學校冬至的簡報范文（通用25篇）

　　在不斷進步的社會中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那要怎么寫好簡報呢？下面是小編收集整理的學校冬至的簡報范文，希望能夠幫助到大家。

　　學校冬至的簡報 篇1

　　冬至，即是中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天晝最短，夜最長，過了這一天，白天就會一天天變長。自古以來，冬至便被人們視為一個重要的節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，各地皆有慶賀冬至的習俗。為感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，弘揚中華傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習俗，我校舉行冬至日主題活動。

　　活動一：20xx年12月20日召開“我們的節(jié)日·冬至”主題班會。班會課上老師帶領孩子們走近冬至，了解冬至的由來、習俗、傳統(tǒng)美食、各地諺語。

　　活動二：有關冬至的手抄報

　　活動三：我們一起來包“蘿卜粄” 下午第一節(jié)課，老師們帶著四年級的孩子們在學校飯?zhí)靡黄鸢�蘿卜粄，別看孩子們年齡小，包起粄子來手法比老師還熟練，大家各自分工，忙得熱火朝天！

　　文化需要傳承，情懷需要塑造。此次冬至活動不僅讓孩子們感受到了制作傳統(tǒng)美食的樂趣，了解到了蘊含在冬至節(jié)里的.民族文化，更把一顆飽含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進了孩子的內心，經過歲月的洗禮，生根、發(fā)芽，陪伴孩子，引導孩子，塑造孩子。

　　學校冬至的簡報 篇2

　　冬至，是我國歷史中重要的節(jié)氣之一，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。殷周（公元前1600年）時，以冬至前一天為歲終，這天家人團聚、祭祀祖先、慶賀往來，猶如年節(jié)，因此也有"冬至大如年"一說。餃子是深受中國漢族人民喜愛的傳統(tǒng)特色食品，相傳是醫(yī)圣張仲景首先創(chuàng)造的，餃子也是北方的年節(jié)食品，在中國北方很多地方都有冬至吃餃子的習慣。

　　而弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶情操，一直都是我們希望給予孩子的人文傳承教育。在冬至來臨之時，我們汪墳小學的老師和家長們就借著這個契機，和孩子們一起進行了“快樂包餃子，溫暖過冬至”包餃子、吃餃子的活動！

　　每一位孩子和家長都對活動充滿著期待。在包餃子活動開始之前，孩子們首先通過短片了解了冬至的由來與傳說，老師講述了有關冬至的由來和傳統(tǒng)習俗,進行了冬至節(jié)氣知識競賽。接著，老師帶著孩子們一起了解了包餃子所需要的原材料,用具,步驟及注意事項； “快樂包餃子，溫暖過冬至”活動就此展開。

　　活動過程中，家長們還從家里帶來了案板、搟面杖等。然后，孩子們系上圍裙、帶上套袖，認真向老師學習怎么包水餃。老師和孩子們忙得不亦樂乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，從老師和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂！一會的功夫，孩子們就和老師們一起包好了許多餃子。孩子們包的餃子雖然有大有小，造型各異，但在孩子們的眼里，自己包的餃子是最漂亮、最好吃的!他們一個個都非常興奮，場面溫馨感人、其樂融融。

　　煮餃子、吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，大家吹著熱氣爭先恐后品嘗自己的勞動果實，品味自己親手制作的食物帶來的唇齒留香，幸福的.笑容洋溢在每一位參與者的臉上。香味飄滿了整個餐廳，歡快的氣氛回蕩在校園的每個角落。

　　好吃不過餃子，溫暖不過集體。同學們在包餃子過程中增進了彼此的了解，感受到了自己動手，豐衣足食的樂趣。此次迎冬至包餃子活動，有效地傳承了中華民族民俗文化，增進了同學之間的感情，也讓同學們感受到相親相愛、團結和睦的宿舍氛圍，讓學生在校期間感受到了家的溫暖。

　　學校冬至的簡報 篇3

　　為進一步弘揚中華民俗文化，繼承中華傳統(tǒng)習俗，彰顯中華傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)隊員們對傳統(tǒng)文化的熱愛，20xx年12月21日豫海鎮(zhèn)石崗小學組織開展“迎冬至 話冬至”主題教育活動。

