環(huán)保小衛(wèi)士活動方案優(yōu)秀(15篇)
為了確保工作或事情有序地進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的環(huán)保小衛(wèi)士活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案1
一、活動目標
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校衛(wèi)生部的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動時間：20xx年11月1日20xx年11月30日
三、活動內(nèi)容
1、各班要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員全體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。
3、愛護學(xué)校、小區(qū)的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。
4、覺節(jié)約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)工作，還能主動教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
四、各班廣泛開展“四個一”活動。
1）出一份環(huán)保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內(nèi)容和主要特點要突出。
2）以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數(shù)800字以內(nèi)。
3）利用廢舊物品，變廢為寶�，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當今世界關(guān)注的焦點，如何保護環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。各班組織學(xué)生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的'危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。
4）設(shè)計一個班級每日環(huán)保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
五、環(huán)保小衛(wèi)士評比
1、每個班評比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，并向?qū)W校推薦1-2名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、學(xué)校擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予狀元中學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士稱號，學(xué)校將頒發(fā)獎狀及獎品。
3、小衛(wèi)士多的班級，作評文明班級重要依據(jù)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案2
活動背景：
在學(xué)校里，一天好幾次，垃圾還在漂浮。學(xué)校外的馬路上有許多小販，這對環(huán)境造成了破壞。學(xué)校對面的菜市場又臟又臭，有些人經(jīng)常燒垃圾，我們周圍的環(huán)境很糟糕！就此問題作為綜合實踐活動研究的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對周圍環(huán)境進行調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息，引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注，了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的關(guān)系。
讓學(xué)生在活動中感受到環(huán)保的重要性和緊迫性，積極行動起來，成為環(huán)保的小衛(wèi)士。
活動目標：
1、知識目標：了解生態(tài)環(huán)境，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛自然的感覺。
2、過程與方法：通過多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，養(yǎng)成對自然負責任的態(tài)度和行為習慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
3、情感態(tài)度和價值觀：鼓勵學(xué)生積極參與活動，做一個節(jié)水節(jié)水的人。
活動過程：
一確定活動主題，分組開展活動
話題一：我周圍的環(huán)境污染。
1、分組安排課外實踐活動。
2、學(xué)生進行調(diào)查練習，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，反思存在的問題。
主題二：在網(wǎng)上搜尋環(huán)保資訊。
1、分組，安排網(wǎng)上收集環(huán)保信息。
2、分類整理資料。主要有以下幾方面：
�。�1）白色污染的原因、危害及控制措施。
�。�2）水污染的原因、危害及控制措施。
（3）空氣污染的成因及危害。
�。�4）噪音污染的成因和危害。
（5）環(huán)境污染現(xiàn)狀及治理。
二出謀劃策，共建綠色家園。
1、寫信給有關(guān)部門，提出環(huán)保建議，喚醒周圍的人保護環(huán)境。
2、出版以環(huán)保為主題的手抄報紙，宣傳環(huán)保知識。
3、設(shè)計未來的環(huán)保設(shè)備。
4、設(shè)計環(huán)�？谔�，讓更多人加入環(huán)保行列。
5、寫環(huán)保作文。
6、制作環(huán)保小制作。
三是展示活動成果，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
1、社會實踐活動和實踐經(jīng)驗的交流。
2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境現(xiàn)狀信息，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、匯報交流，展示活動成果。
活動內(nèi)容：
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果展示
活動目標：
培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，總結(jié)能力，語言表達能力，養(yǎng)成對自然負責任的態(tài)度和行為習慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
活動準備：
各階段活動情況匯總資料。
活動過程：
一教師講話，介紹活動流程。
在這次實踐活動中，我們確定了《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》這一活動方案。本次活動分三個階段來完成。
第一階段，確定主題，開展活動。圍繞這個活動方案，我們確定了兩個研究課題。
1調(diào)查周圍的環(huán)境污染問題。
2上網(wǎng)查找環(huán)保知識。根據(jù)這兩個研究主題我們把全班同學(xué)分成兩個大組，每組選擇一個研究主題，每個大組又分成三個小組來開展活動。
第二階段，提出建設(shè)綠色家園的建議和建議。
圍繞前面的兩個研究主題，同學(xué)們積極踴躍的為環(huán)保工作出點子，想辦法，最后確定了6種方式。每個小組選擇一種方式來表達他們在這個活動中的想法。
第三階段，我們將展示成果，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士。
下面有請xx同學(xué)為我們主持今天的成果展示會.
二主持人講話，宣布活動開始.
今天我們在這里展示《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果。
1、交流社會實踐活動情況。
首先，讓我們邀請第一組代表為我們交流這次實踐活動的情況。
……我們周圍有嚴重的垃圾問題，水污染，白色污染等等。它們是如何形成的，對人類有什么危害？
2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境信息和環(huán)境知識。
下面，讓我們邀請第一組的代表為我們交流網(wǎng)上收集到的`信息和環(huán)保知識。
……為了建設(shè)我們的綠色家園，學(xué)生們積極地提出想法和方法。
3、匯報交流，爭做環(huán)保小衛(wèi)士.
