辦越好!

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　　2月xx日，上外尚陽學(xué)校內(nèi)張燈結(jié)彩，全校師生和家校綜合治理委員會(huì)的全體家長(zhǎng)們身穿大紅色的節(jié)日盛裝，一起熱熱鬧鬧地慶祝元宵紅孩兒節(jié)。

　　本次的元宵慶�；顒�(dòng)以“民俗文化進(jìn)尚陽福娃納福鬧元宵”為主題。將民族文化、春節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗融進(jìn)節(jié)慶教育以此為載體，根植民族情懷，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　元宵慶祝活動(dòng)中，各年級(jí)都展示了富有民族特色的傳統(tǒng)項(xiàng)目。一年級(jí)劃龍舟、二年級(jí)自制花燈自編燈謎、三年級(jí)打腰鼓、四年級(jí)搖花船。各年級(jí)在寒假里就對(duì)相應(yīng)的項(xiàng)目進(jìn)行了道具的準(zhǔn)備和展示的設(shè)計(jì)，今天的`展示可以說是精彩紛呈，年味十足。

　　今年是猴年，在今天的元宵慶�；顒�(dòng)中，學(xué)校還迎來了兩位特殊的客人——兩位美猴王，其中一位美猴王就是由席璐校長(zhǎng)親自扮演的。美猴王一進(jìn)會(huì)場(chǎng)立刻引起了全場(chǎng)的轟動(dòng)，席校長(zhǎng)在元宵祝福后給全場(chǎng)的紅孩兒們分發(fā)了金幣，并祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，在新學(xué)期收獲連連。

　　在全場(chǎng)的互動(dòng)爭(zhēng)章環(huán)節(jié)，四個(gè)年級(jí)隊(duì)員相互參與，彼此考章。大家爭(zhēng)著回答民俗問題、猜一猜趣味燈謎、學(xué)著做一做、比一比，在參與互動(dòng)中了解民俗民風(fēng)、感受民俗民情。

　　每年的元宵活動(dòng)是學(xué)校根植民族文化的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是將校本節(jié)慶手冊(cè)和活動(dòng)實(shí)踐相互融合的有效嘗試，尚陽在拓展學(xué)生國(guó)際視野的同時(shí)同樣重視傳統(tǒng)文化的傳承，以此培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代風(fēng)尚和民族情懷。

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　　一年一度的元宵佳節(jié)即將來臨，3月1日，西津橋社區(qū)舉辦了“賞歌舞、猜燈謎、慶元宵”活動(dòng)，也拉開了20xx年社區(qū)幸福生活節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

　　當(dāng)天下午，林楓苑小區(qū)廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，一場(chǎng)主題為“花燈鬧元宵，情滿西津橋”的群眾活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著，既有互動(dòng)游戲，也有電視臺(tái)得過獎(jiǎng)的個(gè)人獨(dú)唱、合唱、傳統(tǒng)舞、拉丁舞，還邀請(qǐng)了駐區(qū)企業(yè)的姑娘們表演了精彩的爵士舞。一個(gè)個(gè)精彩的演出，引得現(xiàn)場(chǎng)的居民都情不自禁地發(fā)出了“好!好!”的贊嘆聲。

　　在隨后的猜燈謎活動(dòng)吸引了300多位居民前來參加，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛歡快熱烈�；顒�(dòng)中，社區(qū)工作人員精心準(zhǔn)備了150多條燈謎，不僅有喜聞樂見的字謎、妙趣橫生的俗語謎、成語謎供大家競(jìng)猜，還有關(guān)于文明禮儀及傳統(tǒng)風(fēng)俗、法律知識(shí)等知識(shí)條目，內(nèi)容豐富，形式多樣�；顒�(dòng)一開始，大家便爭(zhēng)先恐后地看謎面猜謎語，有的默默沉思，有的.互相探討，每猜對(duì)一條可以領(lǐng)取一份精美紀(jì)念品。已經(jīng)領(lǐng)到兩份紀(jì)念品的吳阿姨表示，社區(qū)組織的猜燈謎、看花燈的活動(dòng)很是熱鬧，讓大家提前感受到了元宵節(jié)的濃郁氛圍，很有意義。

　　據(jù)悉，與以往不同的是，本次元宵活動(dòng)不再是社區(qū)大包大攬，而是由社會(huì)組織——“連心舞臺(tái)”曲藝社根據(jù)居民的喜好自主編排節(jié)目，社區(qū)協(xié)調(diào)各類資源予以配合，真正辦成了群眾自己的活動(dòng)�！斑B心舞臺(tái)”曲藝社是西津橋社區(qū)培育發(fā)展的一個(gè)本土型社會(huì)組織，通過政府購(gòu)買專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的方式，組織廣大曲藝愛好者義務(wù)為居民群眾表演種類曲藝節(jié)目，通過開展形式多樣的群眾文化活動(dòng)，滿足廣大群眾多層次、多方面的精神文化需求，達(dá)到傳播先進(jìn)文化，建設(shè)和諧社區(qū)的需求。社區(qū)主任顧佩琴表示，本次活動(dòng)社區(qū)切實(shí)發(fā)揮 “三社聯(lián)動(dòng)”協(xié)同作用和社會(huì)組織專業(yè)作用，使各個(gè)方面形成合力，不僅讓大家了解了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣，感受了傳統(tǒng)文化的氣息，也拉近了鄰里關(guān)系，又豐富了文化生活，社區(qū)會(huì)使這樣的活動(dòng)常態(tài)化、多樣化，讓專業(yè)社工、社會(huì)組織和社區(qū)居民形成有效互動(dòng)，營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。

