[精選]幼兒園活動方案15篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園活動方案1

　　一、活動目標(biāo)

　　本次活動旨在進(jìn)一步貫徹42特色教育工程-科技之春的精神，讓學(xué)生離開課堂，走進(jìn)大自然，探索自然，了解自然。同時，通過活動激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷，并增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。

　　二、活動主題

　　本次活動的主題是“走進(jìn)春天，播種希望，放飛快樂”。

　　三、活動時間

　　活動時間為20xx年xx月xx日8:00-4:00。

　　四、活動安排

　　1、各班將分組開展活動。小學(xué)部以年級或2-3個班為一個小組，中學(xué)部以2-3個班為一個小組。

　　2、每個活動小組應(yīng)認(rèn)真商定活動地點、活動形式及任務(wù)，并在4月5日之前將活動方案報團(tuán)委辦公室備案。最終方案將由團(tuán)委少先隊進(jìn)行統(tǒng)籌安排和詳細(xì)部署。

　　3、在活動期間出現(xiàn)事故時，應(yīng)認(rèn)真實施安全工作預(yù)案：

　　(1)、如出現(xiàn)安全事故，第一時間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報告，并向當(dāng)?shù)厍笤�。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組將立即聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。

　　(2)、應(yīng)急處理措施：

　　(一)、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員應(yīng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送往就近醫(yī)院。對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求援。

　　(二)、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)該立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作。以確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

　　(三)、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)根據(jù)事件性質(zhì)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系。在適當(dāng)?shù)那闆r下，告知事件原因和處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。

　　五、活動要求

　　1、在活動過程中，教育學(xué)生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。

　　2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時刻關(guān)注學(xué)生的安全，及時處置問題。而且，應(yīng)攜帶常用藥品。

　　3、在4月11日課間操時間，學(xué)校將集中對參加活動的學(xué)生和其他未參加活動的學(xué)生進(jìn)行安全教育。在4月12日，學(xué)校將組織進(jìn)行春游社會實踐活動。

　　4月12日春游通知

　　1、各小組需于4月12日早上8點在學(xué)校操場集中整隊出發(fā)，活動結(jié)束后務(wù)必將學(xué)生帶回學(xué)校，并清點人數(shù)。在確保學(xué)生安全的前提下，方可讓學(xué)生離校。請各班級的帶班教師強調(diào)安全注意事項。

　　2、若因班級未按時到達(dá)、離開或未遵守要求行事，導(dǎo)致安全事故的，責(zé)任將由帶班教師承擔(dān)。

　　3、在春游過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)應(yīng)用科學(xué)知識。并且在采集植物、礦物標(biāo)本時，請做好記錄，回校后將制作競賽活動需要的資料。

　　4、全體師生須穿校服、運動鞋、帶齊必要物品(包括藥品)，并徒步前進(jìn)�；顒又�，須聽從隨隊行政和老師的`指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁扔垃圾和玩火。

　　5、作為學(xué)校集體活動，所有教師必須參加并負(fù)責(zé)各年級組各班的安全工作。請各班級于出發(fā)前由隨隊行政登記并報告鄧校長備案。

　　6、各組長需在4月9日之前將活動地點報告學(xué)校少先隊，以便統(tǒng)一安排。

　　7、建議各組盡可能攜帶相機(jī)，記錄活動中的精彩瞬間，并將照片傳給少先大隊保存。

　　六、安全應(yīng)急措施

　　1、為確保安全，學(xué)校將成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)小組和醫(yī)務(wù)后勤小組，并分別編入各活動小組。同時，學(xué)校將方案報縣教育局審批。

　　2、為做好活動安全工作，各班級在活動前需召開一次主題班會進(jìn)行安全文明教育和注意事項的宣傳。同時，班主任和隨班老師需帶隊，并負(fù)責(zé)安全醫(yī)療后勤服務(wù)。

