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小小消防員活動方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的小小消防員活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小小消防員活動方案1
活動目標(biāo)：
1.提高自我安全保護(hù)意識，懂得如何防范。
2.初步認(rèn)識常見的安全防火標(biāo)志。
活動準(zhǔn)備：
火災(zāi)視頻，火柴、打火機(jī)、炮竹、玩具等物品，防火標(biāo)志若干。
活動過程：
一、出示物品，請幼兒找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒興趣
二、觀看火災(zāi)視頻
師：火災(zāi)有哪些危害？
三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志
1.小朋友不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的地方。
3.不能隨便燃放煙花炮竹。
4.不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
5.教師逐一出示防火標(biāo)志，幫助幼兒認(rèn)識、了解。
6.師：防火標(biāo)志讓我們更清楚地知道這附近的'消防安全設(shè)備和要注意的地方。
四、設(shè)計安全防火標(biāo)志
活動六：滅火器的使用
活動目標(biāo)：
掌握使用滅火器的方法。
活動準(zhǔn)備：
滅火器一個、滅火器使用視頻。
活動過程：
一、出示滅火器
師：你們知道怎么使用滅火器么？
二、播放視頻，幼兒觀看
師：滅火器是如何使用的？
三、教師示范正確操作方法（一提二拉三對準(zhǔn)）
四、請個別幼兒操作
五、一起尋找幼兒園里的安全消防設(shè)備
走，大家一起去找一找我們幼兒園里的安全消防設(shè)施！
小小消防員活動方案2
消防員是幼兒非常崇拜的對象，本次活動帶他們參觀消防隊讓幼兒知道消防員的日常工作及訓(xùn)練，認(rèn)識消防車和各種滅火器具。了解救火常識，增加他們的防火意識。
活動目標(biāo)
1.參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒認(rèn)識消防車、各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況。
2.了解消防隊員是從事滅火救災(zāi)工作的，知道消防隊員訓(xùn)練很辛苦，本領(lǐng)很大。
3.了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。
4.知道在發(fā)生危險時如何自救。
5.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
活動準(zhǔn)備
1.事先與消防隊進(jìn)行聯(lián)系，明確參觀的日程、活動內(nèi)容及流程。
2.車輛的安排。
3.前期各班組織開展《我心中的消防員叔叔》活動，對消防員的工作有個初步的了解，幼兒已經(jīng)明確參觀的內(nèi)容和要求。
4.各班提前發(fā)放本次參觀活動的家長通知反饋單，并請家長帶領(lǐng)幼兒一起找找《我家附近的消防局》，以畫路線圖的形式大致了解消防局的位置。(親子合作完成)
5.各班提前收集幼兒想采訪叔叔的問題。
6.各班準(zhǔn)備送給消防員叔叔的手工禮物。
具體活動方案及流程
一、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求
1.交待任務(wù)，去消防隊參觀。
2.注意文明禮儀，不四散亂跑、對人有禮貌。
二、組織幼兒來到消防隊參觀
1.神氣的消防員叔叔——觀摩隊列
指導(dǎo)重點：學(xué)學(xué)消防員叔叔神氣的樣子。
2.神勇的消防員叔叔——觀摩高樓救火、救生訓(xùn)練
指導(dǎo)重點：如果發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么做?和消防員叔叔交流，了解一些簡單的消防知識，認(rèn)識消防站，聽消防員講解如何撥打119，如何防火，如何自我保護(hù)。
3.神秘的消防車——消防車大揭秘
指導(dǎo)重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。
4.消防員叔叔的消防衣——試穿消防衣和一些消防用具
指導(dǎo)要點：認(rèn)真聽取消防衣的作用，觀察消防員叔叔是如何穿消防衣的?
5.消防員叔叔的生活——參觀寢室、食堂、休閑室等
觀察重點：消防員叔叔的東西整理得怎么樣?
6.各班以小記者的身份采訪消防叔叔。
7.我們都是好朋友——和消防員叔叔合影、送禮物
指導(dǎo)重點：向消防員叔叔贈送禮物，并大膽表達(dá)你最想和他們說的一句話。
三、幼兒與同伴、消防員叔叔分享美食
四、教師組織幼兒進(jìn)行游戲
五、離開消防隊回園討論
1.你在消防隊看到什么?聽到什么?你有什么收獲?
2.如果遇到火災(zāi)你會怎么做?應(yīng)該怎樣正確撥打119?