　　隊會活動中，五年級中隊輔導員余佳引導隊員們認識冬至，給隊員們介紹了關于冬至的古今傳統(tǒng)，包括起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關知識，隊員們津津有味地聽著從古到今，全國各地各有不同、豐富多彩的.冬至傳統(tǒng)，興趣濃厚。此外，隊員們還互相分享了自己和家人過冬至的精彩活動，把屬于自己家庭的快樂分享給大家通過此次主題教育活動，隊員們了解到了蘊含在冬至節(jié)日里的民族文化，更把一顆包含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進了少先隊員們的內心。

　　通過此次主題教育活動，隊員們了解到了蘊含在冬至節(jié)日里的民族文化，更把一顆包含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進了少先隊員們的內心。

　　學校冬至的簡報 篇4

　　俗話說“冬至大如年”，為了能讓轄區(qū)的獨居、孤寡、殘疾老年人能過上一個溫馨的冬至，12月21日，徐家營街道北方社區(qū)黨總支與新時代文明實踐站的志愿者聯(lián)合行動，為轄區(qū)的特殊老人送去關懷和溫暖。

　　在老人的家中，志愿者們與老人促膝談心，了解老人的身體狀況及飲食起居情況，使老人們親身感受到社區(qū)的關心。獨居老人張大爺高興地說：“感謝你們的關心，這么冷的天，還到我家里來看望。現(xiàn)在黨的政策好了，隨時關心我們老年人，讓我們感受到社會帶給我們的溫暖，雖然我子女不在身邊，但也不覺得孤獨�！�

　　關愛老人，尊老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過這次的探訪慰問活動，不僅使轄區(qū)老人和社區(qū)大家庭的`心貼的更近，而且進一步營造了“敬老、愛老、助老”的良好氛圍。

　　學校冬至的簡報 篇5

　　二十四個節(jié)氣中哪個節(jié)氣最溫馨？這當然數(shù)第二十二個節(jié)氣——冬至了。在我們南方，冬至象征著團團圓圓。這天吃上一碗熱騰騰的湯圓，與家人團聚是最幸福的事了。

　　教室外面寒風習習，凍得人直打哆嗦，而教室里卻溫暖如春，大家的臉上都掛著幸福溫暖的笑容。這時，老師走上講臺：“同學們，我們每個冬至都會吃湯圓，可是北方人卻不同，他們冬至吃的是餃子。雖然吃的食物不同，但湯圓和餃子同樣象征團團圓圓。“我有些驚訝了——同在一個國家，同在一片土地，節(jié)日習俗竟有差異！老師打斷了我們的討論：“在冬至這天，太陽正好到了南回歸線上，所以這天的.白天是一年之中最短的。”這使我們更加期待接下來的搓板湯圓活動了。在老師的一聲令下，各路“人馬”都以最快的速度沖出了教室。

　　所有人都想著馬上能搓湯圓，就以最快的速度把手洗干凈，“嗖”的一聲又沖回教室。只見我們的桌子被分成了五組，每組都鋪好了桌布，準備好了面團，有白、紅兩個顏色。先到達“戰(zhàn)場”的同學已經開始搓了。我連忙抓起一把面團搓了起來。家長們都把面團搓成條狀，再把它分成許多小段，后沾點面粉，便開始搓了。我也按著他們的方法搓。兩個顏色的面團混在一起就能搓出“雙色湯圓”。我只聽“叮叮咚咚”的'幾聲，湯圓們頑皮地跳入了鐵盤。接著，幾個家長抬著一個大鍋上來了，哇，原來是食堂阿姨們煮的湯圓——有包著芝麻、花生餡的大湯圓；有和我們搓的一樣白、紅小湯圓；有胡蘿卜做橙色湯圓；還有玉米做的金湯圓；菠菜做的綠湯圓……當然，還有我們最喜歡的芋圓，那可是用木薯粉做的，吃起來那是很有勁道的。

　　家長們見我們搓得差不多了，就開始煮湯圓了。他們先把湯圓倒入沸水中過一遍，再把湯圓盛回帶有面粉的鐵盤中，不斷重復這一系列動作，這樣煮出來的湯圓才有嚼勁，而且不會粘鍋。幾分鐘后，湯圓終于正式入鍋了，家長們在鍋中加入桔皮、生姜。據(jù)大人們說，吃了這樣的湯圓，冬天才不會感冒，一直暖暖和和的。

