小學(xué)校園足球文化簡報

時間：2022-11-25 19:21:40 簡報我要投稿

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小學(xué)校園足球文化簡報（精選6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。什么樣的簡報才是有效的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)校園足球文化簡報（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

小學(xué)校園足球文化簡報（精選6篇）

小學(xué)校園足球文化簡報（精選6篇）1

　　健康的體魄，充沛的精力是每一個人工作和學(xué)習(xí)的重要條件。為了進一步提高校園足球的普及，充分點燃同學(xué)們的足球熱情，培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神，提高學(xué)生的整體足球水平。4月20日上午，扶風(fēng)縣20xx年青少年校園足球聯(lián)賽縣級比賽在扶風(fēng)縣第二初中隆重開幕，扶風(fēng)小學(xué)的隊員們激情四射，精神飽滿，懷著無比激動的心情，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，健步如飛的進入了比賽場地。

　　瞧！角球飛奔而出，運動員們你爭我搶，一看這架勢，絕對的勇猛可嘉！

　　我們的足球健兒不放過任何一個球，窮追不舍，他們的拼搏精神，無不牽動著我們的心弦。

　　賽場上經(jīng)過一次次的角逐，足球健兒們雖然汗流浹背，但是在某個瞬間足以看到他們的`能量爆棚！

　　賽場上的他們颯爽英姿，始終如一的激情飽滿，以精湛的球技博得觀眾的陣陣掌聲，場外的一片片歡呼雀躍！

　　一次次的激烈競爭之后，比賽也見分曉了，付出總會有回報的，今天在賽場上揮汗如雨的你們就是最美的，就是操場上最靚的仔！我校以優(yōu)異的成績榮獲本次比賽的冠軍，第一名！我們將戒驕戒躁，讓學(xué)生們理解“我運動，我健康，我快樂”的真正內(nèi)涵，形成積極健康的校園足球文化，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。

小學(xué)校園足球文化簡報（精選6篇）2

　　為全面貫徹落實“雙減”和“五項管理”政策，促使學(xué)生“五育”全面發(fā)展，普及校園足球運動，增強體質(zhì)、磨練意志，培養(yǎng)集體主義精神，助力南明小學(xué)教育教學(xué)工作持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。20xx年6月13日上午，南明小學(xué)校園足球聯(lián)賽在三校區(qū)足球場如期開賽。

　　開幕式上，南明小學(xué)黨總支書記、校長曹鳳英發(fā)表了講話，鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，并為本次比賽首場比賽開球。

　　隨著一聲哨響，為期四天足球聯(lián)賽拉開序幕，全校30支代表隊將同場競技，展現(xiàn)班級風(fēng)采�！凹佑�！加油！……比賽剛開始，場邊啦啦隊已經(jīng)開始較量，加油聲此起彼伏，一浪高過一浪”，球場上，隊員們你來我往，奮力拼搏，著實精彩。比賽已經(jīng)拉開序幕，期待同學(xué)們能有精彩的表現(xiàn)。

　　賽場踢出希望，綠茵放飛夢想。本次足球聯(lián)賽的`順利舉行，有力推動了南明小學(xué)體育活動的開展，激發(fā)了學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，提升了班級凝聚力，增進了同學(xué)們的友誼，拉進了班級間的距離，孩子們在“雙減”政策下收獲了快樂，收獲了成長！

小學(xué)校園足球文化簡報（精選6篇）3

　　早上7點，鐘芷晴準(zhǔn)時來到廉江市第五小學(xué)的足球場上集合，開始一天的足球訓(xùn)練，心情格外愉快�！白闱蚩梢允刮铱鞓�，使我健康，可以讓我強身健體。”鐘芷晴說，從三年級開始，她就進入學(xué)校女子足球運動隊，穩(wěn)扎穩(wěn)打的足球運動讓她多次在湛江、廉江足球聯(lián)賽中奪得多個獎項。

　　足球是鐘芷晴最喜愛的運動，也是廉江市第五小學(xué)的特色教育品牌。近年來，廉江市第五小學(xué)始終堅持“綠韻同行，快樂成長”的特色教育理念，強化素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹“雙減”和“五項”管理的文件精神，加強校園生態(tài)、文化建設(shè)，全力打造綠韻特色名校。

　　素質(zhì)教育“足下精彩”

　　教室里，孩子們的座位下時常放著足球，黑板報上講述著他們和足球的故事；足球辦公室內(nèi)，擺放著各種各樣的比賽獎狀、獎杯……廉江市第五小學(xué)校園里洋溢著足球元素，學(xué)生們在綠茵場上收獲了快樂，鍛煉了堅強的意志，也綻放了光彩。