3.消防員叔叔的工作辛苦嗎?誰以后長大了想做消防員的'?為什么?
各班流程安排：
(A組1、2班，B組3、4班，C組5、6班)
8：40——9：00各班在教室進(jìn)行安全教育，清點人數(shù)集合出發(fā);
9：00——9:30乘車到達(dá)目的地
9：40——10:00消防隊操場集合，全體師幼一起分兩排觀看消防員情境演練(1、2、3班站一排;4、5、6班站一排，分別站在操場兩邊)
10:00——10:20
A組一樓參觀消防車、體驗消防員
B組二樓參觀消防員的寢室，觀看消防員折疊被子和呼叫中心
C組三樓參觀消防員的榮譽室和觀看電影(如時間充足，請1名幼兒以采訪的形式采訪消防叔叔，聽消防叔叔講述救援故事)
10：20——10：40
A組二樓參觀消防員的寢室，觀看消防員折疊被子和呼叫中心
B組三樓參觀消防員的榮譽室和觀看電影(如時間充足，請1名幼兒以采訪的形式采訪消防叔叔，聽消防叔叔講述救援故事)
C組一樓參觀消防車、體驗消防員
10：40——11：00
A組三樓參觀消防員的榮譽室和觀看電影(如時間充足，請1名幼兒以采訪的形式采訪消防叔叔，聽消防叔叔講述救援故事)
B組一樓參觀消防車、體驗消防員
C組二樓參觀消防員的寢室，觀看消防員折疊被子和呼叫中心
11：00——12：00午餐
12：00——13：00回園
活動延伸：
1.參觀活動后，組織幼兒邊觀看參觀當(dāng)天拍攝的錄像，邊回憶參觀的內(nèi)容。
2.在各類活動創(chuàng)設(shè)幼兒表達(dá)參觀經(jīng)驗的方式和材料，如在結(jié)構(gòu)區(qū)搭消防車、消防大樓的材料，在美工區(qū)畫畫消防員叔叔，在表演區(qū)進(jìn)行故事表演等等。
3.各班班本化開展消防周活動。
月亮(1)班小小宣傳隊
月亮(2)班我們不玩火
月亮(3)班勇敢的消防員
月亮(4)班消防知識競賽
月亮(5)班尋栓之旅
月亮(6)班這波要火
4.幼兒園開展消防逃生演習(xí)。
小小消防員活動方案3
活動目標(biāo)：
1、通過我是小小消防員的活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。
活動準(zhǔn)備：
1、蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的相關(guān)錄象。
3、人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法）。
活動過程：
1、游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點燃。
“請幼兒動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”
幼兒想出辦法以后，教師提供備有的材料，請幼兒到面前試一下，教師小結(jié)。
2、討論：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。
教師小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用火潑滅火，用濕布撲滅火，用沙子滅火，用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3、請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法個我們想出的辦法一樣不一樣？”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴，鼻跑出煙火區(qū)）。
教師小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水，沙子，濕棉被，滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴，鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
4、幼兒操作
“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的`坐下方有一個圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上√號”。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法？
“小朋友想一想，爺爺，奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢？著火地時候，我們可以想別的辦法。
5、怎樣避免火災(zāi)？
“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎么做才能避免火災(zāi)呢？”
幼兒討論回答。
教師小結(jié)：小朋友說的很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人也都知道。
小小消防員活動方案4
一、活動背景
