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活動(dòng)方案

幼兒園大班主題活動(dòng)方案最新

時(shí)間:2024-10-11 16:08:08 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園大班主題活動(dòng)方案最新

  為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班主題活動(dòng)方案最新,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班主題活動(dòng)方案最新

幼兒園大班主題活動(dòng)方案最新1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過對(duì)溫室的了解,讓孩子自己搭建溫室,鍛煉動(dòng)手操作能力。

  2.在操作過程中,孩子們可以感受到合作和成功的喜悅。

  培養(yǎng)兒童敏銳的觀察能力。

  4.測試孩子的反應(yīng)能力,鍛煉個(gè)人能力。

  探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  整理好的土地,彎曲的竹枝,塑料薄膜,各種種子。

  活動(dòng)過程:

  一、介紹談話

  老師:孩子們,我們知道溫室育種技術(shù)的普及給我們的生活帶來了很多便利,可以讓我們?cè)诤涞亩斐孕迈r的蔬菜,新鮮的水果,今天我們的`孩子會(huì)親自做一個(gè)菜農(nóng),開始建一個(gè)溫室。

  二、操作活動(dòng)

  1.向孩子們介紹建造溫室的材料。以及建造溫室時(shí)的注意事項(xiàng)(幾個(gè)孩子合作建造溫室)。

  2.兒童操作教師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的兒童。

  孩子們的溫室即將建成

  三、展示自己建造的溫室

  孩子們介紹自己建造的溫室,里面種的是什么等等。

  活動(dòng)延伸:

  收集不同溫室的圖片,帶到幼兒園,布置墻壁。

幼兒園大班主題活動(dòng)方案最新2

  一、主題名稱

  綠色家園

  二、主題選擇的原因

  人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞,氣候惡化,自然災(zāi)害頻發(fā)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)注的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本途徑,必須從娃娃開始。熱愛自然是孩子們的天性。孩子們天生對(duì)自然界的水、土壤、大氣和生物有濃厚的興趣。為了培養(yǎng)兒童的環(huán)保技能,鼓勵(lì)他們認(rèn)真參與環(huán)境保護(hù),我們應(yīng)該把兒童熟悉或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育資源和教育場所。因此,我設(shè)計(jì)了“綠色家園”的主題。

  三、主題目標(biāo)

  (一)熱愛自然,熱愛環(huán)境,親近自然,珍惜資源;關(guān)心周圍環(huán)境,樹立愛護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)。愿意用自己的行為保護(hù)環(huán)境;

  (二)觀察、比較環(huán)境變化,具有初步的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣;

 。3)通過活動(dòng),孩子們對(duì)地球有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡理解和關(guān)注與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的問題,培養(yǎng)孩子們的探索精神,利用各種感官參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)

  動(dòng)能動(dòng)手動(dòng)腦探索問題,理解“保護(hù)胡環(huán)境,從我做起”的理念。

  四、主題網(wǎng)絡(luò)圖

  五、活動(dòng)計(jì)劃

  活動(dòng)一、水是我們好朋友活動(dòng)的目標(biāo):

  (一)明白水與人類生活密切相關(guān);(二)明白水無色無味;(三)教育孩子多喝開水。活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)一幅自來水凈化圖;

  (二)用水洗衣服、洗菜、拖地、洗手等卡片;顒(dòng)過程:

  (一)組織孩子到戶外登山,讓孩子感到口渴,然后回到教室穩(wěn)定孩子的情緒,然后進(jìn)行活動(dòng)。

  1.“孩子們,你們爬山有什么感覺,現(xiàn)在有什么需要嗎?

  2.給每個(gè)孩子一杯冷開水,讓孩子喝,然后問:“水的味道是什么?

 。2)了解水的來源。我們從那里喝水,然后展示自來水凈化圖片,向兒童介紹自來水凈化過程。

  (三)討論自來水與人之間的聯(lián)系。

  1.“你看到爺爺奶奶和爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓孩子自由討論);

  2.讓孩子們談?wù)勛詠硭腿说穆?lián)系;

  (4)讓孩子們談?wù)勅绾喂?jié)約用水。

  人們的生活離不開水。水是我們的好朋友。我們應(yīng)該節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

  教育孩子多喝開水!岸嗪乳_水對(duì)身體有好處,所以要多喝水,少喝飲料,因?yàn)轱嬃虾羞^多的糖,會(huì)影響身體健康,對(duì)牙齒不好!

  (5)總結(jié)分享

  孩子們談?wù)撃男┥镫x不開水。

  活動(dòng)二、環(huán)保小衛(wèi)士

  活動(dòng)目標(biāo):

  (一)能大膽說出環(huán)境污染的來源,了解其危害,感受自然,感受環(huán)境與人類生活的關(guān)系;

  (二)懂得保護(hù)環(huán)境,有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

  (3)能與同伴溝通環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)的感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)制作幻燈片;

  (二)大圖紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語;

  (三)有初步的環(huán)保知識(shí),并與家長討論過相關(guān)問題。

  活動(dòng)過程:

  (一)看一看,說一說

  展示山川受污染的圖片,讓孩子們觀察并提出問題:“你發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?”(通過發(fā)現(xiàn)小魚死亡并逃跑,我意識(shí)到水污染)

  (二)交流分享

  1.了解和了解各種污染(讓孩子分組討論并記錄在畫紙上);

  2.展示兒童記錄并分享;