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　　為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)叢陽學(xué)子體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)氛圍，感受中華民俗文化，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、文明健康的生活理念，增進(jìn)親子之間的情感，邯鄲市叢臺(tái)區(qū)叢陽小學(xué)開展“紅火中國(guó)年，濃情鬧元宵”之“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”系列活動(dòng)。

　　制作花燈

　　同學(xué)們制作的花燈環(huán)保又有創(chuàng)意，材料以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，選用各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、紙筒等作為花燈的首選材料，充分發(fā)揮叢陽學(xué)子的想象力和創(chuàng)造力。結(jié)合冬奧會(huì)，孩子們?cè)诨羯侠L制有關(guān)冬奧會(huì)的相關(guān)圖案。

　　手抄報(bào)

　　叢陽學(xué)子從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”三個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），制作手抄報(bào)。

　　制作元宵

　　叢陽學(xué)子結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗特色，制作手工元宵，有的制作可食用元宵，有的采用超輕粘土制作，有的采取繪畫的.形式。這些作品具備整體美感，制作工藝精美，有特點(diǎn)。

　　“大紅燈籠高高掛，歡歡喜喜過元宵�！痹压�(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶洋溢著幸福與團(tuán)圓。叢陽小學(xué)的學(xué)生們做花燈做元宵，了解我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗文化，制作手抄報(bào)來親身感受中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化！

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　　為豐富社區(qū)青少年假期文化生活，濃厚節(jié)日氣氛，讓轄區(qū)青少年在歡樂祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，20xx年2月10日下午，得勝街社區(qū)組織開展“共筑得勝”項(xiàng)目“喜迎元宵節(jié)巧手做燈籠”青少年新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師和志愿者把制作燈籠的材料發(fā)到小朋友手中，接著老師邊示范邊向孩子們?cè)敿?xì)講解了燈籠制作的步驟。在老師的.指導(dǎo)下，孩子們積極的動(dòng)起手來，在制作的過程中，他們相互幫助、相互學(xué)習(xí)，其樂融融。整個(gè)場(chǎng)面熱鬧、溫馨、其樂融融，家長(zhǎng)和孩子們收獲了快樂，增進(jìn)了親子感情。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的不懈努力，一個(gè)個(gè)漂亮的燈籠呈現(xiàn)在大家眼前。孩子們望著自己的作品，臉上洋溢著幸福的笑容。他們紛紛舉起燈籠，向大家展示成果。

　　通過活動(dòng)的開展，讓轄區(qū)青少年感受濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，鍛煉孩子們的手、眼協(xié)調(diào)力和細(xì)致耐心的動(dòng)手能力，收獲自己動(dòng)手的成就感。

　　學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)新聞簡(jiǎn)報(bào) 10

　　2月19日是元宵節(jié)，砂子塘東瀾灣小學(xué)在傳統(tǒng)佳節(jié)的基礎(chǔ)上為學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)別開生面的開學(xué)典禮。近千名學(xué)生走出教室游覽“元宵大觀園”，當(dāng)開學(xué)典禮遇上節(jié)日元素，會(huì)碰撞出怎樣的火花?一起來看看吧!

　　本次活動(dòng)以“喜鬧元宵游園會(huì)”為主題，分為“元宵燈會(huì)” “元宵詩會(huì)” “元宵游樂會(huì)” “元宵體驗(yàn)會(huì)”四個(gè)活動(dòng)區(qū)。孩子們通過參與各個(gè)活動(dòng)了解元宵節(jié)的內(nèi)涵，感受其中的魅力。

　　“學(xué)生們?cè)诓煌膮^(qū)域內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)后，可以在老師們那里獲取獎(jiǎng)?wù)拢R5個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)可以在兌獎(jiǎng)處兌換小禮品。我們給學(xué)生準(zhǔn)備了洋娃娃、小汽車、棒棒糖等獎(jiǎng)品，誰獲得的獎(jiǎng)?wù)略蕉啵?jiǎng)品也越精美。”周老師向記者介紹活動(dòng)規(guī)則。

　　賞燈猜謎“知”元宵

　　走進(jìn)東瀾灣小學(xué)教學(xué)樓，記者看到每層樓教室走廊外滿了五顏六色、各式各樣的燈籠，學(xué)生們奔跑在各個(gè)教室之間，整個(gè)校園洋溢著喜氣洋洋的氛圍。

　　“太陽灶，打一成語。”“紅娘子，上高樓。心里疼，眼淚流，打一日程用品�！睘闈夂窆�(jié)日氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，老師們?cè)O(shè)計(jì)了不同類別的燈謎，并把這些謎語貼在燈籠上讓孩子們猜。不少學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地簇?fù)碓跓糁i前，有的抓耳撓腮，有的敏思苦想，有的猜著了喜笑顏開。

