幼兒園教育主題活動方案

時間：2024-09-30 16:34:49 活動方案我要投稿

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幼兒園教育主題活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園教育主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教育主題活動方案

幼兒園教育主題活動方案1

　　一、活動主題

　　九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

　　二、活動目的

　　1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶外公外婆，增進祖孫間感情。

　　2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經(jīng)驗。

　　3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

　　4、鼓勵兒童自己動手，做禮物送給老人，提高動手能力

　　三、活動時間

　　20xx年10月16——17號

　　四、參與人員

　　全體師生及幼兒爺爺奶奶外公外婆等等

　　五、活動準備

　　1、提前準備好有關(guān)表演節(jié)目（如歌曲，舞蹈和老師互動游戲等）。

　　2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人。

　　3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品。

　　4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。

　　5、糖果若干

　　6、提前搭建好活動舞臺、調(diào)試好音響話筒。

　　7、老師提前和孩子排練好節(jié)目

　　六、條幅準備

　　1、橫批：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

　　2、您養(yǎng)我長大，我陪您變老

　　3、把溫暖送給父母，讓情愛陪伴老人

　　4、尊老敬老是傳統(tǒng)美德，愛老助老是時代風(fēng)尚。

　　5、家和萬事興，敬老樹新風(fēng)。

　　6、老人安泰，國家昌盛。

　　七、活動流程

　　1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

　　(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。”

　　2、入座：老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

　　3、介紹重陽節(jié)

　�。�1）老師引出重陽節(jié)主題

　　師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？

　　（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

　　師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

　　我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

　　師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

　　注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

　　4、幼兒表演環(huán)節(jié)

　　師：本學(xué)期開學(xué)一個多月了，我們的小朋友們也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

　　1)、小明星自信宣言：小朋友們一起宣誓

　　全體參加表演的幼兒上臺：

　　注：按照教材上所講上臺法進行上臺，昂首挺胸雙肩平、目視前方不僵硬..........

　　注：幼兒上臺后集體進行自我介紹，然后開始宣誓

　　A組：我們自信聰明我們活潑開朗

　　B組：我們帶著夢想我們能說會講

　　C組：我們帶著希望我們語言流暢

　　合：我們大大方方給大家?guī)砭实难葜v

　　注：宣誓時右手握拳做宣誓手勢

　　宣誓完畢幼兒按照下臺法進行有序的下臺

　　2)、x快板表演：《我愛我的幼兒園》

　�。ㄗ⒁猓禾崆皽蕚淇彀澹鶄€人分兩隊進行表演。）

　　3)、x舞蹈表演：“樂童口才經(jīng)典誦讀---游子吟”

　　4)、x律動：“看看我的小手多靈活（我最會來數(shù)數(shù)）——樂童速算《上山打老虎》”

　　手腦速算題目表演（由老師報題）

　　注：孩子上場。手腦速算題目表演（由老師報題）

　　一位數(shù)連加連減聽題報答案，整十加減法聽題報答案，疊數(shù)加減法聽題報答案（中班）

　　兩位加減一位聽提報答案，兩位加減兩位聽題報答案，任意兩位數(shù)直加直減（大班）

　　如果孩子可以展示其他題型，老師們可以根據(jù)情況添加。

　　5)、識字效果展示

　　提前準備好大字卡，然后老師讓家長現(xiàn)場從字卡中抽取一部分，然后一起帶孩子認讀。

　　5、互動環(huán)節(jié)

　�。�1）擊鼓傳花

　　游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。

　　（2）小腳踩大腳

　　游戲規(guī)則：小朋友的'腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。

　�。�3）剝橘子

　　師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

　�。�4）品嘗重陽糕

　　和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

　　6、反哺環(huán)節(jié)：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺

　　師白：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱�，今天是您的�?jié)日，我們幫您好好放個假！您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大！

　　幼兒給老人送上小禮品(幼兒自己做的手工小禮物)

　　將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大。

　�。�1）請老人談?wù)勛约旱母惺?