對小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的'需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識教育刻不容緩。
二、活動目標(biāo)
1、了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、情感目標(biāo)：通過這種活動的開展，使學(xué)生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。
三、活動時間：
Xx年Xx月
四、活動地點：
Xx消防中隊
五、活動準(zhǔn)備：
1、活動前，讓學(xué)生討論制定研究方案。（活動前準(zhǔn)備什么，活動時注意什么，活動后需做什么）
2、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>
3、實地去消防中隊進(jìn)行參觀、訪問，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。
六、活動過程：
1、與濱海消防中隊聯(lián)系，聘請消防隊活動指導(dǎo)老師。
2、到消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習(xí)。觀看消防知識展板，請消防教官授課。
3、觀摩消防車配備工具和器材。
4、正確使用滅火器材。學(xué)生代表手持滅火器模擬“救火”比賽。
小小消防員活動方案5
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識消防車的外形和特征，了解消防車的特殊用途。
2.仔細(xì)觀察消防車，并大膽設(shè)計、繪畫出不同的消防車。
活動準(zhǔn)備：
消防車圖片、紙、水彩筆。
活動過程：
一、提問導(dǎo)入
師：消防員叔叔是用什么來幫忙滅火的？你見過消防車嗎？消防車是什么樣的？
二、出示消防車圖，幼兒觀察
1.消防車和我們平日見的`車有什么不同？
2.消防車是什么顏色的？為什么是紅色？
3.消防車上有哪些滅火器材？還有哪些設(shè)備？
4.車廂里有什么？它有什么用？
5.你喜歡哪種消防車？為什么？
三、教師提出繪畫要求，幼兒大膽作畫，教師巡回指導(dǎo)
師：先畫好車身，要盡量大些，再添畫消防車?yán)锏脑O(shè)備。
四、幼兒剪貼作品，集體評價
師：你的消防車上有什么？有什么功能？
師：你喜歡誰的消防車？為什么？
小小消防員活動方案6
社會實踐是培養(yǎng)學(xué)生實際能力和自主創(chuàng)新精神的重要途徑之一。為了讓學(xué)生更加深入地了解消防安全知識，培養(yǎng)他們的應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊合作精神，我們計劃組織一次名為“我是小小消防員”的社會實踐活動。本次活動將通過多種實踐方式，使學(xué)生全面了解火災(zāi)預(yù)防、疏散逃生、撥打緊急電話等基本消防知識�；顒又�，學(xué)生將接觸到真實的消防設(shè)備和消防員，并通過角色扮演和模擬演練來提高應(yīng)急處理能力。
活動內(nèi)容設(shè)想：
活動時間：一天
活動地點：當(dāng)?shù)叵澜逃行?/p>
1. 活動開場：
活動開場將安排一位消防員給學(xué)生講解消防安全的重要性，并播放消防安全宣傳視頻，讓學(xué)生了解火災(zāi)的危險性和防范措施。
2. 滅火器使用學(xué)習(xí)：
學(xué)生將進(jìn)行消防器材的展示和講解，了解不同類型滅火器的使用方法。隨后，學(xué)生將分成小組進(jìn)行實操演練，模擬使用滅火器撲滅模擬火場。
3. 火警報警演練：
通過燈光、煙霧等特效，模擬火警發(fā)生場景，學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器和報警器。消防員將指導(dǎo)學(xué)生疏散逃生的正確方法，包括爬行、低姿態(tài)等，以增強(qiáng)學(xué)生的自救能力。
4. 角色扮演：
學(xué)生將分成小組進(jìn)行消防員角色扮演，體驗消防員日常工作和應(yīng)對各類火災(zāi)事故的能力。通過模擬情景，學(xué)生將了解到在火災(zāi)中應(yīng)該保持冷靜、堅持原則、團(tuán)結(jié)合作的重要性。
5. 滅火車演示：
學(xué)生將參觀一輛現(xiàn)代消防滅火車，了解其功能和操作方式。消防員將介紹車上各種裝備的.使用方法，并分享真實救援經(jīng)驗。
6. 緊急救援知識學(xué)習(xí)：
學(xué)生將通過游戲和小組討論學(xué)習(xí)緊急救援知識，包括打電話求救時的應(yīng)對技巧和報警電話的正確使用。消防員將講解日常生活中應(yīng)注意的消防安全知識，如電器安全使用和防范意外火災(zāi)等。
7. 活動總結(jié)：