　　在大家的期待中，湯圓出鍋了。吃著自己親手做的湯圓，心里暖滋滋的。

　　回到家里，我發(fā)現(xiàn)餐桌上擺著一盤餃子。我頓時感到奇怪了，我們不應該是吃湯圓嗎？怎么回事？媽媽說，現(xiàn)在北方的習俗與南方融會貫通了，我們也學北方人吃餃子吧！是啊，同在一片土地上的人當然要互相學習！吃了湯圓和餃子，冬至原來如此溫馨！

　　這樣平凡的一天，竟然這樣不平凡。冬至——這個充滿歡聲笑語的節(jié)日，讓所有人收獲了愛和親情！

　　學校冬至的簡報 篇6

　　11月25日，合江縣甘雨鎮(zhèn)黃桷小學校開展冬季取暖安全教育活動。

　　學校利用展板、校園廣播等形式，開展了廣泛的'取暖安全宣傳教育。組織各班級召開冬季取暖安全主題班會，講解了什么是煤氣中毒，煤氣中毒事故發(fā)生的條件、中毒后的癥狀、自救措施等內容，以及冬季用電、用氣、用火等安全教育。

　　通過開展冬季取暖安全教育活動，學生進一步了解了預防煤氣中毒的知識，增強了防范意識以及自救、互救能力，促進了安全教育從學校向家庭與社會拓展延伸。

　　學校冬至的簡報 篇7

　　12月4日，白沙中心學校魏圩小學開展冬季取暖安全教育活動。

　　北風漸緊，寒冬將至。白沙中心學校魏圩小學各班都進行了冬季保暖安全排查工作，仔細檢查了各班玻璃損傷情況，并進行了更換，確保教室保溫良好。同時魏圩小學又進行了冬季取暖安全教育。學校要求各班班主任教育學生在家取暖時，注意安全隱患：使用煤爐取暖時，慎防煤氣中毒，注意室內通風換氣；在使用電熱毯、電暖片等電器取暖時，要謹防電路過載所導致的火災事故。老師們教育學生嚴禁自行生火取暖，以避免火災和燒傷，確保平安過冬。

　　學校冬至的簡報 篇8

　　親子活動通過父母與孩子的共同活動，第一，幫助家長更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情緒和體力等方面的反應，從而更好地了解自己的孩子；第二，活動時父母與孩子因有較多的身體接觸與視線交流，使活動帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛的重要途徑，孩子在與父母一起活動時，會感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進對活動的興趣，強化與父母的感情聯(lián)系，增進父母與孩子之間的親情；第三，父母適時采取適合孩子發(fā)展水平與能力的方式來調整活動內容，運用自己的知識經驗去指導孩子的動作，可以更好地開發(fā)幼兒的潛能。

　　包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的.榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

　　這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子！

　　該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。

　　我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。

　　學校冬至的簡報 篇9

　　清晨來到食堂，我驚訝地發(fā)現(xiàn)餐桌上竟擺満了一碗又一碗的糯米丸，這才發(fā)覺原來今日便是冬至。

　　冬至——這一個特殊的節(jié)日，在我的.記憶中很模糊，好像從來就沒有經歷過。冬至，平淡而自然，似乎與每一個擦肩而過的日子沒什么差別，絲毫比不上即將到來的春節(jié)那般熱鬧非凡，也不用跟盛行的圣誕節(jié)相提并論了。然而，不知怎的，它如一股淡淡的清流，干凈純粹，悄無聲息地流入人們的心田，潤物細無聲。

　　我端起碗，微微抿了一口，一股沁人心脾的芳香溢満心扉，清而不淡，香而不濃。我有些驚喜，輕輕咬了一口糯米丸，不怎么甜，卻很可口。這淡淡的氣息，正如同淡淡的冬至一樣，溫婉含蓄，雖不能刺激人們的神經，卻能讓人享受到心靈的安寧和滿足。

　　我慢慢地品味著，隱隱約約中，一股淡淡的清流，悄悄地，緩緩地，流進心田，在我心間蔓延開來。這又是什么？是莫名的感動，亦或是滿滿的幸福？

　　我不經意地抬起了頭，正好對上在清理殘漬的阿姨，我怔怔地看著，一股淡淡的暖流融入心田。也許，無論是淡淡的`冬至，還是默默的人們，這世間，都少不了他們的存在。即便是山谷最不起眼的百合，也依然默默地守住一小片天，靜靜地綻放著，淡淡地釋放自己獨一無二的美麗。

