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活動(dòng)方案

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-24 18:05:08 活動(dòng)方案 我要投稿

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案[精華]

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的校園讀書節(jié)活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案[精華]

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)理念:

  讀書使人明智,讀書使人高尚,讀書使人明理。為了讓每一位師生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗;同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的書香氛圍,學(xué)校決定組織開展第二屆校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都能親近書本,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高自身的審美情趣和人文底蘊(yùn),樹立二小師生新形象。

  二、活動(dòng)構(gòu)想:

  此次讀書節(jié)活動(dòng),我們將著重抓好“讀(書韻流香)、寫(書語心空)、展(展閱書香)”三個(gè)環(huán)節(jié),使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格,打造和形成“彩色閱讀下載,彩色校園”的校園讀書氛圍。

  三、活動(dòng)主題:

  讓閱讀下載成為習(xí)慣,讓書香洋溢校園。

  四、活動(dòng)口號(hào)

  師生共閱讀下載,書香潤(rùn)心靈。

  與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月28日——20xx年12月底

  六、組織機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  七、活動(dòng)步驟:

  第一階段:活動(dòng)策劃啟動(dòng)(20xx年9月底——20xx年10月初)

  1、制定《二小第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案》,開展二小第二屆讀書節(jié)好書推薦活動(dòng)(寫明書名、作者、出版社、推薦理由)。

  2、學(xué)校在10月初舉行二小第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置。

  3、全體師生制定讀書計(jì)劃。

  4、成立青年教師讀書會(huì)。(名單附后)

  第二階段:活動(dòng)組織實(shí)施(20xx年10月xx日——20xx年12月20日)

  圍繞“讓閱讀下載成為習(xí)慣,讓書香洋溢校園。”這一主題,開展書韻流香、書語心空、展閱書香等系列讀書活動(dòng)。

  1、書韻流香(10月xx日——12月底)

  以年段為單位自主開展圖書漂流活動(dòng),形成眾多“漂友”組成的'“好書漂流”接力閱讀下載活動(dòng)。漂流者可以將漂讀時(shí)的及時(shí)感悟在書上作簡(jiǎn)單的批注,并注明漂流者姓名,讓每一本“漂流書”都擁有一份特別的“漂流日記”。

  2、書語心空(10月17日——xx月22日)

  在全校教師中開展以“師生共讀一本書”優(yōu)秀教育敘事征文評(píng)選活動(dòng),用夾敘夾議的方法描述師生共讀過程中典型、真實(shí)的教育事件,表達(dá)自己的教育理解和思考,分享師生共同成長(zhǎng)的體驗(yàn)和收獲。要求全體老師積極撰寫,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(負(fù)責(zé))

  在中、高年級(jí)學(xué)生中開展“我心中的好書”征文比賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(負(fù)責(zé))

  在低年級(jí)學(xué)生中開展“快樂故事大王”演講比賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(負(fù)責(zé))

  3、展閱書香(12月1日——12月底)

  將在“師生共讀一本書”和“我心中的好書”比賽中獲獎(jiǎng)的部分學(xué)生和教師作品編印成冊(cè),選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板,以“讓閱讀下載成為習(xí)慣,讓書香洋溢校園”為主題,對(duì)學(xué)生開展“多讀書、讀好書、樂讀書”為內(nèi)容的讀書巡展活動(dòng)。(宋冠義負(fù)責(zé))

  第三階段:總結(jié)表彰(20xx年12月底)

  學(xué)校綜合讀書節(jié)活動(dòng),評(píng)選二小第二屆校園讀書節(jié)“教師閱讀下載之星”和“學(xué)生閱讀下載之星”若干名,給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),召開總結(jié)表彰大會(huì)。

  評(píng)選依據(jù):教師、學(xué)生在以上活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況,以及教師在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎(jiǎng)情況。

  八、活動(dòng)要求:

  1、教師是學(xué)生的表率,我們要用老師的讀書行為去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書籍,養(yǎng)成每天閱讀下載十五分鐘的習(xí)慣。

  2、開放教師閱覽室,具體時(shí)間為:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。

  3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀下載,合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí);其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀下載,合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據(jù)。

  4、在閱覽室閱讀下載期間,做好讀書筆記,本學(xué)期不少于10次,35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字,其他老師不少于3000字。

  九、活動(dòng)保障:

  1、每月充實(shí)教師閱覽室書籍?dāng)?shù)量,向教師充分開放。

  2、加強(qiáng)讀書節(jié)與通訊報(bào)道組合作,及時(shí)報(bào)道信息,使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。

  3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳,鼓舞讀書熱情。

  4、開展閱讀下載指導(dǎo)課的研究活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)讀書活動(dòng)。

  5、讀書節(jié)活動(dòng)過程中,學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級(jí)組教師讀書進(jìn)展情況。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇2

  指導(dǎo)思想

  落實(shí)市教研室“閱讀工程”目標(biāo)任務(wù),擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量,提升學(xué)生閱讀水平,感受閱讀的快樂與幸福,鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與,營(yíng)造“大手拉大手,一起來讀書”學(xué)校、家庭共讀書的良好氛圍,按照“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、持之以恒”的工作要求,開展讀書節(jié)活動(dòng)。

  活動(dòng)主題

  幸福閱讀,讓夢(mèng)想開花

  活動(dòng)口號(hào)

  大手拉小手,一起來讀書

  活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月27日——5月27日

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:zz

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、開幕式

  時(shí)間:20xx年3月27日上午大課間時(shí)間

  內(nèi)容:臺(tái)灣著名兒童教育家賴慶雄先生“讀好書,寫好文”演講

  二、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┏B(tài)活動(dòng):各年級(jí)落實(shí)市教研室“閱讀工程”下達(dá)的學(xué)段目標(biāo)任務(wù)。

  (二)特色活動(dòng):以年級(jí)部為單位開展形式多樣的讀書活動(dòng)。

  一年級(jí):故事大王比賽。要求班級(jí)進(jìn)行一次同桌互講小故事活動(dòng),人人參與,在此基礎(chǔ)上,每班推薦2人參加年級(jí)部的`故事大王比賽。責(zé)任人:z

  二年級(jí):日記本評(píng)比。要求每生堅(jiān)持寫日記,在班級(jí)互評(píng)的基礎(chǔ)上,每班選10本日記參加年級(jí)部評(píng)比。責(zé)任人:z

  三年級(jí):書簽制作和親子朗誦比賽。書簽制作人手一份,年級(jí)部評(píng)獎(jiǎng);朗誦比賽每班選派兩個(gè)由家長(zhǎng)和孩子共同參與得節(jié)目,內(nèi)容自選。責(zé)任人:z

  四年級(jí):采蜜本展評(píng)。采蜜本的內(nèi)容必須是課外摘抄和本學(xué)期所讀書的讀后感,每班則有推薦10本參加年級(jí)部比賽。責(zé)任人:z