最后，學(xué)生和老師將就本次活動進(jìn)行總結(jié)和討論，回顧所學(xué)內(nèi)容和經(jīng)驗，并探討如何將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動。
結(jié)語：
通過“我是小小消防員”社會實踐活動，學(xué)生將學(xué)習(xí)到生活中重要的消防安全知識，并提高應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。希望通過這次活動，學(xué)生們能夠平安健康地成長，并成為熱愛生活、具有社會責(zé)任感的小小消防員。
小小消防員活動方案7
活動目標(biāo)：
1.通過對火災(zāi)事件的了解，提高防火意識。
2.充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法，提高自救意識。
活動準(zhǔn)備：
PPT。
活動過程：
一、火災(zāi)事件介紹
1.運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，幼兒談觀后感受。
2.教師總結(jié)：生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命，提高防火意識。
二、展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識
幾種逃生方法的總結(jié)：
1.關(guān)門求生。
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2.測試門的`溫度。
3.從窗戶逃生。
4.高層建筑火災(zāi)逃生。
5.公共場所火災(zāi)逃生。
6.安全出口逃生。
三、教師介紹火災(zāi)報警須知
1.牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。
2.火災(zāi)情況要報詳細(xì)：×××單位，××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)。
小小消防員活動方案8
活動目標(biāo)
1、通過梯子的不同擺放練習(xí)幼兒平衡和跳躍能力
2、培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)，不怕困難的精神
活動準(zhǔn)備
梯子2把，墊子6張
活動過程：
1、師幼共同做熱身運動：
1、原地踏步走
2、原地擺臂跑
3、關(guān)節(jié)操
故事引導(dǎo)：今天我們要通過訓(xùn)練爭當(dāng)合格的小小消防員，小朋友們想不想成為一名合格的消防員？
2 2.1全體小朋友分兩排站好，分組進(jìn)行游戲。
兩條梯子相接連在一起，教師示范如何快速通過梯子洞不踩到橫杠，要求重點:腳尖著地，手臂擺動.然后請小朋友一個接一個練習(xí),每人完成一次練習(xí)后分組進(jìn)行比賽（教師倒數(shù)10個數(shù)，10個數(shù)內(nèi)跑完兩條梯子,給小朋友壓迫感）
2.2兩腿夾梯子前進(jìn)。
教師表演如何腿夾梯子前行，提出問題：不用手扶通過梯子以后怎么才能讓梯子不倒？（小朋友不間斷過梯子）
分兩組進(jìn)行過梯子嘗試，然后兩組比賽,在一分鐘時間內(nèi)比哪組通過梯子的'小朋友最多并且保持梯子不倒。
2.3兩把梯子側(cè)躺在海綿墊上，兩位老師分別在梯子兩端幫忙拿住，小朋友一個接一個從兩并排梯洞中爬過。
2.5加大難度，把原本不動的梯子輕輕的在墊子上來回拉動，小朋友再次通過。
3 放松活動。
小朋友側(cè)平舉做跳躍運動、拉伸，各自拍腿拍手臂放松。
小小消防員活動方案9
活動目標(biāo)：
1.提高自我保護(hù)意識、愛惜生命。
2.通過活動，了解基本的防火知識和自救方法，初步形成消防意識。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)火災(zāi)視頻，濕毛巾人手一份。
活動過程：
一、出事火災(zāi)視頻，引出課題
師：為什么會發(fā)生火災(zāi)？
總結(jié)：除了小朋友說的吸香煙，小朋友玩的擦炮，玩火、放鞭炮都有可能會著火，還有亂拉亂接電線，家里的廚房用火，打雷都有可能會引發(fā)火災(zāi)。
二、討論：怎樣防止火災(zāi)發(fā)生？
小結(jié)：不玩火，不抽香煙，還應(yīng)多做安全檢查。
三、組織幼兒討論：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己？
1.報警。
小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。如沒有火災(zāi)，不能撥打119電話。
2.逃生方法。
幼兒討論，教師小結(jié)。
�。�1）火災(zāi)發(fā)生的地點，遠(yuǎn)離火災(zāi)地點逃離。
�。�2）用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰扶墻撤離。
四、安全逃生演練
