幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案14篇（優(yōu)選）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇1
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來(lái)了“三八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來(lái)臨之際，幼兒園黨支部、工會(huì)、女工委員會(huì)決定開(kāi)展慶祝婦女節(jié)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動(dòng)我園精神文明建設(shè)，使大家過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的'節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女職工的關(guān)懷，特組織老師開(kāi)展“三八”節(jié)“巾幗風(fēng)采”教師才藝展示活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月8日14：00——17：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
四、活動(dòng)內(nèi)容：
教師才藝展示：
五、活動(dòng)具體要求：
1、以班級(jí)為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）
2、行政人員擔(dān)任評(píng)委、科室人員計(jì)分。
3、比賽時(shí)間限為5分鐘內(nèi)。
5、比賽結(jié)果匯總計(jì)算，一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名;;其他未獲獎(jiǎng)參加活動(dòng)的教師為鼓勵(lì)獎(jiǎng);
6、除當(dāng)班教師外，其余教師必須全員參與婦女節(jié)活動(dòng)，如有特殊情況,請(qǐng)向工會(huì)主席請(qǐng)假。
7、活動(dòng)時(shí)間注意安全。
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)磁帶《世上只有媽媽好》的音樂(lè)
2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》
1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來(lái)和我們一起參加活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎？誰(shuí)的節(jié)日呢？
幼：是媽媽的節(jié)日
師：今天不僅僅是媽媽的.節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會(huì)做什么呢？（幼兒發(fā)言）
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢？（幼兒發(fā)言）
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“三。八”節(jié)，OK？
二、互動(dòng)環(huán)節(jié)
《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。（獲勝者可以獲得獎(jiǎng)品）
三、我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時(shí)很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃，好嗎？
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開(kāi)心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開(kāi)心的寶寶，最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨�，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、內(nèi)容與要求：
⒈知道 三月八日 是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
�、擦私鈰寢尩墓ぷ骱蛬寢尩南埠�，喜歡媽媽。
�、惩ㄟ^(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準(zhǔn)備：
�、币恍└枨魩�，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
⒉幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
�、惩ㄖ獘寢寘⒓踊顒�(dòng)。
⒋媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人引出活動(dòng)
(二)慶祝活動(dòng)
�、痹诟桧瀷寢尩臉�(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/strong>
說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。
�、不顒�(dòng)進(jìn)行。
(1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
(3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)
(4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�
(5)媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起游戲。
(7)夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。
(8)媽媽游戲――搶椅子
(9)集體表演《我的好媽媽》
說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的`高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)
(四)送禮物
說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行。
(1) 祝賀，送禮物
說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。
(2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。
(五)建議
以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑�，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。
五、活動(dòng)反思
今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來(lái)的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來(lái)，請(qǐng)假來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng)，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的，家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來(lái)越高了。
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：
幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。
平時(shí)比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵(lì)下，都能大膽的上臺(tái)表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩(shī)。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗(yàn)到了快樂(lè)。孩子們?cè)谟^看媽媽做“搶椅子”的游戲中，一直為媽媽加油，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，母子情感得到了升華。
在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說(shuō)了一句祝福的話，每個(gè)媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