請看第一小組的同學(xué)們是怎么做的呢？
……同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，從我做起，從小事做起。
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果展示會到此結(jié)束。
三教師總結(jié)，宣布活動結(jié)束。
同學(xué)們，今天的成績展示的很好。祝賀你。老師從你的報告中學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)境保護的知識。希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習，掌握先進的技術(shù)，將來長大后，用我們的知識解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)的更美麗。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案3
一、活動目的：
通過具有兒童情趣和時代氣息的實踐活動，從家庭、學(xué)校、社會、大自然各個渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息，從而增強隊員們的環(huán)保危機感和責任意識，讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會共同提高環(huán)保意識，為擁有一個美麗家園而努力。
二、活動設(shè)計思路
1、讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通服務(wù)，社會的意識和對社會負責的態(tài)度。
3、掌握環(huán)保技能，學(xué)會用自己的勞動創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色家園。
三、活動時間：20xx.12
四、活動準備：
1、成立實踐活動小組，明確分工。
2、通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，制定實踐活動方案
3、活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
4、教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。
五、活動過程
1、搜集環(huán)保警示語
“小草青青，腳下留情” “學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家” “小草在睡覺，請您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護校園的信息。
2、認識植物朋友
給校園里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學(xué)名、別名、科目、生長屬性等）。讓學(xué)生認識各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學(xué)生的環(huán)保知識。在這樣的基礎(chǔ)上，開辟班級 “小小種植園”綠色實踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習，增強學(xué)生的.環(huán)保情感。
3、校園保潔志愿者行動
組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學(xué)校的每個角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動口號是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)開展“班級公物承包到人制度”：飲水機的擦洗、純凈水的搬運、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負責人。通過學(xué)生的自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識和培養(yǎng)保護綠色，愛我校園情感。
4、爭做社區(qū)小衛(wèi)士
讓學(xué)生走出課堂，走進大自然，走向社會，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗大自然，進行考察活動，了解家鄉(xiāng)嚴峻的環(huán)境問題，增強保護環(huán)境的責任感�？疾熘�，號召組建環(huán)保宣傳隊，積極開展“當環(huán)保小衛(wèi)士”、“當護綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動；組織學(xué)生認領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會環(huán)保實踐中受到教育。
5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書，呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境，提高思想認識。
六、活動展評：“我是環(huán)保小主人”
�。�1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對自然、對生命思考的有關(guān)圖片，并附上簡短說明或創(chuàng)作文字，參與展評。
（2）“我愛綠色家園”學(xué)生繪畫大賽：把自己在活動過程中的感受，或?qū)G色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。
�。�3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，懂得環(huán)保需要從“我”坐起，從小事做起。
�。�4）在以上活動基礎(chǔ)上，出一期以環(huán)保為主題的黑板報或手抄報，參加評比。
七、注意事項：
1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊員在外活動的安全問題。
2、引導(dǎo)隊員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案4
一、活動目的：
1、營造開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動氛圍，讓學(xué)生明白：明白保護環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情，也是我們每一個人的責任。
2、從小就要樹立環(huán)保意識，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士，調(diào)動人們保護環(huán)境的積極性。
二、活動形式：
主題班會
1、時間：9月19日（星期五）
2、活動準備：布置黑板，準備燈光xx伴奏帶
三、活動過程：
1、主持人導(dǎo)入：
親愛的老師和同學(xué)們，你好。“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始。首先告訴大家：
4月22日是世界地球日；6月5日是世界環(huán)境日；3月12日是我們的中國植樹節(jié)。在這個班會上，我們將一起討論環(huán)境保護。
2、老師宣布活動主題：“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
3、老師說明活動目的、意義：
