小學(xué)英語節(jié)活動方案【通用15篇】
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)英語節(jié)活動方案1
為逢迎市小學(xué)英語首屆文化節(jié)，為推動我校英語特點創(chuàng)建、濃厚校園活動文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現(xiàn)的平臺，圍繞“激起愛好，構(gòu)成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動。借活動的契機，修建濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展現(xiàn)學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的`潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
一、活動主題：
感受英語的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂
二、活動口號：
Enjoy English,Have fun
三、活動原則
1、以“活動”激起愛好。全員參與，寓教于樂，寓學(xué)于樂，生動活潑，樂學(xué)其中，學(xué)于其中。
2、以“活動”構(gòu)成主體。以校為本，快樂協(xié)作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。
充分發(fā)掘每個學(xué)生潛能，力爭讓全校三至六年級的學(xué)生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，利用英語，享受英語，讓英語走進每個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節(jié)都有收獲。
五、活動時間：
第9周-第16周（具體見活動內(nèi)容）。
六、活動方案：
A.全校性活動
1、挑選一些簡單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放（英語組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）
2、英語文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計：
設(shè)計要求：徽標(biāo)設(shè)計要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號，徽標(biāo)情勢為平面，包括標(biāo)識、字體、色采、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力，易于辨認(rèn)和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。同一用A3紙張。
參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。
上送時間：11月10之前。
3、賀卡傳情
以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長。
4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動畫片或英語短�。▽W(xué)校FTP上下載，英語組提供，信息技術(shù)組配合）；
5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)（展現(xiàn)英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報等）。
B、分年級英語比賽
三年級：
I can dance.我是小小舞蹈家（英文韻律操），韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學(xué)們在課堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串連起來，并配以美好動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現(xiàn)了英語與體育的較完善結(jié)合。
四年級：
I can write.我是小小書法家（英文書寫）。
小學(xué)英語節(jié)活動方案2
一、活動宗旨：
通過舉辦英語節(jié)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語舞臺；濃厚學(xué)校英語氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強對外交流，提供互動平臺，促進共同提高。
二、活動主題：
學(xué)英語 迎奧運 慶五一
三、活動時間：
20xx年4月26—29日
四、活動口號：
MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM
�。ㄎ业�.英語我的世界我的夢想）
五、活動綜述：
1．4月26日學(xué)生英語作品展（英語書法、英語書簽制作、英語手抄報編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出）
2．4月27日英語口語比賽（形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等）
3．4月28日英語教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）
4．4月29日節(jié)目表演專場（學(xué)校大操場）
六、活動程序：
專家講話（擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly）
學(xué)生感言
校長致辭
節(jié)目表演：
1、英語賽歌：校各年級（指導(dǎo)教師：各年級科任英語老師）
2、兒童時裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：zz）
3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂組）
4、親子英語節(jié)目：四年級z家庭