  五年級(jí):演講比賽和小報(bào)評(píng)比。演講比賽每班先利用一節(jié)課進(jìn)行小組互講,在此基礎(chǔ)上選派3人參加本年級(jí)部比賽。手抄小報(bào)人手一份,每班擇優(yōu)選擇10份參加年級(jí)部評(píng)比。責(zé)任人:z

  六年級(jí):作文大賽和個(gè)人作品集評(píng)比。作文大賽全員參與,教務(wù)處命題。鼓勵(lì)學(xué)生將個(gè)人作文結(jié)集成書,數(shù)量不限,年級(jí)部評(píng)比。責(zé)任人:z

  三、閉幕式

  時(shí)間:5月27日

  活動(dòng)內(nèi)容及方式:讀書節(jié)成果展示;表彰優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生。

  責(zé)任人:z

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇3

  為建設(shè)書香校園、和諧校園,引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴。引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知。努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語,提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀,促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進(jìn),提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè),全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“翰墨書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

  2。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3。通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,推行書香班級(jí),書香學(xué)校,書香家庭的建設(shè)。

  三、活動(dòng)措施:

  1。加強(qiáng)組織

  建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)。班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

  2。營(yíng)造氛圍

  加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

  3。落實(shí)活動(dòng)

 。1)建設(shè)班級(jí)圖書角。

  各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,要充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。

 。2)保證閱讀時(shí)間。

  固定讀書時(shí)間,一般為:晨讀、午間閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書。

 。3)明確閱讀要求。

  要求學(xué)生:做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

  4。落實(shí)評(píng)價(jià)

 。2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的'評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

 。3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

  主題介紹:

  讀書,是崇尚科學(xué)、傳遞文明的體現(xiàn)。書籍是文明的催化劑,讀書而修身,修身而正心,正心而文明。將讀書與養(yǎng)成教育、文明禮儀教育融合起來,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣和習(xí)慣,提升學(xué)校整體文明形象。因此本年度“書香校園”主題確立為“文明,從讀書開始”。

  口號(hào):

  讀書成就文明人生,文明成就讀書夢(mèng)想。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“書香校園”的環(huán)境建設(shè)

 、僭谛@內(nèi)懸掛條幅,操場(chǎng)、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍。

 、谠O(shè)計(jì)班級(jí)“書香園地”。由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章。

 、鄄贾冒嗉(jí)圖書角。每個(gè)班級(jí)均要建設(shè)美觀實(shí)用的班級(jí)圖書角,采用學(xué)生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書資源,并可圍繞主題充實(shí)書柜。(可根據(jù)學(xué)校書架安裝情況完善)

 、荛_放學(xué)校圖書館。專人負(fù)責(zé)圖書館,鼓勵(lì)學(xué)生借閱,保證全校師生要有書讀,每天定時(shí)向?qū)W生開放。

 、萁處熮k公室設(shè)立閱讀角,陳列教育教學(xué)理論書籍,名著,期刊報(bào)紙等。

  2、考核機(jī)制

  學(xué)校布置的常規(guī)要求,定期進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果加入考核分。

  3、制度建立

 、賹W(xué)校閱覽室和班級(jí)圖書角,建立完善的借閱制度。制度成文,借閱成冊(cè)。

 、趯W(xué)校將以閱讀課作為校本課,編入課表中。

  4、常規(guī)活動(dòng)

 、僭诎嘀魅蔚慕M織下,進(jìn)行晨讀、午讀、晚讀(親子共讀)各二十分鐘。保證一天閱讀一小時(shí),養(yǎng)成師生閱讀好習(xí)慣。

  ②語文課堂上,組織學(xué)生課前五分鐘誦讀活動(dòng)。各學(xué)段的語文老師制定符合本學(xué)年的誦讀內(nèi)容。

 、鄹鲗W(xué)年語文老師搜集符合學(xué)年閱讀需要的書籍名稱。整理分類,形成書目,推薦給學(xué)生。并制定本學(xué)期的切實(shí)可行讀書目標(biāo)和計(jì)劃。形成書面文字。

 、軇(chuàng)立家校共讀機(jī)制。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái),合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源,開展親子共讀,全民共讀活動(dòng)。

 、輰W(xué)校將召開書香校園的啟動(dòng)儀式。

  5、專題講座

  學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間面向全體,組織培訓(xùn)閱讀方法,讀書筆記,名著導(dǎo)讀等相關(guān)講座。

  6、讀書實(shí)踐活動(dòng)

 、俳處熥x書筆記要求每周一篇。標(biāo)清書名,做筆記的時(shí)間。筆記內(nèi)容可以根據(jù)書中某個(gè)觀點(diǎn),某個(gè)句名言展開討論。也可寫讀書心得和體會(huì)。每篇字?jǐn)?shù)在xx字左右。

 、诮處煟瑢W(xué)生養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。學(xué)校給教師統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記。語文老師對(duì)學(xué)生講清楚做讀書筆記的要求。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇4

  讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),讓讀書成為習(xí)慣已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型校園的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)特殊學(xué)生的思想道德建設(shè),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的`意義。經(jīng)研究,決定于20xx年3月29日至4月30日舉辦霞浦宏翔高級(jí)中學(xué)首屆讀書節(jié),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  為了豐富學(xué)生課余生活,進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍,繁榮校園文化,激發(fā)全校師生讀書的興趣,提升師生審美情趣和人文底蘊(yùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展,建構(gòu)有特色的校園文化和理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

  二、活動(dòng)主題

  今年讀書節(jié)的活動(dòng)主題為讓讀書成為習(xí)慣。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月29日-4月30日

  四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

  組長(zhǎng):徐定軍

  副組長(zhǎng):張平生

  成員:方永興朱向陽黃新歐陽天濤馬艷峰陳榕黃建軍董希瀚盧麗榕徐建淋

  五、活動(dòng)安排

  第一階段:籌備策劃階段(3月21日-3月27日)

  1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況,制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

  2、教務(wù)處、團(tuán)委、語文組、英語組搜集相關(guān)活動(dòng)資料。

  3、讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容研討

  第二階段:宣傳啟動(dòng)階段(3月28日-3月29日)

  1、掛出橫幅,營(yíng)造氛圍(3月28日)

  (1)書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園

  --福建霞浦宏翔高級(jí)中學(xué)首屆讀書節(jié)

  (2)沐浴書香,潤(rùn)澤人生

  (3)讓讀書成為習(xí)慣

  2、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(時(shí)間:3月29日早升旗儀式后;地點(diǎn):操場(chǎng);朱向陽主持)

  下面進(jìn)行我校第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式:

  張校長(zhǎng)致辭:首屆讀書節(jié)活動(dòng)并宣布讀書節(jié)開幕。

  第三階段:組織實(shí)施階段(3月29日-4月30日)

  1、學(xué)生好書引領(lǐng)我成長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽

  2、辯論賽

  3、英語現(xiàn)場(chǎng)演講比賽

  4、朗誦比賽

  5、政史地知識(shí)競(jìng)賽

  6、文學(xué)名著閱讀競(jìng)賽

  第四階段:評(píng)比表彰階段

  教務(wù)處總結(jié)比賽情況,匯總各項(xiàng)比賽成績(jī),對(duì)各項(xiàng)比賽優(yōu)勝學(xué)生及指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇5

  讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮。讀書對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),具有十分重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書節(jié)活動(dòng),讓讓每一位師生親近書本,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話,為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書,與書為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂,讓讀書真正成為孩子實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的重要手段,特制定本方案。

  一、活動(dòng)主題

  愛讀書、會(huì)讀書、讀好書。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月1日——20xx年5月1日。

  三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  第一階段:宣傳啟動(dòng)階段(4月1日—4月5日)

  1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。

  2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議,營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

  3、選擇閱讀篇目,列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

  4、各班設(shè)立讀書宣傳欄(板報(bào)),營(yíng)造書香班級(jí)。

  第二階段:開展實(shí)施階段(4月6日—4月25日)

  1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案,開展有特色的讀書活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

  2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。

  3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì),讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書。

  4、各班組織好“淘書會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng),將班級(jí)的書柜豐富起來,并做好圖書借閱登記工作,保證孩子們有足夠的好書可讀。

  5、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀,在書香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)(以班級(jí)為單位)。

  6、學(xué)生撰寫讀書心得,并裝訂成冊(cè)。

  第三階段:總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)

  1、在三年級(jí)開展“我愛背古詩(shī)”讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、其余年級(jí)開展讀書匯報(bào)交流活動(dòng)(以班為單位)。

  3、各班進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比,以班為單位進(jìn)行。

  4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)(以班為單位)。

  總之,我們將通過讀書節(jié),把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,常抓不懈,持之以恒,立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,讓讀書成為我們一種生活,讓書香浸潤(rùn)我們校園。

  各年級(jí)推薦閱讀書目

  一年級(jí):《格林童話》 《安徒生童話》 《舒克和貝拉歷險(xiǎn)記》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼! 《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》

  二年級(jí):《伊索寓言》 《一千零一夜》 《三毛流浪記》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《親愛的笨笨豬》 《調(diào)皮的日子》《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》 《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》 《最著名的中國(guó)民間故事》

  三年級(jí):《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險(xiǎn)記》 《阿笨貓全傳》 《大林和小林》《西游記》 《窗邊的'小豆豆》 《我要做好孩子》 《科學(xué)王國(guó)里的故事》 《我的野生動(dòng)物朋友》

  四年級(jí):《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》 《鼴鼠的月亮河》 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》 《苦兒流浪記》 《三國(guó)演義》 《魔法學(xué)! 《水滸傳》 《稻草人》 《淘氣包馬小跳》系列

  五年級(jí):《昆蟲記》 《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》 《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《智慧背囊》系列

  六年級(jí):《愛的教育》 《城南舊事》 《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》 《東周列國(guó)志》 《紅樓夢(mèng)》 《冰心文集》

  讀書節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀;此外,各年級(jí)進(jìn)行古詩(shī)詞誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇6

  為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動(dòng)新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書節(jié)”活動(dòng),努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

  活動(dòng)中,我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格,以讀書為精神打底,為人生奠基;通過“讀書節(jié)”的開展,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。

  活動(dòng)中,我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié),使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  堅(jiān)持以人為本,通過“讀書節(jié)”的開展,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶,書是自己的良師益友,讀書是一件終身的快樂事情,爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

  以讀書長(zhǎng)知識(shí),以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書育人格,形成“人人愛讀書,讀書來育人”的校園讀書氛圍,使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

  【活動(dòng)主題】

  點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。(橫幅)

  【活動(dòng)宣傳口號(hào)】

  1、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈(橫幅)

  2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

  3、用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。

  4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。

  5、人不但要有知識(shí),更要有文化。

  6、讀書好,好讀書,讀好書。

  7、與書本為友,與大師對(duì)話。

  8、書是一葉扁舟,帶你駛向成功的彼岸。

  9、讀書,為精神打底;讀書,為人生奠基(橫幅)。

  【活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)】

  組長(zhǎng):xx、xx、xx

  副組長(zhǎng):xx、xx、xx、xx、xx、xx

  組員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

  【活動(dòng)時(shí)間】

  說明:1、初步定于每學(xué)期開學(xué)的第二個(gè)月(約十月、四月左右)。

  2、本屆活動(dòng)時(shí)間具體定于10月18日—11月18日。

  【活動(dòng)籌備】

  1、印發(fā)小學(xué)生必背古詩(shī)詞目錄(復(fù)習(xí)),印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文目錄,印發(fā)語文新課標(biāo)必讀課外閱讀書目,印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書目。

  2、寒暑假、“國(guó)慶”“五一”長(zhǎng)假等課余時(shí)間,各年級(jí)組語文老師根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少3本文學(xué)名著,并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)(讀后感)。

  3、做好“讀書節(jié)”啟動(dòng)之前的宣傳報(bào)道:學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)盡可能以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書活動(dòng),或指引讀書方法等等,內(nèi)容不拘,形式多樣;并做好宣傳標(biāo)語的橫幅懸掛工作。

  4、重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社團(tuán)要盡快做好人員重組,稿件征集、審定,版面設(shè)計(jì),欄目分配,排版等等相關(guān)籌備工作,使“讀書節(jié)”活動(dòng)有一個(gè)有效的寫作交流的平臺(tái)。

  5、語文組各老師盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫作”等各籌備工作:制定活動(dòng)計(jì)劃,設(shè)定比賽規(guī)則,選定內(nèi)容、人員,確定時(shí)間、地點(diǎn),以確!白x書節(jié)”活動(dòng)高質(zhì)、實(shí)效、順暢地進(jìn)行。

  【活動(dòng)主要內(nèi)容、形式、要求】

  一、講座

  每學(xué)期的“讀書節(jié)”活動(dòng)期間,由語文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座,以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托,可以是“專題的文學(xué)講座”,也可以是“好書推薦會(huì)”的形式,目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣,為名著的閱讀作導(dǎo)引,以“講座”來促“閱讀”。

  這項(xiàng)活動(dòng)要求語文老師務(wù)必選好題,尋找相關(guān)的資料,寫好講座稿,在講座前,張貼海報(bào),定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員;在講座中盡可能設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié),讓講座開得有聲有色有成效;講座后,務(wù)必留下閱讀任務(wù)和思考空間,以促進(jìn)閱讀的延續(xù)和深入。