　�。�2）請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做？

　　7、收尾環(huán)節(jié)（口才）：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演一段想要對爺爺奶奶說的話：

　　例如:親愛的爺爺奶奶外公外婆，我是你們的小寶貝，今天是您的節(jié)日，在這里祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲，等等，可以加些匹配的肢體動作哦。

　　八、活動應(yīng)急預(yù)案

　　1、活動人員參會較多，如何有序、安全進行活動，配班老師要做好引導(dǎo)和安全防范措施工作！

　　2、如果出現(xiàn)斷電情況：提前準備發(fā)動機

　　3、如果出現(xiàn)受傷情況;幼兒園準備醫(yī)藥箱，同時要求保健室老師全天值班。

　　九、活動后續(xù)（家園互動）

　　1、做好活動總結(jié)工作（活動結(jié)束之后，所有的老師坐在一起，做一個會后總結(jié)，總結(jié)活動做得好的地方，有待提升的地方，及還可以做得更好的地方，形成會議記錄，便于下次活動更能完善的開展）

　　2、做好活動清理工作（總結(jié)會議結(jié)束，做好會場的清潔，各物品歸類）

　　3、做好活動宣傳和余溫工作（把活動期間攝影師拍攝的照片形成幼兒園的美篇、或電子相冊、發(fā)往家長群，或朋友圈擴大影響力，有條件的幼兒園可以形成文章更新在自己幼兒園的公眾平臺上，做一個投票宣傳。）

幼兒園教育主題活動方案2

　　一、活動內(nèi)容：

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動

　　二、活動時間：

　　20xx日3月5日——3月31

　　三、活動地點：

　　各班教室、校園

　　四、活動形式：

　　1、教師講述雷鋒的故事。

　　2、中、大班幼兒進行學(xué)雷鋒大帶小活動，幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

　　五、活動目標：

　　1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日、雷鋒是一名解放軍叔叔。

　　2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

　　3、讓幼兒畫一張學(xué)雷鋒做好事的.圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。

　　六、活動準備：

　　保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的故事、有關(guān)雷鋒的圖片。

　　七、具體活動安排：

　　1、教師講述有關(guān)雷鋒的故事。

　　引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

　　2、學(xué)雷鋒，做好事。

　�。�1）中、大班幼兒進行大帶小活動，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

　�。�2）鼓勵中班幼兒自己整理清潔工具、培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。

　　3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。

　�。�1）討論：我們學(xué)雷鋒應(yīng)做哪些事呢？如關(guān)愛他人、助人為樂！幫助清潔打掃衛(wèi)生、幫小朋友的書籍整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

　　4、評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。

幼兒園教育主題活動方案3

　　為了確保本園能夠及時、有序、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病，預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)教育局對于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實際，特制定應(yīng)急工作方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxx

　　宣傳：xxx

　　二、具體分工

　　上級精神的傳達、措施的`制定、指揮：胡玲賢

　　關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò)：xxx

　　食堂管理：xxx

　　三、預(yù)防措施：

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。園內(nèi)各班，要高度重視預(yù)防工作，責(zé)任落實，園長，全面負責(zé)。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平時加強督責(zé)。進一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。

　　2、加強宣傳教育工作。黑板報、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。

　　3、進一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行，我園認真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生，及時清理死角，嚴把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。

　　4、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生。

　　四、制定應(yīng)急預(yù)案：

　　本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關(guān)部門(教育局、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?，并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時內(nèi)報告衛(wèi)生防疫機構(gòu)。并同時報出疫情。

　　五、疫情報告：

　　1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。

　　2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。

　　3、教師每天上、下午巡查班級，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。

　　六、后勤保障

　　1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。

　　2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。

　　七、信息反饋學(xué)園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報晨檢及觀察情況。

幼兒園教育主題活動方案4

　　1 歌唱活動

　　隨著語言能力的發(fā)展，孩子唱歌的音域得到擴展，但許多孩子對歌曲音域、音高的了解、理解不夠，我們利用許多方面的經(jīng)驗——視覺、觸覺、動作的暗示，并伴之以聽覺等進行教學(xué)。如：當(dāng)教師在鋼琴上演奏出向上或向下的旋律時，要求孩子聯(lián)想向上或向下的動作，并伴之以“上樓”或“下樓”的詞語。這樣練習(xí)后，當(dāng)教師再使用鋼琴來表現(xiàn)旋律的進行方向時，要求孩子以動作進行反應(yīng)，幾乎所有的孩子都能準確反應(yīng)。