五年級z家庭（指導(dǎo)教師：z）
5、教師英語節(jié)目：《暢想奧運》（指導(dǎo)教師：z）
6、師生英語表演：《音樂之聲》（指導(dǎo)教師：z）
7、英語兒歌表演：《FLY TO BEIJING》（指導(dǎo)教師：z）
8、互動英語節(jié)目：《奧運知識大比拼》(指導(dǎo)教師：z)
9、英語詩歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：z）
10、英語雙簧：《狐假虎威》（表演者：z）
11、西小附屬幼兒園英語秀（指導(dǎo)教師：z）
小學(xué)英語節(jié)活動方案3
一、活動宗旨：
為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，我校即將舉辦第xx屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動目的：
通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。
三、活動時間與主題：
活動時間：20xx年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段20xx年4月10日——4月16日為實施階段
主題：Happy English，happy school！快樂英語，快樂學(xué)校！
四、活動口號：
I Believe I can do！我相信我能行！
五、活動對象：
三——六年級學(xué)生
六、活動要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。
2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確�；顒淤|(zhì)量，增強活動吸引力。
3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒佑袟l不紊，豐富多彩。
a。展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者；
b。班級優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報、明信片等），讓每個人的個性得到張揚
c。宣傳報道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。
七、活動開展
1。優(yōu)秀書法秀、設(shè)計秀（書法、小報）
形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。
紙張：參加學(xué)校評選的'同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。
2。英語舞臺秀
形式：三——六年級學(xué)生每個年級出多個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進行演出展示。
3。英語思維導(dǎo)圖展示（以小報的形式）
每班選擇優(yōu)秀作品進行展示。
4。英文影片欣賞。
5。技能性比賽
各年級進行默寫比賽，評出前三名，予以獎勵。
八、活動的組織與實施
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：左德華主任
副組長：馬陸陽
2、活動協(xié)調(diào)小組
各班主任及各科任教師
九、獎勵措施
在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵。
小學(xué)英語節(jié)活動方案4
一、活動宗旨：
通過舉辦英語節(jié)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語舞臺；濃厚學(xué)校英語氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強對外交流，提供互動平臺，促進共同提高。
二、活動主題：
學(xué)英語迎奧運慶五一
三、活動時間：
xx年4月26—29日
四、活動口號：
MYENGLISHMYWORLDMYDREAM
�。ㄎ业�'英語我的世界我的夢想）
五、活動綜述：
1．4月26日學(xué)生英語作品展（英語書法、英語書簽制作、英語手抄報編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出）
2．4月27日英語口語比賽（形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等）
3．4月28日英語教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）
4．4月29日節(jié)目表演專場（學(xué)校大操場）
六、活動程序：
◆專家講話（擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly）
◆學(xué)生感言
◆校長致辭
◆節(jié)目表演：
1、英語賽歌：校各年級（指導(dǎo)教師：各年級科任英語老師）
2、兒童時裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：xxxx）
3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂組）
4、親子英語節(jié)目：四年級xx家庭
五年級xx家庭（指導(dǎo)教師：xx）
5、教師英語節(jié)目：《暢想奧運》（指導(dǎo)教師：xx）
6、師生英語表演：《音樂之聲》（指導(dǎo)教師：xx）
7、英語兒歌表演：《FLYTOBEIJING》（指導(dǎo)教師：xx）
8、互動英語節(jié)目：《奧運知識大比拼》(指導(dǎo)教師：xx)
9、英語詩歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：xx）
10、英語雙簧：《狐假虎威》（表演者：xx）
11、西小附屬幼兒園英語秀（指導(dǎo)教師：xx）
小學(xué)英語節(jié)活動方案5
一、指導(dǎo)思想
