讀書節(jié)活動方案【經(jīng)典15篇】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的讀書節(jié)活動方案,希望對大家有所幫助。
讀書節(jié)活動方案1
一、意義和目的
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書活動為載體,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力;激勵學(xué)生與書本為友,確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),營造濃厚的讀書氛圍,提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的'文化生活習(xí)慣,學(xué)校決定每年舉行一次 “校園讀書節(jié)”活動,努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過“讀書節(jié)”的開展,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
二、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┨岣呓處煂I(yè)素養(yǎng),打造名師隊伍。
我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念,提高實(shí)施新課程的行動能力,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動,使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
(二)培育富有特色的校園文化,打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
。ㄈ┨嵘倚=逃恼w實(shí)力,打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新,促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
三、工作內(nèi)容和措施
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,組織召開駕駛、學(xué)生動員大會,營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。
3、召開“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”主題班會,利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑,在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮,不讀書,厭學(xué)習(xí)為恥”,樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容,隨時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目,暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書,并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭,定期舉行讀書報告會,通過講演,競賽、辦讀書班報、板報等多種形式,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作,堅持寫讀書筆記,期末寫一篇讀書體會,上交教務(wù)處存檔,優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。
四、活動時間:
20xx年4月,進(jìn)行調(diào)研,做各種準(zhǔn)備工作。
20xx年5月——7月開展各類讀書節(jié)的主題活動
五、宣傳工作
1.校園宣傳:學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹,或讀書方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。
2.班級宣傳:第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍(板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)
3.網(wǎng)絡(luò)宣傳:在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。
六、活動要求
1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則,力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。
2、各班級要結(jié)合本校實(shí)際,制定活動方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
3、對本校的特色活動和活動成果,要及時進(jìn)行組稿,利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。
七、保障措施
1、組織保障。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué);顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對創(chuàng)建活動制度的建立和實(shí)施,負(fù)責(zé)對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查和考評工作及活動的各項(xiàng)具體工作。
2、思想保障。通過落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案和制度,統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
3、制度保障。建立檢查和考評制度,學(xué)習(xí)制度,成果交流制度。加強(qiáng)管理,使創(chuàng)建活動成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動。
4、機(jī)制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng),明確目標(biāo),明確方向,明確內(nèi)容,明確措施。實(shí)施激勵機(jī)制,將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。確保學(xué)習(xí)時間和經(jīng)費(fèi)的投入。
讀書節(jié)活動方案2
一、指導(dǎo)思想:
終生受用的語文閱讀,是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨,根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學(xué)生實(shí)際,著力抓好學(xué)生閱讀,扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀活動,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng),已經(jīng)顯得越來越重要。
二、活動主題與口號:
本次讀書節(jié)活動主題是:沐浴書香,健康成長
本次讀書節(jié)宣傳口號是:我讀書我快樂我成長
三、活動目標(biāo):
1、通過活動的開展,在班級、學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動,學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)知識更新,活躍思維。
4、通過開展一系列的讀書活動,使讀書落到實(shí)處,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx
副組長:xx
成員;xx
五、準(zhǔn)備工作:
1.橫幅。
2.“書香班級”氛圍營造
3.各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”,成立班級讀書角。
六、活動構(gòu)想:
1、制定切實(shí)可行的讀書計劃。
各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書計劃,按照新課標(biāo)的要求,低年級的閱讀量為5萬字,分解到各個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;中年級不少于40萬字,分解到每個學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字,也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字,即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字,相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個讀書計劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計劃得到落實(shí)。