　　2 韻律活動

　　孩子肌肉協(xié)調(diào)能力發(fā)展了，孩子更有興趣去進行節(jié)奏中空間與動作的體驗，識別和表達音樂節(jié)奏要素理解的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種有規(guī)律的動作感覺。以發(fā)展幼兒的音樂活動能力為主要教育教學(xué)目標的韻律舞蹈活動，通過實踐，得出幾點教學(xué)方法：

　�。�1）示范

　　通過同伴示范作用，其目的不在于幼兒的模仿，只在于通過示范者的動作，激發(fā)自己創(chuàng)作靈感，而教師的示范，主要是向幼兒傳授幼兒無法獨立完成或教師語言描述無法理解的動作。

　　（2）提示

　　主要是通過教師的提問或啟發(fā)性語言指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新和創(chuàng)造，而不是引導(dǎo)回憶和再現(xiàn)。

　　3 欣賞

　　可以是教師模仿幼兒的動作作為欣賞，也可以是幼兒園的'單獨表演作為同伴學(xué)習(xí)的例子，還可以在同伴的指導(dǎo)下，進行不為斷的改進。例如：我有一段以跳音為主的樂曲，請幼兒表現(xiàn)會跳的動物，孩子們做出了小兔、青蛙、袋鼠等動物的跳躍形態(tài)，這時，有個女孩卻扮公雞跳，大家有點納悶，公雞可不擅長跳啊，小女孩卻理直氣壯地說：“我看到公雞打架就是一跳一跳的�！庇變旱囊恍﹦�(chuàng)造有時往往令教師始料不及，為之驚喜的新穎獨特的動作，我們應(yīng)該用欣賞的目光提高他們對音樂活動表現(xiàn)的興趣。

　　4 表演

　　傳統(tǒng)的幼兒園舞蹈表演，往往用了干巴巴地喊一二三四，反復(fù)機械地練習(xí)基本動作或基本動作或基本動作組合，然后再一部分一部分地學(xué)習(xí)舞蹈的基本結(jié)構(gòu)，最后再將全部的舞蹈動作連貫起來配上音樂伴奏進行表演。這樣，在能夠完整連貫地表演之前，幼兒往往會不斷地陷入?yún)挓⒖鄲琅c疲憊的困境之中，而教師也往往很快地感到自己的身心疲憊，從而熱情下降。

　　我在對農(nóng)村幼兒音樂律動活動能力的培養(yǎng)中，根據(jù)幼兒園年齡特征，有目的地選擇樂曲，讓樂曲喚起幼兒情緒或肌體的反應(yīng)，肯定他們的正確反應(yīng)，并對較遲緩的孩子加以適當(dāng)?shù)墓膭�，帶動他們與音樂與同伴交流欣賞。讓幼兒在活動中表現(xiàn)出自信心、獨立性、熟練性和合作感，同時，允許在嘗試狀態(tài)和探索中發(fā)生的創(chuàng)造性的錯誤。

　　5 音樂欣賞活動

　　在音樂欣賞活動中，我們一般采用看圖欣賞、隨樂動作、故事加入等方法，運用這些方法進行單一或綜合的方法進行完整地欣賞活動，了解作品，但并不要求幼兒能聽出音樂較細致的情趣，在日積月累后，再逐步直接或間接地欣賞，寓音樂教育于音樂形象之中，感受音樂的力度、速度、音區(qū)、情緒等的變化。如：欣賞活動《獅王進行曲》，教師給孩子們講了個音樂里的故事，接著請他們帶著故事聽音樂，看看是不是像故事里所說的那樣。這回孩子們聽得可認真了。當(dāng)音樂放到獅王咆哮的時候，有的孩子兩手緊握，縮起了脖子，小班的珂珂嚇得直往旁邊的小朋友身上躲，孩子們都進入了音樂所表現(xiàn)的意境。后來，每一首曲子都能被他們想象成一個有趣的故事或者一幅美麗的圖畫。