為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，促進學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，提高小學(xué)生聽英語、說英語、讀英語、寫英語、用英語做事的能力，通過舉辦校園英語節(jié)活動，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂。著力提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做事做人。讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓英語節(jié)成為每個孩子展現(xiàn)自我、張揚個性的舞臺。
二、活動原則
1.以“活動”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學(xué)于樂，生動活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。
2.以“活動”形成自主。以校為本、快樂合作、主動實踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3.以“活動”促進發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個個會聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
三、活動時間
每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段；次月開始到學(xué)期結(jié)束前為實施展示階段。
四、活動內(nèi)容及形式
各校以年級為單位開展相關(guān)的“英語節(jié)”系列活動：
低年段（一至二年級）：英語日常口語秀；英語小歌謠、兒歌、故事秀。
中年段（三至四年級）：英語日常用語口語秀；英語字母、單詞、句式的書寫秀；英語節(jié)賀卡秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優(yōu)秀。
高年段（五至六年級）：英語課文脫口秀；英語手抄報秀；英語小短劇秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優(yōu)秀。
活動的具體要求：全員參與，人人動腦、動手、動嘴；活動內(nèi)容要貼緊英語課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容；內(nèi)容要求用英語書寫，筆跡要工整規(guī)范；賀卡必須是學(xué)生自己動手制作。英語手抄報必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計、親自操作。手抄報的版面為8K鉛畫紙，要求內(nèi)容健康向上，欄目以英語為主，版面整潔，體現(xiàn)學(xué)校特色。英語百詞（句）爭優(yōu)秀可以安排一個年級或一個班級，在一定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。
五、活動安排
各�？筛鶕�(jù)各自的具體情況，制定切實可行的活動計劃，安排具體的活動內(nèi)容、活動時間、活動地點。活動的形式、程序以及各年級的主要活動內(nèi)容，由各校組織所有英語教師集體商討后形成決議，最后產(chǎn)生學(xué)校的“英語節(jié)”活動方案。
六、活動的組織與實施
“英語節(jié)”活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的部分，各學(xué)校要明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語節(jié)”活動的組織與實施。學(xué)校英語組的所有英語教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團結(jié)合作,群策群力，做好對活動的計劃安排、有關(guān)信息的反饋及活動的總結(jié)工作。
市局教研室將定期組織考核，每學(xué)期都會評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進個人予以表彰。
小學(xué)英語節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想
為了濃郁學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的英語綜合運用能力。通過生活化、實用化的活動方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，將學(xué)生帶入快樂的'英語世界，為學(xué)生提供錘煉英語能力、展示英語特長的舞臺，使學(xué)生更喜歡英語，愛上英語。
二、活動主題
We love English！我們愛英語！
三、活動口號
Happy English！Happy life！快樂英語！快樂生活！
四、活動時間
4月29日——5月22日
五、活動推進
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
4月中下旬：英語節(jié)宣傳發(fā)動、開幕
�。ǘ┗顒与A段
4月下旬：英文歌曲播放、英語板報設(shè)計、英語角開辟、英文影片推薦欣賞
5月中上旬：一、二年級欣賞英文歌曲。三年級英語字母比拼賽、歌謠比賽。
四年級英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽。五年級英語句子擂臺賽、英語短劇比賽。六年級英語故事大比拼、閱讀比賽。
�。ㄈ┑谌A段
5月下旬：閉幕式、表彰與總結(jié)
六、具體安排
�。ㄒ唬╅_幕式：4月29日（第12周周二早上）
�。ǘ┓諊鷦�(chuàng)設(shè)
1．宣傳海報設(shè)計比賽
［全校每班設(shè)計1份，于4月30日（第12周周三）張貼在教室門口瓷磚上方，建議張貼前用寬透明膠布封好，并將圖片上傳班級博客參加評選。］
2．開辟英語角
�。�4月29日前完成，4月30日（第12周周三）檢查，各相應(yīng)英語老師提供材料，班主任負(fù)責(zé)刊出。］
3．播放英文歌曲
�。鄣�12周周二開始每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］
4．英語問候遍布校園［文明崗?fù)瑢W(xué)用英語向老師問候，班主任強調(diào)落實。］
5．會說一句英語諺語［英語老師教授并落實好。］
6．經(jīng)典英文影片欣賞推薦。[英語組提供，各班上傳博客推薦給學(xué)生，第12周周三前。］