2、營造良好的讀書氛圍。
。1)各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等,營造書香氛圍。
。2)征集讀書名言,可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上,或是做成書簽與同學(xué)交換。
。3)在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。
。4)在班級里開展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
。5)各班級要建立班級圖書角,每個學(xué)生至少有兩本圖書,定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
。6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的`班隊活動,以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實(shí)際情況制定讀書評價的方法,評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
3、各班級每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷),并把這些要求落實(shí)到位,發(fā)揮小組長的作用,教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查,以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進(jìn)行考核,了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
4、“課前3分鐘誦讀”活動要切實(shí)落實(shí)到位,語文教師要與學(xué)生一起背誦古詩、或組織學(xué)生講故事、演講、朗誦。
5、每班定期出《讀書報》,內(nèi)容可以由下面幾部分組成:好書推薦(主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介),讀后感(學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記),讀書名言(可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的),讀書方法介紹(向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法),還可以有古詩配畫(給古詩配上優(yōu)美的畫面,但只能是增加小報的美感,不宜太多)。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)和學(xué)校網(wǎng)站上展示這些小報,每周更換一次,并定期進(jìn)行小報的評比,對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。
5、閱讀之星評選:學(xué)校每期舉行1---2次,學(xué)生數(shù)的20%,以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評選依據(jù)。
6、背誦比賽:指定內(nèi)容,分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
七、活動內(nèi)容:
1.開幕式。
2.低年級讀書繪畫大賽;中高年級童話故事、美文朗誦、成語接龍、古詩朗誦大賽。
3.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。
4.讀書筆記評比。
5、班級文化展示
6、手抄報比賽
7、作文比賽
8、朗誦比賽
9、講故事比賽
10、制作書簽
5.“我的讀書格言”征集評比。
6.閉幕式。
附:讀書節(jié)具體活動日程安排:
日期活動內(nèi)容參加對象地點(diǎn)
5月7日開幕式全校師生樓前
5月9日征集“讀書格言”全體學(xué)生教務(wù)處
5月7日-30日晨誦;課前3分鐘演講或誦讀經(jīng)典或講故事全體學(xué)生各班級
5月15日三四五年級成語接龍班級對抗賽三四五年級學(xué)生圖書室
5月17日五年級演講比賽五年級學(xué)生圖書室
5月20日一二三年級故事大王比賽全體學(xué)生圖書室
5月21日四年級美文朗誦比賽四年級學(xué)生圖書室
5月25日“優(yōu)秀讀書筆記”評選全體學(xué)生圖書室
5月31日總結(jié)表彰全體師生操場
讀書節(jié)活動方案3
為深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),深入開展20xx年讀書節(jié)系列活動,倡導(dǎo)師生過一個陽光快樂、書香馥郁的假期,現(xiàn)制定如下“書香寒暑假”讀書活動的方案:
一、活動主題
讀書引領(lǐng)人生創(chuàng)作點(diǎn)亮夢想
二、活動時間
20xx年3月至20xx年2月
三、活動內(nèi)容
(一)中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽
1.活動主題
我的`戀書情結(jié)
2.參加對象
全縣中小學(xué)師生
3.創(chuàng)作要求
(1)暑假師生征文圍繞我與讀書相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作,結(jié)合自身實(shí)際,表達(dá)真情實(shí)感,體裁不限;寒假師生征文圍繞國學(xué)經(jīng)典閱讀,做“四品八德”好少年等素材進(jìn)行創(chuàng)作,也可以是結(jié)合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫的電影評論,體裁不限。內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。如遇抄襲,按學(xué)術(shù)規(guī)范有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅查處。(2)小學(xué)組作品一般不超800字(詩歌30行),初中組和高中組作品一般不超1200字(詩歌50行),教師組作品一般不超20xx字(詩歌80行)。(3)參評作品要求提交電子稿一份,紙質(zhì)一式二份。一律用A4紙標(biāo)準(zhǔn)打印,正文為5號宋體字,頁距上、下2.5cm,左、右2.3cm。作品標(biāo)題右邊注明作品體裁(加小括號)。除封面外,其他頁面均不準(zhǔn)署名。(4)推薦數(shù)量為每所學(xué)校學(xué)生參賽稿件總數(shù)按本校班級數(shù)推薦,每位指導(dǎo)師限推薦5篇(首)。每位作者參賽作品限1篇(首)。本次活動以學(xué)校為單位,不接受個人直接投稿。(5)上交時間為9月18日前(寒假征文上交時間另行通知),請將參賽作品紙質(zhì)文稿連同填寫好的《20xx年蒼南縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學(xué)生科林乃聰老師,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)請學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一送評,直屬學(xué)校直接送評,并將選送文章及《20xx年蒼南縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的電子稿打包送評,電子郵件的名稱注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣,作品要以教師組、小學(xué)組、初中組、高中組分開登記,分開裝夾。
(二)、優(yōu)秀手抄報評比
1.活動主題
閱讀之窗
2.參加對象
小學(xué)4~6年級學(xué)生
3.活動要求
(1)讀書手抄報內(nèi)容要與讀書有關(guān),用筆摘錄中國近、當(dāng)代在文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等不同領(lǐng)域取得的輝煌成就,可以是讀后感、片段摘抄、名言警句、精彩運(yùn)用等,要求內(nèi)容豐富充實(shí),并配上精美的插圖。(2)推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80份,錢庫、宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50份;縣實(shí)驗(yàn)一小、三小各20份,其余直屬學(xué)校每校各10份。每位學(xué)生限交1份,同一個班級同一位指導(dǎo)師不超過5份。(3)上交時間為9月18日,由學(xué)區(qū)(直屬學(xué)校)匯總后統(tǒng)一送評。