　　3、各班級需在4月初開始做好活動宣傳工作，并確保學(xué)生自愿參加、家長同意。各班級班主任將在4月11日短信告知家長活動的詳細(xì)信息。對于未參加的學(xué)生，班主任需告知家長自行監(jiān)管，確保學(xué)生在家中的安全。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xx

　　5、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　6、請領(lǐng)隊和隨班教師高度重視，認(rèn)真組織，確保此次活動的安全�；顒忧罢埣訌妼�學(xué)生的要求并進(jìn)行安全教育。

　　7、請所有人員聽從領(lǐng)隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個人。

幼兒園活動方案2

　　一、活動背景

　　20xx年3月12日是中國的植樹節(jié)。在現(xiàn)代幼兒教育中，對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育是一種新的教育方式。幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識自然、了解自然與人類的關(guān)系、頌揚人類改造自然和保護(hù)自然，將幼兒的認(rèn)知、情感和行為貫穿于各種活動中。通過觀察、談話、種植、游戲等多種方法，幼兒能夠以不同的認(rèn)知思路和多個層面認(rèn)識周圍的世界。因此，特定于20xx年3月12日，幼兒園開展了親子植樹活動。這個活動的目的是讓孩子們能夠積極與環(huán)境對話，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

　　2、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木和熱愛大自然的情感。

　　3、給予幼兒親近自然的機(jī)會。通過親子共同親手種植樹苗的`體驗成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進(jìn)幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識和生態(tài)意識。

　　三、活動時間：

　　活動將于20xx年3月12日8:30-11:00舉行。

　　四、活動地點：

　　活動地點將在xxx確定。

　　五、活動形式：

　　各家庭可以自愿選擇是否參加活動。每位寶寶需由1-2位家長陪同參加。有意參加此項活動的家長需要在3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進(jìn)行報名，并提供寶寶的姓名、家長參與人數(shù)、是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當(dāng)然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證所有參加活動的家庭都能正常到達(dá)目的地。)

　　六、幼兒園活動準(zhǔn)備：

　　1、確定活動形式，并與有關(guān)管理部門商量植樹地點，確定交通工具。

　　2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)的常識和活動內(nèi)容，讓他們了解活動的意義。

　　3、制定活動方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動的正常安全開展。

　　七、家長活動準(zhǔn)備：

　　1、確定是否參加此項活動，并確定前往活動地點的交通方式(自駕車或與他人拼車)。

　　2、自制寶寶姓和對小樹要說的話的小紙牌(例如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹完成后掛到自己的小樹上，以便日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

　　3、自帶寶寶飲水所用的保溫水杯。自帶植樹的工具，如鐵鍬、鏟子等(水桶將由幼兒園統(tǒng)一提供)。

　　八、活動過程：

　　1、8:20-8:30：家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園xx處集合，幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼，以防止路上跟車跟丟。

　　2、8:30-9:00：行車到達(dá)目的地，xxx地點。

幼兒園活動方案3

　　活動要求：

　　了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入。提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

　　2、說說端午節(jié)的古老故事。

　　提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

　　教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的.用途。

　　拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？(幼兒討論)

　　教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。

　　出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

　　活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。

幼兒園活動方案4

　　為隆重慶祝建黨94周年，緬懷黨的光輝歷程，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，大力宣傳黨的豐功偉績，進(jìn)一步加強黨的基層組織建設(shè)。根據(jù)上級的工作部署并結(jié)合我園工作實際，我園黨支部開展了豐富多彩、形式多樣、富有特色的紀(jì)念建黨94周年黨建系列活動�，F(xiàn)將活動情況做一總結(jié)。