　　“在燈會(huì)和詩會(huì)上就集了3枚獎(jiǎng)?wù)�，還差兩個(gè)我就能領(lǐng)到獎(jiǎng)品啦!”二年級(jí)的王凱同學(xué)告訴記者，今天他的運(yùn)氣很不錯(cuò)，在兩個(gè)燈會(huì)區(qū)碰了一下運(yùn)氣，連猜中兩個(gè)燈謎�！拔疫€去詩會(huì)區(qū)背了辛棄疾的《青玉案·元夕》，換得一枚獎(jiǎng)?wù)�。老師告訴我們，古代的人喜歡在元宵節(jié)猜燈謎、吟詩作對(duì)，我很喜歡這個(gè)節(jié)日，等會(huì)和伙伴們分享一下我的快樂�！蓖鮿P同學(xué)說。

　　元宵游戲“樂”融融

　　元宵佳節(jié)，民間各地流傳著許多具有濃厚生活氣息、風(fēng)格各異的'游戲，它在許多人的腦海中留下了屬于童年的美好回憶。在本次活動(dòng)中，各年級(jí)學(xué)生體驗(yàn)到各式各樣的民間小游戲如夾“元宵”、滾“元宵”、做元宵等。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中成長(zhǎng)。

　　傳統(tǒng)文化“潤(rùn)”人心

　　剪紙、折紙等藝術(shù)是古老的中國(guó)民間藝術(shù)，它能給人美好的藝術(shù)享受。在活動(dòng)中，孩子們或上交自己制作的元宵主題手工藝品，或在老師指導(dǎo)下體驗(yàn)傳統(tǒng)折紙、剪紙。“今天是我第一次學(xué)習(xí)剪紙，在老師的指導(dǎo)下很快完成一朵窗花。我要帶回去給爸爸媽媽看，今晚要開心地度過一個(gè)元宵之夜!”三年級(jí)的劉妮妮同學(xué)說。

　　“以往都是讓學(xué)生們從書本上了解傳統(tǒng)民俗、傳統(tǒng)文化，親手做一做、親自嘗一嘗，意義更加非凡。我們想用這樣一種特別的方式，讓孩子在校園里過一個(gè)難忘的元宵節(jié)，也讓他們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力�！被顒�(dòng)負(fù)責(zé)人告訴記者。

　　學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)新聞簡(jiǎn)報(bào) 11

　　為迎接即將到來的元宵佳節(jié)，營(yíng)造濃郁節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)尚，2月9日上午，梁弄鎮(zhèn)在該鎮(zhèn)鎮(zhèn)中路上舉行了“我們的節(jié)日·元宵”專場(chǎng)活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大紅燈籠懸掛上空，喜慶的氛圍吸引了過往群眾駐足觀看。同時(shí)，每個(gè)燈籠下面都精心設(shè)置了一道燈謎，大家踴躍參與，紛紛加入了猜燈謎的游戲中，看謎面，動(dòng)腦筋，猜謎底，猜中的村民得到了一包湯圓作為獎(jiǎng)勵(lì)，喜笑顏開;猜不中的村民則連呼可惜，繼續(xù)奮戰(zhàn)下一題，現(xiàn)場(chǎng)其樂融融、洋溢著熱鬧歡快的氛圍。

　　此外，現(xiàn)場(chǎng)還有免費(fèi)測(cè)量血壓、探望高齡老人等志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　本次元宵節(jié)活動(dòng)不僅豐富了村民的'節(jié)日文化生活，也使村民感受到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)涵的濃郁的文化氛圍，加深了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

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　　又是一年元宵節(jié)，歡聲笑語做元宵。2月14日，濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動(dòng)，做湯圓、品湯圓，共度節(jié)日好時(shí)光。

　　在了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗之后，開始了自己動(dòng)手做元宵的“重頭戲”�；锓看髱煾到榻B了做元宵需要的食材及做法，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了示范。開始做元宵了，老師們有分工、有合作，有的拿著笊籬瀝水，有的在有糯米面的盆里團(tuán)一團(tuán)，時(shí)而和同伴比一比做元宵的速度，時(shí)而一起展示一下自己的勞動(dòng)成果，時(shí)而交流一下做元宵的心得體會(huì)。一個(gè)半小時(shí)里，做出了許多形狀飽滿、美味無比的湯圓，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語不斷，氣氛其樂融融，讓每個(gè)人之間的.感情更加融洽。

　　喜悅盈滿心房，笑容凝在臉上，幸福洋溢在實(shí)幼的每一個(gè)角落里。你瞧，做好的湯圓煮熟了，一起品嘗勞動(dòng)成果。美味的元宵，甜到了每個(gè)人的心房，一起享受做元宵、吃元宵的幸福。

　　這樣“甜蜜”的元宵節(jié)主題活動(dòng)，講不完的祝福，道不完的情意，加深了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，感受到“我們的節(jié)日”的獨(dú)特魅力，營(yíng)造出“實(shí)幼一家親”的良好氛圍。