通過個人參與環(huán)�；顒�，了解環(huán)保的`重要性。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生保環(huán)的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會實踐體驗。讓學(xué)生明白，環(huán)保不僅是環(huán)衛(wèi)工人的事，也是我們每個人的責任；身體力行做表率，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
要從紀律、禮儀、勞動光榮、實踐經(jīng)驗等方面進行特殊教育。
4、宣布本期我們開展“社會實踐活動內(nèi)容：“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，打算從以下幾方面去開展：
首先，通過今天的主題班會同學(xué)們要迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
然后，我們走出校門，走進社會，調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境受損的程度，以及公共設(shè)施受損的現(xiàn)象。了解社區(qū)環(huán)境和公共設(shè)施的破壞程度。
然后，走進花園，撿白色垃圾，為建設(shè)一個干凈的家貢獻力量。走進社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，走到超市門口撿時隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛(wèi)生習慣告別。
最后，做環(huán)保工作的宣傳員，走出校門發(fā)放《環(huán)保倡議書》，積極宣傳的環(huán)保重要性。
5、帶領(lǐng)全體隊員（右手握拳）集體宣誓：
愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，從小做起，從我做起。
撿起一片垃圾，拾起一份文明，讓我們的天更藍，水更綠，讓我們生活的環(huán)境更美好。
6、活動摘要：地球是我們共同的家園，也是我們唯一可以居住的星球。保護地球是當務(wù)之急。所以我們應(yīng)該從小做起，從我做起，大家努力做環(huán)保的小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案5
活動目標：
1、積極參與探索活動，有初步的環(huán)保意識。
2、能用自己喜歡的方式進行表現(xiàn)活動。
3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神。
活動準備:
1、錄音磁帶、區(qū)牌。
建筑師：各種盒子、膠帶、剪刀、彩紙。
小巧手：易拉罐、可樂瓶、酸奶瓶、線。
美工師：蠟筆、水彩筆、剪刀、各種彩紙、漿糊、抹布。
分分樂：三個舊紙箱、A4紙若干、水彩筆、漿糊、剪刀、彩紙（紅、黃、綠）
活動過程：
一、設(shè)計情景導(dǎo)入主題
小朋友們，昨晚老師做了一個夢，夢見“地球媽媽”生病了，她的樣子很難受，我們一起去看看她好不好？“好”那就讓我們一起出發(fā)吧！
二、參觀各區(qū)引導(dǎo)探究
看，我們到了，地球媽媽為我們準備了好多的材料，希望我們能幫助她治好病，我們一起去瞧一瞧，每個活動區(qū)里分別都有些什么？
�。ㄒ唬┬⌒〗ㄖ䦷�
（材料投放：各種盒子膠帶剪刀彩紙）
孩子們，咱們一起來仔細觀察一下，這里為我們準備了什么材料？怎樣才能做個優(yōu)秀小小建筑師（引導(dǎo)幼兒觀察活動材料）
（這個活動主要是發(fā)揮孩子的想象力，通過玩，做個小小建筑師，主題就是突出“綠色環(huán)保”。）
�。ǘ╅_心小巧手
（材料投放：易拉罐可樂瓶瓜子皮酸奶瓶錐子）
你們在這里又看到什么？這是花瓶你們喜歡嗎？你們想不想也來試一試？做個開心的小巧手？
�。ㄟ@個活動是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對我們有很大的用處，節(jié)約了資源，避免浪費。）
�。ㄈ┬⌒∶拦�
（材料投放：水彩筆剪刀各色彩紙漿糊抹布）
你們看這里多漂亮，希望你們成為優(yōu)秀的小小宣傳員！
(為了讓更多人投入到環(huán)境保護的行列來，知道環(huán)保的重要性，所以這個活動主要目的是提高孩子與人交往的.能力，向別人大膽介紹自己環(huán)保想法，讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事，也是我們共同要做好的一件事，同時讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力，開闊他們的設(shè)計思路，提高他們的動手能力。)
�。ㄋ模┓址謽�
�。ú牧贤斗牛喝齻�舊紙箱漿糊剪刀水彩筆紅黃綠）
這里都有什么材料？可回收（綠）、不可回收（黃）有害（紅）
�。ㄟ@個區(qū)域主要幫助孩子們知道垃圾分類的有關(guān)知識，垃圾主要分可回收、不可回收、有害有毒的垃圾三種引導(dǎo)孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類，同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處。豐富孩子的知識，了解垃圾。)
三、自由選區(qū)參與活動
各個區(qū)已經(jīng)給咱們準備好了材料，你們想去哪個區(qū)行動，就去摘哪個區(qū)牌，現(xiàn)在開始行動吧！
四、幼兒活動教師指導(dǎo)
1、教師巡視指導(dǎo)。
2、講評成品。
五、總結(jié)分享經(jīng)驗交流。
六、收拾整理各區(qū)材料
你們想不想去去他地方玩一玩呢？想！去之前讓我們一起來收拾一下活動材料吧！
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案6
一、活動背景
我們資中在創(chuàng)衛(wèi)生城市，我想我們的小朋友也該為資中創(chuàng)衛(wèi)生城市盡一份力，因此很有必要對幼兒進行環(huán)保教育。于是我設(shè)計了《環(huán)保小衛(wèi)士》�！皹酥尽弊鳛橐环N圖形符號，以它簡單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。環(huán)保標志中的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾人箱”等標志與幼兒的生活關(guān)系密切，是社會性教育的內(nèi)容之一，幼兒對此興趣高，參與性強。通過活動，能加強幼兒的環(huán)保意識。
二、過程實錄
�。ㄒ唬┗顒幽繕耍�
1．認識幾種常見的環(huán)保標志，知道它們所表達的意思。
2．通過各種參與活動，把環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。
3．在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展觀察力和分析能力。
（二）活動準備：
1．多媒體課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治）。
2．圖片兩幅（白兔市和灰兔市）、各種標志各一、獎牌1枚、正方形紙、蠟筆人手一份。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1．評比衛(wèi)生城市（出示白兔市和灰兔市的圖片）。
�。ㄕ堄變鹤鲂≡u委，相互討論）
師：你選哪座城市為衛(wèi)生城市？為什么？
幼A：我選白兔市，因為白兔市地上沒有垃圾，很衛(wèi)生。
幼B：我也選白兔市，因為白兔市很漂亮、很干凈。
師：我們給白兔市發(fā)獎牌。