讀書節(jié)活動方案4
一、指導(dǎo)思想
為促使廣大學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會好書、讀好書的良好習(xí)慣,提高圖書館、班級書柜的利用率,學(xué)校決定在讀書節(jié)各班級開展朗讀比賽,現(xiàn)將活動有關(guān)事宜通知如下:
二、比賽目的
首先,通過比賽,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次,檢查學(xué)生朗讀的成效,引起學(xué)生對朗讀的重視,不斷提升自我朗讀的水平;最后,通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
三、參賽對象:
各班在本班舉行選拔賽的基礎(chǔ)上,推選2名優(yōu)秀隊員參加學(xué)校組織的讀書朗讀比賽,各班參賽選手名單請于11月23日前報政教處。作品如需配樂的請與金王孟老師聯(lián)系。
四、比賽時間:
11月28日(周三下午第三、四節(jié)課)
五、比賽地點(diǎn):
操場主席臺
六、比賽規(guī)則:
1、誦讀內(nèi)容為課內(nèi)外詩歌和精讀課文兩部分。
3、各班可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的`欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、限時五分鐘,超時10秒鐘開始扣分。每超10秒扣0.5分,不足3分鐘扣1分。
七、評委:
成員待定,參賽選手按照抽簽的順序進(jìn)行演講,有6位評委進(jìn)行打分,滿分100分,去掉一個最高分和一個最低分,剩下4位評委打分之平均分是該選手得分。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)(見表格)
九、獎項(xiàng)設(shè)置:
本次比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎6名。
學(xué)生朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(總分100)
評分項(xiàng)目 要求 得分說明 分值 得分
1、語音
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) 10
無倒讀、無漏讀、無多讀 10
聲音清晰響亮 10
2、語調(diào)
陳述句、感嘆句、疑問句、反問句的句調(diào)。 10
3、語流
能讀出輕重快慢,抑揚(yáng)頓挫。 10
4、語感
能讀出喜悲哀怒樂譏諷贊揚(yáng)冷漠 10
5、技巧
能根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語音、語調(diào),聲情并茂,能根據(jù)內(nèi)容用一些身體語言。 20
6、儀態(tài)
自然、得體、大方 20
各班主任要高度重視此項(xiàng)活動,精心組織、發(fā)動,認(rèn)真開展比賽,確;顒淤|(zhì)量和效果。
十、未盡事宜,另行通知。
讀書節(jié)活動方案5
一、活動目的:
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動的進(jìn)行,進(jìn)一步推動書香校園建設(shè),形成班級濃厚的書香氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級”班級評比。
二、活動要求:
在老師的動員下,每位同學(xué)為班級捐贈1-2本圖書,設(shè)置班級圖書角,并建立圖書管理制度,設(shè)計出具有班級特色的板報,10月22日,組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。
三、評選范圍
全校所有班級。
四、評選條件
綜合各班級書香文化的'建設(shè)、班級實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評比(實(shí)得分100分)。
板塊 具體要求 得分
班級書香文化建設(shè)
1、設(shè)置班級圖書角; 15
2、建立圖書管理制度; 15
3、設(shè)計出具有班級特色的板報; 30
4、班級整體文化氛圍; 40
五、活動評選安排:
20xx年11月。
六、評比辦法:
全校從所有班級中評選出一等獎3名,二等獎6名,三等獎3名。
讀書節(jié)活動方案6
書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實(shí)引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下:
一、活動主題:
讓閱讀成為習(xí)慣
二、活動時間:
20xx年9月——20xx年1月
三、參加對象:
全體教師和學(xué)生
四、活動目標(biāo):
通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。
五、組織機(jī)構(gòu)
組長:z
成員:zz
六、具體工作
第一階段:宣傳
1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳。
2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。
3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。
4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。
5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。
第二階段:具體活動安排
1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動。形式:一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學(xué)生之間“以好書推薦會”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊部,進(jìn)行展示。
2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻(xiàn)一本看多本”活動,充實(shí)各班圖書數(shù)量。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書。
3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計大賽。
低段講故事比賽
活動時間:20xx年10月至11月
活動內(nèi)容與要求:
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項(xiàng)活動。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn):學(xué)校操場
4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日。
5)現(xiàn)場人員安排:
現(xiàn)場評委:三、四年級語文老師
現(xiàn)場組織:z老師
主持人:大隊部選定
現(xiàn)場音樂播放:z老師
現(xiàn)場后勤:z老師
6)講故事比賽評比辦法:
思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,表達(dá)流暢,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時間:20xx年11月23日下午
中段朗讀比賽
活動時間:20xx年10月至11月
活動內(nèi)容與要求:
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
朗讀會以激勵師生熱愛文學(xué)的.興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn):學(xué)校操場
4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排:
現(xiàn)場評委:五、六年級語文老師
現(xiàn)場組織:z老師
主持人:大隊部選定
現(xiàn)場音樂播放:z老師
現(xiàn)場后勤:z老師
6)朗讀比賽評比辦法:
思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時間:20xx年11月30日下午
高段征文、演講比賽
活動時間:20xx年10月至12月
活動內(nèi)容與要求:
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn):學(xué)校操場
4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排:
現(xiàn)場評委:一、二年級語文老師。
讀書節(jié)活動方案7
一、指導(dǎo)思想:
為了引導(dǎo)師生“多讀書,讀好書,好讀書”,“讓讀書成為習(xí)慣”,提高人文素養(yǎng),促進(jìn)德性養(yǎng)成,從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺。首屆校園讀書節(jié)在迎世博的過程中舉行,廣泛開展讀書活動,努力建設(shè)“書香校園”,也是為了深入詮釋“城市讓生活更美好”的世博主題。
二、參與對象:
高一年級學(xué)生和0至5歲青年教師。其他學(xué)生及教師歡迎參加。
三、活動主題:
以“行為,讓城市更美好;城市,讓生活更美好;讀書,讓人生更美好”為主題,開展學(xué)校讀書活動,反映校園生活或城市生活。
四、活動平臺:
校園網(wǎng)設(shè)置《江松一中首屆校園讀書節(jié)》專用空間。
網(wǎng)址:xxx
五、活動起止時間:
20xx年5月至9月。
參賽作品須在8月30日之前網(wǎng)上提交。
六、活動項(xiàng)目:
1、書目推薦:
校園網(wǎng)《江松一中首屆校園讀書節(jié)》網(wǎng)站列出相關(guān)書目,并設(shè)置“我所喜愛的一本書”窗口,由參賽者選擇推薦。要求撰寫書目簡介(200字以內(nèi))、書評(500字以內(nèi))、推薦理由(100字以內(nèi))。并評選相關(guān)推薦獎項(xiàng)。
2、讀書征文:
●文體不限(詩歌除外),題目自擬。字?jǐn)?shù)在1500以內(nèi)。
●所有征文,圍繞主題,內(nèi)容積極向上,體現(xiàn)時代感,展示當(dāng)代師生風(fēng)采。征文必須是原創(chuàng),杜絕抄襲。
●參賽作品必須上傳至本次活動網(wǎng)上專區(qū),標(biāo)題字體為黑體三號,正文字體為宋體小四號。作品要注明所在班級(或組室)、姓名。
3、網(wǎng)上論壇:
●為了與他人分享、交流、共同探討、共同提高,對征文和推薦書目跟帖評論。
4、開展“當(dāng)前師生讀書狀況”的調(diào)研:
●以研究性學(xué)習(xí)的方式,對本校當(dāng)前教師和學(xué)生讀書狀況進(jìn)行調(diào)查、分析,撰寫調(diào)研報告。
●每個班級至少遞交一份調(diào)研報告,報告要注明所在班級、姓名。
●文本格式要求:標(biāo)題字體為黑體三號,正文字體為宋體小四號。
●參賽作品必須上傳至本次活動網(wǎng)上專區(qū),標(biāo)題字體為黑體三號,正文字體為宋體小四號。作品要注明所在班級、姓名。
5、校園原創(chuàng)歌曲大賽:
●作品必須是原創(chuàng)。要求旋律優(yōu)美、感染力強(qiáng),有校園氣息,風(fēng)格不限。
●參賽作品(包括歌名、詞、曲)交到政教處周慧瑛老師處。
。ㄒ陨1、2、3項(xiàng)高一年級學(xué)生每人都須參與,4、5項(xiàng)每班至少提交1份作品。)
七、獎項(xiàng)設(shè)置:
●讀書征文獎項(xiàng):獎項(xiàng)設(shè)置以提交的征文總篇目的`百分比計,一等獎5%、二等獎10%、三等獎15%。
●“我所喜愛的一本書”書目推薦:評選10名優(yōu)秀推薦獎。
●優(yōu)秀調(diào)研報告獎酌情商定。
●校園師生原創(chuàng)歌曲獎酌情商定。
●優(yōu)秀組織獎:根據(jù)班級(或組室)參與和獲獎情況設(shè)立“優(yōu)秀組織獎”。
讀書節(jié)活動方案8
“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮!焙脮,像長者,諄諄教導(dǎo);好書,似導(dǎo)師,循循善誘;好書,如朋友,心心相印。讀書,讓人積累語言,豐富知識,陶冶情操,受益終生。雖然本學(xué)期與以往不一樣,因?yàn)橐咔榈陌l(fā)生,每位同學(xué)都必須在家參與空中課堂的學(xué)習(xí),但是我們的閱讀熱情絲毫不受影響。因此我們學(xué)校的“好書相伴,筑夢前行”讀書節(jié)活動將于第x周開始啟動,我們xx學(xué)校的學(xué)子都是筑夢學(xué)生,懷揣著夢想,在空中與書相約,講述與書有關(guān)的故事,豐富我們的抗疫生活。
一、活動主題
xxxxxxx
二、活動目的
1.圍繞“xxxxxxx”這一主題,有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動,營造濃濃的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍,博覽群書的好習(xí)慣,享受閱讀的快樂。
2.通過活動,大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識,培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3.促進(jìn)教師、學(xué)生、家長共同參與讀書活動,豐富精神文化生活,營造和諧的文化氛圍,創(chuàng)建“書香班級”,培養(yǎng)“書香少年”。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:各班語文老師、各班班主任
四、活動對象:小學(xué)部全體師生
五、活動時間
第x周(2020年x月xx日)----第12周(2020年x月xx日)
六、活動安排
第一階段:啟動宣傳(第x、x周)
1.學(xué)生代表視頻演講,宣布讀書節(jié)開幕。
要求:各班主任轉(zhuǎn)發(fā)視頻到班級群,師生、家長共同觀看。
2.各年級段語文老師團(tuán)結(jié)合作,整理本年級段學(xué)生的.共讀書目和選讀書目,包含書名、作者、出版社,由語文教研組長進(jìn)行匯總,各語文老師轉(zhuǎn)發(fā)到各班級群,并有選擇地介紹給學(xué)生。并宣傳本年級段的閱讀評比活動,鼓勵學(xué)生積極參與。
3.截止時間:各年級段語文老師于第x周周x(2020年x月xx日)下午6:00之前上交本年級段共讀和選讀書目,教研組長于第x周周日(2020年x月xx日)進(jìn)行匯總,形成《xx學(xué)校小學(xué)部“好書相伴·逐夢前行”課外閱讀推薦書目》。第x周周一由語文老師轉(zhuǎn)發(fā)班級群。
第二階段:活動階段(第x-xx周)
一到三年級:推薦好書,閱讀抗疫
1.格式要求:制作好書推薦卡,大小形狀不限,包含書名、作者、內(nèi)容簡介、精彩片段(好詞好句)、感悟、制作者、配圖等內(nèi)容(可選擇其中幾項(xiàng))。
2.評選要求:語文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取,沒有名額限制,學(xué)生完成作品,拍照上傳,以“班級+姓名+書名”來命名,如“一(1)班張三《我媽媽》”。(語文老師教兩個班語文,由班主任負(fù)責(zé)收集)
3.截止時間:第x周周x(2020年xx月xx日)
4.活動宣傳:公眾號發(fā)布(“xxxxxxx”讀書節(jié)活動之1-3年級好書推薦卡展示)
5.負(fù)責(zé)人:
四年級:詩集制作,寫詩抗疫
1.格式要求:制作詩集,內(nèi)容包括封面(書名、編者名字、插圖)、目錄(詩題、頁碼)、內(nèi)容(喜歡的詩人、各種類型的詩、自創(chuàng)的詩、詩歌相關(guān)資料、插圖)和封底。
2.評選要求:語文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取,沒有名額限制,學(xué)生完成作品,拍照上傳,以“班級+姓名+詩集名稱”來命名。(語文老師教兩個班語文,由班主任負(fù)責(zé)收集)
3.截止時間:第x周周x(2020年x月10日)
4.活動宣傳:公眾號發(fā)布(“xxxxxxx”讀書節(jié)活動之x年級最美詩集展示)
5.負(fù)責(zé)人:
五年級:字海遨游,寫繪抗疫
1.格式要求:大小不限,繪制手抄報,內(nèi)容可以是漢字故事,展現(xiàn)漢字之趣,可以是書法作品,展現(xiàn)漢字之美……
2.評選要求:語文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取,沒有名額限制,學(xué)生完成作品,拍照上傳,以“班級+姓名”來命名。(語文老師教兩個班語文,由班主任負(fù)責(zé)收集)
3.截止時間:第xx周周五(2020年x月xx日)
4.活動宣傳:公眾號發(fā)布(“xxxxxxx”讀書節(jié)活動之5年級“字海遨游”作品展示)
5.負(fù)責(zé)人:
六年級:我與疫情,筆尖抗疫
1.格式要求:字?jǐn)?shù)不少于400字,要求主題與疫情相關(guān),內(nèi)容積極,感情真摯。
2.評選要求:語文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取,沒有名額限制,學(xué)生完成作品,電子稿上傳,并上傳一張生活照(最好是閱讀瞬間或與家中藏書合影),以“班級+姓名+文章題目”來命名。(語文老師教兩個班語文,由班主任負(fù)責(zé)收集)
3.截止時間:第xx周周x(2020年x月xx日)
4.活動宣傳:公眾號發(fā)布(“xxxxxxx”讀書節(jié)活動之6年級“我的抗疫生活”作品展示)
5.負(fù)責(zé)人:林施
第三階段:總結(jié)評比階段(第xx周)
1.書香班級
(1)能積極參與相應(yīng)的班級讀書節(jié)活動,內(nèi)容不流于形式,并能及時上交相關(guān)資料。