  二、閱讀

  指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目的內(nèi)容,利用寒暑假,國(guó)慶、五一長(zhǎng)假,雙休日,周末,閱覽課等時(shí)間,沉下心來,好好讀點(diǎn)書,讀點(diǎn)經(jīng)典,讀點(diǎn)名著,這既能增加人文底蘊(yùn),促進(jìn)“精神發(fā)育”,又能培養(yǎng)優(yōu)良品德,提高讀寫能力,還能漫游古今中外,渲泄喜怒哀樂,縱橫過去現(xiàn)在,馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代,享受著閱讀的快樂,品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。

 、艌D書推薦。每學(xué)期為學(xué)生推薦必讀書目和選讀書目3—5本,開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動(dòng)。

 、瞥晒涣髡故緶(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的'好習(xí)慣,認(rèn)真做好讀書筆記,積累文化知識(shí),寫好讀書心得等。

 、墙ⅰ白x書日”制度。每學(xué)期“讀書節(jié)”期間集中一天(或半天)時(shí)間,什么課都不上,只上“讀書課”,以大力營(yíng)造校園讀書的氛圍。

  三、競(jìng)賽(活動(dòng))

  推薦競(jìng)賽(活動(dòng)):

 、艜P跽Z——一次現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。(要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容)

 、瓢倩R放——一次手抄報(bào)評(píng)比。(以讀書活動(dòng)為主要內(nèi)容)

 、俏牟娠w揚(yáng)——一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

 、任墓P精華——一次征文競(jìng)賽。(參考題目如:《讀書改變了我》《我和書的故事》《書香人生路》等)

 、芍R(shí)回放——一次名著知識(shí)競(jìng)賽。(備課組各老師每人出10個(gè)相關(guān)題目,然后由負(fù)責(zé)老師組卷)

 、示始姵省淮卧(shī)詞(散文)朗誦會(huì)。

  一次讀書演講比賽。

  一次書本劇表演會(huì)。

 、藭阋缧@——一次攝影比賽。(捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動(dòng)的感人場(chǎng)景、學(xué)生老師讀書的專注神情,用精美的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書香。)

 、讨晾砻浴拔业淖x書名言”征集活動(dòng)。(引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過程中,把自己的讀書感想化成只字片言,寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。)

 、徒(jīng)典留香——周末電影節(jié)活動(dòng)。(利用“讀書節(jié)”期間的周末坐班管理時(shí)間,組織學(xué)生觀看經(jīng)典名著電影電視,如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。)

 、蚊罟P評(píng)析——美文大家讀活動(dòng)。(指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文,復(fù)印成A4紙,標(biāo)上班級(jí)、號(hào)次、選編者名字,并在美文上作評(píng)注和簡(jiǎn)析,教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽,品讀。)

  幾點(diǎn)要求:

 、旁瓌t上要求每個(gè)年級(jí)組都能積極參加,考慮到初三學(xué)子們中考的壓力,所以活動(dòng)重心放在初一、初二年級(jí)組。

  ⑵各年級(jí)組可根據(jù)實(shí)際需要擇取5—8項(xiàng)適宜的活動(dòng)來開展,務(wù)必要做到責(zé)任到人,力求各盡其責(zé),各盡其能。

 、歉髂昙(jí)組力求建立“讀書節(jié)”的資料庫(kù)、資源庫(kù),并做到與其他年級(jí)組無私交流、共同分享。

  四、展評(píng)

  以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。內(nèi)容包括:

  ⑴現(xiàn)場(chǎng)書法比賽成果展評(píng);

  ⑵手抄報(bào)展評(píng);

  ⑶優(yōu)秀讀書筆記展覽;

 、戎晾砻哉褂[;

 、勺x書剪貼本展覽;

 、蕛(yōu)秀讀后感展覽;

 、藘(yōu)秀征文展覽;

 、虄(yōu)秀《美文集粹》本展覽;

  五、寫作

  從攝入與輸出、承與傳的角度看,“閱讀”攝入了大量的文化營(yíng)養(yǎng),是實(shí)現(xiàn)“生存經(jīng)驗(yàn)的傳承”中的“承”,而“寫作”是為了實(shí)現(xiàn)其中的“傳”!伴喿x”和“寫作”是實(shí)現(xiàn)人類文化傳承的重點(diǎn),也是構(gòu)建語文教育模式的重點(diǎn)。因此在“讀書節(jié)”中,“寫作”作為最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)讀書活動(dòng)成果的有效鞏固,也是“讀書節(jié)”的最終目的。

  重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社是實(shí)現(xiàn)寫作交流的有效平臺(tái)。

  文學(xué)社由經(jīng)驗(yàn)豐富的趙芳萍老師專職負(fù)責(zé),在此不贅述有關(guān)細(xì)則。

  【活動(dòng)總結(jié)】

  一、設(shè)獎(jiǎng):

  1、按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目,根據(jù)參賽數(shù),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。一等獎(jiǎng)得5分,二等獎(jiǎng)得3分,三等獎(jiǎng)得1分。

  2、綜合個(gè)人,按單項(xiàng)累計(jì)加分。

  3、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分之和,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。

  4、另設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”每年級(jí)2名,“校園讀書之星”每年級(jí)5名,均按總分從上到下排列順序來截取。

  5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲個(gè)人、團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)?wù),發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

  二、頒獎(jiǎng):

  由xx校長(zhǎng)對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)做簡(jiǎn)單總結(jié),教導(dǎo)處在總結(jié)大會(huì)上給各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實(shí)新課程改革要求,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,讓濃郁的書香洋溢校園。

  二、活動(dòng)主題:

  讀書好,讀好書,共建書香校園

  三、活動(dòng)口號(hào):

  與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  五、主要活動(dòng)

  第一階段:宣傳準(zhǔn)備

  1.制定完善讀書節(jié)活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確;顒(dòng)有序開展,并力求實(shí)效。

  2.下發(fā)讀書活動(dòng)倡議書,并通過班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。

  3.積極籌建班級(jí)圖書角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀,為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。

  4.進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,完善制度,有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。5.開放教職工圖書閱覽室,完善管理制度,為教工閱覽創(chuàng)造條件。

  第二階段:實(shí)施啟動(dòng)

  1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書角管理,有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。

  2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動(dòng),努力爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”。

  3.舉辦專門讀書講座,完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書目,并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,提高閱讀能力。

  4.整個(gè)讀書節(jié)期間,圖書館新華書屋每天開放,學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的.圖書。

  5.4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國(guó)國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì),各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核

  6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

  第三階段:深化總結(jié)

  1.以級(jí)部為單位舉行“讀書伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng),比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書香班級(jí)”評(píng)選。