用濕毛巾捂住嘴和鼻子 下樓梯要小心，不推、不擠 以最快的速度往安全地帶跑 迅速到達(dá)安全地帶
五、主題活動效果與反思
通過本次活動，不僅幼兒得到了發(fā)展，我們老師對消防員也有了新的認(rèn)識，對如何自救有了新的理解。幼兒開始認(rèn)為水可以澆滅所有的火，發(fā)現(xiàn)不是如此。火的種類不同，比如油火，水就沒辦法立刻澆滅，容易變成大火。也不是只要著火了就要找消防員，小火我們可以自己去解決。消防員也并不僅僅只是救火，他還宣傳安全消防知識，幫助建筑物安檢，還會組織醫(yī)療處理。如果發(fā)生火災(zāi)我們?nèi)绾巫跃�，“火場逃生十二條”等等。但我們也對幼兒這樣說，不管自救還是滅火，最重要的還是人身安全。千萬不要因為學(xué)過滅火逃生知識，就想嘗試去滅火。或者萬一真的發(fā)生火災(zāi)，就想英勇地上去救別人，這對我們的幼兒來說，是不現(xiàn)實、不可取的。幼兒的'安全還是最重要的，先逃生，再報警這是可以的。
幼兒也對消防設(shè)施有了更多的興趣。尋找完幼兒園的消防器材后，幼兒回家也尋找了家附近的消防器材。薛新奧小朋友對我說：“老師，你知道我們小區(qū)的哪個消防水管最長嗎？”小家伙神秘地問我，我表示不知道，他得意地告訴我：“就是你家樓下的，有100米，好長好長的，那是最長的！”不管水管的真實長度是否如此，但至少說明他用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)了，這就到達(dá)到了這次活動的一個目標(biāo)。我認(rèn)為這點很好，多關(guān)注周圍環(huán)境、公共安全設(shè)施，讓我們的安全有了更好的保障。
這次活動也得到了家長的支持。雖然防火與生活息息相關(guān)，但其實消防這方面大家接觸得并不多，所以在家園共育這塊家長并不好收集相關(guān)材料。不過即便如此，我們班的家長還是很用心的。多多爸爸和爺爺花了好幾個晚上，把打印出來的防火安全標(biāo)志用即時貼一點點地拼貼出來了。豆豆爸和韓靖宇爸幫我們尋找了很多逃生的圖片。張景少爸直接對我們說：“老師，你們需要什么圖片，直接告訴我，我打印給你們！”還有劉煜麒媽媽帶來了安全繩等等。
活動現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，我們和幼兒都得到了提升。但還有點遺憾，如果這次主題活動能夠帶領(lǐng)幼兒參觀消防大隊，直接感知消防隊員的工作，可能會給幼兒留下更深的印象吧。
小小消防員活動方案10
在這個高度關(guān)注安全的時代，培養(yǎng)孩子的安全意識變得尤為重要。為了提高兒童對火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對能力，我們策劃了一項名為“我是小小消防員”的活動。通過游戲與實踐相結(jié)合的方式，讓孩子們在充滿趣味的過程中學(xué)會火災(zāi)預(yù)防知識，提高自救和互救能力。
活動目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)兒童的火災(zāi)預(yù)防意識，讓他們了解火災(zāi)的危害和應(yīng)對策略；
2. 增強(qiáng)兒童自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)正確逃生步驟；
3. 提高兒童的團(tuán)隊合作和互助意識，培養(yǎng)互救互助的精神；
4. 增加兒童對消防工作的了解與尊重，激發(fā)他們成為未來的消防員的興趣。
活動細(xì)節(jié)：
1. 組織游戲和互動：通過角色扮演游戲，讓孩子們親身體驗成為小小消防員的樂趣。設(shè)置火災(zāi)現(xiàn)場模擬，引導(dǎo)孩子觀察火源、煙霧、火勢等情況，并模擬緊急逃生和滅火操作。在游戲中，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何正確判斷火災(zāi)場景，并學(xué)會使用滅火器、家庭逃生計劃、呼叫消防員等基本知識和技能。
2. 組織實踐教育：安排專業(yè)消防員進(jìn)行實地參觀，讓孩子近距離觀察消防車、消防器械及器材，并親身參與簡單的操作體驗，如噴射水槍、穿戴防護(hù)裝備等。消防員將與孩子們進(jìn)行互動，講解消防常識、火災(zāi)預(yù)防措施，并分享他們的工作經(jīng)驗，讓孩子們了解消防員的英勇事跡，激發(fā)他們對這一職業(yè)的興趣與尊重。
3. 開展安全知識培訓(xùn)：借助多媒體教學(xué)工具，通過圖片、視頻等形式呈現(xiàn)火災(zāi)預(yù)防知識。內(nèi)容涵蓋家庭火災(zāi)逃生計劃的制定、火源的識別、正確使用滅火器、安全用電等方面。同時，針對不同年齡段的兒童，還可以設(shè)置小測驗，檢查他們對所學(xué)知識的理解與掌握程度。
4. 演練與比賽：組織兒童參與消防演練，模擬不同火災(zāi)場景，讓孩子們在指導(dǎo)下參與火場逃生、滅火等任務(wù)，加強(qiáng)實際操作能力。此外，還可組織小型消防比賽，讓孩子們以團(tuán)隊的形式，通過合作解決各種消防問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和應(yīng)對能力。