  3.展示各種污染圖片,讓孩子了解污染的'危害。

  (3)討論如何保護(hù)環(huán)境

  問題:我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境?讓孩子們討論(結(jié)合各種污染,引導(dǎo)孩子們說出他們可以做的環(huán)境保護(hù)行為,并給予肯定,及時(shí)展示保護(hù)環(huán)境的圖片。

  (四)爭當(dāng)環(huán)保宣傳員

  讓孩子告訴身邊的孩子和家人對(duì)污染和環(huán)境保護(hù)的理解。

  (五)延伸活動(dòng)

  利用周末和家長一起清潔環(huán)境。

  六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,人們的環(huán)境意識(shí)越來越強(qiáng).隨著孩子年齡的增長,辨別是非的潛力有所提高,社會(huì)福利廣告經(jīng)常在電視上進(jìn)行。他們有保護(hù)地球和環(huán)境的完美愿望。通過這次活動(dòng),讓他們了解污染,如何從周圍的小事開始保護(hù)環(huán)境,了解人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中,臟、亂、差,喜歡生活在美麗的綠色家園與日常生活方式和習(xí)慣,初步培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

幼兒園大班主題活動(dòng)方案最新3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.孩子們對(duì)茶葉的生產(chǎn)過程有了初步的了解,知道茶葉是從哪里來的。

  2.孩子觀察茶泡水后的變化,了解渴茶的好處。

  3.讓孩子在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。

  4.培養(yǎng)兒童敏銳的觀察能力。

  愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的經(jīng)歷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各種甜飲料和干茶。

  2.記錄相帶和磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1、品嘗飲料

  讓孩子們談?wù)劯鞣N飲料的顏色和味道,以及它們是由什么制成的。

  2.兒童討論:喝茶有什么好處?

  3.兒童觀察和比較各種茶葉的`顏色和形狀。

  孩子們討論茶是從哪里來的。

  5、錄像

  討論:你從視頻中看到了什么?·知道什么。

  茶泡水后會(huì)發(fā)生什么變化?

  節(jié)奏:采茶舞

  活動(dòng)延伸:

  關(guān)于茶的起源,有很多有趣的故事,請(qǐng)讓孩子回家讓父母幫助找到信息,下一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)孩子們互相講述茶的故事。

  幼兒園班主題活動(dòng)計(jì)劃2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)孩子和家長利用廢料共同制作時(shí)尚。

  2.服裝設(shè)計(jì)要求新穎獨(dú)特。

  鼓勵(lì)孩子們大膽表演。

  4.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

  探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.請(qǐng)家長設(shè)計(jì)服裝制作圖

  2.每個(gè)家庭都準(zhǔn)備好制作服裝的材料(如舊報(bào)紙、光盤、空煙盒等)。

  3.寫通知,打圖,記錄表

  4.準(zhǔn)備場地,做好環(huán)保時(shí)尚工作

  活動(dòng)過程:

  1.引導(dǎo)孩子和家長一起觀看圖片和服裝。時(shí)尚分為裙子、夾克和褲子。他的線條簡單復(fù)雜。請(qǐng)李先生當(dāng)場制作漂亮的時(shí)尚。

  問:李老師用什么廢料做的?你想成為一個(gè)小設(shè)計(jì)嗎?請(qǐng)和父母一起設(shè)計(jì)你喜歡的時(shí)尚。

  2.家長和孩子一起制作時(shí)尚,發(fā)放記錄表,讓家長記錄孩子的制作過程。

  3.家長和孩子上臺(tái)表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

  1)有序上臺(tái)。

  2)按照音樂節(jié)奏做動(dòng)作。展示時(shí)尚。

  3)請(qǐng)家長填寫活動(dòng)反饋表,反思自己的經(jīng)歷。

  幼兒園班主題活動(dòng)計(jì)劃3

  主題:請(qǐng)讓我?guī)椭?/p>

  活動(dòng)名稱:你很特別

  活動(dòng)目標(biāo):

  理解故事的內(nèi)容,知道每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長,學(xué)會(huì)接受自己,尊重他人。

  2.愿意表達(dá)對(duì)故事內(nèi)容的猜測和理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖5號(hào);磁帶和錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  1.引出主題,講故事。

  你覺得高個(gè)子好嗎?為什么?

  2.老師完整播放故事錄音,孩子們傾聽和理解。

  討論:

  故事的名字是什么?

  故事里有誰?它們的特點(diǎn)是什么?

  故事講的是什么?

  3.出示掛圖一,老師講故事,從一開始到“這就是卡勒想要的,它不想再長高了”。

  老師講故事,孩子聽。

  根據(jù)故事內(nèi)容,老師和孩子們進(jìn)行了討論:

  為什么卡勒不開心?發(fā)生了什么事?

  朋友們不喜歡卡勒,卡勒決定怎么辦?

  四、依次出示掛圖二、三、四。老師講故事,從“不久,媽媽帶卡勒去看醫(yī)生”到結(jié)束。

  卡勒去看醫(yī)生時(shí)遇到了誰?為什么大家都叫啊德“蟲子”?

  醫(yī)生對(duì)卡勒和阿德說了什么?

  為什么卡勒這么開心?

  5.討論分析,進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

  為什么故事叫《你很特別》?

  談?wù)効ɡ蘸桶〉碌奶貏e之處?你喜歡他們嗎?

  你想對(duì)卡勒和阿德說什么?

  6.說說你有什么特別的地方,你有什么特長。

  你強(qiáng)壯的小班弟弟妹妹有什么特別的地方,有什么特長。

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