　　一、開展“主題黨日”活動。

　　6月29日，召開了“紀(jì)念建黨94周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動大會”。會上，我園支部書記和大家一起簡單回顧了共產(chǎn)黨94年的光輝歷程，教育黨員對比時代差距，牢記黨的恩情，體現(xiàn)出作為一名黨員的自豪感，增強對黨的感情。還就如何開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動做了動員講話，就活動的開展做了具體的安排和部署。要求每一位黨員要以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動為契機(jī)，進(jìn)一步增強事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自身的素質(zhì)，在普通的工作崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。

　　二、舉行一次專題講座

　　為推動我園黨建工作的開展，增強黨組織的凝聚力，提高教職工對黨認(rèn)識，積極向黨組織靠攏，6月下旬舉行題為《提高認(rèn)識，堅定信念，端正動機(jī)，爭取入黨》的專題講座，積極宣傳黨的教育方針政策，激勵教職工用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏踏實實做好本職工作，并積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨組織。每一位黨員、入黨積極分子都紛紛表示，要在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，以無私奉獻(xiàn)的精神和突出的業(yè)績?yōu)槭�八大獻(xiàn)上一份厚禮。

　　三、組織開展“六一”關(guān)愛活動

　　5月31日上午， “六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們欣賞著幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、演唱形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的`世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝�！傲�一”慶典活動期間，鄉(xiāng)人民政府、中國移動等單位為孩子們送來了節(jié)日的禮物，我園還為孩子們每人送了一個書包，看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，這，就是我們的幸福!

　　四、開展“我為幼兒園發(fā)展做什么”主題演講活動

　　以黨支部牽頭組織了一次“我為幼兒園發(fā)展做什么”為主題的演講活動。老師們在演講者的敘述中尋找到了教師職業(yè)自豪的共鳴,大家將一如既往地致力推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。通過此次演講活動,幼兒園的老師們受益匪淺,感觸頗深,明白了個人的偉大成功一定是建立在團(tuán)隊成功的基礎(chǔ)之上。

　　五、組織掃墓紀(jì)念活動

　　6月，為緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚不畏艱險、不怕困難的精神，以黨支部牽頭，組織全體教職員工開展了以“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”為主題的慶“七一”掃墓紀(jì)念活動。經(jīng)過一個多小時的清掃，在清潔的烈士墓碑前，黨員同志們高舉右手重溫了入黨誓詞，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達(dá)無限哀思和敬仰之情，告慰先烈們的在天之靈。通過這次活動，進(jìn)一步激發(fā)了共產(chǎn)黨員及廣大教師的斗志，愛崗敬業(yè)，爭作貢獻(xiàn)，迎接黨的十八大。

　　總之，通過“七一”系列黨建活動，不僅加強了黨支部的自身建設(shè)，而且充分調(diào)動了每一位黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，煥發(fā)了新的工作活力，把黨員的思想和行動統(tǒng)一到教育教學(xué)工作上來，發(fā)揮了黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。

幼兒園活動方案5

　　為進(jìn)一步加強教學(xué)管理，規(guī)范我園教學(xué)工作，全面推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定此備課方案。

　　一、備課的意義

　　備課是教師上課之前的準(zhǔn)備工作，如果課前教師對所講內(nèi)容達(dá)不到一定的熟練程度和比較深刻的理解，對各方面的情況沒有充分的.準(zhǔn)備，倉促上陣，課堂效果是不可能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件。

　　二、備課的方式

　　教師進(jìn)行手寫備課，分層次完成學(xué)期備課工作。

　　1、第一個層次的教師：原小學(xué)高級職稱的教師每周按教學(xué)計劃備一節(jié)，可備簡案，寫出活動流程，及教師的提問。對教學(xué)效果的分析和反思以及在反思基礎(chǔ)上的調(diào)整。

　　2、第二個層次的教師：園內(nèi)骨干教師教齡十年以上，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師。在熟悉備課的基本要求后，可以按一周活動的板塊進(jìn)行備課。每周2節(jié)，突出教師的指導(dǎo)和關(guān)注重點，強調(diào)教師的反思。