　　是的，是的，冬至平淡而自然，清雅而素凈，潔凈而純粹，似一股淡淡的清流，滋潤心扉，受益終生……

　　學校冬至的簡報 篇10

　　俗話說：“冬至大如年”，冬至既是一個團聚的節(jié)日，又是我們傳統(tǒng)文化的凝聚。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，讓學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產生自覺的精神追求，保證我們的民族文化傳承有序，xx小學二年級（2）班于20xx年12月20日開展了“傳承中華文化 相約快樂冬至”主題班會。

　　班會課以分享地方特色冬至的傳統(tǒng)引入，從師生的分享中可見北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團團圓圓，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同學結合我校經典誦讀特色，穿插了以“冬至”為主題的.古詩誦讀。

　　主題班會的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達自己對先輩的緬懷和對未來的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。

　　學校冬至的簡報 篇11

　　冬至，是我國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習俗。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間。

　　冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的'說法。

　　現(xiàn)代天文科學測定，冬至日太陽直射南回歸線，陽光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長，這天之后，太陽又逐漸北移。

　　在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗�！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀�！比藗冋J為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應該慶賀�！稌x書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦�！闭f明古代對冬至日的重視。

　　學校冬至的簡報 篇12

　　好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我們學校在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

　　本活動是在我們各班班主任帶領，在家委會的幫忙下，由各班全體同學參與。

　　全校的活動在冬至日上午10：00準時開始，在活動開前我們班先進行分組討論，組長進行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進行安全教育。為了活動的順利進行，我們還強調在活動中進行評選表現(xiàn)好的組。比如：最美餃子組，最佳合作組、最干凈的組、最迅速的組等，提高孩子的活動積極性和有效性。

　　活動過程中，我們不讓家長幫助孩子，讓每個孩子親自動手，體驗活動樂趣，個別學生的'餃子包的不好，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓活動氣氛更好些，我選了孩子們最喜歡的音樂循環(huán)播放，孩子們在享受歡樂的音樂中包餃子。最先做完的小組，由組長分工清理活動過程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個小時的后，我們的包餃子活動順利結束。最后評選出那些優(yōu)秀的小組進行加分。

　　我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，為每一個同學的小學生活留下了一頁美好的回憶。

　　學校冬至的簡報 篇13

　　冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬。它既是二十四節(jié)氣之一，也是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，宮廷和民間歷來十分重視。宏緣學校為了進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，為了向教育事業(yè)的發(fā)展，樂于奉獻的教師們表達學校對他們的關心，讓老師們感受到學校如家的溫暖。20XX年12月21日下午放學后，在施兵校長的帶領下，由學校工會、政教處和藝體組組織開展了“團結溫馨大家庭，暖意融融冬至節(jié)”的.工會活動。

　　下午5點50分，雙腿夾球接力比賽開始了。場上老師們熱情飽滿。年老教師老當益壯，穩(wěn)步前進，年輕教師激情昂揚，動作敏捷。每個小組團結協(xié)作，精心策劃，毫不遜色。為了一爭高下，小組成員都在為隊友獻技獻策，吶喊助威，人人都竭盡全力，爭取在最短的時間把球交給隊友。精彩激烈的比賽贏得了陣陣掌聲，開心了自己，愉悅了他人。活動成了學校一道亮麗的風景線，也為我校教師的生活增添了無窮的樂趣。

　　這次工會活動，讓老師們在工作之余身心得到了放松，同時也增進了教師之間的交流和友誼，教師的集體主義精神和團隊合作精神也得到了升華。教師在集體的溫暖中度過我國的傳統(tǒng)節(jié)日，“家”的溫暖、集體的溫馨讓大家忘卻了冬日的寒意。

　　學校冬至的簡報 篇14

　　冬至，又稱冬節(jié)、亞歲、長至節(jié)等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內容或細節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū)，有冬至祭祖、宴飲的`習俗。在中國北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習俗。

　　作為中國北方城市之一——包頭，每年都有“冬至”吃餃子的習俗，為弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學前教育教研室于20XX年12月21日下午組織開展了“別樣冬至別樣情”特色團隊建設活動。

　　通過此次活動學生即了解了“冬至”的由來，也增強了集體凝聚力，培養(yǎng)了學生的動手能力，同時也讓寄宿制的她們體會到家的溫暖。

　　學校冬至的簡報 篇15

　　為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力中華民族偉大復興，12月20日，成都東部新區(qū)石盤小學校開展了以“感知風俗，情暖冬至”為主題的升旗儀式。升旗儀式由一年級5班組織，譚彬蔚、付顏錫擔任活動主持。