師：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市為衛(wèi)生城市？
幼：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機在大聲鳴喇叭。
師：白兔市和灰兔市還有什么不同？。
幼A：白兔市的天空藍藍的，飄著朵朵白云。而灰兔市的'天空灰灰的。
幼B：白兔市的街道上、商場門口有一些標志，灰兔市沒有這些標志。）
2．認識各種標志。
①認識垃圾人箱標志。
師：這是什么標志？表示什么意思？
幼：這是把垃圾扔進垃圾箱的標志，我經(jīng)常在街上看見。
師：垃圾入箱標志提醒人們什么？
幼：垃圾入箱標志提醒人們不能把垃圾亂扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。
②認識禁鳴喇叭標志。
師：這個標志上有什么？表示什么意思？
幼：這個標志上有一只喇叭，有一根斜線，表示不能按喇叭。
師：那我們就叫它禁止鳴喇叭標志，司機們看見這個標志應(yīng)該怎么做？為什么？
幼A：司機們看見這個標志就不能鳴喇叭。因為喇叭發(fā)出的聲音很難聽、很刺耳。
幼B：司機們看見這個標志就不能隨便亂撳喇叭。因為撳喇叭會發(fā)出難聽的聲音，是噪音。噪音對身體有害，會使人生病……
�、壅J識禁煙標志。
師：你在什么地方見過這個標志？它叫什么名字？
幼A：我在商廈里看到過這個標志，它表示商廈不能吸煙。
幼B：我在加油站看見過，它是叫人家不能吸煙的標志。
師：為什么要禁止吸煙？
幼A：吸煙對人體有害，會使人咳嗽，得氣管炎。
幼B：吸煙不小心會引起火災(zāi)，吸煙會使空氣變臟。
演示計算機課件（一）：人體呼吸器官圖，感知吸煙對呼吸器官的危害。
師：吸煙的危害真大，我們以后看見別人吸煙應(yīng)該怎么做？
幼A：我會對他們說：請不要吸煙。
幼B：帶他去看禁煙標志。
幼C：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對身體有害。
師小結(jié)：剛才，我們認識的垃圾入箱標志、禁鳴喇叭標志、禁煙標志，它們都是為了保護環(huán)境而設(shè)計的，我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標志。
3．整治灰兔市。（出示課件二，灰兔市）
�、儆懻撝卫淼霓k法。
師：你想怎么幫助灰兔市，讓他們也成為衛(wèi)生城市？
幼A：我去幫他們撿垃圾。我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。
幼B：讓灰兔市向白兔市學(xué)習，貼很多標志。
幼C：我想幫灰兔市畫一些標志，送給他們。
師：用什么辦法最快最好？
幼：用各種標志來幫助他們。
�、谟變褐谱鳝h(huán)保標志（放一段輕松的音樂）
灰兔市的居民請小評委幫他們畫些標志，你們想畫什么就畫什么。畫好后，送上來，說一說，你畫的是什么標志，要放在哪里？
�、鬯蜆酥荆ㄑ菔菊n件）。
（1）灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標志？居民們看見了是怎樣做的？
�。�2）呀，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標志？
�。�3）這輛汽車真吵！用什么標志提醒司機呢？
�。�4）給灰兔市也送一塊獎牌。
師：小評委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真像神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們知道嗎？我們的家鄉(xiāng)資中也在創(chuàng)衛(wèi)生城市，也需要小衛(wèi)士們好好愛護她。
�。ㄋ模┗顒友由欤�
給幼兒園拾落葉、給活動室整理玩具柜。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案7
植樹節(jié)是我國的一個重要節(jié)日，是一個重要的環(huán)保日。為了讓們更好地了解植樹節(jié)的意，提高們的環(huán)保意識，我們決定在大班開展一次植樹節(jié)。
一、活動目的
1. 養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，讓們了解植樹的重要性。
2. 養(yǎng)孩子們的團隊合作精神，讓們感受到團隊的力量。
3. 通過植樹活動，讓孩子們感受到大自然的美好，增強們的生態(tài)意識。
二、活動準備
1. 地點：選擇學(xué)校附近的公園或綠地。
2. 工具：鏟子、水桶、水壺、園藝剪、手套等。
3. 植樹苗：選擇適合當?shù)貧夂蚝屯寥赖臉浞N。
4. 安全措施：活動前要做好安全措施，保證孩子們的安全。
三、活動流程
1. 活動前準備
在活動前，老師要向孩子們講解植樹節(jié)的意，讓們了解植樹的重要性。同時，老師要對孩子們進行安全育，讓們了解植樹活動的安全注意事項。
2. 活動過程
�。�1）準備工作
在到達植樹地點后，老師要先對孩子們進行組，每個小組由3-5名學(xué)生組成。然后，老師要向孩子們介紹植樹工具的使用方法，讓們了解如何使用鏟子、水桶、水壺、園藝剪和手套等工具。
（2）植樹
在準備工作成后，孩子們可以開始植樹了。老師要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾瓮诙�、種樹、澆水等。在植樹的過程，老師要幫助孩子們糾正錯誤，讓們了解如何正確地植樹。
�。�3）整理工作
植樹結(jié)束后，孩子們要將工具收拾干凈，把植樹現(xiàn)場整理干凈，保持環(huán)境整潔。
3. 活動后總結(jié)
在活動結(jié)束后，老師要對孩子們進行總結(jié)，讓們了解植樹的意和重要性。同時，老師要鼓勵孩子們極參與環(huán)�；顒樱寕儹h(huán)保的小衛(wèi)士。
四、活動效果
通過這次活動，孩子們了解了植樹的意和重要性，增強了們的環(huán)保意識。同時，孩子們在活動體驗到了團隊合作的力量，增強了們的團隊合作精神。通過植樹活動，孩子們更加了解大自然的美好，增強了們的生態(tài)意識。
五、活動建議
1. 活動前要做好安全措施，保證孩子們的安全。
2. 活動老師要極指導(dǎo)孩子們，糾正們的錯誤。
3. 活動后要對孩子們進行總結(jié)，讓們了解植樹的意和重要性。
4. 活動后要鼓勵孩子們極參與環(huán)�；顒�，讓們成為環(huán)保的.小。
六、結(jié)語
植樹節(jié)是一個重要的節(jié)日，是一個重要的環(huán)保日。通過植樹活動，可以讓孩子們了解植樹的意和重要性，增強們的環(huán)保意識。同時，植樹活動可以讓孩子們感受到大自然的美好，增強們的生態(tài)意識。望這次植樹節(jié)活動可以讓孩子們更加了解環(huán)保，成為環(huán)保的小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案8
一、活動目標
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動內(nèi)容
1、各班要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。
3、愛護學(xué)校的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。
4、覺節(jié)約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)工作，還能主動教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
三、各班廣泛開展“四個一”活動。
1）出一份環(huán)保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內(nèi)容和主要特點要突出。