本次活動(dòng)的不足之處：
由于是家長(zhǎng)來(lái)園參與親子活動(dòng)，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀(jì)律較為松散，幼兒“聽(tīng)”的習(xí)慣比較差。
媽媽沒(méi)有參與親子活動(dòng)的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開(kāi)始哭鬧、有的幼兒開(kāi)始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關(guān)注和媽媽一起的幼兒，對(duì)于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在后來(lái)的活動(dòng)中，采取了一些措施，請(qǐng)媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子也參加了游戲，但是，對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，今天損失的不僅僅是沒(méi)有參加游戲這么簡(jiǎn)單了。這也是我們教師工作沒(méi)有做到細(xì)致之處。
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、時(shí)間：
20xx年3月8日（周四上午9：00——下午3：30——4：10）
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。
2、通過(guò)給媽媽捶背、、給媽媽送花、親吻媽媽，為媽媽做一件實(shí)事活動(dòng)等，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
3、讓孩子參與到感恩活動(dòng)中，從單向接受愛(ài)，到學(xué)著體會(huì)愛(ài)，進(jìn)而初步表達(dá)愛(ài)，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)。
4、通過(guò)一系列感恩活動(dòng)，從而更加緊了家園的聯(lián)系。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅彩色紙、彩色吸管、剪刀、相機(jī)、鮮花若干等。
2、做好環(huán)境布置。（幼兒與教師共同制作好玫瑰花）班級(jí)氣氛布置等……
3、活動(dòng)前談話：“小朋友你愛(ài)你們的媽媽嗎？那么媽媽愛(ài)不愛(ài)我們呀？那你們知道今天是什么節(jié)日嗎”
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲芩脑缟�9：00通知家長(zhǎng)來(lái)接送孩子的時(shí)候帶上圍巾。
�。ǘ┫挛�3：30——4：10（幼兒幫捶背媽媽、給媽媽送花）
1、早上提前通知媽媽3：30———4：10來(lái)接幼兒。開(kāi)場(chǎng)。播放有關(guān)“三八”節(jié)的歌曲，媽媽與幼兒入座。（按圓點(diǎn)）
2、教師開(kāi)場(chǎng)白：
“【開(kāi)場(chǎng)白】在這陽(yáng)春三月，處處充滿生機(jī)和活力的美好時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx周年的紀(jì)念日。今天，我們?cè)谶@里慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園，向今天過(guò)節(jié)的各位家長(zhǎng)們，說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)國(guó)人常說(shuō)：婦女能頂半邊天。我想說(shuō)的是：咱們家長(zhǎng)更是如此。在家中努力做看好媽媽。
合：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞孩子們精心準(zhǔn)備的，花朵（幼兒送花）
教師總結(jié)：小朋友們你知道嗎是媽媽無(wú)微不至的.照顧才有了我們的健康成長(zhǎng)你們是不是要和媽媽說(shuō)一聲媽媽我愛(ài)你呢？小朋友“媽媽，我愛(ài)你”老師“在大聲來(lái)一次”小朋友“大聲媽媽我愛(ài)你”老師“恩那讓我們來(lái)為我們最愛(ài)的媽媽敲敲背捶捶腿吧！”
4、親子互動(dòng)。給媽媽奶奶敲敲背捶捶腿。體驗(yàn)濃濃親情。（播放歌曲《媽媽我愛(ài)你》）
過(guò)程：教師播放歌曲音樂(lè)，幼兒感受愛(ài)媽媽奶奶的濃濃情意。
5、幼兒才藝展示：（準(zhǔn)備伴奏帶《愛(ài)我了解親親我愛(ài)我了解抱抱我）
幼兒站在媽媽對(duì)面，和媽媽親親抱抱。老師“最后小朋友們請(qǐng)給你們的媽媽一個(gè)深情的擁抱和吻吧。同時(shí)向媽媽說(shuō)一句感謝的話�。▼寢�，您辛苦啦我愛(ài)你�。�
6、送花給媽媽（播放歌曲《感恩的心》）
幼兒將準(zhǔn)備好的花送給媽媽，并親吻媽媽。
�。ㄋ模┗丶易鳂I(yè)（幫助媽媽做一件事）
請(qǐng)幼兒在”三八”節(jié)這一天幫媽媽捶背體驗(yàn)媽媽平時(shí)照顧孩子的辛苦，增進(jìn)孩子愛(ài)媽媽的情感。
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月8日是婦女節(jié)
2、體驗(yàn)愛(ài)老師、愛(ài)媽媽、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀
意圖一：談話導(dǎo)入、引出主題
1、師：今天是什么節(jié)日?(三八節(jié))
2、小朋友想送給老師、阿姨什么禮物?(送花)
2、小朋友要自己動(dòng)手為老師和阿姨做一束花。愿意嗎?
3、小結(jié)：今天老師就教小朋友自己親手制作的一朵鮮花來(lái)送給老師和阿姨。
意圖二：制作鮮花、觀察做花的步驟
1、區(qū)分長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)邊與短邊。
2、用長(zhǎng)邊對(duì)折，區(qū)分對(duì)折線與邊線。
3、在對(duì)折線處開(kāi)一小口，在邊線處剪數(shù)條直線成絲狀。
4、將綠色習(xí)慣從小口處插入，并黏貼。
5、小結(jié)：今天我們學(xué)到了長(zhǎng)方形是有長(zhǎng)邊和短邊，兩條邊的長(zhǎng)短不一樣，長(zhǎng)的`那條叫長(zhǎng)邊，短的那一條叫短邊;還學(xué)習(xí)了對(duì)折線和邊線，都是有不同的。
意圖三：欣賞幼兒的作品，集體討論交流
1、 欣賞各自的作品，數(shù)一數(shù)每一束有幾朵花。
2、 談?wù)撆袆e對(duì)折線與邊線的好方法。
3、小結(jié)：小朋友真是很聰明的，能夠做出好看的花來(lái)了，送給老師和阿姨也可以送給我們的媽媽和自己的長(zhǎng)輩，表達(dá)一下自己對(duì)他們的感謝，好嗎?
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、通過(guò)故事知道要尊敬、關(guān)心、愛(ài)護(hù)媽媽。
3、能夠自己做禮物送給媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月8日，下午3:00
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《兔媽媽的禮物》、日歷、白紙、油畫棒、歌曲《我的好媽媽》。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹三八婦女節(jié)：1、教師出示掛歷，詢問(wèn)今天是幾月幾日?(3月8日)
2、師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)
3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)。
4、提問(wèn)：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?哪些人可以過(guò)婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)
5、教師小結(jié)：第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
(二)媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她：
1、媽媽愛(ài)我們，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對(duì)幼兒愛(ài)媽媽的`行為設(shè)想給予肯定。
2、當(dāng)幼兒說(shuō)到要送媽媽禮物時(shí)，可引導(dǎo)幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適?