　　幼兒音樂教學(xué)應(yīng)著重唱的音準、節(jié)拍的配合、肢體與音樂的表現(xiàn)及簡單器樂演奏的能力等綜合的能力，不應(yīng)只注重音符名稱、符號的意義等學(xué)理性的認知評量。有許多幼兒甚至國小兒童可以在認知的紙筆測驗評量拿到滿分，但無法跟著琴聲唱出準確的音高，看著樂譜無法拍出實值的節(jié)奏長度。在技能部分無法與認知的能力連結(jié)，幼兒的音樂學(xué)習(xí)則僅止于機械式的知識性學(xué)習(xí)，并無法達到音樂技能的功能性，因為音樂的符號若僅止于各種符號的認知學(xué)習(xí)，而不能運用于技能的表現(xiàn)則失去符號的功能性，若能透過聲音的高低、長短將符號的意義呈現(xiàn)出來，則學(xué)習(xí)音樂符號才有實值意義。而幼兒運用音樂符號表現(xiàn)應(yīng)有的音樂能力再透過內(nèi)心對音樂的快、慢、強、弱感受，藉由音樂內(nèi)化而表現(xiàn)出來的態(tài)度、反應(yīng)則可達到情意方面的評量，音樂教師在情意方面的評量絕對要尊重幼兒對于音樂詮釋的看法與表現(xiàn)，因為在情意方面每個兒童的感受不同時，表達的方式絕對會有差異性，而教師應(yīng)給于幼兒在情意方面的表達有多元的方式與空間。而幼兒在音樂創(chuàng)造力方面的發(fā)展能力與表現(xiàn)能力與教師給予的教學(xué)方式和教材當(dāng)然息息相關(guān)，所以評量方式、評量的過程與結(jié)果均會影響幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣及持久性。教師教學(xué)必須兼顧認知、技能、情意之學(xué)習(xí)結(jié)果且評量分析「應(yīng)該怎樣表現(xiàn)」（知識）、「真正表現(xiàn)行為」（實做）之間的差異，方能檢討教學(xué)成效與實施補救教學(xué)

幼兒園教育主題活動方案5

　　一、活動目標

　　1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

　　二、活動重、難點重點：

　　了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。

　　難點：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的`方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

　　三、活動準備

　　1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

　　2、幼兒用書。

　　四、活動過程

　　1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

　　(1)、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)

　　(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

　　(3)、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

　　(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)

　　2、教師講述手足口病的傳播途徑。

　　(1)、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。

　　(2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。

　　(3)、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

　　(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

　　3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。

　　(1)、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?

　　(2)、幼兒自由回答。

　　(3)、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。

幼兒園教育主題活動方案6

　　活動目的：

　　我們希望通過這一周的活動，讓孩子們親身經(jīng)歷，用他們的眼睛看，用他們的耳朵聽，用他們的心靈感受，從而培養(yǎng)起一種感恩的情感。無論是對待父母、老師、朋友還是對手，無論是快樂還是悲傷，他們都能以一顆感恩的心去面對。

　　我們也希望通過這個活動，讓孩子們體驗到人與人之間互相關(guān)心的美好情感，并了解節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　活動時間：11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。

　　活動地點：幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）。

　　活動準備：

　　1、收集有關(guān)感恩節(jié)的.背景知識、相關(guān)故事和歌曲。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、布置環(huán)境：在幼兒園的走廊上懸掛教師和家長的“感恩箴言”。

　　4、準備《感恩的心》手語版的演示。

　　活動過程：

　　一、布置環(huán)境：在幼兒園的走廊上懸掛教師和家長的“感恩箴言”。教師們在11月23日集中進行懸掛。

　　二、開幕式（11月21日）

　　1、主持人宣布活動正式開始。

　　2、在升旗儀式中啟動活動。園長、教師和幼兒代表發(fā)表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

　　3、全體教師表演《感恩的心》手語版。

　　4、孩子們一起宣讀感恩宣言：小班——愛自己，愛家人；中班——愛自己，愛家人，愛同伴；大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

　　5、一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），并讓所有的孩子們帶著黃絲帶回家，征集他們的“感恩箴言”。

　　三、主題活動：

　　1、各班教師給孩子們講一些有關(guān)感恩的故事。教師們提前準備了相關(guān)的故事內(nèi)容。

　　2、“愛在海麗達”教職工抒懷活動（11月23日中午）。

　　3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）。

　　4、周四是感恩節(jié)，也是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。

　　四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓的“感恩箴言”。班級教師會為孩子們朗讀這些箴言。順序為：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

幼兒園教育主題活動方案7

　　一、設(shè)計思路：

　　以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長帶給了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自我，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動安排：