　　作為全國校園青少年足球特色學(xué)校，廉江市第五小學(xué)重視校園足球運動的發(fā)展，分別成立男、女校園足球隊，成立綠韻足球社，每天保持早上7點和下午放學(xué)兩個時間段的訓(xùn)練，每次訓(xùn)練保持一個小時。近年，校女子足球隊連續(xù)參加湛江市“市長杯”青少年足球聯(lián)賽，均獲得了好名次。

　　“來，控球，對！好！帶一下……”學(xué)生們帶球、傳球、射門等動作一氣呵成，足球教練鄭振亮則在旁邊“吶喊”式指正球員動作。由于疫情的影響，湛江市足球聯(lián)賽活動被取消，但鄭振亮依然每天帶學(xué)生訓(xùn)練�！白闱蚪o孩子們帶來了更廣闊的世界�！编嵳窳琳f，通過校園足球達到育人的目的，將那種在訓(xùn)練和比賽中形成的品格融入到學(xué)生的言行中，給他們成長和自信。

　　廉江市第五小學(xué)校長黎忠華也是一個足球愛好者，他認(rèn)為，在校園發(fā)展足球運動是一項有益于學(xué)生身心健康的運動。“踢足球不只是為了比賽，希望能讓學(xué)生們增強體質(zhì)，鍛煉毅力，遇到困難挫折不屈不撓，鑄造團隊精神，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，促進全面發(fā)展�！�

　　近年來，該校每年都舉辦“夢想杯”校園班際足球聯(lián)賽，極大地推動了全校師生健身運動。招聘了4名專業(yè)足球教練，大力推廣校園足球運動，促進了我們學(xué)校教學(xué)教育各方面工作的'全面提升。全民健身運動使得在校學(xué)生近視率大大降低。2020年廉江市體質(zhì)測試中，該校學(xué)生全部達標(biāo)。

　　“綠韻課堂”品牌初現(xiàn)

　　除了綠韻足球社，綠韻文學(xué)社、興趣籃球等18個精品社團建設(shè)也初見成效，進一步擦亮了學(xué)校的教育品牌，加強體育與美育融合促進學(xué)生全面發(fā)展。為了增加綠韻教育元素，該校給校園里的111棵樹都掛上了樹牌“身份證”，樹牌上的內(nèi)容有學(xué)名、別稱、科屬、特征、習(xí)性。黎忠華表示，這是很好的綠韻教育素材，讓學(xué)生真正感受綠韻文化的魅力。

　　“博聞強志，求實創(chuàng)新”“綠色和諧，厚德明理”“創(chuàng)綠韻特色名校，譜現(xiàn)代教育新章”…… 行走在廉江市第五小校園里，感恩樓、明德樓、科學(xué)樓墻上，布置了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樓梯口、陽臺邊、草坪里富有人文色彩、充滿睿智哲理的名言、警句和話語十分顯眼，綠韻校園文化氛圍濃郁。

　　為了教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，該校大力推廣“一二三四”教學(xué)模式（一中心:是指教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為中心，通過學(xué)歷案為載體，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為手段，把學(xué)生的傳統(tǒng)被動接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。二為主:課堂始終體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)氛圍，從而構(gòu)建“分組合作、目標(biāo)具體、問題引領(lǐng)”的高效課堂教學(xué)模式。三階段:即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、用功學(xué)習(xí)。四步驟:即預(yù)習(xí)與研討、展示與交流、檢測與總結(jié)、拓展與延伸），為綠韻課堂注入了新活力，大幅提升課堂教學(xué)質(zhì)量。同時，舉辦學(xué)歷案編寫競賽、骨干教師示范課、青年教師教學(xué)技能大賽等活動，進一步提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，促進青年教師快速成長，教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，得到社會各界的一致認(rèn)可。

　　黎忠華表示，只要堅持不懈地“有意、有機、有情、有序”推進綠韻教育，綠韻教育將成為學(xué)生素養(yǎng)提高的催化劑，成為學(xué)校發(fā)展的新引擎，成為學(xué)校的特色品牌。

小學(xué)校園足球文化簡報（精選6篇）4

　　為了深入貫徹全國青少年校園足球工作會議精神，廣泛開展青少年校園足球運動，提升學(xué)校足球運動水平，促進廣大中小學(xué)生健康成長。油坊小學(xué)以班為單位，舉行了足球比賽競賽。