(三)傾聽(tīng)故事，學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽：
1、教師講述故事《兔媽媽的禮物》，幼兒傾聽(tīng)。師：婦
女節(jié)快來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于送禮物的故事，聽(tīng)聽(tīng)看兔寶寶和它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。
2、提問(wèn)：(1)兔寶寶的秘密是什么?兔寶寶想用一塊錢干什么?(2)一開(kāi)始它想打算送媽媽什么?可為什么沒(méi)有送呢?(3)兔寶寶只有一塊錢，最后兔寶寶用一塊錢買了什么?
(4)媽媽喜歡嗎?為什么?
3、教師小結(jié)：兔媽媽不在乎禮物是什么，而在乎兔寶寶關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的一片心意。
4、在聽(tīng)故事的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒再次設(shè)想怎樣愛(ài)媽媽，知道哪怕是一句好聽(tīng)的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，都可以表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。
(四)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)我最愛(ài)的人(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是最關(guān)心自己的女性，她做了什讓你感動(dòng)的事情)(五)制作禮物(六)歌曲《我的好媽媽》
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)及意義
1、《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。 ”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。
2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。 了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。 通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的'祝賀。
一、活動(dòng)主題：我愛(ài)媽媽
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過(guò)和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
3、 體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
四、具體活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程：
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、注意事項(xiàng):
�。�1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
�。�3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
3、教師介紹幾種游戲的名稱。
4、游戲開(kāi)始
5、幼兒送鮮花給媽媽
6、活動(dòng)結(jié)束：讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會(huì)有很多，希望家長(zhǎng)朋友們踴躍的參與。
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇8
幼兒園小班“三八婦女節(jié)”活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
初春的柔風(fēng)，送來(lái)了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì)，我們精心設(shè)計(jì)了此類活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)還培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
活動(dòng)一：我愛(ài)我的好媽媽
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、通過(guò)說(shuō)兒歌，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音帶、教學(xué)圖片、幼兒與媽媽的合照一張
活動(dòng)流程：
一、演演唱唱聽(tīng)音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。
二、學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)：
1、教師有感情的朗誦兒歌:小鳥(niǎo)愛(ài)綠色的樹(shù)，蜜蜂愛(ài)美麗的花，魚兒愛(ài)清清的水，我愛(ài)我的.好媽媽。
2、出示圖片，激發(fā)幼兒的興趣。
3、豐富幼兒的詞匯如：綠色的、美麗的、清清的
4、理解兒歌完整教說(shuō)兒歌。
三、聽(tīng)聽(tīng)變變：
1、教師再一次有感情的朗誦兒歌，感受說(shuō)兒歌的樂(lè)趣。
2、教師組織幼兒多種形式的表演兒歌。
活動(dòng)二：我的好媽媽
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)歌曲進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、理解歌曲內(nèi)容，初步嘗試為媽媽做事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶或課件
活動(dòng)形式：小組活動(dòng)
活動(dòng)流程：
1、和同伴說(shuō)說(shuō)自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、欣賞理解歌曲：提問(wèn)：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時(shí)候是怎么做的？你回家后
為媽媽做了什么？
3、熟悉音樂(lè)旋律：聽(tīng)音樂(lè)拍手，感受音樂(lè)的旋律。
4、聽(tīng)歌曲的錄音有興趣的跟著音樂(lè)歡快的唱，體會(huì)給媽媽做事的樂(lè)趣。
5、把自己為媽媽做的事也唱進(jìn)歌曲里。
6、今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事？并把好聽(tīng)的歌曲唱給媽媽聽(tīng)。