　　活動總負責(zé)人：xx

　　活動具體負責(zé)人：xx

　　照相報道：xx

　　音響設(shè)備負責(zé)人：xx

　　車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員

　　四、活動時間：

　　2月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結(jié)束。

　　五、活動地點：

　　大操場、各班

　　六、活動對象：

　　全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動）

　　七、活動方法及細則：

　　1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域，2、每名幼兒在家長的陪伴下能夠跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級兌獎

　　八、注意事項：

　　對幼兒要求：（與幼兒及家長討論制定）

　　1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

　　2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

　　對教師要求：

　　1、班長統(tǒng)籌安排本班活動，做好相應(yīng)的'活動安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個排隊等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負責(zé)組織游戲活動，一名教師維持活動區(qū)秩序，一名教師負責(zé)兌獎。

　　2、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

　　3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準備工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務(wù)工作，維持活動區(qū)秩序。

幼兒園教育主題活動方案8

　　一、活動設(shè)計背景：

　　陽春三月，春風(fēng)中透著暖暖的愛。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務(wù)的季節(jié)，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。3月5日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。而我班針對大班幼兒年齡特點，計劃開展了此次“我來幫幫你”學(xué)雷鋒系列活動，抓住學(xué)習(xí)雷鋒精神的教育契機，將互幫互助滲透在幼兒一日生活中，從點滴小事做起，在這服務(wù)與奉獻的春風(fēng)中，一起學(xué)雷鋒做好事！

　　二、活動目標：

　　1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的`觀念。

　　2、在活動中體驗幫助別人、為別人服務(wù)的快樂，并獲得各項技能的發(fā)展。

　　活動時間：20xx年3月5日

　　活動地點：班級活動室、操場

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、集體觀通過觀看視頻、討論交流活動，認識了解雷鋒其人，以及源遠流長的雷鋒精神，并集體欣賞、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　2、邀請小班（寶寶班）弟弟妹妹一起參加活動，與弟弟妹妹一同開展集體閱讀活動，幫助弟弟妹妹體驗閱讀活動的樂趣，教會弟弟妹妹如何正確閱讀圖書。

　　3、幫助小班弟弟妹妹盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，與弟弟妹妹共同開展室內(nèi)游戲，以一對一的合作游戲方式，讓弟弟妹妹愿意愉快的參與集體游戲，喜歡幼兒園集活動。

　　4、為了讓小班弟弟妹妹們盡快體驗幼兒園小主人的快樂氛圍，孩子們和他們大手拉小手，來到了我們美麗的幼兒園，帶領(lǐng)弟弟妹妹們暢游幼兒園的每個角落，熟悉這個溫馨的大家園。

　　5、孩子們一對一的帶領(lǐng)弟弟妹妹開展戶外游戲活動，耐心的鼓勵、細心的指導(dǎo)并保護弟弟妹妹們在室外器械上勇敢的開展體育鍛煉活動。

　　6、生活活動中，孩子們也踴躍爭當(dāng)能干的哥哥姐姐，積極主動幫小班弟弟妹妹們服務(wù)，教會他們整理衣服、鞋子，會自己動手吃飯等等。

　　四、活動反思：

　　三月五日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子到來之前，我班就針對大班幼兒年齡特點，計劃了此次“學(xué)雷鋒”活動，旨在將雷鋒精神滲透到孩子們的一日生活中，將“學(xué)雷鋒，做好事”的主題教育延伸到孩子們學(xué)習(xí)生活的方方面面�；顒又�，孩子們積極熱情的參與到幫助小班弟弟妹妹的互幫互助活動中去，和弟弟妹妹共同參加閱讀活動，教弟弟妹妹看書，給他們講故事；帶領(lǐng)弟弟妹妹們參觀幼兒園、開展集體戶外游戲；幫弟弟妹妹們喂飯、整理衣褲，疊被子……孩子們在實踐行動中感受著勞動的樂趣，體驗到為他人服務(wù)的快樂，并初步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念，逐漸萌發(fā)主動關(guān)愛他人、幫助他人的意識。

幼兒園教育主題活動方案9

　　活動目標

　　1.學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后，通過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)部分，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。