(2)每個年級評選2個。
2.書香少年:
(1)在校在家自主閱讀的態(tài)度。
(2)在閱讀量上能有勝于他人。
(4)積極參與班級或校級讀書節(jié)活動并能表現(xiàn)突出。
(3)每班由班主任評選推薦5名,上報教務(wù)處。3.書香家庭:
(1)有良好的家庭閱讀習(xí)慣和閱讀氛圍
(2)家中設(shè)有專屬讀書環(huán)境、達(dá)到一定的藏書量。
(3)填寫書香家庭申報材料,上交教務(wù)處。
讀書節(jié)活動方案9
一、指導(dǎo)思想
為扎實(shí)開展“書香校園活動,進(jìn)一步豐富校園文化生活,本著“培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)的宗旨,讓師生感受濃濃的閱讀氛圍,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),讓學(xué)生遨游浩瀚的書海,無拘無束地享受閱讀的樂趣。
二、活動主題
快樂閱讀 幸福童年
三、活動目標(biāo)
1.通過好書推薦活動,讓每位孩子明確讀書方向,愛上讀書。
2.開展師生共讀一本書,班級好書漂流,親子共讀一本書,好朋友好書漂流等活動,引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長共同暢游書海,共同享受讀書快樂,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。
3.通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、知識競賽等形式多樣的讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍,快樂成長。
4.促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位,努力營建“書香型校園。
四、活動時間
20xx年4月
五、具體安排
。ㄒ唬﹩与A段(4月1日至4月3日)
1.讀書節(jié)活動方案策劃。(3月28日) (負(fù)責(zé)老師:沃彭飛)
2.開幕式。(4月2日大課間,如遇雨天擇期進(jìn)行)
(1)動員講話。(負(fù)責(zé)老師:沃彭飛)
。2)張校長致辭。
3.營造良好的讀書氛圍。
(1)學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語和活動照片。各班充分利用好班級的黑板報、圖書角等,營造書香氛圍。
。2)推薦適合各年段的書目。(負(fù)責(zé)老師:沃彭飛)
(二)活動實(shí)施階段(4月4日至4月21日)
。1)好書推薦,師生共讀,親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時愛好,各班開展師生共讀一本書,班級好書漂流等活動。一年級可以開展親子共讀一本書活動,鼓勵家長和孩子進(jìn)行親子閱讀。
。2)晨誦午讀,課前誦讀,課后積累,同時充分利用《小書蟲記錄冊》及時記錄每日閱讀情況。
(3)主題隊會。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會、朗誦賽、好書推薦會、讀書知識競賽等主題隊會。其中,4月12日隊課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動;4月19日建議開展故事會、朗誦賽、知識競賽等活動。各中隊每節(jié)課上交活動照片兩張,若有相關(guān)活動資料(方案、主持稿、PPT等)更好。
。4)舉行兩次“幸運(yùn)小讀者抽獎活動,頒發(fā)幸運(yùn)小禮物,激發(fā)學(xué)生制作書簽和推薦卡的.興趣,從而帶動學(xué)生主動閱讀好書。
。5)書簽和好書推薦卡漂流活動。
、傩(nèi)漂流:每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時間走進(jìn)各班,將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎勵給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。
、谛M馄鳎簩(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈予結(jié)對的兄弟學(xué)校小朋友。
。ㄈ┱故究偨Y(jié)階段(4月22日至4月30日)
各年級展示評比活動:
一年級:家長開放日:繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動
二年級:講故事比賽三年級:讀書手抄報評比四年級:經(jīng)典詩文朗誦賽五年級:現(xiàn)場作文比賽六年級:讀書知識競賽
2.“閱讀之星、“書香班級、“書香家庭(一年級)評選。
(1)各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上,二至六年級評選出三名“班級閱讀之星,并從中推選最優(yōu)秀的一名參評“校閱讀之星。
(2)根據(jù)讀書節(jié)活動開展情況,結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn),綜合評定“書香班級。
(3)根據(jù)親子閱讀開展情況,一年級每班評選出三戶“書香家庭。
3.閉幕式:(5月7日)
①閉幕詞。(負(fù)責(zé)老師:陳慧)
、谛nI(lǐng)導(dǎo)表彰,發(fā)獎。
3.讀書節(jié)成果宣傳窗展示。(負(fù)責(zé)部門:語文組)
讀書節(jié)活動方案10
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書籍是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的`視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):我讀書,我收獲!
二、活動目標(biāo)
1、通過活動,讓學(xué)生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,擴(kuò)大知識面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動構(gòu)想
1、前期準(zhǔn)備
1)、推薦必讀書學(xué)生購買,初步?jīng)Q定學(xué)生一學(xué)期購買3本書,分別是《感動小學(xué)生的100個母親》、《草房子》、《愛的教育》,10月29日前完成;
2)、教師提供讀物,語文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來,放入班級的圖書角,供學(xué)生閱讀。
3)、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
a、根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計劃:背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;
b、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上,養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。)
2、落實(shí)讀書內(nèi)容
(1)、讀必讀書:3本必讀書在本學(xué)期必須讀完,其中《感動小學(xué)生的100個母親》以早晨在家朗誦為主,《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。
。2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。
。3)、熟讀、背誦讀書名言10句。
。4)、學(xué)生自由閱讀,結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式,讓學(xué)生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來。
3、開展讀書活動。
(1)、出好黑板報,營造讀書氛圍。
。2)、制作書簽比賽,學(xué)生自制書簽,并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。
。3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。
。4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進(jìn)行講評),選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評比;
。5)、讀書小報的制作評比活動。
4、制訂讀書措施
。1)、以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。
。2)、記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。
。3)、上好午間閱讀指導(dǎo)課,滲透讀書方法,交流讀書心得等
。4)、評比讀書之星。