活動(dòng)反思：
在班級(jí)里開(kāi)展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí)，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動(dòng)的感覺(jué)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我請(qǐng)幼兒回家觀察媽媽在家里做家務(wù)的情形，對(duì)媽媽的辛苦有一定的了解，進(jìn)而加深對(duì)媽媽的愛(ài)，更加的愛(ài)媽媽。在活動(dòng)的最后，我請(qǐng)幼兒，想一句感謝媽媽的話，在媽媽來(lái)接的時(shí)候講給媽媽聽(tīng)。
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動(dòng)。旨在通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
媽媽，您辛苦了
三、活動(dòng)方式：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)組織
為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效，我們年級(jí)組以各班為單位展開(kāi)豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)宣傳
1、發(fā)布活動(dòng)通告。
2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請(qǐng)她們帶好照片。
�。ㄈ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么？（有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會(huì)其中的辛苦。）
2、開(kāi)展“媽媽，您辛苦了”主題活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來(lái)，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動(dòng)？
三找：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。
五做：主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。
3、將以上要求整理成材料，準(zhǔn)備在主題班會(huì)上交流、匯報(bào)。
四、活動(dòng)安排：
1、3月1日－3月7日
�。�1）了解媽媽（奶奶、外婆、奶奶）的生日；
�。�2）了解媽媽（奶奶、外婆等）的愛(ài)好
�。�3）幫助媽媽（奶奶、外婆等）做一件家務(wù)事；
�。�4）給媽媽（奶奶、外婆等）送一份禮物（或一束鮮花）；
�。�5）有條件的，提倡用電子郵件或手機(jī)短信的形式給媽媽發(fā)送祝福語(yǔ)；
2、3月8日
�。�1）清晨，對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”；
�。�2）請(qǐng)媽媽到幼兒園開(kāi)展“慶三八——包餛飩”活動(dòng)。
（3）召開(kāi)“媽媽，您辛苦了！”主題班會(huì)，邀請(qǐng)本班母親參加。
�。�4）放晚學(xué)回家后為媽媽（奶奶、外婆）按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘
�。�5）陪媽媽（奶奶、外婆）睡一夜覺(jué)，體會(huì)愛(ài)的溫馨；
五、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》
目標(biāo)：
1、通過(guò)談話體驗(yàn)?zāi)笎?ài)是最偉大的愛(ài)。
2、通過(guò)理解故事內(nèi)容知道愛(ài)不是一件可以衡量的東西。
3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對(duì)自己的愛(ài)，并用連貫的語(yǔ)言和大家一起分享。
準(zhǔn)備：課件
過(guò)程：
一、介紹故事主人公，引入故事。
介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老師帶來(lái)兩位好朋友你們看是誰(shuí)？（小兔子和大兔子）T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。
二、和孩子一起閱讀理解故事。
1、T：一天吃過(guò)晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛(ài)她的媽媽啦，瞧他們多開(kāi)心！可是時(shí)間不早了，小栗色兔子該上床睡覺(jué)了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對(duì)她說(shuō)：猜猜我有多愛(ài)你？兔媽媽說(shuō)：這個(gè)，我可猜不出來(lái)哦！
2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會(huì)怎么表達(dá)它對(duì)媽媽的愛(ài)呢？（幼兒講述猜測(cè)）
3、看圖片講述：這只栗色兔子是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？（圖片5到8）
4、（看圖講述：9到15）后來(lái)兔媽媽和兔寶寶有說(shuō)了什么呢？
5、教師講述故事結(jié)尾部分（圖16到22）
三、故事引申：生活中你對(duì)媽媽的愛(ài)是多少呢？你可以怎么表示？
活動(dòng)二：歌曲《不再麻煩好媽媽》
目標(biāo)：
能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節(jié)拍唱出××0×︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。
準(zhǔn)備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情況。
過(guò)程：
1、以談話方式引出主題。
談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。
2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。
�。�1）教師范唱。唱完后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌中的內(nèi)容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽(tīng)。
�。�2）幼兒跟著教師隨音樂(lè)節(jié)奏學(xué)念歌詞。
（3）幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。提示幼兒注意傾聽(tīng)教師是怎樣唱××0×︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)這一部分。