　　2.激發(fā)對剪紙的興趣，培養(yǎng)幼兒喜愛民間剪紙藝術(shù)和對窗花的欣賞情趣。

　　3.發(fā)展手部動作的靈活性。

　　活動準備

　　1.窗花范例。

　　2.較薄的正方形彩紙、剪刀、稀漿糊、抹布、小籮子、大張報紙。

　　3.操作材料“剪窗花”，引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。

　　活動過程

　　1.導(dǎo)入活動，引起興趣。

　　教師出示窗花范例，提問：你們看這上面的花紋好看嗎?它是用正方形紙折疊剪成的。剪紙是我們中國人發(fā)明的。從前，中國人過年就用紅紙剪出好看的圖案，貼在窗戶上，這就叫窗花。前幾天，我們已經(jīng)欣賞過民間的剪紙，它是一種流傳在民間的藝術(shù)，現(xiàn)在許多地方還有剪窗花的習(xí)俗。今天，我們來學(xué)剪窗花，看誰剪的窗花看。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法。

　　教師：這些窗花都是用折剪的方法剪出來的(邊講邊示范)：把正方形的紙角對角折三次后再剪。剪的時候要注意：剪最長的邊和打不開的短邊能使窗花的中間變得很漂亮;剪能打開的短邊會使窗花的邊緣變得很漂亮;剪中心點的角能使窗花的'中心部分變得很漂亮;剪另外兩個角會使正方形窗花變成其他形狀;把能打開的短邊剪成弧形，窗花就變成了圓形�？梢约舾鞣N圖形，但不能剪斷，也不能從一條邊剪到另一條邊，剪好展開后就成了一張漂亮的窗花。

　　3.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　教師：“請幼兒觀看操作材料‘剪窗花’，用彩色紙剪成窗花，剪好后把它貼在操作材料的空白處�？梢杂冒准埣舸盎�，貼在彩紙上;也可以用彩紙剪窗花，貼在白紙上;或者用深色紙剪窗花，貼在淡色紙上;或者用淡色紙剪窗花，貼在深色紙上�？傊杨伾涞煤每葱�。貼的時候，要把窗花翻過來，放在報紙上，在中間和四周的幾個點上抹一點漿糊，把手在抹布上擦干凈后，再把窗花反過來粘貼在操作材料上或選好的紙上。

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，注意幼兒剪的部位和方法，鼓勵幼兒大膽有創(chuàng)新地折剪，注意粘貼窗花的方法。

　　4.評價作品，結(jié)束活動。

　　選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花，對認真操作的幼兒給予表揚，并展覽窗花。

　　活動延伸

　　將剪出的窗花貼在窗上，布置環(huán)境。

幼兒園教育主題活動方案10

　　活動目的'：

　　1、完善幼兒園安全制度，明確安全應(yīng)急預(yù)案，能有效地操作。

　　2、增加師生安全知識，提高安全意識，杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生。

　　3、演練有序地進行安全疏散，提高應(yīng)集突發(fā)事故能力。

　　4、掌握一定的救火、自救、逃生方法，及其它安全自救方法，提高安全防范意識。

　　活動準備：

　　1、安全管理：安全工作計劃、安全應(yīng)急預(yù)案、安全專項檢查、安全責(zé)任書

　　安全規(guī)章制度、安全會議記錄、安全衛(wèi)生日常管理記錄；

　　2、班級管理：班級主題活動記載

　　3、食堂管理：食堂采購、留樣、健康證、臺帳

　　3、安全經(jīng)驗交流材料

　　4、消防疏散演練：音響、煙霧、安排

　　活動議程：

　　一、國旗下的講話

　　二、教職工安全消防知識專題會議

　　三、安全主題教育活動

　　四、安全教育觀摩活動

　　安全管理經(jīng)驗交流

　　安全疏散演練活動

　　五、安全活動總結(jié)

幼兒園教育主題活動方案11

　　隨著上海成為我國第一個實施生活垃圾強制分類的城市，越來越多的城市步入了垃圾分類時代。垃圾分類掀起一輪環(huán)保時尚風(fēng)潮的同時，也給幼兒園的環(huán)保主題活動提供了新鮮、實用的素材。垃圾分類與我們每個人的生活都息息相關(guān)，那么，幼兒園應(yīng)該如何設(shè)計和實施系列主題活動來培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識呢?以下的方法不妨一試。01通過游戲活動，加強幼兒的環(huán)保意識游戲是孩子最好的學(xué)習(xí)方式，教師可以組織幼兒開展豐富多彩的“垃圾分類”主題活動，在快樂游戲的同時，掌握垃圾分類的方法及技巧，加強幼兒的環(huán)保意識。建構(gòu)游戲-垃圾回收站