讀書節(jié)活動方案11
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步營造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,引導(dǎo)師生與書為伴,立德樹人,培養(yǎng)高尚情操,讓學(xué)生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會思考、快樂成長,積淀深厚的'文化內(nèi)涵,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動。
二、活動主題:
與書為伴,立德樹人
三、活動時間:20xx年3月10日(第4周)—5月16日(第13周)。
四、組織機(jī)構(gòu):
組委會主任:z
組委會副主任:z
組委會成員:zz。
五、具體安排:
。ㄒ唬┗顒硬邉
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時間 責(zé)任部門
活動準(zhǔn)備
制定《第五屆讀書活動方案》 3月7日 教務(wù)處
成立讀書節(jié)組委會,分工并明確任務(wù) 3月7日 z校長
在校園懸掛標(biāo)語,在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄 3月14日 辦公室
在櫥窗和校園廣播站開辟“名著簡介” 3月14日 德育處
聯(lián)系書店到學(xué)校優(yōu)惠展銷 3月10日 教務(wù)處
開幕式
文字材料、參會人員安排 3月14日 德育處教務(wù)處
會場布置、大會組織 3月14日 德育處
購書
給全體教師集體購買圖書 第五周 教務(wù)處
書店來校售書,師生購書 3月15、16日 教務(wù)處
注:教職工購買的教學(xué)類圖書,書店蓋章后,于3月15--24日帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過期不再統(tǒng)計。
。ǘ┙處熥x書活動
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開展時間 負(fù)責(zé)人 檢查部門
讀書寫感悟
每天堅持?jǐn)D時間閱讀,每月讀書不少于2本,寫讀書筆記不少于3000字 第8、11周檢查 年級主任 教科處
讀書感悟交流 備課組內(nèi)教師讀書交流 第6-10周 大集備時間 備課組長 教務(wù)處
年級主任組織級部內(nèi)教師進(jìn)行交流,優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月27日 級部例會 年級主任 組委會主任
評優(yōu) 依據(jù)讀寫情況,評選50個“教師讀書先進(jìn)個人”,讀書感悟在學(xué)校網(wǎng)站上交流 5月9日前 教科教務(wù)級部 組委會主任
。ㄈ└咭弧⒏叨䦟W(xué)生讀書活動
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開展時間 負(fù)責(zé)人 檢查部門
營造班級讀書氛圍 各班召開“與書為伴,立德樹人”主題班會,制定“書香班級”計劃,制作三期以讀書為主題的黑板報 3月17日—4月30日 班主任 級部主任
開放圖書館 學(xué)生持借書證到圖書館借閱 每天開放 圖書館 教務(wù)處
學(xué)生閱讀
周日下午為規(guī)定閱讀時間,其它任何學(xué)科不得擠占,讀書不少于2本,寫讀書筆記不少于3000字 3月17日至5月10日 班主任 級部
征文比賽
每人寫一篇讀書感悟文章,各班向級部推薦2--3篇參評 第9周 語文教師 級部
級部組織評選出一、二、三等獎
。ǜ咭10、12、12人,高二10、12、10人),最優(yōu)者在校報上發(fā)表 第10周 備課組長 級部
語文演講比賽
語文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽,評出班內(nèi)名次 第8周 語文教師 級部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級部復(fù)賽,評出一二三等獎(高一5、6、6人,高二5、6、5人),級部第一名在閉幕式上表演 第9周 語文教師 級部
外語朗誦大賽
外語教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽,評出班內(nèi)名次 第8周 外語教師 級部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級部復(fù)賽,評出一二三等獎(高一5、6、6人,高二5、6、5人),級部第一名在閉幕式上表演 第9周 外語教師 級部
書香班級評選
依據(jù)活動開展情況,各級部初選出5個“書香班級”,并把班級活動材料報教務(wù)處 第10周 班主任 級部
依據(jù)班級材料組織校級復(fù)評 第11周 年級主任 教務(wù)處
閉幕式 對“書香班級”、演講和征文比賽優(yōu)勝學(xué)生,“教師讀書先進(jìn)個人”及優(yōu)秀級部進(jìn)行表彰 第13周 科室主任 德育處 教務(wù)處 教科處
六、整體要求:
1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果,所有班級、級部活動情況都要留存文字材料和照片。
2、本次活動實(shí)行二級督導(dǎo)制度,班級和備課組活動情況有級部督導(dǎo),級部活動情況有學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。對沒按要求完成規(guī)定項(xiàng)目的單位或個人實(shí)行責(zé)任追究。
3、4月30日各級部把讀書節(jié)活動材料整理后交教務(wù)處,學(xué)校將根據(jù)活動開展情況評選優(yōu)秀級部。
莘縣實(shí)驗(yàn)高中第五屆讀書節(jié)組委會
讀書節(jié)活動方案12
為營造書香校園,增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn),從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量,我校將組織開展第四屆校園讀書節(jié)系列活動。
一、指導(dǎo)思想。
為學(xué)生成長構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境,進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),激發(fā)讀書熱情,營造書香氛圍,培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。
二、 活動目的。
(一) 培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣;豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力;
。ǘ┮龑(dǎo)師生共同讀書,與書為伴,以經(jīng)典為友,與博覽同行;拓展師生的`知識視野,提高師生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng);
。ㄈ┮宰x書節(jié)系列活動為載體,增進(jìn)藏漢學(xué)生之間、師生之間的學(xué)習(xí)交流,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育;
。ㄋ模┩七M(jìn)書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動時間。
3月9日至4月8日。
四、活動主題。
誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。
五、活動內(nèi)容。
。ㄒ唬┩扑]學(xué)生閱讀書目及背誦篇章(語文教研組負(fù)責(zé),3月11日前完成);
。ǘ┩扑]教師閱讀書目(教務(wù)處負(fù)責(zé),3月11日前完成);
。ㄈ┡e行語文知識競賽(教務(wù)處組織,語文教研組承辦, 3月25日前進(jìn)行);
。ㄋ模皶沁M(jìn)校園”活動(擬于4月1日前完成);
(五)舉辦讀書筆記展評活動(教務(wù)處組織,語文教研組承辦,擬于4月8日前完成);
。┞(lián)系媒體報刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品(教務(wù)處負(fù)責(zé))。
六、活動要求。
(一)提高認(rèn)識,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性;
。ǘ﹫D書館按時開放,為師生借閱書籍提供便利;
。ㄈ┙處熞眢w力行,用自己的讀書習(xí)慣潛移默化影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣;
。ㄋ模┱Z文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各項(xiàng)讀書活動。
讀書節(jié)活動方案13
一、活動意義。