（三）活動開展
1．我愛學(xué)英語（一、二年級）
�。坌蕾p英文歌曲］
2．英語字母比拼賽、歌謠比賽（三年級）
�。塾⒄Z字母集體比拼賽時間：第14周周三早上］
[英語歌謠比賽時間：第13周周三早上]
3．英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽（四年級）
�。奂醇w英語單詞比賽時間：第14周周三早上］
�。塾⑽母枨莩荣悤r間：第13周周三早上］
4．英語句子擂臺賽、英語短劇比賽（五年級）
�。塾⒄Z句子集體擂臺賽時間：第14周周三早上］
[英語短劇比賽時間：第13周周三下午班隊課]
5．英語故事大比拼、英語閱讀比賽（六年級）
�。塾⒄Z故事大比拼時間：第13周周三下午班隊課］
�。塾⒄Z閱讀集體比賽時間：第14周周三早上］
注：
�。�1）以上每項比賽項目的具體活動安排將以通知的形式發(fā)文，請相關(guān)年級予以關(guān)注。
�。�2）以上各項比賽均由英語組老師具體落實，班主任做好協(xié)助工作。
（四）閉幕式
時間：5月22日（第15周周四）早上
地點：操場
內(nèi)容：頒獎。優(yōu)秀節(jié)目展演：英文歌曲、英文故事、英語短劇等表演。
小學(xué)英語節(jié)活動方案7
一、活動時間：
20xx年x12月31日（周六）
二、活動安排
�。ㄒ唬╅_幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）
地點：天井
簡單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項目一：泡泡秀
地點：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請點擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團成員集體展示）
項目二：雞蛋撞地球
地點：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級每班限報5人（由班主任以班級初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分：10分）
�、匐u蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項活動失敗，不得分。
�、诼潼c是否準(zhǔn)確（3分）：實測裝置靜止點距中心點的距離，由近及遠分別得3、2、1分。
�、垩b置質(zhì)量大�。�3分）：實驗演示后，取出雞蛋，測得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
�、軇�(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎若干。
（二）游園活動：下午1:30
地點：各班教室
簡單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評比頒獎
具體安排：
關(guān)卡 類別 項目 過關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場地 負(fù)責(zé)老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的.教室布置及黑板報，周六中午組織學(xué)生評出最佳創(chuàng)意獎若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個項目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語類項目各一個，可自主選擇平行班中的任何一個場地。（以上場地安排如有調(diào)整，會及時通知。）
3、科技類每個項目的最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中。【單手抓球、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導(dǎo)：
2、組織策劃：
3、材料購置、分發(fā)：（乒乓球、螺母、獎品、獎狀等）
4、攝影：、小記者社團
5、獎狀：
6、新聞報道：
7、主持人輔導(dǎo)：
8、志愿者：五六年級每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員（暫定）：
評委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）
發(fā)令員：
總分統(tǒng)計評委：
賽場安全維護：各班班主任
賽場布置：
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學(xué)少先隊大隊部
小學(xué)英語節(jié)活動方案8
一、活動宗旨
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的`舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學(xué)生互相交流，取長補短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動時間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點：四樓多媒體。
五、活動組織者：教務(wù)處和全體英語老師。
六、評委：全體英語教師。
七、活動要求
1.各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
八、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設(shè)置
按3：4：3設(shè)獎。
小學(xué)英語節(jié)活動方案9
一、指導(dǎo)思想：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的.魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。
二、活動口號:
more english, more fun. 多些英語，多些快樂。
三、活動時間：
20xx年4月6日---30日
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動方案：