　　“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！薄�…臺上兩位小主持向大家科普了二十四節(jié)氣的地位和內容，臺下同學們聽得津津有味。此外，一年級5班呈現(xiàn)了精彩的班級展演《二十四節(jié)氣之冬至》，孩子們靈動的.舞蹈，稚嫩的歌喉為全校學生生動演繹了二十四節(jié)氣的魅力。

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。副校長李學良的溫馨提醒為此次主題升旗儀式畫上了圓滿的句號，并表示，學校將帶領同學們傳承發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，讓同學們擔當起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。不忘本來、吸收外來、面向未來！

　　學校冬至的簡報 篇16

　　二十四節(jié)氣是我國勞動人民創(chuàng)造的輝煌文化，它能反映季節(jié)的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。其中冬至，俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”或“亞歲”等，是中國農歷中一個重要的節(jié)氣，為二十四節(jié)氣之首，是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

　　12月20日，始興縣圖書館開展了親子冬至主題系列活動，活動開場以冬至習俗和故事開篇，進一步促進了少年兒童對二十四節(jié)氣的認識；接著進行手工制作“五彩手工餃子”，活動現(xiàn)場，孩子們個個興致昂揚，躍躍欲試，看著一雙雙稚嫩的'小手，包出了各種形狀的餃子，有太陽、老鼠、玫瑰花型的，活動現(xiàn)場熱鬧非凡。冬至的餃子，是技能的轉換，是色彩的表現(xiàn)，更是文化的傳承。

　　此次活動以親子的形式展開，不但增進了親子感情，還讓孩子學會分享勞動成果。

　　學校冬至的簡報 篇17

　　為了讓師生能更真切地感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，感受節(jié)日氣氛，傳承民俗文化。冬至來臨之際，肥城市王瓜店街道新勝小學開展了“弘揚傳統(tǒng)，暖心冬至”教育活動，感受中國傳統(tǒng)文化魅力。

　　中高年級開展了學做水餃比賽，各中隊推選出技術較好的隊員參加包水餃大賽，小隊員們使出自己的看家本領，切劑兒、壓皮兒、放餡兒、捏皮兒，一個個漂亮水餃成型了。老師們也不甘落后，在繁忙的`工作之余也積極參與包餃子比賽，感受這濃郁的節(jié)日的氣氛！

　　通過本次活動，學生們對中國傳統(tǒng)節(jié)日有了深刻認識。王瓜店街道新勝小學以民族傳統(tǒng)文化為教育契機，引導學生自主探索學習，拓展知識和視野，促進了班集體的團結友愛；同時也讓學生在自主調查研究中深深感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　學校冬至的簡報 篇18

　　冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。紀念醫(yī)圣張仲景，千年習俗又流傳。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中國傳統(tǒng)節(jié)日和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的給我們帶來的美好。12月21日，萬柏林區(qū)五三街小學開展了迎冬至主題活動。

　　中國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。人們還會把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗。

　　各班級開展“冬至”主題班會，了解節(jié)氣由來及冬至習俗。

　　最可愛的莫過于我們的孩子們，一張張稚嫩的`臉龐在用自己的方式度過這個溫暖的節(jié)日。

　　冬至到，情到，愛到，歡喜到。

　　學校還組織了學生觀看“冬至”主題視頻讓孩子們從內心更深刻的感受冬至文化，了解冬至的由來。

　　僅僅祝福表達不了孩子們的心，你瞧，他們一個個挽起袖口，小小的手捏著餃子皮，想把對冬至的愛和對傳統(tǒng)節(jié)日的祝福都包進餃子里。

　　通過此次活動，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷和吃餃子的習俗，還讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。生活即教育，教育即傳承，希望五三街小學的同學們能夠傳承中國傳統(tǒng)文化，弘揚中華美德。

　　冬至冬至，幸福必至，無論南方北方，無論湯圓水餃，都是家的味道。今日冬至，愿你不懼嚴寒，心懷感恩，所遇皆是美好。

　　學校冬至的簡報 篇19

　　為積極弘揚、傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日習俗，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，維護和振興民族傳統(tǒng)文化，讓隊員們對祖國源遠流長的歷史文化有認同感、歸屬感。12月21日，安陽市紅旗小學各中隊利用少先隊活動課開展了以“冬至”為主題的活動。