  2.各級(jí)部完成黑板報(bào)更換,各班級(jí)以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報(bào),統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成

  3.規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記,舉辦讀書筆記展評(píng)。

  4.評(píng)選“書香班級(jí)”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  5.通過致家長(zhǎng)一封信,開展家校攜手讀書活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書,深化讀書活動(dòng)的開展。

  6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書節(jié)為主題,參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。

  六、具體要求

  1.所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé),必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。

  2.各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下,制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書活動(dòng)計(jì)劃,立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際,獨(dú)立開展有特色的讀書活動(dòng)。

  3.各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰,獲得“書香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。

  4.各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%評(píng)選“讀書標(biāo)兵”,名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰!白x書標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī),以確保樹立讀書活動(dòng)榜樣。

  5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書反思質(zhì)量,評(píng)選“教師讀書標(biāo)兵”10人,同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。

  6.所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料,活動(dòng)結(jié)束后,立即匯總到學(xué)生處存檔。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以深化課程改革和推動(dòng)素質(zhì)教育為目的,以情勢(shì)多樣的讀書活動(dòng)為載體,以激起學(xué)生讀書愛好和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、把握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點(diǎn),濃郁讀書氛圍,引導(dǎo)師生翱翔書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵更豐富、特點(diǎn)更鮮明的校園文化,增進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過讀書節(jié)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生暢游書海,讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng),用瀏覽引領(lǐng)成長(zhǎng),讓學(xué)生親近書籍,與好書為友,養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。讓每位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,增進(jìn)學(xué)生個(gè)性***發(fā)展。

  三、活動(dòng)主題:“和潤(rùn)書香 樂滿校園”

  四、活動(dòng)口號(hào):“書香潤(rùn)童年,好書伴成長(zhǎng)”

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月——2月

  六、活動(dòng)具體步驟:

  第一階段:活動(dòng)策劃(10月中旬)

  第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月下旬)

  1、國(guó)旗下講話——讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

  2、宣傳發(fā)動(dòng), 修建氛圍,做好環(huán)境布置。

  (1)班級(jí)讀書角的書香文化建立與評(píng)比。(全年級(jí)參與)

 。2)辦一期以讀書為主題的.手抄報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。(3到6年級(jí)參與)

  第三階段:活動(dòng)階段(11月—1月)

  重點(diǎn)展開四項(xiàng)活動(dòng):

 。ㄒ唬┙(jīng)典朗誦指導(dǎo)(11月—1月)

  加強(qiáng)天天早上讀書課的管理,在活動(dòng)期間班主任和語文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)古詩(shī)必背篇目進(jìn)行瀏覽指導(dǎo),定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生展開“賽讀古詩(shī)”活動(dòng),評(píng)選出“朗誦小能手”。

 。ǘ┱n外瀏覽管理(11月—1月)

  利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外瀏覽。班級(jí)和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃,并依照其計(jì)劃進(jìn)行課外瀏覽。學(xué)生瀏覽要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本(采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè))上。同時(shí)展開師生共讀、親子共讀活動(dòng)。(教師瀏覽上交讀書筆記、隨筆等。)活動(dòng)展評(píng)階段將選取“最好手冊(cè)”進(jìn)行全校展評(píng)。

 。ㄈ┱归_“ 小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽(11月-1月)

  充分利用課余時(shí)間,對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆字練習(xí),三、四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字練習(xí)。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動(dòng),每次評(píng)選出若干名“寫字達(dá)人”,并派出2人參加每月月末的校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽。(每班2名,且每月參與職員不得重復(fù))

 。ㄋ模┱归_“書香滿校園”讀書征文活動(dòng)(11月-1月)

  通過評(píng)比展現(xiàn)活動(dòng),激起學(xué)生的讀書熱情,讓學(xué)生把在讀書活動(dòng)中的所感、所悟?qū)懴聛,感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力,搭建學(xué)生交換分享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫作主題,面向五到六年級(jí)征稿,簡(jiǎn)易裝訂成冊(cè),每班一本展評(píng)。

  第四階段:總結(jié)評(píng)選表彰(1月底——2月)

  1、評(píng)比展現(xiàn)各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè),設(shè)立書香長(zhǎng)廊,利用午休時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。

  2、評(píng)選!白x書小明星”(每班2名)、書香班級(jí)(6個(gè)),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇9

  我們一直在嘗試著,用心靈與書溝通。于是明白,唯有當(dāng)一個(gè)人真正靜下心來,捧書觀賞,才會(huì)感覺到其中的快樂。那是一份難以名狀的愉悅,是在不知不覺中影響我們心靈的無形力量。

  用“心”去讀,我們仿佛進(jìn)入了作者精心構(gòu)筑且綺麗無比的繽紛世界中,看春草叢生、花開花落,望千古江流、群星閃爍。用“心”讀書,書便在“心”中。書的訴語流淌在我們的思想之中。于是,書的思想得以長(zhǎng)存。這便是,書語心空,墨香永存。

  《西江讀書》工作室,秉承著“讓更多的人,讀更多的書”的宗旨,衷心希望讀書能成為大家的一種生活習(xí)慣。故在校思想政治理論課教學(xué)部老師的領(lǐng)導(dǎo)下,舉辦第五屆讀書節(jié),使全校讀書熱潮更為持久,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)。

  一、活動(dòng)主題:書語心空,墨香永存

  二、活動(dòng)宗旨:讓更多的人讀更多的書

  三、活動(dòng)組織單位:

  主辦單位:肇慶學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

  策劃承辦單位:《西江讀書》工作室

  協(xié)辦單位:廣播站、棋藝協(xié)會(huì)、古箏協(xié)會(huì)、書法篆刻協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、交誼舞協(xié)會(huì)、粵劇協(xié)會(huì)、音樂愛好者協(xié)會(huì)、文學(xué)院第四紀(jì)劇團(tuán)、圖書館等

  贊助單位:xxx

  活動(dòng)內(nèi)容及安排:項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間備注1開幕式講座xx年4月13日主題:

  主講人:

  地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳2征文大賽xx年3月20日至4月15日主題:

  《那一刻,讀你清純?nèi)缢?3魅力書香攝影賽xx年3月20日至4月15日主題:

  (1)書柜攝影大賽

 。2)校園書香一角攝影賽4快樂讀書手抄報(bào)

  制作大賽xx年3月20日至4月15日主題:“我心里有一本書” 5 “琴棋書畫”

  文化交流xx年4月19日至4月20日主校區(qū):紫荊校道6電影播放xx年4月23日地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心一樓7 “譜寫年華”

  展閱書香xx年4月25日至4月26日主題:“譜寫年華”展閱書香

  內(nèi)容:報(bào)紙展、字畫展、

  征文展、手抄報(bào)展

  地點(diǎn):圖書館門口8 “書味趣語”