為了創(chuàng)建“書香校園”的品牌特色,營造濃厚的讀書氛圍,提升全校師生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,把讀書計劃作為服務(wù)師生成長成才,不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體。學(xué)校決定在今“讀書博學(xué)月”中舉辦為期一個月的“書香溢校園”讀書節(jié)活動。努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
二、活動目標(biāo)。
堅持以人為本,通過“讀書節(jié)”的開展,使學(xué)生真正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶,書是自己的良師益友,讀書是一件快樂的事情,以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書育人格,爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
三、活動主題。
點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。
四、活動時間。
20xx年xx月xx日。
五、活動方案。
。ㄒ唬├_“讀書節(jié)”序幕,點(diǎn)燃讀書激情。
xx日制定學(xué)校“讀書節(jié)”活動安排,部署讀書任務(wù),升旗儀式宣讀讀書倡議書;號召同學(xué)積極到圖書館借閱圖書,營造“每人每天讀書濃”的書香氛圍,倡議各班同學(xué)將自己的圖書帶來與同學(xué)互相交流閱讀,實(shí)現(xiàn)資源共享;確定讀書時間。拉開邯鄲市第一中學(xué)讀書節(jié)的序幕。
1、活動時間:xx日(升旗儀式)。
2、活動地點(diǎn):南校區(qū)操場。
3、承辦部門:團(tuán)委。
4、活動內(nèi)容:宣讀讀書倡議書。
(二)“制定讀書計劃,塑造完美人生”主題班會。
1、活動時間:xx日。
2、承辦部門:教育處。
3、活動內(nèi)容:
。1)舉辦一次示范班會
(2)各班級組織班會,號召學(xué)生有目標(biāo)、有選擇地讀書,積極參與到“讀書博學(xué)月”活動中。
。ㄈ皶阋缧@”主題系列講座。
1、活動時間:xx日、xx日。
2、活動地點(diǎn):大禮堂。
3、承辦部門:團(tuán)委、圖書館。
4、活動內(nèi)容:邀請相關(guān)作家或教師為同學(xué)做主題為“書香溢校園”的系列講座兩次,教學(xué)生怎么讀書,讀什么書,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
。ㄋ模┙(jīng)典詩文誦讀大賽。
1、活動時間:xx日。
2、活動地點(diǎn):大禮堂。
3、承辦部門:團(tuán)委、高一語文組。
4、活動內(nèi)容:在高一年級開展經(jīng)典詩文誦讀比賽,詩文題材不限。
(五)古代詩文鑒賞團(tuán)體大賽(筆試)
1、活動時間:xx日。
2、比賽地點(diǎn):另行通知。
3、承辦部門:科研處、高二語文組。
4、活動內(nèi)容:
(1)班級選拔賽。各班接到通知后,立即向?qū)W生傳達(dá),層層發(fā)動,人人參與。然后自行組織筆試,推選出10名學(xué)生,代表班級參賽;
。2)全年級大賽。大賽于xx日晚上第一節(jié)晚自習(xí)舉行,屆時參加比賽的同學(xué)到指定地點(diǎn)參加考試。
。┯⒄Z朗誦比賽。
1、活動時間:xx日。
2、活動地點(diǎn):大禮堂。
3、承辦部門:教務(wù)處、英語組。
4、活動內(nèi)容:以各班為單位組織開展英文朗誦比賽,內(nèi)容不限。
(七)征文比賽
1、活動時間:xx日起。
2、承辦部門:教育處、歷史組。
3、活動內(nèi)容:征文分歷史人物評述、歷史文件透析兩類,學(xué)生可選其中一題參加比賽。
。ò耍﹥(yōu)秀時政小報評比。
1、活動時間:xx日前。
2、承辦部門:團(tuán)委、政治組。
3、活動內(nèi)容:每班學(xué)生在廣泛閱讀時政新聞報道及有益資料的'摘抄整理后,制作內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、緊跟時政而又具有一定觀賞性的時政小報,拓展視野,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)。
。ň牛┳x書之星評比。
1、活動時間:xx日前。
2、負(fù)責(zé)部門:科研處。
3、活動內(nèi)容:為了更好的激發(fā)我校學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀能力,促進(jìn)《讀書信用卡》的使用。按照《讀書信用卡》使用方法,科研處啟動對本學(xué)期《讀書信用卡》使用中表現(xiàn)突出的同學(xué)的評獎工作。評獎對象為我校高一、高二、少年部和小學(xué)部所有在校學(xué)生。
。ㄊ┥倌瓴炕顒。
1、每天積累一句格言,每天讀一篇好文章,并寫好讀書筆記。
2、每月至少讀兩本書,其中每個小組最少共讀一本書。
3、積累古詩詞,每天由一位學(xué)生講解一首古詩詞,同學(xué)們背會,并整理成冊。
4、古詩詞背誦比賽、古詩詞朗誦比賽。
。1)活動時間:16日。
(2)承辦部門:少年部。
。3)活動內(nèi)容:初一、初二兩個班之間開展比賽,由少年部組織評比。
5、年級讀書報告會。
。1)活動時間:xx日。
。2)承辦部門:少年部。
。3)活動內(nèi)容:少年部組織開展讀書報告會,參會人員為少年部初一初二全體同學(xué)。
(十一)小學(xué)部。
1、一二年級開展“經(jīng)典童話讀書月” ,三四年級開展“紅色經(jīng)典讀書月”。
。1)活動時間:xx日起。
。2)承辦部門:小學(xué)部。
。3)活動內(nèi)容:在小學(xué)部各年級分別開展讀書活動,增強(qiáng)孩子的讀書積極性,培養(yǎng)孩子的讀書能力,下旬開展讀書報告會,總結(jié)讀書月成果。
2、在一二年級開辦家長學(xué)校。
。1)活動時間:xx日。
。2)承辦部門:小學(xué)部。
。3)活動內(nèi)容:通過家長學(xué)校的開設(shè),使家長參與到學(xué)校讀書活動中來,并充分意識到讀書對孩子成長成才的重要性,改善廣大家長的教育理念,讓家長配合學(xué)校引導(dǎo)孩子愛上閱讀。
2、在三四年級開展詩文競賽活動(筆試)。
(1)活動時間:(待定)。
。2)承辦部門:小學(xué)部。
。3)活動內(nèi)容:以筆試形式開展詩文競賽活動,意在增強(qiáng)孩子的詩文賞析意識,培養(yǎng)孩子的讀書熱情,讓孩子學(xué)會讀書。
。ㄊ皶2蓴X”教職工讀書活動。
1、活動時間:xx日起。
2、承辦部門:教務(wù)處。
3、活動內(nèi)容:以學(xué)科組為單位成立讀書活動小組,教研組長為本組的讀書活動責(zé)任人,負(fù)責(zé)本組教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。并將本組教師讀書心得以文本形式上交教務(wù)處,教務(wù)處根據(jù)上交情況組織有關(guān)的教師面向全體人員開展讀書交流座談會,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全面推廣。
六、總結(jié)表彰。
根據(jù)各項(xiàng)比賽成績,對每班進(jìn)行綜合評比,在7日升旗儀式上開展頒獎儀式,對各項(xiàng)比賽獲獎同學(xué),以及優(yōu)勝班級隆重表彰。
讀書節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)精神,豐富幼兒園文化生活,提高幼兒語言表達(dá)能力,提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海,共同享受讀書的快樂,特此舉辦幼兒園[蒲公英閱讀節(jié)",開闊教師眼界、拓展知識面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,引領(lǐng)和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。
二、活動目標(biāo)
1、營造濃濃的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和x技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要x的`認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、活動主題
童心如歌書香如蜜
四、活動時間
20xx年11月17日--20xx年12月17日
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:
副指揮:
活動策劃:
組長:
參與人員:全體教職工、幼兒及家長
六、活動具體安排
第一階段:策劃啟動階段(11月17日--11月25日)
1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動倡議書。
2、開展一次教師讀書分享活動。
3、豐富各班級圖書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。