　　課堂上，隊員們通過輔導員老師精心設計的課件學習了二十四節(jié)氣、冬至等傳統(tǒng)民俗知識。隊員們聽得津津有味，老師倡議隊員們與家長一起動手包餃子，體驗勞動快樂，品味冬至文化。

　　通過本次主題活動，隊員們充分了解了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來及各地習俗，領略了傳統(tǒng)文化的`無窮魅力。

　　學校冬至的簡報 篇20

　　冬至是我國二十四節(jié)氣之一，也是我們中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，我國民間對冬至很重視，有"冬至大如年"的說法。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗。近日，德陽市第一幼兒園開展了以“溫情迎冬至”為主題的國旗教育活動，全園師生共400余人參與。

　　學冬至習俗：小旗手們邁著整齊的步伐，走向旗臺，全體師幼在國歌聲中行注目禮。升旗儀式由中三班劉冰函和爸爸主持，為小朋友們講述了冬至的來歷，吃餃子、喝羊肉湯等習俗，讓幼兒知道了冬至這天是白天最短，晝夜最長的一天！

　　唱冬至童謠：中三班的小朋友用動聽的歌聲帶來的歌謠表演《九九歌》。最后還不忘提醒我們：“冬至到，冬至到，我們一起包水餃。暖暖和和吃一碗。保你耳朵凍不掉！”

　　記冬至保暖：楊老師帶領幼兒們回顧了冬至節(jié)的習俗，并且提醒幼兒冬至到了注意保暖，加強鍛煉，讓身體變得更健康！

　　本次升旗儀式不僅增進了幼兒對傳統(tǒng)節(jié)氣的`認知，加深對中華傳統(tǒng)文化的理解，更增強了小朋友們的民族自豪感和認同感，在潛移默化中豐富幼兒知識，陶冶情操！

　　學校冬至的簡報 篇21

　　冬至，是我國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日，冬至之后日照時間漸長，它告訴人們:冬至到，春將臨。在我們中國，人們對冬至十分重視，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶冬至的習俗，其中吃甜薯丸子就是當?shù)貍鹘y(tǒng)慶祝冬至的習俗之一。

　　為了讓孩子們了解冬至的由來及一些習俗，感受祖國傳統(tǒng)的節(jié)日氛圍，讓孩子們從活動中體驗到勞動的.快樂，感受到濃濃的親情，讓每一個孩子都能在活動中快樂的成長，在2020年12月21日，我們澄邁縣白蓮中心幼兒園開展了一系列冬至主題活動。冬至之時，雖然窗外寒氣逼人，但教室內里卻是溫暖喜氣，因為此時我們正在開展“迎冬至，溫暖過冬”的主題活動。

　　學校冬至的簡報 篇22

　　冬至，俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”或“亞歲”等。冬至是農歷二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至為“冬節(jié)”，所以被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時候，漂在外地的人到了這時節(jié)都要回家過冬節(jié)，所謂“年終有所歸宿”。古時有“冬至一陽生”的講法，也就是說從冬至這天開始，陽氣慢慢開始回升。

　　冬至俗有“不吃餃子，凍掉耳朵”的說法，為了不讓我們的小寶貝兒“凍掉耳朵”，幼兒園里的廚師爺爺為小朋友們精心準備了面和餡兒，快來跟著小編一起去看看吧~

　　今天有香香的肉餡兒，還有雞蛋韭菜餡兒喲

　　當然還有彩色的小面團兒和彩色的餃子呢

　　孩子們也動起了小手，家長們來猜一猜，孩子們的餃子會是神馬形狀呢?快來快來，我們一起去瞅瞅吧芽芽一班的小寶貝，別看年紀小，搟起皮兒來有模有樣的呢

　　通過此次活動我們讓孩子認識了我國傳統(tǒng)的.冬至節(jié)，知道冬至的由來，知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天，培養(yǎng)了孩子們對祖國的認識，知道我們的國家是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族呢。那么接下來讓我們一起來學習一首冬至的兒歌吧

　　學校冬至的簡報 篇23

　　又是一年冬至節(jié)!盡管窗外寒氣逼人，可孩子們的教室里卻是暖融融的，一片片從天而降的雪花，一個憨態(tài)可掬的雪人，一縷裊裊升起的炊煙，一盤香氣撲鼻的餃子.....黑板上一幅幅美麗溫馨的冬至畫面已無聲地告訴孩子們，這又是一個重大而特別的節(jié)日!繼而，由心而發(fā)的愉悅的節(jié)日氣氛蔓延開來，如冬日的暖陽包裹著每一個人的身心!