2）以“我與環(huán)�！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數(shù)800字以內(nèi)。
3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的`生活作風，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。
4）設(shè)計一個班級每日環(huán)保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評比
1、向?qū)W校推薦1—2名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、學(xué)校擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號。
3、小衛(wèi)士多的班級，作評文明班級重要依據(jù)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案9
一、確定課題
本課題的確定是教師有意向的提出。是針對學(xué)校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、制訂確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學(xué)生們自己去研討“怎樣開展活動”。
也就是怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士呢？學(xué)生們首先就這課題提出了幾個方面的環(huán)保范圍：
1空氣污染
2、水污染
3、土壤污染
4、噪聲污染
5、光化學(xué)污染
三、實施研究
各組明確了自己的研究任務(wù)以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個環(huán)保衛(wèi)士？目前存在那些不環(huán)保的地方？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開展調(diào)查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學(xué)生自己操作的，老師只是起組織指導(dǎo)作用。下面就活動實施過程來看看學(xué)生們是怎樣開展活動的：調(diào)查---收集---采訪---提出方案
調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查。一般是記錄、觀察。收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結(jié)論。采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學(xué)生充當小記者，采訪學(xué)生干部，采訪家長，采訪校外有關(guān)人員。雖然稚嫩，可學(xué)生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。
四、交流展示
各小組把自己調(diào)查采訪的結(jié)果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，完善問題。
五、活動的延伸
由于開展活動實踐的'都是學(xué)生干部，所以，這些學(xué)生干部就把這些活動的結(jié)果實施于少先隊活動中。
六、活動反思
1、在整個活動過程中，學(xué)生的興趣是活動的保障
2、老師與學(xué)生交流很重要
3、善于做一個發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的有心人
4、老師的指導(dǎo)要點到即止，老師只是活動的參與者，學(xué)生才是活動的主體
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案10
一、適用對象：8—12歲（3—6年級）
二、活動建議：2—4周以活動小組的方式開展
三、活動目的：
1、通過活動使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識，認識環(huán)保的重要意義，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、通過社會考察、宣傳等方式，培養(yǎng)學(xué)生社會活動能力。
3、學(xué)習簡單的調(diào)查、研究方法，寫出調(diào)查報告。
四、活動所需材料：水瓶、標本夾、照相機等。
五、方法指導(dǎo)：
1、材料的`收集、整理方法。
2、調(diào)查、研究的基本方法。
六、教學(xué)媒體：多媒體課件、實物投影儀
七、活動內(nèi)容、過程：
1、近年來，人類所面臨的環(huán)境污染問題日益突出，像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經(jīng)對人類在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護方面的材料，做好整理、分類。
2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論，通過多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認識到環(huán)境污染給人類帶來的災(zāi)難，加深對環(huán)保意義的認識。
思考：（1）對于環(huán)境污染，生活中你有哪些直接的體會。
�。�2）出現(xiàn)這些問題的原因有哪些。
�。�3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。
3、制訂考察計劃。以小組為單位，研究確定考察地區(qū)（以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域），確定考察時間、考察的主要內(nèi)容及方式。
4、開展考察活動，在污染地區(qū)詳細考察，調(diào)查研究污染原因，拍攝照片并編號，做好污染情況記錄，如污染種類、程度、時間，造成的危害等�？赡艿脑�，提取相關(guān)的標本并編號。
“環(huán)保小衛(wèi)士”考察報告
學(xué)校班級姓名
時間地點污染情況照片標本編號及分析結(jié)果污染源或污染原因治理建議
5、探尋污染源，詳細調(diào)查分析其污染原因，并做好記錄。
6、將采集標本送相關(guān)部門作化驗分析，并將結(jié)果填寫在考察報告中。
7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。
8、開展治理行動。如：組織同學(xué)清理路邊白色垃圾；號召人們節(jié)約用水，愛護環(huán)境；向有關(guān)工廠、單位提出建議等�？稍诩议L、學(xué)校的幫助下進行，在活動中宣傳環(huán)保知識，鍛煉社會活動能力。
9、總結(jié)活動情況�？梢酝ㄟ^演講、匯報、展覽等形式進行。
八、活動評價：
1、調(diào)查報告評價：包括報告中的記錄情況、材料準備情況、整理分析情況。
2、治理活動開展情況評比。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案11
為貫徹落實麥積區(qū)教體局（20xx）79號文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省關(guān)工委、省教育廳、團省委在全省中小學(xué)生中廣泛開展“爭做環(huán)保志愿者，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動的通知》，結(jié)合我校實際，特制訂本活動方案。