創(chuàng)設(shè)完善班級[圖書角",引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書大家讀"活動,每人拿一至兩本好書充實(shí)班級圖書角。
設(shè)計一面以[閱讀節(jié)"活動為主題的班級讀書墻面。
第二階段:實(shí)施階段(11月26日-12月12日)
1、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進(jìn)行討論沙龍,交流讀書心得體會。
2、開展幼兒[講故事"、[頌詩歌"、[念童謠"[圖書漂流"活動。
3、開展親子故事表演、制作書簽等活動。
4、教師繪本教學(xué)觀摩展示活動。
第三階段:總結(jié)匯報階段(12月13日--12月17日)
1、進(jìn)一步豐富各班級圖書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。運(yùn)用[討論分享"方式組織幼兒開展[我最喜歡的讀本"評選反饋活動,班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。
2、親子共讀活動:[我與孩子同讀書、共成長"。
3、[書香班級"、[書香家庭"、[書香寶貝"頒獎活動。
4、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會、主題墻面等剪影版報)。
讀書節(jié)活動方案15
一、活動背景:
人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動,在這個與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多,走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子,書應(yīng)該是我們的摯友;作為未來的老師,書應(yīng)該是我們寶貝,讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人,肯定要先當(dāng)好讀書人,以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。
二、活動主題:
要做教書人,先做讀書人
三、活動時間:
11月12日19:40~21:10
四、活動地點(diǎn):
弘雷樓601
五、活動形式:
室內(nèi)活動
六、活動對象:
14中本2團(tuán)支部全體成員
七、活動目的:
1、這次團(tuán)日活動,旨在營造本支部書香氛圍,提高支部成員讀書的興趣。
2、這次團(tuán)活動,旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),做好做老師的準(zhǔn)備。
3、這次團(tuán)活動,旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團(tuán)活動,旨在提高本支部的向心力和凝聚力,豐富支部成員的精神世界。
八、活動流程:
1、主持人致團(tuán)活動開幕詞,介紹嘉賓。
2、全體齊唱團(tuán)歌。
“我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲,拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié):為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,激勵著千千萬萬的學(xué)子,幾代人競相模仿。如今,我們?yōu)榱耸裁炊x書?觀看視頻《為什么要讀書》,領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環(huán)節(jié):怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,我們迫不及待地想:我們應(yīng)該怎樣讀書呢?有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個環(huán)節(jié)中,我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場,然后和我們一起研究《活著》這本書,就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。
5、讀書成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),我們與很多很多的書打過交道,我們也從中收獲很多,在這個環(huán)節(jié)中,我們將以多個形式分享我們的碩果。
A、一句話推薦好書
身為人文學(xué)子,我們都熱衷于文學(xué),可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書,然后以宿舍為單位,每個宿舍做成一個PPT,然后整個支部匯集,主持人分兩次推薦給我們。
B、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個人的學(xué)習(xí),也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,在活動現(xiàn)場,他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
C、名著知識競答
我們究竟學(xué)到了多少?有什么是我們?nèi)鄙俚?這時候就是考驗(yàn)我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎?你知道這個作家寫有那些作品嗎?知道就說出來吧!多多獎品等著我們。
D、詩歌要唱出來
詩歌一定要朗誦的嗎?不,在這里,你將聆聽到最悅耳的聲音,我們要把詩歌唱出來,文學(xué)作品不但是看的,讀的,也可以唱的!
E、圖書漂流
你有一個思想,我有一個思想,交換了,就有兩種思想;你有一本好書,我有一本好書,交換了,就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書,再在活動現(xiàn)場隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中,讓他們在團(tuán)活動結(jié)束后閱讀,然后自行把書還給書的主人。
6、嘉賓點(diǎn)評
嘉賓中肯的`評定將使我們的活動有個圓滿的結(jié)束。
7、合影留念
這個活動永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯,讓我們記下這一刻,日后慢慢斟酌回憶,這是一筆豐富的財富。
九、預(yù)期效果
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,本支部成員將會堅定自己讀書的信念,更加勤奮地讀書。
2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流,本支部成員將會更加了解《活著》的文學(xué)意義,也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。
3、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié),本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,也將收囊更多的好書。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究,本支部成員將會加深友誼,也提高自學(xué)的能力。
5、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié),本支部成員將會檢測到自己的能力所在,從而加深讀書的欲望。
6、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié),本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式,不能知識死記硬背。
7、通過“圖書漂流”這個活動,本支部成員將會又擁有了一本書的知識,并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系。
十、活動嘉賓
班主任:張令吾教授
特邀嘉賓:張德明博士
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書
十一、人員具體分工安排
1、策劃:
2、申請教室:
3、會場布置:全體班干
4、資料收集:
5、攝影:
6、主持:
十二、組辦單位:
14中本2團(tuán)支部
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舉辦大學(xué)讀書節(jié)活動方案 大學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案02-07
校園讀書節(jié)活動方案02-06
讀書節(jié)系列活動方案06-12
小學(xué)讀書節(jié)活動方案09-20
大學(xué)讀書節(jié)活動方案08-13
讀書節(jié)活動策劃方案05-11