5. 獎勵與慶功活動：為活動中表現(xiàn)出色的孩子頒發(fā)“小小消防員”證書和獎品，并舉辦一個慶功活動，邀請消防員參加，與孩子們共同慶祝他們的.成就。
結(jié)語：
通過“我是小小消防員”活動，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋�既有趣又富有教育意義的平臺，使他們在游戲中學(xué)會了如何保護(hù)自己和他人。同時，活動也激發(fā)了他們對消防工作的興趣，或許會成為未來的消防員。這個活動不僅僅是為了兒童的安全教育，也是一種社會責(zé)任的體現(xiàn)，希望通過我們的努力，能夠為孩子們的成長保駕護(hù)航。
小小消防員活動方案11
為大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，提高未成年人思想道德水平，不斷推動志愿服務(wù)活動發(fā)展。根據(jù)我社區(qū)具體情況，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合實際，提升未成年人思想道德水平，為構(gòu)建和諧社會，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)發(fā)展。
二、活動原則
�。ㄒ唬┕嫘栽瓌t。志愿服務(wù)活動是志愿者自愿為群眾提供的公益性服務(wù)，不收取任何報酬，是出于人文關(guān)懷和博大愛心而付出的無私奉獻(xiàn)。
（二）實效性原則。志愿服務(wù)活動的開展要從居委會和志愿者的實際出發(fā)，根據(jù)自身條件，把主觀愿者愿望與客觀實際結(jié)合起來，把群眾的需求和服務(wù)能力結(jié)合起來，注重服務(wù)質(zhì)量和效果，實事求是，量力而行。
�。ㄈ┮�(guī)范性原則。參加活動的志愿者要在居委會志愿服務(wù)隊的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有組織、有計劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行。
三、方法步驟
（一）宣傳動員
制定志小小志愿者服務(wù)隊活動方案，利用社區(qū)宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志愿服務(wù)活動的重要意義，對轄區(qū)內(nèi)未成年人進(jìn)行發(fā)動和引導(dǎo)，提高自覺參與的積極性。
�。ǘ﹫竺怯�
由社區(qū)發(fā)放《小小志愿者登記表》，指導(dǎo)申請報名志小小愿者的未成年人，根據(jù)自己的意愿、年齡、特長、身體狀況提出申請并填寫。
�。ㄈ┙M建隊伍
收集整理《小小志愿者登記表》，集合實際情況與個人意愿，討論安排服務(wù)活動，由社區(qū)工作人員領(lǐng)導(dǎo)分配。并按照便于組織及特長的.原則，合理開展活動。
�。ㄋ模╅_展服務(wù)
小小志愿者以集中服務(wù)活動與分散服務(wù)活動相結(jié)合的形式開展服務(wù)。集體服務(wù)活動由社區(qū)統(tǒng)一組織，堅持每季度集中開展一次志愿者服務(wù)活動；分散服務(wù)活動由登記的小小志愿者根據(jù)個人特長，主動開展各類便民服務(wù)。
四、服務(wù)內(nèi)容
�。ㄒ唬┎欢ㄆ诘捷爡^(qū)居民樓院、道路，通過多種形式向社區(qū)居民宣傳。
（二）積極參與社會志愿服務(wù)事業(yè)，組織走訪幫助，義務(wù)勞動，愛心慰問。
�。ㄈ├脤W(xué)生寒暑假期間，“雷鋒是我好榜樣，我是小小志愿者”的大型集中志愿服務(wù)，走上街道，樓棟，清理衛(wèi)生死角，沿街垃圾，在中大幾日期間組織小小志愿者對街道上的防護(hù)欄進(jìn)行清潔。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┣袑嵓訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把學(xué)習(xí)雷鋒活動列入精神文明建設(shè)工作計劃，作為年底評優(yōu)評先的重要依據(jù)，做好宣傳發(fā)動，動員所有未成年人參與到志愿服務(wù)活動中來。
�。ǘ┳龊每偨Y(jié)和匯報。建立小小志愿者活動登記和信息反饋制度。每次服務(wù)活動后，要對活動情況進(jìn)行總結(jié)，虛心接受群眾的反饋意見。
（三）營造活動氛圍。要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志愿者活動中涌現(xiàn)出來的典型事例和優(yōu)秀志愿者。
小小消防員活動方案12
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識消防員所從事的工作，了解其特殊穿著，產(chǎn)生對其尊敬熱愛之情。