英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日
地點：學(xué)校操場
1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2.宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學(xué)積極參與。
3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）
六、英語節(jié)期間活動：
本屆英語節(jié)主要有以下活動：
1.技能之賽（如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；
2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等）；
3.體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）
三大版塊活動，為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動（一）：開幕式
4月6日：英語節(jié)開幕儀式
對象：全體學(xué)生
地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。
2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）
活動（二）：英文書寫比賽
對象：3-6年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定 （王）
時間:4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。
八、獎勵辦法
1.各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。
2.根據(jù)班級團體總分，以年級為單位，評出團體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。
九、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作�。ㄕ掌浵竦荣Y料）
小學(xué)英語節(jié)活動方案10
一、活動目的：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的'英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。
二、活動時間與主題：
1、活動時間：xx月份。
2、主題：Happy learning！Happy life�。ǹ鞓穼W(xué)習(xí)！快樂生活�。�
三、活動對象：
三——六年級學(xué)生。
四、活動過程。
�。ㄒ唬┗顒娱_幕。
xx月xx日（第xx周周一），英語節(jié)開幕，利用國旗下講話總動員，鼓勵學(xué)生積極參與。（負(fù)責(zé)人：xx）
�。ǘ┗顒娱_展
1、常規(guī)活動。
�。�1）每天中午11：40——12：00，英語廣播，講英語故事、播放英語歌曲、歌謠等。（負(fù)責(zé)人：xx）
�。�2）在英語聽力俱樂部開展小小配音員活動，為課本動畫配音。（負(fù)責(zé)人：各年級聽力俱樂部輔導(dǎo)老師）
�。�3）在英語泡泡社團開展英文動畫電影或兒童電影的觀賞活動，接受原版片中純正的語音語調(diào)的熏陶。（負(fù)責(zé)人：各年級英語泡泡社團輔導(dǎo)老師）
�。�4）在寫作社團開展英語閱讀競賽。（負(fù)責(zé)人：各年級寫作社團輔導(dǎo)老師）
�。�5）在黑板報中開辟英語角，可以是名人名言，或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的文化與習(xí)俗，知識得以拓展。（負(fù)責(zé)人：各班英語老師）
2、特色活動。
（1）開展英語游藝活動。（以年級為單位，在第xx周班隊課開展。三年級負(fù)責(zé)人：xx；四年級負(fù)責(zé)人：xx；五年級負(fù)責(zé)人：xx；六年級負(fù)責(zé)人：xx）
�。�2）英語書簽秀（xx月xx日第xx周周二展出）。
�、賲⒓訉ο螅喝昙壢w學(xué)生。
�、趦�(nèi)容：以西方國家標(biāo)志性的物體介紹為主。（建筑物、動植物、代表性人物等）。
③形式：書簽大小、形式不限。
�、茇�(fù)責(zé)人：xx。
（3）英語圣誕賀卡秀（xx月xx日第xx周周二展出）。
�、賲⒓訉ο螅核哪昙壢w學(xué)生。
�、趦�(nèi)容：以圣誕為主題進行設(shè)計。
�、坌问剑嘿R卡大小、形式不限。
�、茇�(fù)責(zé)人：xx。
�。�4）英語小報秀（xx月xx日第xx周周二展出）。
�、賲⒓訉ο螅何�、六年級全體學(xué)生。
�、趦�(nèi)容：介紹某個英語國家的歷史、文化、風(fēng)俗等。
�、坌问剑�8K大小卡紙。
�、茇�(fù)責(zé)人：xx。
�。�5）英語情景劇表演（xx月xx日第xx周周五）。
�、賲⒓訉ο螅好總�英語老師負(fù)責(zé)一個情景劇。
�、趦�(nèi)容：可以是童話、寓言等。
③負(fù)責(zé)人：xx。
�。ㄈ┗顒娱]幕。
xx月xx日利用國旗下講話，英語節(jié)總結(jié)閉幕。（負(fù)責(zé)人：xx）
小學(xué)英語節(jié)活動方案11
一、活動時間：
20xx年5月11日-------20xx年5月29日
二、活動宗旨：
英語就在你的身邊，從生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語，在生活中運用英語，感受英語國家文化的魅力，體驗學(xué)習(xí)英語的快樂。
三、活動目的：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的'聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。
四、活動口號：
Enjoy English,love English！
五、活動內(nèi)容：
1、英語節(jié)期間，每天午間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。
English Time－－在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。