  燈謎競(jìng)猜xx年4月25日至4月26日地點(diǎn):紫荊校道9閉幕式文藝表演xx年5月7日主題:懷香——與書相聚

  地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心一樓活動(dòng)細(xì)則:

  一、讀書節(jié)開幕式講座:

  1.開幕式流程:

  ①學(xué)生代表宣讀倡議書

 、谥鬓k單位介紹讀書節(jié)活動(dòng)概況,領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕

 、壑髦v人開始讀書節(jié)講座

  2.活動(dòng)地點(diǎn):肇慶學(xué)院圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  3.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月13日

  二、“那一刻,讀你清純?nèi)缢闭魑拇筚?/p>

  1.比賽時(shí)間:xx年3月20日至4月15日

  2.獎(jiǎng)勵(lì)方法:大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

 。ㄒ姼戒洠保

  三、魅力書香攝影大賽(任選一種形式參加)

  1.主題一:魅力書柜攝影

 、俦荣悤r(shí)間:xx年3月20日至4月15日

  ②比賽形式:參賽選手拍下經(jīng)過裝飾的書柜,以電子圖片的形式參加比賽

 、郾荣愐螅簣D片清晰,符合讀書節(jié)主題,突出書柜書香氣及魅力

  ④獎(jiǎng)勵(lì)方法:評(píng)選出“魅力書柜書香攝影獎(jiǎng)”若干名

  2.主題二:校園書香一角攝影

 、俦荣悤r(shí)間:xx年3月20日至4月15日

 、诒荣愋问剑簠①愡x手拍下校園書香一角,以電子圖片的形式參加比賽

 、郾荣愐螅簣D片清晰,符合讀書節(jié)主題,突出校園書香氣息

 、塥(jiǎng)勵(lì)方法:評(píng)選出“校園書香攝影獎(jiǎng)”若干名

  3.統(tǒng)一要求:

  ①圖片大小為800*600 ②以附件形式發(fā)送郵件到,圖片名稱為學(xué)院、班級(jí)、姓名、“書柜”或“校園”以及聯(lián)系方式

  四、快樂讀書手抄報(bào)制作大賽

  1.比賽主題:我心里有一本書2.比賽時(shí)間:xx年3月20日至4月15日

  3.比賽形式:參賽選手以個(gè)人或團(tuán)體(2—5人)為單位,收集讀書心得、圖片,制作成卡紙參加比賽

  4.比賽要求:

 、俜献x書節(jié)主題,要求內(nèi)容健康

 、诮y(tǒng)一卡紙排版,并在作品的左上角注明作品名稱、學(xué)院、班級(jí)、作者以及聯(lián)系方式

  5.上交作品時(shí)間:

  在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分,下午4:30分至6:00分將作品交到外國(guó)語大樓234室《西江讀書》工作室

  6.獎(jiǎng)勵(lì)方法:

  評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

  五、“琴棋書畫”文化交流

  1.活動(dòng)目的':豐富讀書生活,陶冶同學(xué)情操

  2.活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)學(xué)校其他協(xié)會(huì),在紫荊校道進(jìn)行文化交流,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行換書借書

  3.協(xié)辦單位:棋藝協(xié)會(huì)、古箏協(xié)會(huì)、書法篆刻協(xié)會(huì)

  4.活動(dòng)地點(diǎn):紫荊校道

  5.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月19至20日

  六、電影播放

  1.活動(dòng)目的:通過觀看電影,引導(dǎo)學(xué)生積極向上,努力學(xué)習(xí)

  2.活動(dòng)內(nèi)容:

 、俨シ乓约(lì)學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí),工作和生活,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值為題材的電影

 、谶M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

  3.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月23日

  4.地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心一樓

  七、“譜寫年華”展閱書香

  1.活動(dòng)主題:“譜寫年華”展閱書香

  2.活動(dòng)目的:豐富校園文化,陶冶學(xué)生審美情操

  3.活動(dòng)內(nèi)容:

 、僬钩觥段鹘x書》歷屆以來的報(bào)紙、書法篆刻協(xié)會(huì)珍藏字畫、第五屆讀書節(jié)獲獎(jiǎng)?wù)魑摹@獎(jiǎng)書香圖片以及獲獎(jiǎng)手抄報(bào)

 、诂F(xiàn)場(chǎng)派發(fā)《西江讀書》報(bào)紙

  4.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月25日至4月26日

  5.活動(dòng)地點(diǎn):圖書館門口

  八、“書味趣語”燈謎競(jìng)猜

  1.活動(dòng)主題:“書味趣語”燈謎競(jìng)猜

  2.活動(dòng)內(nèi)容:在校道擺攤,與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行燈謎競(jìng)猜,并贈(zèng)送小件禮品

  3.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月25日至4月26

  4.活動(dòng)地點(diǎn):紫荊校道

  九、閉幕式文藝表演

  1.活動(dòng)主題:懷香——與書相聚

  2.活動(dòng)目的:豐富學(xué)生讀書生活,以節(jié)目表演為途徑傳播文化,增加師生之間的互動(dòng)交流

  3.活動(dòng)流程:

 、僬(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為第五屆讀書節(jié)征文大賽、攝影大賽、手抄報(bào)大賽的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

 、谶M(jìn)行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂器表演、魔術(shù)等等

 、垲I(lǐng)導(dǎo)宣布第五屆讀書節(jié)圓滿落幕

  4.活動(dòng)時(shí)間:xx年5月7日

  5.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心一樓

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,引導(dǎo)廣大師生多讀書,讀好書,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣和習(xí)慣,展示讀書成果,形成濃厚的讀書氛圍;切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng),逐步提高閱讀鑒賞、習(xí)作和口語交際的能力;深入推進(jìn)我校書香校園建設(shè)工程,全力打造我校書香校園特色。根據(jù)臨淄區(qū)第六屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,組織開展我校第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過讀書節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生的讀書興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和健康的生活方式,從而提高自身的'人文素養(yǎng)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月28日—10月27日

  四、活動(dòng)主題

  好習(xí)慣 好人生

  五、主要活動(dòng)

  時(shí)間 主要活動(dòng)安排 責(zé)任人 9月26日 制定第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 教科室 9月27——29日 英語話劇比賽 教科室

  英語教研組 9月30日 制定國(guó)慶節(jié)讀書活動(dòng)計(jì)劃 語文教研組

  英語教研組 10月1日——10月7日 假日閱讀活動(dòng):“歡樂國(guó)慶”手抄報(bào)、“快樂英語”英文手抄報(bào)、“科學(xué)探秘”手抄報(bào),“讀書改變了我”征文比賽 語文教研組

  英語教研組 10月8日——10月16日 經(jīng)典誦讀會(huì)