　　本次足球競賽由劉小軍校長精心籌劃組織，由胡英俊、丁偉老師的共同認(rèn)真協(xié)作下，我校“小小足球健將”們，全力以赴、克服困難、挑戰(zhàn)自我，在競爭中堅持團結(jié)、友誼、合作的精神，充分展示了油坊學(xué)子自強奮進、團結(jié)一致、積極向上的精神面貌！那就讓我們趕緊來一睹孩子們的風(fēng)采吧！

　　每一次在賽場上拼搏的瞬間，都凝聚著夢想和汗水！

　　每一個成功輝煌的'背后，都有一段艱辛的努力！

　　中河鄉(xiāng)油坊小學(xué)足球比賽大獲全勝源于學(xué)校以人為本，充分利用延時服務(wù)時段做好學(xué)生社團活動建設(shè)，通過精心設(shè)置課程，精心組建隊伍，堅持不懈開展訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展特長水平，提升學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)校體育課程綜合育人水平的提高，為學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展再添實證。足球運動不僅僅是一種文化涵養(yǎng)，一種生活品味，更是一種精神境界。足球競賽不僅僅是一場賽事，更是展示我校形象，提升學(xué)生素質(zhì)的一場拉練。

小學(xué)校園足球文化簡報（精選6篇）5

　　足球是一項運動，更是一種藝術(shù)。綠茵場上的激情奔跑讓孩子揮灑汗水，每個孩子的臉上都洋溢著快樂的笑容。伴隨著每周二、周四下午第一節(jié)課的下課鈴聲，孩子們的足球興趣課又如約而至，足球場里瞬間沸騰起來，到處是孩子們的歡聲笑語。

　　足球興趣課以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過開展足球興趣課，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的.青少年足球后備人才。

　　從9月至12月大約四個月的時間里，足球興趣社團的每位教練員，根據(jù)專業(yè)教學(xué)大綱和教案，從基礎(chǔ)的發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，再到熟悉球性、傳球、接控球、運球、射門、轉(zhuǎn)身、移動等技術(shù)入手，結(jié)合游戲比賽，寓教于樂，由淺入深，循序漸進，有規(guī)范地進行訓(xùn)練，圓滿地完成了觀山湖一小元龍校區(qū)足球興趣社團的全部課程。

　　本學(xué)期校外足球社團三個班，總計60名隊員。由于參加足球興趣社團的學(xué)生足球水平高低不同，教練員根據(jù)學(xué)生實際情況制定了科學(xué)詳盡的訓(xùn)練計劃和教案，在社團訓(xùn)練過程中，實施分組練習(xí)，并采取多種形式進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生能夠在訓(xùn)練中真正的練習(xí)到適合自己水平的足球訓(xùn)練方法，不斷提高自己的足球技術(shù)與技能。

　　三年級和四年級學(xué)生以鞏固足球基本技術(shù)為主，懂得在足球運動中團結(jié)協(xié)作的團隊精神，使學(xué)生對足球運動有更深入的了解。五年級和六年級以提高足球基本技術(shù)為主，使學(xué)生能在足球比賽中靈活掌握并運用，同時培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢頑強的意志品質(zhì)。

　　通過本學(xué)期足球興趣社團的活動，推進了校園文化建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生對足球的興趣，讓學(xué)生體驗到足球帶來的快樂，促進了身心健康。同時掌握了一定的足球基本技術(shù)和足球知識，提高了身體素質(zhì)、增強了團隊意識，還在與其他同學(xué)的交流中獲得了友誼。

　　成功的道路上從來都不擁擠，因為很少有人會堅持到最后。希望每一名小隊員都能堅持下去。未來，讓我們用矯健的身姿飛動，攜同昂揚的斗志，奔跑在廣闊的操場，將快樂的足球射進幸福的心門，把健康和運動融入生命的每一個細胞。

小學(xué)校園足球文化簡報（精選6篇）6

　　為了全面推行素質(zhì)教育，落實“學(xué)生每天鍛煉一小時”的教育理念，增強學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、克服困難的品質(zhì)和團結(jié)友愛、集體主義和愛國主義精神。4月以來，武勝縣龍女小學(xué)校為提高學(xué)生的足球競技水平，促進陽光體育運動的健康開展，創(chuàng)新校園足球工作，開展并具體實施足球進校園活動。

　　4月22日，該校足球運動員參加了萬善片區(qū)舉辦的`足球比賽。當(dāng)裁判開場哨音剛落，隊員們便展開了激烈的拼搶，你來我往，互有攻守。本次比賽極大的提高了孩子們對熱愛足球，也為該�！白闱蜻M校園”開創(chuàng)了新的局面。

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