2.了解防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
消防員救火視頻。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
師：如果著大火了，我們怎么辦？應(yīng)該找誰幫忙？
二、組織幼兒討論提問：“火災(zāi)會給人們帶來什么 危害？火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該怎么辦？”
三、觀看消防員救火視頻
1.師：消防員和我們穿的'衣服一樣嗎？他們穿的和我們有什么不同？
2.介紹消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況及所從事的工作。
師：消防員叔叔除了滅火，還有宣傳防火知識、救人及提供醫(yī)療處理和建筑物的安全檢查工作。
四、教師總結(jié)。
消防員叔叔不怕危險，幫助解救人們，消防員叔叔保衛(wèi)著我們的家園，讓我們更安全地生活，他們是最勇敢、最可愛的人。
小小消防員活動方案13
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用繪畫的方式，大膽設(shè)計出不同動態(tài)的消防員。
2.大膽想象，發(fā)展創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備：
消防員圖片、紙、水彩筆。
活動過程：
一、出示消防員圖片導(dǎo)入，引出課題
師：這是誰？你怎么知道他是消防員叔叔？消防員最明顯的特征是什么？他的帽子是什么樣的'？衣服呢？
二、出示不同的工作場景的消防員，幼兒觀察
1.師：消防員叔叔正在做什么？
2.討論：繪畫不同動態(tài)的消防員叔叔
師：今天我們也來畫一畫消防員叔叔。那你的消防員叔叔在做什么？
三、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)
提出作畫要求：
1.消防員叔叔的主要特征、服飾。
2.消防員叔叔的不同動態(tài)
四、幼兒剪貼作品，集體評價
師：誰的消防員最神氣？
小小消防員活動方案14
對于社區(qū)中的兒童來說，消防安全意識的培養(yǎng)至關(guān)重要。為了提高兒童對火災(zāi)的預(yù)防和自救能力，我們計劃組織一場名為“我是小小消防員”的社區(qū)活動。本活動將通過生動豐富、多樣化的內(nèi)容，幫助兒童們?nèi)媪私庀乐R，提高他們的安全意識。
活動時間： 20××年10月1日
活動地點： 社區(qū)廣場
活動對象： 6-12歲的兒童
活動內(nèi)容如下：
1. 消防知識講座：請請專業(yè)的消防員為孩子們講解消防知識，介紹火災(zāi)的危害和常見的火災(zāi)原因。通過實例演示和互動問答，深入淺出地向孩子們普及消防安全知識，提高他們的安全意識。
2. 穿越消防迷宮：我們將搭建一座消防迷宮，模擬真實的火災(zāi)逃生場景。孩子們將戴上防護(hù)裝備，學(xué)習(xí)在煙霧彌漫、火勢蔓延的情況下如何正確逃生。通過親身體驗，他們將更加了解危險環(huán)境下的緊急逃生技巧。
3. 消防器材展示：請消防員展示各種消防器材的使用方法，如滅火器、滅火器車等。孩子們將有機(jī)會親自操作這些器材，學(xué)習(xí)使用滅火器的正確方法。通過操作實踐，他們將增加應(yīng)對火災(zāi)的技能和信心。
4. 逃生動畫片欣賞：播放有關(guān)火災(zāi)逃生的動畫片。這些生動有趣的動畫將向孩子們展示火災(zāi)過程和逃生要點，讓他們更好地理解火災(zāi)事故的發(fā)生和逃生的重要性。
5. 滅火小游戲：組織一些有趣的'滅火小游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)正確處理火災(zāi)的方法。例如，將準(zhǔn)備好的模擬火災(zāi)場景，讓孩子們合作滅火，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和處理緊急情況的能力。
6. 消防裝備體驗：孩子們可以穿上消防員的制服和防護(hù)裝備，親身感受消防員的工作環(huán)境和裝備。同時，我們將組織拍攝一些消防員的工作照片，讓孩子們了解消防員的辛勤付出，并在活動結(jié)束后送給孩子們作為紀(jì)念。
7. 發(fā)放宣傳資料：為了讓孩子們家庭能夠更好地掌握消防安全知識，我們將發(fā)放一些消防宣傳資料。這些簡單易懂、富有趣味性的資料將成為孩子們?nèi)粘Ｉ钪械膮⒖�，提醒他們在面臨火災(zāi)時的正確應(yīng)對方式。
通過以上多樣的活動形式，我們將幫助兒童們?nèi)媪私庀乐R，并培養(yǎng)他們的消防安全意識和逃生技能。希望通過這次活動，能夠讓更多的兒童和家庭重視火災(zāi)預(yù)防，并在火災(zāi)發(fā)生時能夠正確應(yīng)對，保障他們的生命安全。
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