2、美文朗誦評比活動
對象：三年級~五年級學(xué)生
組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進入級段比賽。
內(nèi)容：學(xué)生自己選擇材料可以提前準(zhǔn)備。
3、英語寫作評比活動
對象：五年級
組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進入級段比賽。
內(nèi)容：教師當(dāng)場命題，學(xué)生根據(jù)命題要求在規(guī)定時間內(nèi)當(dāng)場完成。
4、英語書寫評比活動
對象：三、四年級全體學(xué)生
地點：各班教室
內(nèi)容：三年級內(nèi)容為默寫26個字母和抄寫指定單詞，四年級書寫內(nèi)容為老師現(xiàn)場指定的單詞句子。請班主任老師到班級協(xié)助組織。
評委：英語任課教師。班級內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級墻壁保留，年級內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校英語走廊進行展示。
6、單詞達人評比活動
對象：三年級~六年級學(xué)生
地點：各班教室
內(nèi)容：學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成一份單詞測試卷。
六、活動要求：
在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。
1、三至六年級全體學(xué)生，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。確�；顒幽苷疹櫟饺w學(xué)生，尤其是部分后進生的水平。
2、每項活動均應(yīng)精心設(shè)計,有專人負(fù)責(zé),確�；顒淤|(zhì)量,增強活動吸引力.
3、營造氛圍,豐富多彩.創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍,確�；顒佑袟l不紊。
七、活動流程：
時間項目對象備注
5月11日（星期一）
下發(fā)活動方案，宣布英語節(jié)開幕
三-六年級
英語組
5月14日（星期四12:30—13:00）
英語書寫評比
三、四年級
各班主任監(jiān)考
5月21日（星期四12:30—13:10）
英語寫作評比
五年級
英語組
5月28日（星期四）
美文朗誦評比
三-五年級
英語組
第17周（具體時間另定）
英語單詞達人評比
三-六年級
英語組
小學(xué)英語節(jié)活動方案12
一、指導(dǎo)思想
為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，促進學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定于本年度在小學(xué)部師生中開展第三屆“英語節(jié)”活動。以校本教材的開發(fā)與研究為契機，切實促進課堂教學(xué)提高。通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂。
二、活動原則
1、以“活動”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學(xué)于樂，生動活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。
2、以“活動”形成自主。以校為本、快樂合作、主動實踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3、以“活動”促進發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個個會聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
三、活動口號
“I can, I show”
四、活動時間
20xx年12月17日——12月21日為準(zhǔn)備階段；
20xx年12月24日——12月28日為實施階段。
五、活動安排
1、英語節(jié)開幕：
時間：12月21日下午，地點：校操場
2、英語節(jié)活動：
一年級：英語字母設(shè)計比賽。
二年級：制作面具比賽。
三年級：舉行英語書法比賽。
四年級：英文手抄報比賽。
五年級：英語知識競賽。
小學(xué)英語節(jié)活動方案13
一、活動目的
為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫、繪畫、語言習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計劃，特開展英語書寫、英語繪本、英語詩歌朗誦比賽。
二、參賽學(xué)生
英語書寫比賽：四至六年級
英語小卡片制作比賽：一至二年級
英語繪本比賽：三至六年級
“家庭英語角”設(shè)計比賽：一至二年級
英語詩歌朗誦表演比賽：低段：三至四年級；高段：五至六年級
三、比賽時間
英語書寫比賽：20xx年10月11日至20xx年10月15日（暫定）12：20--13：10
英語小卡片制作比賽：20xx年11月3日（周三）下午上交大隊部
英語繪本比賽：20xx年11月3日（周三）下午上交大隊部
“家庭英語角”設(shè)計比賽：20xx年11月22日（周一）下午上交大隊部
英語詩歌朗誦比賽：20xx年12月1日（周三）14：00--15：40
四、比賽地點
英語書寫比賽：各班教室（多媒體）
英語小卡片制作比賽：上交校大隊部
英語繪本比賽：上交校大隊部
“家庭英語角”設(shè)計比賽：上交校大隊部，并噴繪在長條布上
英語詩歌朗誦比賽：校多功能報告廳
五、比賽方法及要求
�。ㄒ唬┯⒄Z書寫比賽：
1、書寫內(nèi)容
以英語課本為主，確定各年級的書寫內(nèi)容。
四年級：26個大小寫字母的書寫
五、六年級：單詞、句子、一篇短文
2、考慮到活動的參與面，鼓勵全員參與，并發(fā)放事先畫有四線格的A4紙張給各班每個學(xué)生按要求抄寫，要求一律用鉛筆。然后選出優(yōu)秀作品參加全校評比展示。
3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
�。ǘ┯⒄Z小卡片制作
1、英語小卡片制作：卡片大小自定（數(shù)量在10-16個之間），但制作的全部卡片需要貼在4開的有色卡紙上（如：紅色卡紙、黃色卡紙、綠色卡紙）；版面四周留有1cm空白。