　　3、第三個層次的教師：十年以內(nèi)的的教師。根據(jù)幼兒園一周活動安排備4節(jié)詳案，教師一定要寫詳案，環(huán)節(jié)要細(xì)節(jié)化，字跡書面做到工正整齊，反思要寫。

　　三、備課注意事項

　　1、提倡個人創(chuàng)造性教學(xué)，體現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　2、備課時要注明備課時間，使用時間。

　　3、杜絕不備課就上課或課后補備現(xiàn)象，備課在超講課前一周

　　4、實行“月查制”，由教務(wù)主任月底檢查，并將檢查結(jié)果記入個人考核檔案。

幼兒園活動方案6

　　設(shè)計意圖

　　“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，但在孩子們對于它的認(rèn)識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我準(zhǔn)備結(jié)合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習(xí)俗，同時滲透愛國主義的情感。

　　活動目標(biāo)

　　1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國主義情感。

　　2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的'來歷。

　　3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

　　幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實物，《賽龍舟》視頻。

　　3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

　　活動過程

　　一、說一說粽子，知道端午節(jié)快到了。

　　1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。

　　2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

　　二、聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。

　　1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

　　2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。

幼兒園活動方案7

　　活動目標(biāo)：

　　1、熟悉故事前半段，嘗試說說故事中的對話。

　　2、愿意參與活動，能大膽的表述。

　　活動準(zhǔn)備：故事課件等。

　　活動過程：

　　一、故事欣賞

　　1、師：寶寶們，還記得小蝌蚪找媽媽的故事嗎？

　　2、熟悉故事。

　　師：說說看，故事中有誰呢？

　�。ㄐ◎蝌�、鴨媽媽、大魚、烏龜、大白鵝、青蛙?）

　　今天，他們又來了，我們一起來聽一聽。

　　3、欣賞并熟悉故事內(nèi)容。

　　二、講述故事中的對話

　　1、分段欣賞，熟悉故事前半段。

　　2、小蝌蚪們遇到了誰？

　　鴨媽媽說了什么？幼兒學(xué)著說說。

　　“你們的媽媽頭上有兩只大眼睛，嘴巴又大又闊�！�

　�。�可以加上動作，幫助幼兒記憶。）

　　小蝌蚪們說：謝謝鴨媽媽。（幼兒扮演小蝌蚪，一起說說）

　　3、遇到大魚。

　　小蝌蚪：媽媽，媽媽，你是我們的'媽媽嗎？

　　大魚說：我不是你們的媽媽，你們的媽媽有四條腿。

　　可幼兒學(xué)著說一說，男孩扮演小蝌蚪，女孩扮演大魚，學(xué)著說說對話內(nèi)容。

　　4、再次熟悉前半段內(nèi)容，說說故事中的對話。

　　教師出示圖片，幼兒看著圖片說一說。

　　三、故事配音

　　1、教師再次播放故事前半段，當(dāng)放到對話內(nèi)容時暫停，請孩子們來說一說。

　　2、鼓勵孩子積極參與，大膽表達(dá)。

　　3、師：下次我們來學(xué)學(xué)后半段的對話吧。

幼兒園活動方案8

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。�1）知識目標(biāo)：讓幼兒通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)知識點；

　�。�2）能力目標(biāo)：提高幼兒的觀察能力，提高幼兒的聽說讀寫能力；

　�。�3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識、自我控制能力、自信心和獨立性。

　　二、教學(xué)環(huán)節(jié)

　　（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過各種方法，引導(dǎo)幼兒對本節(jié)課的知識點有一定的了解；

　　（2）教學(xué)環(huán)節(jié)：主要是講授知識點和教學(xué)內(nèi)容；

　�。�3）鞏固環(huán)節(jié)：幫助幼兒加深對知識點的理解和記憶；

　�。�4）拓展環(huán)節(jié)：擴(kuò)大幼兒的知識面，豐富幼兒的視野。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　根據(jù)不同的教學(xué)主題和知識點，選擇合適的'教學(xué)內(nèi)容。例如：講述一個小故事，展示一些實物，播放一段視頻等。