3、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不同表現(xiàn)手法。
教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問(wèn)的方式進(jìn)行啟發(fā)：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。想一想應(yīng)該用什么唱法來(lái)唱這部分歌詞（跳躍、歡快）。最后兩句是說(shuō)你們不愿意麻煩好媽媽，而且表示了對(duì)媽媽的`愛(ài)，想一想，應(yīng)該用什么方法唱這兩句歌詞（連貫、抒情）。
活動(dòng)三：談話《偉大的母親》
目標(biāo)：
1、理解和感受故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛(ài)媽媽的情感。
3、理解詞語(yǔ)：偉大、空難、幸存者。
過(guò)程：
1、談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的愿望。
這是一個(gè)真實(shí)的事情：有一次南京飛機(jī)失事，全飛機(jī)的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，只有一個(gè)9個(gè)月大的小孩卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，你們知道這是為什么嗎？
2、教師講故事提問(wèn)：剛才老師說(shuō)了一件什么事？發(fā)生在什么地方？
3、討論：當(dāng)空難發(fā)生時(shí)，媽媽是怎么做的？她為什么要這么做？如果媽媽不這樣做會(huì)怎么樣？
4、說(shuō)說(shuō)自己的媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)你的？你又準(zhǔn)備怎樣來(lái)關(guān)心媽媽呢？
活動(dòng)四：《媽媽教我包餛飩》
目標(biāo)：
1、在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)包餛飩，鍛煉自己的小肌肉。
2、體驗(yàn)與媽媽在一起的溫馨歡樂(lè)情感。
準(zhǔn)備：包餛飩需要的一些工具、材料。
過(guò)程：
1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號(hào)？什么節(jié)日？我們請(qǐng)媽媽到幼兒園干什么？
2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。
�。�1）要求在媽媽的幫助指導(dǎo)下，小朋友自己學(xué)習(xí)包餛飩。
（2）以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。
�。�3）提醒家長(zhǎng)和孩子在包餛飩時(shí)可以講講有關(guān)餛飩的相關(guān)內(nèi)容。（餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等）
3、展示媽媽與孩子包的餛飩。
活動(dòng)五：《我和媽媽共聯(lián)歡》
目標(biāo)：
1、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
2、能大膽地介紹自己的媽媽說(shuō)出其優(yōu)點(diǎn)、愛(ài)好等。
準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、個(gè)別幼兒講述自己的媽媽。
3、個(gè)別媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
過(guò)程：
1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。
2、活動(dòng)進(jìn)行。
�。�1）老師介紹本次活動(dòng)的意義。
�。�2）個(gè)別幼兒介紹我的媽媽。（媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，媽媽的愛(ài)好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等）
說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。老師的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
�。�3）每組請(qǐng)一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。
�。�4）朗誦：《猜猜我有多愛(ài)你》
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
�。�5）媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
�。�6）歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等
3、關(guān)心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。
4、活動(dòng)結(jié)束：集體表演《我的好媽媽》，并對(duì)媽媽們說(shuō)一句悄悄話。
說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
建議以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)心媽媽。
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇10
認(rèn)知目標(biāo)：
知道三月八日是婦女節(jié)。
技能目標(biāo)：
在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。
情感目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入：
一、介紹三八婦女節(jié)
1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國(guó)際婦女節(jié)。
2、提問(wèn)：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？那些人可以過(guò)婦女節(jié)。
3、教師小結(jié)：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。
4、媽媽愛(ài)我們，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……），對(duì)幼兒愛(ài)媽媽的行為設(shè)想給予肯定。
基本環(huán)節(jié)：