2、卡片內(nèi)容：有一幅彩色物體的圖，并有與此圖相對應(yīng)的英語單詞設(shè)計
3、各班必須上交4幅作品。
�。ㄈ┯⒄Z繪本比賽
1、以自己的英語知識儲備為基礎(chǔ)，發(fā)揮想象能力，編寫英語小故事，并加以插圖以類似漫畫的形式呈現(xiàn)。
2、紙張大�。�4開白卡紙，一張紙上面畫4幅小作品（作品內(nèi)容具有連貫性）。版面四周留有1cm空白；加色彩。
3、作品要求繪畫版面整潔，具有知識性、可賞性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、各班必須上交4幅作品。
�。ㄋ模凹彝ビ⒄Z角”設(shè)計比賽：
1、學(xué)生在自己家里（或房間里）設(shè)計一個地方為“家庭英語角”。是自己平時學(xué)習(xí)英語、朗讀英語的地方。此作為親子活動，家長可以幫助學(xué)生設(shè)計。
2、形式：將“家庭英語角”以攝影的形式拍下來。照片為5寸，并貼在比照片大一點的彩色紙上做成邊框的'樣子。最后將全部制作完成的照片，貼在4開彩色的卡紙上，并寫上作品簡介和題目。
3、作品要求版面整潔，具有知識性、可賞性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、各班必須上交4幅作品。
�。ㄎ澹┯⒄Z詩歌朗誦比賽
1、詩歌內(nèi)容
三至六年級：各班表演一個英語詩歌朗誦節(jié)目。表演時間為5-10分鐘。
低段（三至四年級）：以一小組為單位（拍手：拍手的間隔穿插各班自行編排）背誦一段英語chant。加入適當(dāng)?shù)膭幼鞅硌荩ㄈ�，拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動作或其他表演也可以）。
高段（五至六年級）：以個人或小組表演朗誦。
2、上音樂（無原聲）
3、形式：（表演前，可以先用英文介紹下自己或者團隊（團隊派代表介紹））
低段：3---15人為單位并脫稿
高段：個人或小組合作（可以看稿朗誦+表演：類似課本劇）。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：
4.1英語朗誦能力占50分
要求：主題鮮明集中，語調(diào)流暢自然，有配樂的（無原聲）。
4.2語言表達占30分
要求：英語發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意。
4.3表情姿態(tài)占10分
要求：表達生動，動作恰當(dāng)。
4.4臺風(fēng)10分
要求：上下場致意、答謝；服飾整潔統(tǒng)一；動作整齊有序
六、活動負(fù)責(zé)人
大隊部和英語教研組、音樂教研組
七、活動獎勵辦法
1、英語書寫比賽
對參賽作品進行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將選送參加全校的英語書寫和繪畫展示評比活動。
獎項設(shè)置
一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。
2、英語小卡片制作比賽
獎項設(shè)置
一等獎10名、二等獎10名、三等獎10名。鼓勵獎15名。
3、英語繪本比賽
獎項設(shè)置
一等獎10名、二等獎10名、三等獎16名。
4、“家庭英語角”比賽
獎項設(shè)置
一等獎10名、二等獎10名、三等獎12名。鼓勵獎12名。
5、英語詩歌朗誦比賽
獎項設(shè)置
一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。
八、評委
大隊輔導(dǎo)員、英語老師、音樂老師
小學(xué)英語節(jié)活動方案14
一、活動目的：
通過舉辦校園英語節(jié),營造濃厚的英語交際氛圍,讓學(xué)生感受英語,應(yīng)用英語,享受英語.以“迎奧運”為主題，通過舉辦各種豐富多彩的各項活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生提供展示才能的舞臺,拓展學(xué)生視野,豐富校園文化.
二、活動時間：12月24日—12月28日
三、活動主題：Happy Olympic！Happy English！
四、活動內(nèi)容安排：
1、英語節(jié)開幕式
2、“班級英語風(fēng)采展”：學(xué)生積極發(fā)掘班級里的英語學(xué)習(xí)成果或特色，如優(yōu)秀英語作業(yè),優(yōu)秀英語作文,學(xué)會的格言、奧運知識等，并將它們進行裝扮，以班級主題形式粘貼在教室外的瓷磚上，供全校師生鑒賞，并選出若干優(yōu)勝班級。（下發(fā)通知負(fù)責(zé)人：傅芳芳組織者各班班主任）
3、英語水平天天賽
a.英語巧手秀：要求每位同學(xué)都要參加，作品以“迎奧運”為主題，英語節(jié)期間由各班按規(guī)定上交優(yōu)秀作品,評選若干獎項。
低段：美麗頭飾秀（每班6個，z）
中段：英語書寫秀（每班上交10張，z）
高段：英語小報秀（每班5張，z）
�。ㄔu委：英語組老師與美術(shù)組老師）
b、第三屆校園十佳英語小歌手：要求學(xué)生自由報名，先由各班自己比拼
淘汰，每班推選出一名小歌手，并在演播廳現(xiàn)場演唱（要求有音樂和表演動作），每班同學(xué)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對歌手情況進行評選與投票，最終產(chǎn)生校園十佳英語小歌手。（zz）
c、三年級英文打字比賽(z)
d、四年級組趣味中英翻譯競賽(z)
e、五、六年級單詞默寫比賽.(z)
4、我當(dāng)英語小老師活動（z）
5、英語節(jié)閉幕式:“迎奧運，游中國，展風(fēng)采!”大型英語游園會(詳見英語節(jié)閉幕式方案)
五、英語氛圍布置：
1、英語標(biāo)語
2、英語小使者禮儀隊一周（z）
�。ㄈ�、四年級中選擇十名學(xué)生，分早、晚二批在校門口向老師、同學(xué)用英語問好，要求每位同學(xué)進出校門時必須用英語進行交流，否則做扣分處理。）
3、彩旗(校務(wù)辦)
4、英語節(jié)的'氛圍布置（校務(wù)辦、英語組及相關(guān)工作人員）
5、每天中午的英語歌曲廣播播放（11：10——11：20z）
閉幕式游園活動方案
活動主題：迎奧運，游中國，展風(fēng)采。