　　四、教學(xué)方法

　�。�1）情景模擬法：通過還原真實情境，幫助幼兒理解和掌握知識點；

　�。�2）游戲教學(xué)法：通過游戲的方式，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)；

　�。�3）講授教學(xué)法：通過直接的講解，讓幼兒明確知識點和概念；

　　（4）體驗教學(xué)法：通過讓幼兒親身參與，讓幼兒深入了解知識點。

　　五、教學(xué)評價

　　根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，對幼兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價，常用的評價方式有課堂測驗、綜合評價等。

　　以上是一份幼兒園教案設(shè)計的模板和基本步驟。在實際操作中，應(yīng)根據(jù)實際情況對教案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并靈活運用不同的教學(xué)方法和手段，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

幼兒園活動方案9

　　一、活動目的：

　　為推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的深入實施，我園決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動，使全園孩子從小養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。

　　二、活動口號：

　　誠信伴我成長

　　三、活動目標(biāo)：

　　根據(jù)幼兒的不同年齡特點，按照幼兒品德形成發(fā)展的順序性和階段性，我們對大、中、小班的幼兒提出不同的要求：

　　1、小班：教師在日常生活中滲透生動有趣的故事，讓幼兒了解誠信的重要性，并教育幼兒在日常生活中如何去做講誠信的好寶寶（如不隨便撥打110、119等電話，不說謊等）明白誠實做人是最基本的道德。如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護(hù)花草。說得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到。

　　2、中班：在中班，教師通過介紹誠信典型實例，引導(dǎo)幼兒思考在日常生活中我們能不能這樣做，通過創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒了解誠信的重要性真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護(hù)花草。明白承諾是嚴(yán)肅的，要分析可能產(chǎn)生的后果，再做出承諾。

　　3、大班：教師讓幼兒收集了關(guān)于誠信的故事和小朋友們分享，引導(dǎo)幼兒討論誠信的重要性，通過誠信講故事比賽，演講比賽一系列的.活動，讓孩子們積極去做講誠信的好孩子，如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護(hù)花草。說得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到。同時，幼兒園邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動，倡導(dǎo)家長答應(yīng)幼兒的事情要做到，要求每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事，通過對幼兒進(jìn)行教育家長也能了解誠信的重要性。

　　四、活動安排

　　1、利用誠信板報、展板、家園聯(lián)系欄等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳。

　　2、“誠信主題”活動，即在大中小班開展適宜的誠信主題活動，讓幼兒對誠信有了更深的認(rèn)識，在生活中的每個小細(xì)節(jié)中都能注重誠信，能把誠信落實到行動中。

　　3、各班出一期以“誠信”為主題的家園聯(lián)系欄，向家長宣傳誠信知識，爭做誠信家長。

　　4、幼兒誠信講故事比賽，全體幼兒圍繞“誠信”這一主題，精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)誠信故事，開展幼兒誠信講故事比賽。

　　五、活動建議：

　　根據(jù)幼兒誠信教育“起點要低、內(nèi)容要實、針對性要強、須循序漸進(jìn)”這些基本要求，結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)社會、信息網(wǎng)絡(luò)時代和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于實踐，并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，以增強對幼兒誠信教育的主動性、針對性和實踐性。

　　1、說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認(rèn)識的一種方法。

　　2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養(yǎng)他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。

　　3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優(yōu)秀模范人物，以身作則，為人師表，踏實守信，做幼兒的榜樣。學(xué)校要大力表揚誠實守信的好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。

　　4、生活體驗法。通過生活和學(xué)習(xí)過程的體驗，讓幼兒深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。

　　5、誠信家園互動。邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動，倡導(dǎo)家長答應(yīng)幼兒的事情要做到，要求每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事，通過對幼兒進(jìn)行教育家長也能了解誠信的重要性。