　　晨圈是每日必不可少的活動。在寒冷的冬天里，森林里的洞穴里，一個關于大棕熊的溫情故事既將冬天的訊息以故事的形式帶給了孩子們，又將小動物們彼此間的關愛和溫存?zhèn)鬟f給他們。

　　孩子們在老師們的帶領下一會兒學小兔子蹦蹦跳跳，一會兒學小老鼠爬上爬下，一會兒學大棕熊呼呼大睡......沒有比較，沒有好壞，一切皆由心而發(fā)，孩子們自然地呈現(xiàn)著他們可愛活潑的天性，盡情地跳啊、笑啊、唱啊......音樂廳就像冬天里大棕熊的洞穴，溫暖而熱鬧!

　　晨圈活動的內容是豐富多彩的，不但有偶戲，還有一首接一首的兒歌和手指謠，“是誰敲著窗戶沙沙沙，是我是我，我是小雪花......”“冬天里，刮呀刮北風，冰天雪地天呀天氣冷......”“一九二九不出手......”優(yōu)美的歌聲伴著歡快的動作，這樣的滋養(yǎng)方式和自由活動，不要說孩子們，就連參加義工的爸爸媽媽們都被感染了!

　　幾乎每個孩子都喜歡故事，對于幼小的孩子們來說圍坐在老師的身旁，在一盞溫暖的燭燈下，安然地跟隨老師的節(jié)奏，在一個個色彩鮮艷的偶戲娃娃，一塊天然的木塊......的引領下，聆聽老師緩緩的故事講述，那份寧靜與自由的想象早已穿越時空和故事中的小主人們融為一體了

　　每個年齡段的'孩子都有自身的特性，根據(jù)孩子們身心發(fā)展的不同需要來實施教學，既已成為老師們自主的創(chuàng)作意識，也是對孩子們的挑戰(zhàn)，因為這需要孩子們更多的專注力和想象力。

　　看，他們的神情多么專注!完全被老師投入的表演和精彩的故事內容深深吸引了!

　　學校冬至的簡報 篇24

　　為了讓幼兒感受中華民族的傳統(tǒng)習俗，了解冬至的風俗習慣，2020年12月21日，欒城區(qū)第一幼兒園開展了“弘揚傳統(tǒng)，樂享冬至”主題活動。

　　新鮮的南瓜，把面團變成了黃色的；營養(yǎng)豐富的菠菜把面團變成了綠色的；還有那傳統(tǒng)美味的白面團，五顏六色的'小面團會包出什么樣的小餃子呢？我們一起來看一看吧！

　　瞧！孩子們包起餃子也是像模像樣的呢！小心翼翼的拿起餃子皮，輕輕的把餃子餡放上面，對折、捏一捏，一個個胖嘟嘟的小餃子就誕生啦！

　　畫一枝素梅，枝上畫梅花九朵，每朵梅花九個花瓣，共八十一瓣，代表"數(shù)九天"的八十一天，每朵花代表一個"九"，每瓣代表一天，每過一天就用顏色染上一瓣，染完九瓣，就過了一個"九"，九朵染完，就出了"九"，九盡春深！

　　通過本次活動，不僅讓幼兒了解了冬至的由來及習俗，也鍛煉了幼兒的動手能力，使他們體驗了勞動的快樂。中國傳統(tǒng)文化的小種子也將在孩子們的心中扎根，不斷傳承，生生不息。

　　學校冬至的簡報 篇25

　　“冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習俗。冬至來臨之際，制錦市幼兒園邀請家長走進班級，通過講解有關冬至的故事以及包餃子，共同歡度中國傳統(tǒng)特色節(jié)日。

　　活動中，教師和家長們通過講故事、學兒歌、玩游戲的方式，形象生動地向孩子們解說了傳統(tǒng)節(jié)日冬至的`傳說和習俗，孩子們還利用橡皮泥模擬了包餃子的全過程。

　　家長對活動十分支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。孩子們跟著家長學習搟皮兒、包餃子，忙得不亦樂乎。雖然包出來的餃子有的平躺著、有的粘著菜渣，還有的形狀怪異，但是孩子們把自己包的餃子視若珍寶，興奮之情溢于言表。

　　當一盤盤熱騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后地品嘗自己的勞動果實，并主動喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。

　　通過這次活動，不僅讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到了中國的傳統(tǒng)習俗，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情。

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