活動目的：為迎接2008北京奧運會，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，了解中國的地方文化，結(jié)合本校英語特色，突出北江學(xué)子學(xué)習(xí)英語的濃濃氛圍，推出此次大型游園活動。
活動流程：1、選拔42位五六年級的學(xué)生，作為各旅游景點的導(dǎo)游，配合老師做好工作。
2、每班學(xué)生調(diào)查了解自班旅游地點的文化，地方特色，做好相應(yīng)景點的板報宣傳，并要求每班做簡單介紹（介紹人員由英語老師統(tǒng)一安排），最后進行星級景點的評比。
3、各班景點安排及活動。
景點 名稱 英語名 活動年段 活動材料 活動規(guī)則
鳳凰山 樂園 Phoenix Park
101
二十張卡片和相對應(yīng)的單詞卡，十張為一年級，十張為二年級。
1、十人為一組，每人將得到一張卡片。
2、場地上懸掛著2組不同的圖片或者數(shù)字，一組為一年級組，一組為二年級組，每組為十張卡片。
3、在教師口令后，學(xué)生將迅速找到與自己所拿單詞卡相對應(yīng)的圖片，在圖片前站立。
4、評分規(guī)則：動作迅速為得1分
找到正確圖片者得2分
能正確讀出單詞者得2分。共5分。
雅各爾動物園
Yage’er
Zoo
102
每個學(xué)生一張沒有涂色的動物圖畫，一年級和二年級的分開。
分別錄有兩套指令的兩盒磁帶和兩個錄音機。
1、五人為一組，按順序坐成一排。
2、每人將得到一張沒有顏色的動物圖畫
3、根據(jù)錄音機口令，完成三個涂色指令。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：涂對一個得1分
涂對2個得3分
涂對3個得5分。共5分。
西湖
West lake
103
準(zhǔn)備兩個漂亮的大袋子或者盒子，準(zhǔn)備各種各樣的學(xué)生已學(xué)的實物或者圖片，每份不得少于10件。
1、學(xué)生以三人為一組
2、同時從老師準(zhǔn)備的幸運袋或者幸運盒中抽取三件東西。
3、用英語告訴邊上的工作人員自己所拿到的幸運禮物。
4、然后將禮物放回老師的幸運袋中
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：說對一件的得1分
說對二件的得3分
說對三件的得5分。共5分。
東方明珠
Oriental Pearl TV Tower
104
準(zhǔn)備四份的單詞列表，每份有十個單詞。
看導(dǎo)游的嘴型猜單詞，每個同學(xué)猜五個單詞，猜對一個得一分，總共五分。
黃山
Huangshan
Mountain
201
準(zhǔn)備五張笑臉的卡片和五張哭臉的卡片。
準(zhǔn)備五套口算的是非題的錄音磁帶，每套三題，和一個錄音機
小學(xué)英語節(jié)活動方案15
一、活動時間：
20xx年12月31日（周六）
二、活動安排
�。ㄒ唬╅_幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）
地點：天井
簡單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項目一：泡泡秀
地點：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請點擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團成員集體展示）
項目二：雞蛋撞地球
地點：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級每班限報5人（由班主任以班級初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分：10分）
①雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項活動失敗，不得分。
�、诼潼c是否準(zhǔn)確（3分）：實測裝置靜止點距中心點的'距離，由近及遠分別得3、2、1分。
�、垩b置質(zhì)量大�。�3分）：實驗演示后，取出雞蛋，測得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
�、軇�(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎若干。
�。ǘ┯螆@活動：下午1:30
地點：各班教室
簡單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評比頒獎
具體安排：
關(guān)卡 類別 項目 過關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場地 負(fù)責(zé)老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的教室布置及黑板報，周六中午組織學(xué)生評出最佳創(chuàng)意獎若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個項目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語類項目各一個，可自主選擇平行班中的任何一個場地。（以上場地安排如有調(diào)整，會及時通知。）
3、科技類每個項目的最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中�！締问肿デ�、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導(dǎo)：xx
2、組織策劃：xxx
3、材料購置、分發(fā)：xx（乒乓球、螺母、獎品、獎狀等）
4、攝影：xx、小記者社團
5、獎狀：xx
6、新聞報道：xx
7、主持人輔導(dǎo)：xx
8、志愿者：五六年級每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員（暫定）：
評委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）xx
發(fā)令員：xx
總分統(tǒng)計評委：xx
賽場安全維護：各班班主任
賽場布置：xx
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學(xué)少先隊大隊部
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