　　六、活動總結(jié)

　　為推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的深入實施，使全園孩子及教職工養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人的品質(zhì)，我園組織開展了“誠信伴我成長”的主題教育。我園通過給幼兒誠信誠信故事、介紹誠信典型、搜集誠信小故事等方式開展了“誠信伴我成長”的主題教育。幼兒、家長及全園教職工一直學(xué)習(xí)自律與誠信的精神，我園根據(jù)幼兒的不同年齡特點，按照幼兒品德形成發(fā)展的順序性和階段性，對大、中、小班的幼兒提出不同的活動要求。通過家園聯(lián)系欄、展板、板報等不同形式的廣泛宣傳，幼兒對誠信有了更深的認(rèn)識，在生活中的每個小細(xì)節(jié)中都能注重誠信，能把誠信落實到行動中。教職工們通過學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識，深入討論新時期幼教工作者應(yīng)具備的文明、誠信、自律品質(zhì)。幼兒園樹立了“以信待人，以信取人，以信立人”的道德理念，幼兒、家長、教師自身的認(rèn)識與提高使全園的工作取得了一定成效，也受到了廣大家長的一致好評。教育是一項艱巨而長久的任務(wù)，通過自此次誠信建設(shè)活動，幼兒園承諾：今后將會更加下定決心，堅定信心去不斷努力，將誠信建設(shè)活動進(jìn)行下去，為取得更加優(yōu)異的成績而不斷努力！

幼兒園活動方案10

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

　　2、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對繪畫的興趣。

　　3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

　　2、幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙，各種小動物的`圖片若干。

　　3、每組一盒漿糊，毛巾若干。

　　三、活動過程：

　　1、放電腦動畫，引起幼兒興趣。

　　導(dǎo)語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來看看是哪些小動物？它們是怎么來的？

　　放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。

　　2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。

　　提問：來了哪些小動物呀？它們是怎么來的？（請幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動物的動作）

　　3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　導(dǎo)語：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎？你想幫哪些小動物畫呢？等會兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動物的后面畫下來。

　　4、欣賞作品，評價。

　　請幼兒說一說：你選了哪些小動物？哪個最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的？

　　四、活動延伸：

　　1、你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣的痕跡呢？請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力，發(fā)現(xiàn)慧力等。

幼兒園活動方案11

　　《洋蔥頭的故事》以洋蔥頭的形象為線索，以童話的形式講述了以洋蔥頭為主人公的一群蔬菜幼兒和水果幼兒的成長故事。這是一本父母和孩子一起看的書，因為父母是孩子的第一任老師。每個孩子都是一個操縱高手，您的溺愛就是他們的本錢。孩子的成長需要一些挫折和失敗，放手讓您的孩子去嘗試吧！從點滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣吧，因為好的習(xí)慣是成功的一半！幼兒園健康領(lǐng)域教案。

　　小班語言：孤獨的小熊

　　一、目標(biāo)：

　　1、樂意表達(dá)自己對故事的理解。

　　2、體驗小熊孤獨和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。

　　重點：讓幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容回答問題。

　　難點：讓幼兒懂得微笑在朋友交往中的重要性。

　　活動過程：

　　一、引起幼兒興趣今天，有一只長著圓圓鼻子，鼻子系著紅領(lǐng)巾的小熊來到我們班。大家跟他打個招呼吧（我很漂亮，可是沒人愿意和我做朋友）你們覺得是為什么呀？

　　二、孤零零的小熊

　　1、傾聽故事開頭至“小熊每天孤零零的，誰也不跟他玩”

