2016幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案
中秋節(jié)就要來了，很多幼兒園都會舉行一些趣味活動來讓孩子們感受到傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂和趣味，同時還能夠讓孩子們感受傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的來歷和各種傳說故事，增加他們的知識。下面YJBYS小編整理了關(guān)于2016幼兒園中秋節(jié)的活動策劃方案范文,歡迎借鑒!
2016幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案一
活動主題; 十五的月兒十六圓 ------ 賞詩賞月賞煙花
活動時間：201*年9月6日
活動地點：啟蒙智慧幼兒園操場
總 主 持;邢美艷
游戲主持;邵明燕
競賽主持;王吉龍
活動準(zhǔn)備：
白板三個 即時貼若干 障礙跑道(桌子、獨木橋) 氣球 謎語
活動流程：
一、游戲和競賽
二、以班級為主開座談會
三、大家一起賞煙花
活動過程：游戲競賽輪流進(jìn)行
1、 大一班的《后裔射日》開始，引出主題。
2、 大二班;歌曲、詩歌《水調(diào)歌頭》
3、 游戲活動《掛月亮》小班組
游戲規(guī)則：(1)將幼兒分為三大組，每個級部為一組，分小班組、中班組、大班組。
(2)小班、中班組直接鉆山洞取月亮，將月亮貼在白板上。大班組要加深難度，不僅要鉆山洞還要過小橋，最后取月亮貼在白板上。
(3)游戲勝負(fù)：在規(guī)定的時間內(nèi)掛的月亮最多為勝利者。(主持：小二班)
3、競賽活動《歌曲PK》
競賽規(guī)則：全場的家長分為兩組，每組選8人(每班2人)
歌曲PK：兩組分兩排站立，主持人出題，兩組搶唱兩句，唱完可得小貼畫一枚，兩枚貼畫換一只氣球。
4、 游戲活動《掛月亮》中班組，規(guī)則同上。
5、 競賽活動：《猜謎語》老師提前準(zhǔn)備謎語，家長競猜，猜對得 貼畫(每輪每班2人)規(guī)則同上。
6、 游戲活動《掛月亮》大班組，規(guī)則同上
二、 班級互動 以班級為單位，圍成圈席地而坐，分享自帶美食、交流溝通。
三、 觀賞煙花
2016幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案二
[活動時間] 201*年9月6日 下午：6:00——8:00
[活動場地] 各班教室
[活動形式] 班級集體活動
[邀約對象] 幼兒園內(nèi)全體家長及孩子
[活動特點] 此次活動主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動和溝通，提升家長滿意度。
[物品準(zhǔn)備] 活動簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
[活動流程]
A家長入園簽到
B班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
C活動開始
活動導(dǎo)入：媽媽故事會
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)
游戲一 《齊心協(xié)力吃水果》
1. 請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進(jìn)去。
2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3. 4個家庭為一組，進(jìn)行比賽。
游戲二 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
D游戲結(jié)束：
1. 將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
2. 全家福合影。
3. 結(jié)束本次的活動。
系列活動一：“中秋月亮變變變” 美術(shù)主題教學(xué)活動
[活動時間] 201*年9月6日
[活動場地] 各班級教室
[組織者] 各班教師
[參加者] 各班全體幼兒、家長
[活動流程]
A 教師向幼兒講述中秋節(jié)的由來以及節(jié)日的含義
B 教師向幼兒講述中秋節(jié)(農(nóng)歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程，觀看月亮變化的視頻或卡片，認(rèn)識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。
C教師為每個幼兒發(fā)放一張A4紙，請小朋友們畫出月亮的圖形進(jìn)行涂色，并說出他的名稱。中大班的幼兒可準(zhǔn)備兩張卡紙，先畫出月亮的圖形，并進(jìn)行涂色，再用剪刀將月亮剪下來，粘貼到另一張卡紙上，教師可協(xié)助幼兒在下面寫上月亮的名稱。
D教師制作觀察月亮的表格，于中秋節(jié)前一周發(fā)放給幼兒家長。請家長在家引導(dǎo)寶寶觀察中秋節(jié)月亮的變化，并用圖畫的形式記錄下來，在活動當(dāng)天交到班級老師處做展示。
[物品準(zhǔn)備]月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據(jù)實際需要進(jìn)行補(bǔ)充)
2016幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案三
活動一：發(fā)出“活動海報”
內(nèi)容要點：向教師、家長、幼兒介紹活動的背景、時間、地點、主要內(nèi)容、參與方式等，鼓勵家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節(jié)的材料，并積極參與活動。同時，教師有目的地收集相關(guān)資料，做好主題班會的知識儲備。
活動二：采摘活動
內(nèi)容要點：假期里，家長自愿帶孩子去郊外參與親子采摘活動，采摘向日葵、花生等干果，備做月餅的餡料。在親子采摘的過程中，讓大家了解向日葵、花生的生長習(xí)性。
活動三：家長工作
內(nèi)容要點：利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報，通過圖片、文字、影像等形式，直觀地讓家長分享主題活動進(jìn)程中的相關(guān)信息及活動計劃，并請家長出謀劃策。
活動四：教師研討活動
內(nèi)容要點：討論、確定班會課的內(nèi)容、方式方法與所準(zhǔn)備的教玩具。
活動五：開展班會活動
內(nèi)容要點：重點向幼兒講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，鼓勵幼兒回家和家長一起快樂度過這個難忘的中秋節(jié)，并能把在家過節(jié)的快樂回來分享給老師和小伙伴。
材料：各種手工材料及工具，根據(jù)材料的不同分成4組。提供展示作品的區(qū)域。
活動過程：
開始部分：和父母一起聽小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說，激起幼兒對玉兔的興趣。
中間部分：幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種：棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔)，并動手制作。
結(jié)束部分：幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動背景圖上，進(jìn)行環(huán)境布置。
活動六：妙筆生趣畫
創(chuàng)造性表征：學(xué)習(xí)圍繞嫦娥繪畫。
語言：學(xué)習(xí)收集有關(guān)嫦娥的故事傳說，對民間文學(xué)有興趣。
動作：非移動性動作(彎腰、揮動手臂等)。
材料：繪畫用的工具、材料，嫦娥的形象圖片，設(shè)計好展示的區(qū)域。
活動過程：
開始部分：幼兒邊聽小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說，邊欣賞各類嫦娥的圖片。
中間部分：幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫。
結(jié)束部分：與父母一起，將作品布置在墻上，并參觀同伴的作品。
活動七：祝福感受美
1.一家人圍坐在一起.聽家長介紹中秋節(jié)的來歷。
2.品嘗糖芋艿和月餅，幼兒和家長一起制作月餅。
3.在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行祭月活動，寄托對同伴、父母、老師的美好祝愿。
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