一、活動目標
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“爭做環(huán)保志愿者，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動時間：20xx年5月20日20xx年9月20日
三、活動內(nèi)容
1、各班要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班團會，廣泛動員全體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。
3、愛護學(xué)校、小區(qū)的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。
4、自覺節(jié)約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)，做到節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食，還能主動教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
6、愛護學(xué)校公物，做文明中學(xué)生，杜絕鋪張浪費、故意破壞公物及公共環(huán)境等不文明行為，“爭做環(huán)保志愿者，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”。
7、利用節(jié)假日參加社會性環(huán)保公益活動、參與“環(huán)�！敝黝}的'社會實踐活動，開展“第二課堂”，把此項活動作為綜合實踐活動的一項內(nèi)容實施。
四、各班廣泛開展“四個一”活動。
1）由團支部牽頭，班委會組織，各班在活動期間出一期以“環(huán)保”為主題的板報或墻報。
2）以“我與環(huán)�！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數(shù)800字以內(nèi)，優(yōu)秀作品可經(jīng)過班級推薦報學(xué)校審查后在校刊發(fā)表。
3）召開一次“利用廢舊物品，變廢為寶”的主題班團會。各班組織學(xué)生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風，同時培養(yǎng)資源再利用的環(huán)保意識。
4）設(shè)計一個班級每日環(huán)保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
五、活動的組織、總結(jié)、上報工作。
1）本次活動由學(xué)校政教處組織，校團委實施，各班團支部具體執(zhí)行，各班班委會、班主任負責落實，全校團員及學(xué)生參與。
2）本次活動為期四個月，9月下旬各班總結(jié)上報活動開展情況，并于9月25日將活動開展情況形成總結(jié)材料上報校團委。
3）各班要及時總結(jié)和發(fā)現(xiàn)典型，對活動中積極主動、表現(xiàn)突出的學(xué)生，按優(yōu)中選優(yōu)的原則，每班推薦一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，于9月25日上報校團委。校團委將上報學(xué)校經(jīng)過選拔后再報送教體局。
全校各班在接到活動通知之日起，結(jié)合本班實際，廣泛動員、周密組織，抓好活動方案的貫徹落實。本次活動將作為評選文明先進班級、優(yōu)秀團支部的重要依據(jù)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案12
�。▋擅W(xué)生上場）
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
男：今天是世界地球日，也是**市第二屆萬名環(huán)保小衛(wèi)士評選活動啟動的日子；
女：**市今年紀念世界地球日的主題是——防治水污染，保護母親河�，F(xiàn)在，就讓我們把關(guān)注的目光投向母親河——松花江！
男：秀美壯麗的松花江，流過廣袤無垠的黑土地，象母親一樣無私地哺育著生命、滋養(yǎng)著大地，然而，她卻遭到了人類無情的破壞和傷害。
女：不知從何時起，松花江失去了往日的寬廣，她的資源不再豐富，她的血液不再鮮活……
男：不知從何時起，松花江失去了往日的清澈，她的身體日益枯瘦，她的眼睛日益混濁……
女：去年，那場突如其來的水污染事件，讓母親贏弱的身體更是雪上加霜，母親甘甜的乳汁霎時變成了可怕的毒藥，令人窒息的毒素在她血管里漫延、洶涌。
男：全市整整停水四天！那幾天的情形，至今讓人記憶猶新，我們幼小的心靈也受到了前所未有的震撼！
女：水，在我們的生命里第一次變得如此重要！在停水的日子里，人們的生活也發(fā)生了改變——（手拿道具的學(xué)生甲、乙、丙、丁走上臺來）
甲（手捧幾瓶礦泉水）：大家還記得它嗎？——這些平時在貨架上堆積如山的礦泉水，突然間被搶購一空。看著別人花高價去買礦泉水，爸爸對我說：孩子，別急，咱們要相信政府，缺水的問題馬上就會解決的！”果然，第二天，一箱箱的礦泉水就源源不斷地運到了**。
乙（端著一個水盆）：這是我用來端水的水盆——停水的第二天，一輛大大的送水車就開到了小區(qū)門前，鄰居們一邊接水、一邊彼此安慰：“難熬的日子很快就會過去”。
丙、�。▋扇擞媚竟魈е粋�水桶）：這個大水桶是我們環(huán)保小衛(wèi)士一起湊錢買的——停水給社區(qū)孤寡老人王奶奶的生活帶來了很多不便，我們用它給王奶奶抬水，裝滿了整整一水缸呢，王奶奶感動得都哭了。（四位同學(xué)下場）
男：這些物品都見證了那幾個難忘的日日夜夜。在困難面前，政府把勤政愛民的宗旨體現(xiàn)；在困難面前，人們把團結(jié)友愛的風尚傳承；在困難面前，社會把和諧友好的精神發(fā)揚。
女：這些物品也時刻為我們敲響了警鐘，人類如果繼續(xù)破壞大自然，必將品嘗自己種下的惡果；人類如果繼續(xù)浪費和污染水源，那最后的一滴水必將是自己的眼淚！
男：恢復(fù)上課后，我們的'第一堂課就是《水環(huán)境教育課》，母親河的健康始終吸引著我們關(guān)注的目光，母親河的現(xiàn)狀依然令我們無比擔憂；
女：不久前，我們發(fā)動了全市1000名環(huán)保小衛(wèi)士組成了調(diào)查小隊，在老師和家長的協(xié)助下，一起來收集流入松花江的各種污水水樣。（兩隊學(xué)生從兩個后門緩緩入場）看，小隊員們來了！
男：他們手中拿著各自收集來的污水水樣——
有媽媽用含磷洗衣粉清洗衣物后的污水；
有爸爸刷碗后含有油污的廚余污水；
有蔬菜大棚里排出的含有化肥和農(nóng)藥的灌溉污水；
還有小化工廠、小造紙廠、小制藥廠排出的工業(yè)廢水；
女：他們手中有學(xué)校實驗室里排出的污水；
有從飯店、旅館里收集的污水；
也有從洗車行、修配廠采集的污水。
男：我們痛心的看到，這些污水每天仍然源源不斷地流入松花江。
女：大家請看臺前這個大瓶子吧，里面渾濁的污水就是母親河無奈的淚水�。�
男：地球是我們唯一的家園，水是維系我們生命的源泉。叔叔阿姨們：為了我們這一代，為了你們的子孫后代，請停下污染之手吧，請關(guān)上排污的閘門吧！
女：這是我們?nèi)w環(huán)保小衛(wèi)士的請求，這是全體少年兒童的心愿。同學(xué)們，我們愿意和大人們一起來救助母親河嗎？（全體齊答：我們愿意�。�
男：雖然我們年齡還小，但是我們也要為母親河貢獻出自己的力量！
女：雖然我們只是一顆顆綠色的種子，但是我們終會長成保衛(wèi)環(huán)境的參天大樹！
男：我們期盼著，母親河能早日恢復(fù)健康,從朵朵浪花里飛出一曲歡樂的歌!