　　2、小熊去找小豬，發(fā)生了什么事情？（小豬跑掉了）

　　3、小熊去找小猴子，發(fā)生了什么事情？（小猴子躲起來了）

　　三、小熊笑了

　　1、小熊那么漂亮為什么沒有伙伴呢？（接下去我們看看發(fā)生了什么事情？）

　　2、講述故事從“小熊找到大河馬”至結(jié)尾。

　　3、提問：小熊找到大河馬問為什么他這么漂亮卻沒有朋友，大河馬是怎么回答他的？（大河馬說你要對別人微笑，這樣大家才會愿意和你交朋友）

　　4、小熊最后有沒有笑呀？小熊一笑，動物們發(fā)生了什么事情？

　　5、大家喜歡的是怎樣的小熊？（小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié)，而是好看的微笑）

　　四、笑一個

　　1、小熊臉上笑瞇瞇，動物都愿意做他的朋友，你們愿意做小熊的朋友嗎？

　　2、請幼兒微笑著和小熊握手，親一親。

　　五、課后延伸

　　小熊微笑著找到了自己的朋友，你有沒有自己的好朋友，那么等會請你找找你的.好朋友（放音樂讓幼兒找自己的好朋友）自己修改過的，希望對你有用。

　　附：故事故事：《孤獨的小熊》

　　小熊長著圓圓的鼻子，脖子上系著紅領(lǐng)結(jié)，帥極了。他每天都昂著頭，板著臉，很神氣的樣子。只是，臉上從來沒有一點笑。

　　媽媽問他：“小熊，你為什么不笑呀？”

　　小熊說：“我是最漂亮的小熊，應(yīng)該別人對我笑，我才不去對別人笑呢�！薄鞍Α�—”熊媽媽嘆了一口氣。小熊去找小豬。一看到板著臉的小熊，小豬嚇跑了。小熊去找小猴。一看到從來不對別人笑的小熊，小猴躲起來了。小熊每天孤零零的，誰也不跟他玩。小熊找到大河馬，難過地問：“我是漂亮的小熊，為什么誰都不跟我玩呀？”

　　大河馬說：“你得對別人笑，因為大家都喜歡和開心的朋友在一起。“

　　小熊說：“我從來沒笑過，不知道怎樣笑。”

　　大河馬說：“你心里想著笑，就會笑。不信，你照著鏡子瞧瞧。”

　　小熊心里想：“只要笑一笑，就會有朋友和我玩了�！毙⌒芤贿呄耄�一邊對著鏡子瞧自己。喲！小熊的眉毛彎彎，嘴角咧開，他笑起來了。哦！小熊沒想到自己笑起來會那么好看，心里一樂，“哈哈哈…”地笑起來。大河馬看到從來不會笑的小熊“哈哈”大笑，也樂得“哈哈哈……”地大笑起來。大河馬笑得那么響，把動物們都引來了。

　　動物們看到小熊不再板著臉，在那里“哈哈”笑，都過來一起樂，一起笑。“哈哈哈，哈哈哈……”大家笑得好開心。這一回，小熊再也不感到孤獨了。幼兒園游戲活動教案。

幼兒園活動方案12

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

　　2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。

　　3、樂于參與端午節(jié)的活動。

　　4、知道端午節(jié)是幾月幾號。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、插艾草、劃龍舟的圖片。

　　2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

　　3、幼兒用書。

　　活動過程：

一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題

　　教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

　　二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗

　　1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？

　　2、教師請幼兒說一說。

　　3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

　　4、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢？教師講述劃龍舟的來歷。

　　5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎？教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。

　　6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的'端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事

　　1、故事中的屈原是一位什么人呢？

　　2、他為什么要跳江呢？

　　3、人們?yōu)槭裁匆�包粽子、吃包子和劃龍舟呢�?/p>

　　教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江了！但是他的尸體一直都沒有找到！人們找到他的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人��！

　　四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷

　　教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？

　　這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢？

　　教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子。也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！