　　材料準備：空心磚、萬能結(jié)、工字磚，帳篷，垃圾回收站的圖片? 操作步驟：1.出示垃圾回收站的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察回收站的結(jié)構(gòu)和布局;2. 引導(dǎo)幼兒商量搭建方案，在圖紙上繪制垃圾回收站設(shè)計圖;3. 嘗試用材料搭建并裝飾;4. 鼓勵幼兒交流、分享垃圾回收站的搭建方法。美工游戲-動物垃圾桶

　　材料準備：一次性紙杯、材料用紙、剪刀、記號筆、彩筆、固體膠棒(雙面膠)。? 操作步驟：1.引導(dǎo)幼兒回顧標準的垃圾桶四色分類;2.讓幼兒構(gòu)思自己想表現(xiàn)的動物形象及其五官特征;3.用記號筆在卡紙上涂上底色，并畫出小動物的“五官”;4.剪出動物的“五官”粘貼到紙杯上并做好裝飾。智力游戲-小小分揀員

　　材料準備：自制垃圾卡片、四色垃圾桶圖片、麻繩、軟木板、圖釘? 操作步驟：1.在黑板上用圖釘固定一塊軟木板;2.用圖釘在軟木板下方固定好四色垃圾桶圖片;3.引導(dǎo)幼兒選擇自制的垃圾卡片;4.將選擇的垃圾卡片放到對應(yīng)的垃圾桶圖片上。02教育教學(xué)活動，提升幼兒的環(huán)保認知在集體教學(xué)活動中，教師可以通過不同的`活動形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒了解垃圾分類的基本常識，認識垃圾分類的標識，學(xué)習(xí)垃圾分類的方法，提升幼兒的環(huán)保認知。創(chuàng)編兒歌

　　認清四色垃圾桶，垃圾分類要清楚;藍色大桶可回收，變廢為寶好顏色;綠色大桶裝剩菜，變成肥料來灌溉;紅桶垃圾最有害，電池?zé)艄芫褪撬?灰色大桶裝其他，尿布舊物來安家。共讀繪本

　　教師也可以通過圖文并茂、生動有趣的垃圾分類繪本故事，展示垃圾分類的小知識，了解垃圾分類的相關(guān)常識，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

　　觀看視頻

　　教師還可以通過垃圾分類視頻，直觀地從日常生活的角度向幼兒逐一展示垃圾處理、垃圾分類、垃圾的作用，讓幼兒學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。03通過實踐活動，落實幼兒的環(huán)保行為在實踐活動中，幼兒園可以組織幼兒參觀環(huán)保局、親子共讀、垃圾分類打卡等社會實踐活動，落實他們的環(huán)保行為。

幼兒園教育主題活動方案12

　　活動目標：

　　1. 知道xx月xx日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。

　　2. 了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長輩。

　　3. 與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果。

　　活動準備：

　　1. 活動前與家長聯(lián)系好參與本活動。

　　2. 準備課件、每個幼兒一顆熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。

　　活動過程：

　　1. 朗誦古詩，導(dǎo)入活動。

　　- 教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　- 提問：你聽到了什么？幾月幾日是清明節(jié)？(xx月xx日)。

　　- 教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒了解革命烈士的'光榮事跡(過草地，爬雪山等)。

　　- 播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠懷念這些革命英雄，1949年xx月xx日在廣場建立了人民英雄紀念碑。

　　- 請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節(jié)要紀念誰？

　　- 教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀念革命先烈，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在美好的生活。

幼兒園教育主題活動方案13

　　活動目標：

　　1.懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，了解一些預(yù)防春季傳染病的簡單知識。

　　2.樂于接受預(yù)防接種，知道生病后應(yīng)配合治療，這樣才能健康成長。

　　3.提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　4.發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

　　活動準備：

　　自備圖片，內(nèi)容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。

　　活動過程：

　　一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。

　　1.導(dǎo)入：做接電話的樣子!

　　師：你們知道老師接到了誰的電話嗎?

　　2.老師在和一個小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請假的，說：今天_小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說：“_生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會傳染給其他小朋友的�！蔽艺f：“好的，請你告訴_小朋友要好好治病，快快來上幼兒園�！�

　　二、教師提問并于幼兒一起討論。

　　1._小朋友為什么不能來上幼兒園呢?