二、我給媽媽做發(fā)型
1、講講媽媽的.發(fā)型。
2、教師小結(jié)：媽媽們的頭發(fā)有的長(zhǎng)、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕紅色，有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾。這些發(fā)型各有各的美，都很漂亮。
3、教師展示自己為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型，引導(dǎo)幼兒充分觀察。？教師：這是我為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型。你覺(jué)得最美、最有趣的地方在哪里？
4、引導(dǎo)幼兒觀察制作材料及制作方法。教師：看一看，老師為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型是用什么材料做的？是怎么做出來(lái)的？
5、幼兒動(dòng)手操作為自己的媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型結(jié)束：
三、真情告白
1、今天，是媽媽的節(jié)日，你想對(duì)媽媽說(shuō)一句什么祝福的話？
2、教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了！媽媽，節(jié)日快樂(lè)！媽媽，祝你越來(lái)越漂亮等。
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》，《世上只有媽媽好》《賣湯圓》等。
2、通知媽媽參加活動(dòng)。
3、材料準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、每人一朵小紅花，元宵面等。
三、活動(dòng)流程：
、導(dǎo)入活動(dòng)：三月,迎春花開(kāi)了，陽(yáng)光一天天地明媚起來(lái)，在這春意濃濃的日子里，我們小班內(nèi)暖意融融，特地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻：3月6日，媽媽們相約來(lái)到了幼兒園，開(kāi)始我們的慶�；顒�(dòng)。
幼兒園園長(zhǎng)講話。
教師舞蹈《西域風(fēng)情》
介紹三八婦女節(jié)的來(lái)歷
說(shuō)祝福的話
師：三月，陽(yáng)光明媚；三月，春暖花開(kāi)，三月，我們還迎來(lái)了一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號(hào)是什么節(jié)日嘛？幼：今天是媽媽的節(jié)日，我們要為媽媽來(lái)祝賀，媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！請(qǐng)小朋友牽著媽媽的手一起來(lái)參加活動(dòng)。讓我們一起為媽媽祝福：
“祝媽媽，節(jié)日快樂(lè)！身體健康”
歌曲《世上只有媽媽好》
孩子的話看似簡(jiǎn)單，可是這也讓我們?cè)谧母魑荒赣H感動(dòng)不已。各位媽媽你們覺(jué)得你們的孩子是不是長(zhǎng)大了更加懂事了呢？在教室里我們和孩子們說(shuō)明天要請(qǐng)媽媽到幼兒園來(lái)我們要為媽媽慶祝節(jié)日，要求孩子們表演節(jié)目，孩子們特別踴躍，唱歌的時(shí)候也特別賣力，那小朋友我們就一起把《世上只有媽媽好》送給我們的好媽媽好嗎？
游戲《占椅子》
今天的主角是我們的媽媽，孩子們我們請(qǐng)媽媽們一起參與到我們的活動(dòng)中來(lái)好嗎？游戲《占椅子》
歌表演《我的'好媽媽》
你們的媽媽棒不棒？你們喜歡自己的媽媽嗎？媽媽好不好呢？我們把我們學(xué)過(guò)的歌曲《我的好媽媽》一起來(lái)送給我們的好媽媽，祝媽媽們永遠(yuǎn)年輕美麗。
花兒送給好媽媽、香吻、捶背。
孩子們，今天是誰(shuí)的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！剛才歌曲里怎么唱的，媽媽下班回到家，我們應(yīng)該怎樣做呢？給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯收拾家務(wù)，媽媽辛不辛苦？我們一起來(lái)給媽媽錘錘背，抱抱媽媽，再親親媽媽好嗎？
兒歌《幼兒園像我家》、花兒送給好老師
包湯圓
母愛(ài)是傘,為我們撐起片片晴空
母愛(ài)是書,教我們讀懂愛(ài)的真諦
母愛(ài)是無(wú)私的，
母親無(wú)悔付出,從不索取回報(bào)在這里我們向全天下所有的母親說(shuō)一聲“你們辛苦了”我們的媽媽都心靈手巧，一雙靈巧的手不僅能織出漂亮的毛衣還能做出美味的飯菜，下面就有請(qǐng)我們的媽媽們來(lái)展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采，《比賽包湯圓》音樂(lè)
結(jié)束。
優(yōu)美的歌聲中，臺(tái)上臺(tái)下共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個(gè)女性都充滿自信與驕傲。我們因?yàn)槭澜缍L(fēng)華，世界因?yàn)槲覀兌利悾≡跉g歌笑語(yǔ)中我們的活動(dòng)也接近尾聲，最后祝各位家長(zhǎng)：
身體健康
工作順利
永遠(yuǎn)年輕美麗
再見(jiàn)！
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇12
一、調(diào)查目的
1、切實(shí)了解教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)課程的看法，了解怎樣為不同年齡段的孩子創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境以及孩子們的具體表現(xiàn)。
2、為幼兒園課題尋找研究的切入點(diǎn)。
3、為教師培訓(xùn)提供實(shí)踐的具體方法和理論基礎(chǔ)。
二、調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查幼兒園各個(gè)年齡段的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、合理利用空間：合理劃分區(qū)域數(shù)量，合理的時(shí)間安排，豐富的區(qū)域內(nèi)容。
2、投放材料：提供材料的目的性、適宜性、多用性。
3、教師對(duì)創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境支持幼兒行為的理解與意識(shí)。
三、調(diào)查過(guò)程
�。ㄒ唬┱{(diào)查群體
1、從我區(qū)四所幼兒園中，隨機(jī)選取小、中、大各兩個(gè)班的區(qū)域活動(dòng)。
2、問(wèn)卷或訪談?dòng)變簣@在職教師100人。
�。ǘ┓绞椒椒�
1、通過(guò)問(wèn)卷和訪談，了解教師內(nèi)心最真實(shí)的想法。