女：我們期盼著，母親河從此不再哭泣，在粼粼波光里映出人們潔凈美好的新生活！
(此時，兩名學(xué)生舉著一個裝滿純凈水的器皿上臺)
男：看，這就是母親河的未來，她是那樣的純凈，那樣的清澈；
女：聽，母親河在深情的訴說，她相信人類會把她永遠的愛護和珍惜。
男：同學(xué)們，讓我們快快行動起來吧！
男：在這里，全體環(huán)保小衛(wèi)士要鄭重地發(fā)出承諾——
女：請同學(xué)們起立——舉起右拳（領(lǐng)誦+齊頌）：
我志愿成為一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士，忠實履行環(huán)保小衛(wèi)士的職責，為拯救母親河而積極行動，節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，讓環(huán)保成為我們的生活習慣，讓環(huán)保深入我們的心靈！（最后，讓我們齊聲呼喚—）我愛松花江，我愛母親河�。�
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案13
我校綠樹成蔭；是名副其實的一所有著優(yōu)美環(huán)境的綠色學(xué)校。在學(xué)校開展環(huán)�；顒樱傧汝犑亲詈玫年嚨�，也是開展環(huán)保教育的最有效的手段之一。根據(jù)學(xué)生年齡特點并與學(xué)校重大活動相結(jié)合，開展各種環(huán)保教育活動，使我們不但從中提高了環(huán)保意識，學(xué)到了環(huán)保知識，而且還提高了直接參與環(huán)保實踐的各方面能力和素質(zhì)。我們以少先隊活動為主結(jié)合各學(xué)科開展活動進行環(huán)�；顒樱鸩缴罨拓S富了環(huán)�；顒拥膬�(nèi)涵和形式，使我校的少先隊環(huán)保教育活動走上了可持續(xù)發(fā)展、可操作性的規(guī)范軌道。
美境活動的開展為我們學(xué)生直接參與環(huán)保實踐活動提供了機會。我們通過“六個百”活動（即百雙小手護街忙，百張小報展風采，百份宣傳送社區(qū)，百份愛心獻自然，百名隊員齊學(xué)法，百條建議整市容）使學(xué)生們?nèi)鎰訂T、全員參加；既向群眾做了宣傳，又達到了提高自己環(huán)保意識的目的。
一、百人上街去宣傳：
愛唱、愛跳是我們少年兒童的天性，所以少先隊員的宣傳更容易感染周圍的成年人，宣傳效果往往很好。我們在社區(qū)內(nèi)開展的“垃圾分類”編排了大家喜聞樂見的“三句半”，利用雙休日“雛鷹假日小隊”的時間向過往的行人宣傳“垃圾分類”、“禁塑令”的重要性。十多個小隊、上百名隊員，同學(xué)們的積極性很高，有的唱歌跳舞，有的分發(fā)宣傳資料，還有的收集過往行人、購物者手中的廢棄物、超薄塑料袋。忙得不亦樂乎，一宣傳得滿頭大汗，受到了過往百姓的注目，使環(huán)保意識再一次進入市民的心中。
二、百張小報展風采：
將學(xué)校環(huán)保教育中學(xué)到的知識用小報的形式匯總、交流。并結(jié)合最新的時事動態(tài)將各類環(huán)保信息整理匯編，制作環(huán)保宣傳小報，同時將制作的小報先在學(xué)校里展出，再挑選優(yōu)秀作品送社區(qū)展出。由于每份在社區(qū)展示的小報主編就是社區(qū)內(nèi)的小公民，社區(qū)居民讀來別有一番滋味在心頭。既鍛煉了學(xué)生搜集信息、篩選信息、運用信息的能力，又將環(huán)�；顒友由斓缴鐓^(qū)，充實了社區(qū)科普畫廊的宣傳內(nèi)容。
三、百份愛心獻自然：
世界上有數(shù)以萬計瀕臨滅絕的物種，我們每個人都有責任去愛護、珍惜身邊的每個生命，讓少先隊員從身邊的`小事做起，盡可能的去幫助需要幫助的生命�？梢詣訂T少先隊將平時生活中可回收的物品收集后義賣，用所得錢款捐獻地震災(zāi)區(qū)。建設(shè)好學(xué)校的“紅領(lǐng)巾環(huán)保基地”。
四、百雙小手護街忙：
隨著“環(huán)境千年行動起來”活動的深入，利用假日時間在所屬小區(qū)清掃環(huán)境衛(wèi)生，并配合市容監(jiān)察隊的叔叔一起開展市容整治活動，對亂貼的廣告進行清除。同時結(jié)合“我為創(chuàng)城爭一分”活動對自立道沿線進行市容衛(wèi)生整治。
五、百人植樹護綠化：
“隊隊認養(yǎng)小樹苗，營造紅綠領(lǐng)巾園”是今年“植樹節(jié)”活動的主題，為了包頭迎接文明城市再評選、奧運火炬?zhèn)鬟f活動，美化、綠化我們的城市，我們通過“利廢”來籌集認養(yǎng)小樹苗的經(jīng)費。
六、百名隊員齊學(xué)法：
通過講座、廣播、板報等宣傳陣地向?qū)W生宣傳有關(guān)的法律、法規(guī)。學(xué)習中央有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的文件或在有關(guān)基地開展專題教育。一年一度的教師節(jié)、新春伊始，老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)在家校聯(lián)系本上有同學(xué)真誠的祝福，而沒有同學(xué)送賀卡，因為同學(xué)們從學(xué)校開設(shè)的“賀卡與森林”的講座中得知每年因為制作賀卡，數(shù)以萬計的樹木將會受到砍伐，少用或不用賀卡就是在保護森林、保護環(huán)境。
組織少先隊員參加紅領(lǐng)巾市容監(jiān)察隊活動，通過上街執(zhí)法活動樹立學(xué)生正確的環(huán)境意識。經(jīng)過多次的環(huán)保實踐活動和自己的親身經(jīng)歷，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們周圍的環(huán)境還須進一步改善，結(jié)合學(xué)校的主題教育我們開展了“百條建議整市容”活動，每位同學(xué)都積極參與，他們的建議涉及大氣污染助動車尾氣的排放）、水資源（無磷洗衣粉的使用，節(jié)水型衛(wèi)浴設(shè)備）、城市綠化（高架道路綠化的生長，中心綠地規(guī)劃）......