  國(guó)慶節(jié)閱讀成果評(píng)選

  組織參加區(qū)級(jí)普通話比賽、現(xiàn)場(chǎng)讀寫比賽

  古詩(shī)誦讀過關(guān)活動(dòng) 教科室

  語文教研組

  英語教研組 10月17——10月26日 組織參加英語教師口語閱讀能力比賽、英語話劇比賽、籌備讀書節(jié)成果展示會(huì)

  教師讀書論壇——我喜歡的一本書 教科室

  語文教研組

  英語教研組 10月27日 讀書節(jié)總結(jié)表彰暨讀書成果展示會(huì) 教科室 六、活動(dòng)要求

  1、落實(shí)好“晨誦——演講——晚讀”。良好的閱讀習(xí)慣很重要。學(xué)校要努力營(yíng)造一種閱讀氛圍,千方百計(jì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。具體做到:

  晨誦:每天晨誦時(shí)間,語文、英語老師要組織好學(xué)生有計(jì)劃地開展誦讀活動(dòng),特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣:聲音洪亮,吐字清晰,抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂。從而達(dá)到積累豐富、怡情怡性的目的。

  演講:每天“風(fēng)采展示”時(shí)間,學(xué)生輪流進(jìn)行“勵(lì)志演講”和“英語風(fēng)采”展示活動(dòng),以此激勵(lì)學(xué)生自覺讀書,鍛煉學(xué)生的勇氣,提高口語表達(dá)能力。

  晚讀:每天晚讀時(shí)間,學(xué)生進(jìn)行自主語文課外閱讀或英文閱讀活動(dòng),適當(dāng)記讀書筆記。

  以上三項(xiàng)活動(dòng)均由教務(wù)處組織檢查評(píng)比,評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核,作為評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)的重要依據(jù)。

  2、用好閱讀教材。充分利用我區(qū)書香校園建設(shè)工程的成果《1+1+1愛上閱讀》和我校校本課程《閱讀無限》、《英語快樂閱讀》等書籍,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和閱讀評(píng)價(jià),上好閱讀課,把學(xué)生常態(tài)閱讀落到實(shí)處。

  3、搞好星級(jí)評(píng)價(jià),落實(shí)周月季讀書計(jì)劃。用好學(xué)校印發(fā)的《詩(shī)意棲居》,實(shí)行班級(jí)周查和學(xué)校月查制度,抓好過程性評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)校對(duì)老師的評(píng)價(jià)中。每位學(xué)生根據(jù)《詩(shī)意棲居》的要求,開展常規(guī)誦讀活動(dòng);利用晚讀時(shí)間,認(rèn)真做讀書札記,每周至少寫兩篇,語文老師每周至少檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

  4、積極開展教師讀書活動(dòng)。實(shí)施教師根據(jù)自身需要,自主購(gòu)書閱讀的辦法,每人至少讀一本教育教學(xué)書籍。充分發(fā)揮“二中論壇”的作用,通過閱讀教育名著,交流讀書心得,提升自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,不斷積累讀書方法,以指導(dǎo)學(xué)生讀書。

  七、保障措施

  1、齊抓共管。各級(jí)部主任、班主任、任課教師都要高度重視書香校園建設(shè),形成齊抓共管的良好局面,將讀書節(jié)活動(dòng)方案落到實(shí)處。各班積極開展富有特色的讀書活動(dòng),并做好相關(guān)資料的收集、整理工作,及時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料。

  2、營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)校園書香文化建設(shè),在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,各級(jí)部教室、辦公室后門玻璃要粘貼與讀書有關(guān)的宣傳語,進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園書香氛圍。

  3、班級(jí)推進(jìn)。要大力實(shí)施“全員參與,班級(jí)推進(jìn)”策略,積極開展以創(chuàng)建“書香班級(jí)”、“讀書明星”為主題的班會(huì)活動(dòng),通過分組討論、小組發(fā)言等形式集體制訂行之有效的活動(dòng)方案,并認(rèn)真實(shí)施。提倡在抓好主要活動(dòng)的同時(shí),形成班級(jí)及學(xué)生個(gè)性讀書特色。

  4、圖書漂流。級(jí)部閱覽室、班級(jí)圖書角要結(jié)合實(shí)際制定借書制度、閱覽制度,建立開放式的書柜,為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。進(jìn)一步充實(shí)、更新班級(jí)圖書角(圖書角藏書一般不少于人均4本),實(shí)現(xiàn)好書資源共享。班級(jí)之間可建立“好書空間站”,舉行“好書換著讀”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)好書資源共享。

  5、網(wǎng)絡(luò)閱讀。充分利用電子白板、臨淄教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上圖書館等資源,開展網(wǎng)上讀書、交流活動(dòng)。建立班級(jí)或個(gè)人博客,開展形式多樣的讀書交流會(huì)。

  6、組織參賽。及早著手,組織師生參加普通話比賽、現(xiàn)場(chǎng)讀寫大賽、英語話劇比賽、英語教師口語比賽等區(qū)級(jí)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  7、評(píng)價(jià)激勵(lì)。認(rèn)真落實(shí)閱讀星級(jí)學(xué)分評(píng)價(jià)制度,建立健全學(xué)生閱讀星級(jí)學(xué)分評(píng)價(jià)檔案。各班讀書節(jié)活動(dòng)開展情況將納入期末班級(jí)考核。內(nèi)容包括:①區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽成績(jī)。②校級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。③班級(jí)書香特色活動(dòng)。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,以激發(fā)學(xué)生讀書興趣和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、掌握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點(diǎn),濃郁讀書氛圍,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵更豐富、特色更鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過讀書節(jié)活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生暢游書海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng),用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓學(xué)生親近書籍,與好書為友,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)主題:“和潤(rùn)書香 樂滿校園”

  四、活動(dòng)口號(hào):“書香潤(rùn)童年,好書伴成長(zhǎng)”

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月——2月

  六、活動(dòng)具體步驟:

  第一階段:活動(dòng)策劃(10月中旬)

  第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月下旬)

  1、國(guó)旗下講話——讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

  2、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,做好環(huán)境布置。

 。1)班級(jí)讀書角的書香文化建立與評(píng)比。(全年級(jí)參與)

 。2)辦一期以讀書為主題的手抄報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。(3到6年級(jí)參與)

  第三階段:活動(dòng)階段(11月—1月)

  重點(diǎn)開展四項(xiàng)活動(dòng):

 。ㄒ唬┙(jīng)典誦讀指導(dǎo)(11月—1月)

  加強(qiáng)每天早上讀書課的管理,在活動(dòng)期間班主任和語文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)古詩(shī)必背篇目進(jìn)行閱讀指導(dǎo),定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)學(xué)生的.背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開展“賽讀古詩(shī)”活動(dòng),評(píng)選出“誦讀小能手”。