2、 參考教師上課的數(shù)據(jù)和過(guò)程，反思教師區(qū)域活動(dòng)的能力和提高的空間。
（三）調(diào)查時(shí)間
20xx年9月———11月。
四、調(diào)查結(jié)果與分析
�。ㄒ唬﹩�(wèn)卷單選題（抽樣）
問(wèn)題1：區(qū)域活動(dòng)及其環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)孩子的全面發(fā)展是否重要？
選項(xiàng)：非常重要比較重要不重要
統(tǒng)計(jì)：76、3%；23、7%；0%
問(wèn)題2：創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域環(huán)境有利于支持幼兒行為嗎？
選項(xiàng)：是一般不是
統(tǒng)計(jì)：59、3%；40、7%；0%
問(wèn)題3：班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主體在誰(shuí)？
選項(xiàng)：教師幼兒兩者互為主體
統(tǒng)計(jì)：0%；0%；100%
分析：從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，76、3%的教師認(rèn)為區(qū)域游戲及其環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)孩子的全面發(fā)展很重要；59、3%的教師認(rèn)為，適宜的環(huán)境有利于支持幼兒的行為，但仍有40、7%的教師認(rèn)為適宜的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)支持幼兒行為的作用并不是很大，這說(shuō)明教師的觀念雖然已經(jīng)有所改變，但是在實(shí)際操作中教師仍有困惑。大部分教師也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，幼兒環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不僅僅是教師一個(gè)人的事情，應(yīng)該讓孩子充分參與到其中，同時(shí)合理地利用好家長(zhǎng)資源，這也是創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境的有效途徑。
�。ǘ﹩�(wèn)卷多選題（抽樣）
問(wèn)題1：在創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料時(shí)，應(yīng)該注重哪個(gè)方面？
選項(xiàng)：A、興趣性B、互動(dòng)性C、主題性D、平衡性
統(tǒng)計(jì)：全選83、3%；選擇A、B：16、7%
問(wèn)題2：怎樣的區(qū)域環(huán)境才是最適宜孩子發(fā)展的？
選項(xiàng)：A、與課程目標(biāo)一致B、吸引孩子參與C、動(dòng)態(tài)可操作的D、美觀、童趣
統(tǒng)計(jì)：全選66、7%；選A、B、D：16、7%；選B：8、3%；選B、D：8、3%
問(wèn)題3：你所在班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料的主要來(lái)源？
選項(xiàng)：A、教師自制B、師幼共制C、園所購(gòu)買D、幼兒自帶
統(tǒng)計(jì)：全選69%；選A、B：17%；選C：11%；選D：93%。
分析：調(diào)查結(jié)果顯示，83、3%的教師教育觀念是符合新課改要求的，他們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)中能夠關(guān)注到幼兒興趣、當(dāng)前教育的主題等各方面內(nèi)容的整合。66、7%的教師認(rèn)識(shí)到區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要與課程目標(biāo)一致，吸引孩子參與，材料操作性要強(qiáng)；69%班級(jí)的材料來(lái)園于家園多方的共識(shí)與合作，93%班級(jí)材料來(lái)源于家長(zhǎng)支持下的幼兒攜帶。家長(zhǎng)、幼兒的資源得到了充分利用。
�。ㄈ┰L談與考察情況分析
1、對(duì)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的教育價(jià)值認(rèn)識(shí)不足。教師存在重集體教學(xué)、輕區(qū)域活動(dòng)的傾向，視區(qū)域活動(dòng)為教學(xué)的延伸或“擺設(shè)”，適合班額較少的開(kāi)展。于是，將精力主要放在集體教學(xué)上，幼兒園在教師教學(xué)考核和展示中也更多關(guān)注集體教學(xué)，園本教研中聽(tīng)課評(píng)課多，很少對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n和研討；教師在區(qū)域材料的投放中，很少去研究思考與幼兒學(xué)習(xí)、發(fā)展的節(jié)律相吻合；有的班級(jí)在檢查評(píng)比階段，區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容很豐富，但事后就變得有名無(wú)實(shí)了。
2、不同年齡適用的時(shí)間不同。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在一周中區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間每天在2—3次之間，每天2次的有40%，每天3次及以上的占60%，每天1小時(shí)左右，在劃定的地方上，每班在5—8個(gè)之間，一般有2—3個(gè)固定的區(qū)域，3—4個(gè)流動(dòng)區(qū)域；小、中、大班時(shí)空利用無(wú)顯著差異。
小、中、大班材料投放稍有層次，如小班以娃娃家為主，中班以燒烤等角色游戲?yàn)橹�，大班以智力游戲�(yàn)橹鳌Ｓ械牟牧贤斗胚^(guò)少或更新不及時(shí)；有的班區(qū)域中成品材料、固定性材料較多，多用性、半成品、創(chuàng)造性材料不足。
3、教師對(duì)次活動(dòng)的`指導(dǎo)存在心理障礙，指導(dǎo)不到位。
區(qū)域活動(dòng)主要通過(guò)環(huán)境材料來(lái)傳遞和承載教育目標(biāo)，而環(huán)境及材料是否適宜，要建立在教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、幼兒年齡特點(diǎn)、當(dāng)前興趣及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平的深刻認(rèn)識(shí)與把握的基礎(chǔ)上。所以說(shuō)，教師的指導(dǎo)對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)說(shuō)尤為重要，雖然說(shuō)，教師有心對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，但對(duì)材料的投放和組織管理等方面的一些要求存在畏難心理，指導(dǎo)水平一般，往往不能夠積極主動(dòng)地尋求多種解決問(wèn)題的有效辦法，39%的教師抱怨客觀條件所限，班額多，空間小。這說(shuō)明教師的指導(dǎo)水平有待加強(qiáng)。