在邁入21世紀的今天，環(huán)保是當今世界各國人民共同關(guān)心的重大社會、經(jīng)濟問題。環(huán)境問題越來越受到社會各界人士的廣泛關(guān)注，未來世界環(huán)境的發(fā)展在很大程度上取決于當代青少年的環(huán)境意識與所受的環(huán)境教育的影響，通過開展的殼牌美境“八個百”活動使青少年從意識--知識--觀念--技能--參與中全方位加入到活動中來，調(diào)動青少年的主觀能動性，提高自身的環(huán)境素養(yǎng)�！霸溉巳硕寄苷鋹圪x予我們生命的環(huán)境--地球，為建設(shè)你找共同的家園而努力�！�
這就是我們開展“六個百”活動的心愿。我們的活動還在延續(xù)，還在發(fā)展，有待更好的總結(jié)完善。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案14
一、活動目的及意義：
1、通過本次活動使學(xué)生更加深入的了解一些環(huán)保知識，學(xué)習一些環(huán)保技能。
2、使學(xué)生都積極主動的參與各種活動。
3、通過本活動，使學(xué)生積極爭評“環(huán)保小衛(wèi)士”，以“環(huán)保小衛(wèi)士”的標準來要求自己。
二、活動準備：
�。�1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：環(huán)保小故事比賽
�。�2）同學(xué)們每人準備一個環(huán)保故事或者環(huán)保美術(shù)作品。
三、活動參與人員：
301中隊全體同學(xué)以及中隊輔導(dǎo)員。
四、活動內(nèi)容：
開展“節(jié)能環(huán)保我能行環(huán)保小故事”班級主題隊會。
五.活動程序
20xx年“節(jié)能環(huán)保我能行環(huán)保小故事比賽”班級主題活動現(xiàn)在開始！
�。�1）整理隊伍報告人數(shù)由小隊長整理本小隊的隊伍，然后向中隊長報告，中隊長再向中隊輔導(dǎo)員報告。
�。�2）宣布隊會開始（中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，便面向全體隊員宣布隊會題目）。
�。�3）出旗（鼓號齊奏或放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，副中隊長持隊旗出場）。
（4）唱隊歌。
（5）隊長講話（說明隊會主要內(nèi)容、意義，宣布活動開始）。
知道“6月5日”是世界環(huán)保日；會做一件環(huán)保事（收集廢電池等）C：會講一個環(huán)保小故事。
�。�6）進行活動（即事先確定的隊會內(nèi)容，由主持人主持）。
�。�7）輔導(dǎo)員講話（隊會內(nèi)容結(jié)束后簡短講話）。
通過這次班會課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的'理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
�。�8）呼號（由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）。
�。�9）退旗（鼓號齊奏或放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）。
�。�10）宣布隊會結(jié)束，散會.
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案15
活動內(nèi)容：
爭做環(huán)保小衛(wèi)士
廢舊物品小制作，和亂扔亂拋說再見。
活動目標：
1、通過開展廢舊物品小制作，和亂扔亂拋說再見等活動培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、了解一些研究性學(xué)習的常識。
3、通過活動，使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力。
4、利用展示學(xué)生作品的機會，鼓勵他們做一個小衛(wèi)士，保護環(huán)境，美化生活。
活動時間：四課時
第一課時
1、開場
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們?nèi)?）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動，祝愿在這個下午，我們共同度過一段美好的時光！
女：我們是同學(xué)們選出的主持人。今天的活動將由我們主持。請欣賞一組美麗的xx。這些是我們上課前收集的`。關(guān)于這美麗的風景你想說些什么？
女：太好了。這些國家的環(huán)境保護工作比較成功。
我們班上很多同學(xué)在上課前就搜遍了這些國家的環(huán)保資料。
男：好，馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實我們身邊有很多這樣的環(huán)保故事。讓我們邀請楊子莊等同學(xué)來給我們講述身邊的故事。
2、朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多介紹，學(xué)生們一定收獲不少。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3、表演
4、廢舊的物品也能變寶，我們一起動腦找找吧！
5、尋找廢舊物
第二課時
展示廢舊物品，為這些廢舊物出主意，設(shè)計適合的制作物。
第三課時
制作廢舊物品手工:
參考1.河馬頭
材料：肯德基漢堡盒、吸管、小塑料袋、白紙、水彩筆、雙面膠帶等
制作:把小塑料袋放進肯德基漢堡盒，吸管粘在小塑料袋口并密封，吸管穿過肯德基漢堡盒的上下盒連接部分，在肯德基漢堡盒上裝飾一下如畫上眼睛耳朵等.
效果：在吸管上吹氣，河馬就會張開嘴
2.油罐汽車
材料：兩個牙膏盒、乳酸菌飲料瓶、雙面膠帶、剪刀等
制作:一個牙膏盒剪一半做成駕駛室粘在另一個牙膏盒上，把乳酸菌飲料瓶斜粘在兩個牙膏盒上，把乳酸菌飲料瓶的蓋子作為汽車輪子粘在兩個牙膏盒下面.
3、沙發(fā)
材料:小鮮奶盒，剪刀等
制作：小奶盒沿四個側(cè)面的垂直邊剪開，一邊將盒子翻90度，相鄰兩側(cè)向外折疊成沙發(fā)扶手
4.布貼畫
材料：一張a4紙、一些碎紙、雙面膠帶、剪刀、水彩筆等
制作:任寶寶把碎布頭剪成各樣，然后貼在白色a4紙.(我家寶寶把碎布頭剪成各樣帆船貼在白色a4紙，還畫上海水).
可愛的小馬
準備：一個廢紙杯，一些舊報紙，及時粘貼，透明膠帶，剪刀。
產(chǎn)量：1、把馬的耳朵和眼睛剪下來，貼在紙杯上，然后在杯底畫出鼻孔和嘴，做成馬頭。
2、用舊報紙把紙杯填滿。
3、用報紙卷起一張約70厘米長的紙條，并及時用貼紙裝飾。
4、用透明膠帶把紙條的一端固定在馬頭的頂部，可愛的小馬就準備好了。
小貼士：一只手牽著馬的脖子，兩條腿騎在馬上就能跑，很好玩！
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