幼兒園活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　二、具體安排：

　　1、時間：20xx年4月25日~5月2日

　　2、地點：本園與各班活動室和大一班休息室

　　3、參加對象：全體教師、幼兒

　　4、活動負(fù)責(zé)人：年級組長、各班班主任和任課教師

　　三、活動內(nèi)容：

　　（1）園內(nèi)活動

　　活動之一：穿衣服、疊被子比賽

　　先在各自班內(nèi)進(jìn)行，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

　　活動之二：給小樹花兒澆澆水

　　教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛護(hù)花草樹木。

　　活動之三：園內(nèi)撿垃圾

　　教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

　　活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

　　讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。

　　活動之五：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

　　活動之六：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

　�。�2）園外活動

　　活動之一：慶五一繪畫比賽

　　每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽。

　　活動之二：分享游玩的`快樂

　　鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

　　活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

　　如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

　　四、注意事項：

　　1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

　　2、活動期間組織有序，注意小朋友的安全。

幼兒園活動方案14

　　一、問題的提出：

　　為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū)，擴(kuò)大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護(hù)綠的理念，爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒積極行動起來愛護(hù)花草樹木，立足校園，走進(jìn)社區(qū)，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的`環(huán)境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區(qū)，以此動員公眾積極參與環(huán)�；顒�，實現(xiàn)綠色新生活。

　　二、活動目的：

　　1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

　　2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護(hù)的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

　　3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、資料收集

　　(1)樹木生長的環(huán)境。

　　(2)樹木對人類的好處。

　　(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

　　2、倡議宣傳

　　(1)開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。

　　(2)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳。

　　3、具體實施

　　(1)教師帶領(lǐng)幼兒到園內(nèi)外開展“我來認(rèn)領(lǐng)一棵小樹”活動

　　(2)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標(biāo)語)

　　(3)教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾

　　四、實施過程：

　　1、課堂討論：

　　在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結(jié)，回歸主題——爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

　　2、實施過程：

　　(1)為樹木制作一張名片。請幼兒將樹木的名稱、習(xí)性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習(xí)性，了解樹木是人類的好朋友。

　　(2)請每位幼兒認(rèn)領(lǐng)一棵小樹，增加幼兒的責(zé)任感和保護(hù)意識

　　(3)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣

　　(4)幫助社區(qū)開展“綠色家園”活動。

　　a.在教師的引導(dǎo)下幼兒集體討論，寫一份愛綠護(hù)綠的倡議書，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。

　　b.開展“我來獻(xiàn)草添綠色”活動。動員全班幼兒獻(xiàn)出自己種植的花草，為小區(qū)添一份綠，以實際行動爭做創(chuàng)建社區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。

幼兒園活動方案15

　　活動主題：

　　1、走進(jìn)蝸牛小鎮(zhèn)

　　2、參觀臺客隆超市

　　指導(dǎo)思想：

　　通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗;增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

　　活動目標(biāo)：

　　1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標(biāo)簽，認(rèn)識價格;學(xué)會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。

　　2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則;自己動手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗，體驗成功的樂趣。

　　活動時間：

　　20xx年4月23日(雨天順延)

　　幼兒入園時間：

　　4月23日8：00

　　出發(fā)時間：

　　4月23日8：10

　　活動地點：

　　1、臺客隆超市

　　2、蝸牛小鎮(zhèn)

　　參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)

　　活動安排：

　　1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的'后面，沒人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

　　2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識。

　　3、攝影：每名帶隊人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)

　　4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)

　　5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，觀看活動照片;組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。

【幼兒園活動方案】相關(guān)文章：

幼兒園暑假活動方案-活動方案04-01

幼兒園活動活動方案05-17

幼兒園親子彩繪活動方案-活動方案04-01

幼兒園活動方案[精選]07-12

(精選)幼兒園活動方案07-11

[精選]幼兒園活動方案07-14

幼兒園活動方案【精選】07-13

幼兒園的活動方案03-20

幼兒園活動方案06-15

幼兒園活動方案03-30