五、反思與建議
區(qū)域活動(dòng)是一個(gè)重在利用環(huán)境育人的活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)該在適宜環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中。
在區(qū)域環(huán)境探究中，我們深深意識(shí)到環(huán)境是溝通“教”與“學(xué)”的橋梁；環(huán)境是幼兒獲得發(fā)展的搖籃，環(huán)境能激發(fā)幼兒相應(yīng)的體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)和利用良好的區(qū)域環(huán)境是促進(jìn)每一個(gè)孩子在原有水平上得到發(fā)展的有力措施。
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子進(jìn)一步了解自己的媽媽，通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、通過(guò)親子游戲，讓促進(jìn)親子關(guān)系同時(shí)，增加家園直接的交流和聯(lián)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通過(guò)幼兒園的家園共育欄，在三月初的時(shí)候開(kāi)始通知家長(zhǎng)幼兒園要開(kāi)展 以三月八日婦女節(jié)為主題的主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的`工作。
2、三八婦女節(jié)的主題墻的環(huán)境布置，比如孩子幫助媽媽捶背，做家務(wù)等一些照片。
3、每個(gè)小朋友要帶來(lái)一張全家福，幼兒園需要準(zhǔn)備DV一臺(tái)，所有小朋友送給媽媽一句節(jié)日的祝福，錄制成VCR。配上背景音樂(lè)，如班得瑞的《童年》、《安妮的仙境》，這個(gè)需要在3月8號(hào)前完成，花環(huán)和桔子。
4、一塊1.5米*2米的厚布，顏色盡量深。
5、音樂(lè)：《好媽媽》、《爸爸媽媽去上班》、《感恩的心》
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌嘀魅沃職g迎詞，歡迎媽媽們的到來(lái)。
（二）播放提前錄制好的《媽媽，我愛(ài)你》VCR。
（三）全體小朋友合唱《我的好媽媽》和《爸爸媽媽去上班》歌曲。 唱完一起說(shuō)句：“媽媽您辛苦了！”
�。ㄋ模┙o媽媽贈(zèng)送禮物：
老師：小朋友們，今天是媽媽的節(jié)日，我們要親手做個(gè)禮物送給媽媽，接下來(lái)就讓我們一起拿出我們的禮物，要和媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！”（老師說(shuō)一句，孩子說(shuō)一句，此環(huán)節(jié)加上背景音樂(lè)）
�。ㄎ澹┬∨笥褌儎�(dòng)手剝桔子給媽媽吃。
�。┯H子游戲：摸認(rèn)媽媽的手， 把孩子和媽媽分開(kāi)，（孩子先全部背向媽媽），老師把媽媽分成組，可以8人或10人一組，請(qǐng)一組媽媽坐下，用事先準(zhǔn)備好的大布把媽媽全部遮住，只露出一雙手出來(lái)，（需要把戒指，手鐲等飾品摘下來(lái)），然后老師把這一組媽媽的孩子帶過(guò)來(lái)，注意把順序打亂，讓孩子通過(guò)觀察,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出自己媽媽的手，確認(rèn)找到的是媽媽的手之后要握住手不放開(kāi), 然后揭開(kāi)大布，看孩子最后找
對(duì)沒(méi)有，找對(duì)的家長(zhǎng)給請(qǐng)給孩子一個(gè)擁抱，沒(méi)有找對(duì)的也請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子一個(gè)擁抱。然后依次輪換。最后請(qǐng)3位家長(zhǎng)來(lái)分享心得。
（七）結(jié)束：感謝家長(zhǎng)的參與和配合。播放《感恩的心》音樂(lè)。
幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)超市中貨物的調(diào)查及與媽媽的討論，到超市為媽媽購(gòu)物
2、幫助幼兒積累用錢購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
我為媽媽選禮物的調(diào)查表;10元人民幣
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗(yàn)回顧：
1、上次我們己經(jīng)到超市去對(duì)超市中的貨物進(jìn)行調(diào)查，自己準(zhǔn)備送給媽媽什么禮物?價(jià)錢是多少?
2、我們還帶著自己的調(diào)查表回家與媽媽舉行了討論，準(zhǔn)備給媽媽買些什么禮物?
3、今天我們將帶著10元錢到超市為媽媽選禮物，你們都準(zhǔn)備好了嗎?
二、超市購(gòu)物——我為媽媽選禮物：
1、幼兒根據(jù)自己在超市的調(diào)查表和對(duì)媽媽的調(diào)查，在超市中為媽媽選禮物
2、可以是大價(jià)格的一件禮物，也可以是小價(jià)格的2-3件禮物
3、幼兒購(gòu)物時(shí)教師加強(qiáng)巡回觀察指導(dǎo)，提醒幼兒選購(gòu)時(shí)注意觀察商品的價(jià)格，所選禮物總和不超過(guò)10元
4、鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)互相商量討論解決
三、分享交流：
1、回園后驗(yàn)證幼兒所買的'禮物是不是調(diào)查表上要求的
2、所選禮物的價(jià)格是否在10元之內(nèi)?
活動(dòng)延伸：
送禮物給媽媽;送一句祝福的話給媽媽;為媽媽做一件力所能及的事情。
系列活動(dòng)反思：第一個(gè)活動(dòng)的記錄要求大多幼兒都能達(dá)到，孩子的記錄能力是個(gè)關(guān)鍵。如何提高個(gè)別幼兒的記錄能力是一個(gè)難題。下次活動(dòng)前要針對(duì)個(gè)別幼兒，學(xué)習(xí)一次使用簡(jiǎn)易的符號(hào)來(lái)表示。第二個(gè)活動(dòng)開(kāi)展前，我認(rèn)為取得超市員工的理解和支持是很重要的，一定要在事先做好溝通。此次我們前去超市購(gòu)物，第一批孩子受到了營(yíng)業(yè)員的冷談對(duì)待。這是我們要深思的問(wèn)題。
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