  (二)課外閱讀管理(11月—1月)

  利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。班級(jí)和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃,并按照其計(jì)劃進(jìn)行課外閱讀。學(xué)生閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本(采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè))上。同時(shí)開展師生共讀、親子共讀活動(dòng)。(教師閱讀上交讀書筆記、隨筆等。)活動(dòng)展評(píng)階段將選取“最佳手冊(cè)”進(jìn)行全校展評(píng)。

  (三)開展“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽(11月-1月)

  充分利用課余時(shí)間,對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆字訓(xùn)練,三、四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字訓(xùn)練。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動(dòng),每次評(píng)選出若干名“寫字達(dá)人”,并派出2人參加每月月末的校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽。(每班2名,且每月參與人員不得重復(fù))

 。ㄋ模╅_展“書香滿校園”讀書征文活動(dòng)(11月-1月)

  通過評(píng)比展示活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,讓學(xué)生把在讀書活動(dòng)中的所感、所悟?qū)懴聛,感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力,搭建學(xué)生交流分享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫作主題,面向五到六年級(jí)征稿,簡(jiǎn)易裝訂成冊(cè),每班一本展評(píng)。

  第四階段:總結(jié)評(píng)選表彰(1月底——2月)

  1、評(píng)比展示各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè),設(shè)立書香長(zhǎng)廊,利用午休時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。

  2、評(píng)選!白x書小明星”(每班2名)、書香班級(jí)(6個(gè)),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)意義

  通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校德育工作實(shí)際,開展系列教育活動(dòng)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月至20xx年12月。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題,開展五項(xiàng)系列活動(dòng),即:

  1、學(xué)生讀書征文比賽;

  2、學(xué)生講故事比賽;

  3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);

  4、“家庭·親子”教育論壇;

  5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。

  五、組織形式

  1、以年段為單位,開展年段或班級(jí)比賽,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,參加市級(jí)比賽。

  2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品,按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  六、具體要求

  各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng),把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與,使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。

  1、征文比賽:各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》的'基礎(chǔ)上,結(jié)合校園讀書活動(dòng),選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng),并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

  2、講故事比賽:以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,題目自定,講故事時(shí)間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開展比賽,活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。

  3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽:各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求:

  打開春苗網(wǎng),網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕,選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的主題;

  遵照網(wǎng)頁上的介紹,準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息;

  認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,并按提示和要求答題;

  確認(rèn)答題完畢后,點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;

  務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;

  參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,每期競(jìng)賽題每人限答一次。

  4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續(xù)深入開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話,“論文”或“案例”,同時(shí)發(fā)送到:xxx@163.com,屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

  5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文:教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇13

  為營(yíng)造書香校園,增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn),從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量,我校將組織開展第四屆校園讀書節(jié)系列活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想。

  為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境,進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),激發(fā)讀書熱情,營(yíng)造書香氛圍,培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。

  二、 活動(dòng)目的。

 。ㄒ唬 培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣;豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力;

 。ǘ┮龑(dǎo)師生共同讀書,與書為伴,以經(jīng)典為友,與博覽同行;拓展師生的知識(shí)視野,提高師生的'內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng);

 。ㄈ┮宰x書節(jié)系列活動(dòng)為載體,增進(jìn)藏漢學(xué)生之間、師生之間的學(xué)習(xí)交流,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育;

 。ㄋ模┩七M(jìn)書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  三、活動(dòng)時(shí)間。

  3月9日至4月8日。

  四、活動(dòng)主題。

  誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。

  五、活動(dòng)內(nèi)容。

 。ㄒ唬┩扑]學(xué)生閱讀書目及背誦篇章(語文教研組負(fù)責(zé),3月11日前完成);

 。ǘ┩扑]教師閱讀書目(教務(wù)處負(fù)責(zé),3月11日前完成);

 。ㄈ┡e行語文知識(shí)競(jìng)賽(教務(wù)處組織,語文教研組承辦, 3月25日前進(jìn)行);

  (四)“書城進(jìn)校園”活動(dòng)(擬于4月1日前完成);

 。ㄎ澹┡e辦讀書筆記展評(píng)活動(dòng)(教務(wù)處組織,語文教研組承辦,擬于4月8日前完成);

 。┞(lián)系媒體報(bào)刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品(教務(wù)處負(fù)責(zé))。

  六、活動(dòng)要求。

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性;

 。ǘ﹫D書館按時(shí)開放,為師生借閱書籍提供便利;

 。ㄈ┙處熞眢w力行,用自己的讀書習(xí)慣潛移默化影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣;

 。ㄋ模┱Z文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

  校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇14

  圖書漂流活動(dòng)源于上世紀(jì)60年代的歐洲,該活動(dòng)是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標(biāo)簽投放到公共場(chǎng)所,如公園的`長(zhǎng)凳上,無償?shù)靥峁┙o拾取到的人閱讀。拾取的人閱讀之后,根據(jù)標(biāo)簽提示,再以相同的方式將該書投放到公共環(huán)境中去。

  一、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  二、活動(dòng)口號(hào):“分享、信任、傳播”

  三、活動(dòng)時(shí)間:11月(具體時(shí)間待定),每周一至周五中午12:00—1:20(周三除外)

  具體安排如下:一、二年級(jí):周一中午;

  三、四年級(jí):周二中午;

  五年級(jí):周四中午;

  六年級(jí):周五中午;

  四、活動(dòng)地點(diǎn):校門口大屏幕前

  五、活動(dòng)方式:以班級(jí)為單位自設(shè)攤位并制作各具特色的班級(jí)宣傳海報(bào)進(jìn)行漂書活動(dòng)。

  六、漂書規(guī)則

  1、每本書籍必須制作漂流標(biāo)簽(班級(jí)、姓名、漂流提示等)

  2、書友必須承諾愛惜并保持圖書雜志的完整、整潔。

  3、每位書友每次漂書拿書籍雜志不超過2本。

  4、書籍雜志應(yīng)在一周內(nèi)看完并在下周根據(jù)漂流標(biāo)簽的提示將圖書繼續(xù)漂流出去。

  4、書友可以選擇將看完后的書籍歸還于漂書活動(dòng)點(diǎn)(固定漂書柜)

  5、書友可在書中夾書簽寫上閱讀感言,也可以將自己寫的讀后感向大隊(duì)部投稿,經(jīng)大隊(duì)部采用將在校園內(nèi)予以展示并向有關(guān)報(bào)社投稿(字?jǐn)?shù):不超過1000字)。

  希望全校師生都來加入到這一場(chǎng)分享知識(shí)的時(shí)尚閱讀活動(dòng),把你讀過的愛書漂出來,讓更多的人分享你的閱讀快樂,讓校園的各個(gè)角落漂流書香、知識(shí)、文明與美麗。

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