　　師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會傳染給別人，所以_不能來上幼兒園。

　　2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。

　　3.請小朋友來說說傳染病的.危害!

　　4.老師小結(jié)：得了傳染病人會感到不舒服，沒有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看!

　　5.那得了水痘和其他的傳染病，應(yīng)該怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕，要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話，勇敢地打針和吃藥，接受治療，這樣就會很快好起來。

　　6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過討論知道一些預(yù)防春季傳染病的簡單知識，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能勇敢地按時進行接種，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前便后要洗手，不咬手指……)，這樣我們就不會生病痛苦了!身體就能棒棒的!

　　師：誰知道怎樣才不會得傳染病?應(yīng)該怎樣做?

　　三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來!

　　1._小朋友生病了，我們應(yīng)該關(guān)心他，你們想跟他說些什么話?你們想告訴他什么?讓_小朋友的病快一點的好起來呢?

　　2.把小朋友把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告訴_小朋友!(引導(dǎo)幼兒大膽的說)。

幼兒園教育主題活動方案14

教育目標

我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，根據(jù)幼兒的.心理特點，特制定以下計劃。

一、總目標

（1）、儀表之禮（面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）

　　①學(xué)會自己刷牙、洗臉，在家長的幫助下梳理頭發(fā)。

　�、趯W(xué)會自己穿衣、穿鞋。

　�、蹖W(xué)會自己揩鼻涕、擦汗。

（2）、餐飲之禮（講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅）

�、亠埱跋词郑埡笙词�、擦嘴。

　�、趯W(xué)會使用餐具，自己吃飯，不撒食物。

　�、鄢燥垥r不吵鬧，不獨占食物。

　　④吃完自己的一份飯菜，不挑食。

　�。ǎ常�、言談之禮（用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善）

　�、賹W(xué)會使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明用語。

　�、谠诔扇说奶嵝严�，能主動與人打招呼。

　�、蹖W(xué)會舉手發(fā)言。

　�。ǎ矗�、待人之禮（尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）

　　①學(xué)會與小朋友分享玩具。

　�、诓浑S便亂動別人東西。

　�、郯凑找�(guī)則和要求玩游戲。

　　（５）、行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座）

　�、倏吹郊t燈知道停、看到綠燈知道行。

　�、谥肋^馬路要走斑馬線。

　�、坌凶邥r跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧。

　�。ǎ叮⒂^賞之禮（遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩）

　　�、僭诩议L、老師帶領(lǐng)下學(xué)會鼓掌。

　　　②不亂扔雜物。

　　�、鄄粊y走亂跑，不大聲吵鬧。

　　�。ǎ罚�、游覽之禮（善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德）

　　�、僦栏眉议L、老師。

　　�、诓徊忍げ萜海徊烧ü�。

　　�、鄄粊y扔垃圾。

　　�。ǎ梗�、儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗）

　　　升國旗時，立正站好、目視國旗、不說話。

幼兒園教育主題活動方案15

　　今年是我們偉大祖國60歲的生日，全國上下都在歡慶祖國媽媽的生日。關(guān)心國家大事，了解國家政事、時事，也是我們幼兒園教育的一部分，幼兒園將在10月份開展系列“祖國在我心中”的愛國主義教育活動。通過此次活動，讓孩子們加深對祖國的認識，培養(yǎng)孩子從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的美好的情感！

　　本次“祖國在我心中”愛國主義教育活動是以親子互動形式來開展的，需要家長們參與配合共同完成，活動時間為9月28---10月31日，希望家長們抽出時間收集資料、和孩子共同分享親子共育的美好時光！

　　小班年級組活動

　　一、“故事媽媽”活動

　　主題：“聽媽媽講過去的故事”

　　時間：每月進行一次

　　參加人員：每次四位媽媽來到幼兒園給小班孩子講故事

　　形式：媽媽收集以前的經(jīng)典故事，例如：雞毛信；小兵張嘎；董存瑞炸碉堡；劉胡蘭的

　　故事；黃繼光的故事；地道戰(zhàn)；抗戰(zhàn)故事等，每個故事時間為5分鐘左右。----（請媽媽到班主任處報名參加，展示一下自己的才藝）

　　二、“書香爸爸”活動

　　主題：親子閱讀“我的祖國”

　　時間：10月1號---10月15號

　　參加人員：爸爸、孩子（可邀請媽媽一同參加）